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re:既然我不主要看书了,就得开始关注生活,我...
既然我不主要看书了,就得开始关注生活,我这个理论家,实践方面很差,所以需要把一些东西写下来慢慢想。
生活中处处有可以留心的地方,可以展开讨论,对于孩子了解社会,了解他人,了解不同文化和人群的想法,是最好的课堂。
有一个很好的学习机会,我没有敏感地抓住,感觉需要记下来,以吸取教训。
大都去了几次公园,最感兴趣的是垃圾箱,
北京公园的垃圾箱,现在都是分两类,可回收和不可回收。
大都在迪斯尼乐园玩过可回收垃圾的游戏,很入迷,一共玩了三次,但是那里没有讲什么是不可回收的,
而且在我们住的那个地方,美国人扔垃圾比较随便,都是一个桶。
所以大都在北京每次扔垃圾的时候,都要反复和我确认,往那边桶里扔,非常认真。
没有很好地变成学习机会的意思是,我一出门就懒,不动脑子,一般就随便一说,
有一次回来倒是特地查了一下规定,总算才明白啥东西属于不可回收,
告诉了大都,他满意多了,接下来,我们还是没深入扩展。
如果扩展,可能的主题大概有:
1. 为什么一些东西是可回收的,为什么一些东西是不可回收的?
2. 为什么美国公园不分两个桶?
3. 有多少人在公园会扔对桶,什么东西比较容易扔错?
4. 如果大多数人扔不对,那么分两个桶的意义是什么?
5. 有一些地方分桶更细,比如纸张,塑料,金属等,为什么?
6. 处理垃圾方法有什么,各国之间的区别。
7. 处理垃圾的未来。
等等。。
说着说着题目就又大了,而且回到书本里面去了(毛病啊),
其实还有一些小事,也是值得关注的。
比如公园里面,总有一些人拿着大袋子,在垃圾桶里找塑料瓶子,
如果仔细观察,就能看出他们大概半个小时能找到多少,大致能换成多少钱。
还有,比起回收垃圾,还有什么方法能够少制造垃圾,比如水瓶重复使用。(不过这样一来,捡水瓶的人就没钱挣了)
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