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楼主: 燕原
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走进青春期

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761#
 楼主| 发表于 2009-8-4 22:44:54 | 只看该作者

re:看一本好玩的书:《参谋助手论 -- 为首...

看一本好玩的书:《参谋助手论 -- 为首长服务的艺术》,难得把人际关系潜规则写这么明白,全是我不灵光的地方啊,当作AS高级班课程学习中。。。。

目录
跟随首长的苦辣酸甜
熟悉首长个性的艺术
协助首长决策的艺术
领会首长意图的艺术
维护首长尊严的艺术
探究首长情绪的艺术
否定首长错误意见的艺术
向首长传递假话的艺术
整理首长讲话精神的艺术
适应首长不同工作类型的艺术
忍让首长弱点的艺术
为首长提够事务性服务的艺术
察觉首长间矛盾的艺术
给首长圆场的艺术
有意隐秘首长分歧的艺术
协调首长关系装糊涂的艺术
暗中沟通首长关系的艺术
维护首长团结故意拖延的艺术
替首长搞好接待的艺术
跟随首长时回避的艺术
协助首长承办会务的艺术
为首长写讲话稿的艺术
为首长服务是保密的艺术
为首长挡驾的艺术
受理首长电话的艺术
对待首长家属参政的艺术
与首长家庭相处的艺术

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762#
发表于 2009-8-5 12:25:25 | 只看该作者

re:呵呵。。不知作者是何许人也,让我突然想到...

呵呵。。不知作者是何许人也,让我突然想到渣滓洞里蒋军给士兵的训词“长官看不到、想不到、听不到、做不到的,我们要替长官看到、想到、听到、做到”,好像异曲同工。 又感觉孩子就好比那长官,当妈的就是那小兵卒。
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763#
 楼主| 发表于 2009-8-5 22:05:02 | 只看该作者

re:越看越觉得是这么回事啊,如果不做家长做派...

越看越觉得是这么回事啊,如果不做家长做派,改服务孩子的心态,孩子一定特爽。

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764#
 楼主| 发表于 2009-8-8 01:10:35 | 只看该作者

re:Wordly Wise 3000 这套书...

Wordly Wise 3000 这套书不错,做了一周练习,每天半个小时到一个小时,每周十几个单词,也融合了阅读理解,基本上吃透了。

数学进展顺利;
因为下周要折腾,所以只增加一本简单的地理书作业;
暑假阅读还剩一本书,这两天完成,然后带着 HP7 上飞机;
到了北京,再静下心来,开始做语文和写作练习册;
历史书也买好了,可能要先放一放;
人体,海洋,地球,宇宙等等,我在看,做准备。

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765#
发表于 2009-8-8 08:38:51 | 只看该作者

re:什么时候到北京?赶得上论剑吗?我不是...

什么时候到北京?赶得上论剑吗?
我不是还要教你抛媚眼吗?
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766#
 楼主| 发表于 2009-8-8 08:54:55 | 只看该作者

re:方姐的大媚眼终于照耀过来了,我以为你就喜...

方姐的大媚眼终于照耀过来了,我以为你就喜欢晨妈呢,这下不吃半太太醋了,嘻嘻。。。。

14号到北京,21号和大家一起做动车,两个孩子这次就不带去青岛了,以后多的是机会呢。

大都为了回国的事情,每天哭哭啼啼,就这几个月开始,变小玄第二了,我都不知是高兴还是愁。



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767#
发表于 2009-8-8 10:14:33 | 只看该作者

re:冤枉,怎么说我偏心呢,这已经不是一个人说...

冤枉,怎么说我偏心呢,这已经不是一个人说了,晨妈,为了表清白,我要和你一刀两断。
大都舍不得离开美国?我到现在也没有整明白,你为什么要离开美国。AS的思维方式我总是跟不上。
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768#
发表于 2009-8-8 11:07:25 | 只看该作者

re:[QUOTE][B]下面引用由[U]燕原...

下面引用由[U]燕原[/U]发表的内容:

看一本好玩的书:《参谋助手论 -- 为首长服务的艺术》,难得把人际关系潜规则写这么明白,全是我不灵光的地方啊,当作AS高级班课程学习中。。。。

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跟随首长的苦辣酸甜
熟悉首长个性的艺术
...


我知道有这本书,也看过人家引用的片段。非常有中国特色的书。虽然这本书看题来挺恶心人的,但其中有大量值得借鉴的玩意儿。
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769#
发表于 2009-8-8 12:11:40 | 只看该作者

re:看了书目录我就想给石头订,可是大石头说都...

看了书目录我就想给石头订,可是大石头说都是歪门邪道,不让定。
只好顺服了。
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770#
发表于 2009-8-8 22:38:19 | 只看该作者

re:今天在印度书店看到两本书,英文的,都是讲...

今天在印度书店看到两本书,英文的,都是讲训练孩子怎么样思考的,要不我买了我们青岛时交流交流?
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771#
 楼主| 发表于 2009-8-8 23:59:30 | 只看该作者

re:好啊好啊。 几位老大咋都这么温柔...

好啊好啊。

几位老大咋都这么温柔地说话尼,害的我直冒泡。 [EM15]

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772#
 楼主| 发表于 2009-8-11 23:52:20 | 只看该作者

re:不搬家不知道东西多,其实有啥是必须的呢,...

不搬家不知道东西多,其实有啥是必须的呢,仔细想想,都是累赘。 十年前的心态,是安家,安定,生娃,买一堆没用的东西,过平静的小日子;现在的心态无论如何也回不去了,就希望着一个背包,想出门马上拔腿就走,最好孩子也这样想,呵呵。





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773#
 楼主| 发表于 2009-8-16 14:15:49 | 只看该作者

re:在最热的一天,落地北京. 大都一路上依然...

在最热的一天,落地北京. 大都一路上依然哼哼叽叽,对出门表示强烈的不满,不满归不满,还算听话,没到逆反期,一路上倒也平安无事. 不过出机场的第一句话:"这里污染好严重啊." 吓的我汗都没出来,哈哈.

出门啊出门,多好玩啊.

不爱出门的人偏偏喜欢地图,晚上睡不着的时候,刻板地不做周一到周五才写的数学语文作业,但是可以抱着地理作业不放手,剪呀画呀的,也不顾我坚持要睡觉,一定要定期让我欣赏他的作品.

小都和姥姥回老家了,后天才回来. 亲戚们都夸小都好,看来终于一扫去年大都留下的不好影响,嘻嘻.

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774#
发表于 2009-8-16 14:35:58 | 只看该作者

re:[QUOTE][B]下面引用由[U]方静...

下面引用由[U]方静[/U]发表的内容:

冤枉,怎么说我偏心呢,这已经不是一个人说了,晨妈,为了表清白,我要和你一刀两断。
大都舍不得离开美国?我到现在也没有整明白,你为什么要离开美国。AS的思维方式我总是跟不上。


都说偏心我?

方姐不定怎么烦我呢,经常哇哇大哭着就给方姐打电话了,过后要忏悔自己即幼稚又烦人。
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775#
 楼主| 发表于 2009-8-16 14:49:44 | 只看该作者

re:飞机上,在看
飞机上,在看<THE STORY OF THE WORLD>,一套四本,评价很好的小学历史书,作者是写 <The Well-Trained Mind>. 在家读书指导的那个女儿.

我喜欢这位作者的理念是,每一门功课都要从兴趣入手,让孩子对历史感兴趣,就要从身边的人入手. 如果孩子对父母小时候的经历好奇,就会对祖母辈好奇,继而对以前的事情都好奇,从而引导出历史是什么,我们怎样知道古代人是怎样生活的,他们做什么,想什么,为什么会发生那些事情.  

可惜的是,从我的观察,小都这种好奇心很强烈,喜欢追问大人小时候的事情,大都这种好奇心基本没有,连对他自己小时候的事情,他也没问过.  我以前没意识到这点不同有这样明显,应当也是社会性的一部分,现在需要从好奇心入手,让大都问一些问题,才能开始慢慢引导到学历史的正确的路上去. 如果就是让他记忆一些历史事实,不会达到应得的学习目的.

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776#
 楼主| 发表于 2009-8-16 14:55:42 | 只看该作者

re:[QUOTE][B]下面引用由[U]语晨...

下面引用由[U]语晨313[/U]发表的内容:

  

都说偏心我?

方姐不定怎么烦我呢,经常哇哇大哭着就给方姐打电话了,过后要忏悔自己即幼稚又烦人。



悄悄我方姐电话吧,我明天就去烦她....
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777#
 楼主| 发表于 2009-8-17 23:47:54 | 只看该作者

re:大都作业遇到问题: 写出一个你 admi...

大都作业遇到问题: 写出一个你 admire 的人,说说原因。

admire (someone):
To have a high opinion of; esteem or respect. -- 钦佩

大都说,他没有admire的人。 我试着举一些他知道的历史人物,小说人物,动画片人物,老师,同学,亲属,等等,他说一概都不admire。
我赶紧去查到底啥是admire,esteem 和respect的非字面意思,也许这么抽象的,和情感有关的,大家都认为是天生而成的概念,对AS来说,本质上就难以理解?
回头又问他,你明白啥叫admire someone 么?他说就是比如有那么一种人,自己以后长大了,也想成为一样的 (这个理解挺具体的,不能算太偏,可能有些完美主义)
然后他说,他自己也不明白长大了,是什么样,需要什么样,想要成为什么样,那么也不知道应当admire什么人啊。 (这个逻辑也挺完整的,不过完全是非情感化的)

下面只能举例了,我说我觉得只要有一方面你觉得好的,比如你们象棋老师,下棋下的好,你就可以admire象棋老师呢。
大都糊涂了,但是依然觉得这种例子不代表他就admire一个人了。

我也糊涂了,想着大堆的书上的 respect, esteem 等等美丽的词汇,也感到特茫然。

盼讨论解惑。

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778#
发表于 2009-8-18 11:26:40 | 只看该作者

re:admire 是一种内心的体验。 我...

admire 是一种内心的体验。
我想起小学的时候,似乎也没有这样一个人。
随着长大,会羡慕,会先admire一些大人物,当时科学家居多,并且不允许他们身上有任何的污点。
而生活阅历的增加,更重要的是自己走过了一半的人生,可以admire的人就多了起来,因为我们对人的评价参考了自己人生体验,也参照了许多他人的见地,可以更加丰富而多元化。
别人眼中的自己,自己眼中的别人,别人眼中的别人。
能评价别人,才能欣赏别人。
自我意识的发展水平的确很重要。
我也是胡乱信手写下的,先放在这里,一边看书去。
这些日子都被柴米油盐占满了。
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779#
发表于 2009-8-18 11:34:48 | 只看该作者

re:燕原,孩子没有这样的体验,就放低要求,偷...

燕原,孩子没有这样的体验,就放低要求,偷换概念,让他写他所欣赏或者尊敬的一个人,这样或许事情会简单一些。

我也是从来没有ADMIRE的人,也不会GEEDOO别人。
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780#
发表于 2009-8-18 11:35:53 | 只看该作者

re:[QUOTE][B]下面引用由[U]燕原...

下面引用由[U]燕原[/U]发表的内容:

看一本好玩的书:《参谋助手论 -- 为首长服务的艺术》,难得把人际关系潜规则写这么明白,全是我不灵光的地方啊,当作AS高级班课程学习中。。。。

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跟随首长的苦辣酸甜
熟悉首长个性的艺术
...

这本书我要买来学学。哈哈
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