我的酸甜苦辣

kwenma2

网络很慢，不小心就送出三次。

老郭

kwenma2，您的地板时光、RDI游戏，已经相当棒了。好虚心啊。只要孩子上的RDI游戏，我将详细描述一下。

daluobo

通过浏览你的帖子，知道你也是一个非常用功的好爸爸,孩子还没有上小学,就有这么好的基础,我真的很羡慕啊,你儿子肯定比我儿子强多了，我儿子在上大班时还不会说什么话,到现在语言能力也赶不上你儿子.关于记录日记的事情,我陪孩子坚持了两年,现在放手让他自己写,但还是需要我帮他组织语言,写日记也很磨蹭,不会写的字开始让他学会查字典了.

老郭

今天下午的精细课，老师让剪纸（风车、小鱼、帆船），剪好后自己按照自己的构思贴到画画本上，然后再用彩笔加工。完成后，还要到前面讲给大家听。总体上儿子表现不错，获得了老师的表扬。下课后，儿子问我“爸爸，精细课怎么变成美术课啦？”

老郭

晚上洗完澡后，我坐在椅子上无奈地看着自己不争气的肚子，儿子过来了，我问他“儿子，你猜爸爸肚子里的宝宝是弟弟，还是妹妹？”“什么弟弟妹妹，你又不是女的；都是大肥肉。别难为情啦”，说着就把我的衣服给拉下来。我问儿子“当大人好，还是当小孩子好？”“当然是当小孩子好啦”“为什么？”“小孩子可以玩小孩子的游戏，比如装死人等等”【臭小子，举啥例子不好】。

kwenma2

下面引用由老郭发表的内容：

kwenma2，您的地板时光、RDI游戏，已经相当棒了。好虚心啊。只要孩子上的RDI游戏，我将详细描述一下。

老郭，先谢谢你啦。我最近要开始跟一个ＲＤＩ的培训师，她到时候要提供ＲＤＩ的实例给我。到时候有好的，我也会贴在我的自留地，我们一起切磋啊！

daluobo

你儿子已经会过马路了,我儿子还不太会过马路了，我尤其担心孩子过十字路口,不仅要看信号灯还要看路上的车辆,一般的小区院子门口马路他都能过,但车水马龙的地方我还没有训练好孩子独立过马路的能力，不过，我会多找机会训练孩子独立过马路的.你儿子已经会买东西了,我孩子除了会用一元买他喜欢吃的绿豆沙或者让他拿5元钱到菜场门口买酒酿而已，稍微复杂一些的他就不会了,以后我也要向你学习教孩子买菜,买生活用品.

老郭

daluobo，我儿子只能说是基本会过马路了，由于青岛的信号灯不多，复杂的地方我可不敢试。每天去以琳的路上有几条马路，顺便训练而已。至于买东西，简单的，可以初步应付；独立买东西，可是我训练他的目标之一啊。这是他独立生活必备的技能之一。这几天，语言课的老师主要给孩子们讲要相互谦让的故事，并让孩子们表演了几次。可是，真的到了生活中，我才发现，孩子们根本没有理解。无论教什么，只有等孩子真正在实践中自然做到，才是真正的会。持久战！！！

老郭

由于儿子身体的原因，已经有三四个星期没有上上午最后一节课（运动为主），我们都早点下去吃饭。为了最后能够找到合适的位置坐，我都让儿子排在队伍的最后。最近四五天，他几乎不需要我的提醒，就能够安静地跟上队伍，并保持恰当的距离。排队，也是非常必需的技能之一。

老郭

中午儿子回到家，自己找了个小药盒子、双面胶、几个牙签、四个瓶盖子、一根吸管、剪刀等材料和工具，然后用瓶盖子当作拖拉机的轮子、用吸管当作烟囱、牙签当作前后车灯、用一个瓶盖子当作驾驶室，把它们都贴在小药盒子上。一个有点样子的拖拉机就完成了。这是儿子第二个自编、自演的手工作品。

真诚相伴

瞧……这聪明的孩儿啊！那真叫一个心灵手巧啊……真牛！加油，好孩儿：）

老郭

儿子组里有个WZL小伙伴，他喜欢和儿子一起上课。我决定先从这个小朋友开始，训练儿子认人。课间的时候，我让他俩手拉手一起活动。我一会儿大惊小怪地说WZL鼻子（如有三个鼻孔等），一会儿说眼睛（如怎么带眼镜了等等），一会儿说头发（如怎么扎辫子了等）……每次儿子都很好奇地去观察WZL的脸，然后纠正我。加餐的时候，两个人手拉手去加餐，一起去洗手、领东西、上楼、吃东西……更让我开心的是，20分钟内两个人之间有五六句有意义的对话，每个人还都等待对方的反应。还有一个，最后儿子从后背也能认识WZL了。我会消灭这只蟑螂的！

青青园中小葵

    无论教什么，只有等孩子真正在实践中自然做到，才是真正的会。持久战！！！
    说得好！
  

老郭

今天最后一节语言课，老师给孩子们讲拔萝卜的故事，有八幅图，从栽萝卜苗开始到最后几个小动物一起拔出萝卜为止。几幅图中小兔子的表情变化是非常明显的，有期盼、惊讶、高兴等等几种。下课后，我让儿子去向老师借图（儿子表达不清楚）。回家后，我带儿子重新看了一遍并让儿子逐个图表演给我看。经过引导，儿子基本到位了。随后，我问儿子，如果第一幅图前面还有一幅图，应该画什么？如果最后还有一幅图，应该画什么？儿子的回答勉强符合逻辑。他说前面应该画小兔子去买种子的画，最后应该画月亮下小兔子和它们再见的画（不需招待一下？够大方的，我的儿子）。

老郭

最近我读了孙云晓的讲演内容“少年若天性，习惯如自然”，其中谈到什么是合格的父母？孙云晓提出五个要素：第一个是现代的教育观念；第二个是科学的教育方法；第三个是健康的心理；第四个是良好的生活方式；第五个是平等和谐的亲子关系。提到了在小学阶段，最追求的莫过于四个字，就是兴趣和习惯。强调好习惯是终身受益的。还给大家一个忠告，“你永远不要指望天下的人像您这样去爱您的孩子”……结合儿子的情况及个训老师的点拨，我越来越意识到自己真的不是一个合格的父亲。我渴求上帝能赐我智慧，让我聪明一些。

老郭

教我们的孩子学习，那就是一个字“累”！这是因为孩子们缺乏基本的能力，如观察描述能力、共享交流能力、参照探索能力等等。只有当孩子具备了基本的能力后，再去幼儿园/小学/社会，就会自己学习很多。同时，培养孩子的懂礼貌守规矩也是必需的不可或缺的！我要学习的地方太多太多。

真诚相伴

每个人在这个社会上都扮演着不同的角色，而且角色的身份是不断的变化的，所以我们都是在学习和互相学习的一个过程，这世上有句老话说的好啊：“活到老，学到老；”“学无止境……”，一起努力吧，要有信心、有盼望，祷告祈求，神就必应许，相信上帝，未来更美好！：）

老郭

我知道兴趣是最好的老师，如何充分利用儿子的兴趣，以及如何引导儿子对其它的东西有兴趣？我常常有江郎才尽的感觉。儿啊，你有个笨爸爸。

老郭

上周六放学的时候，有个家长问儿子一些极其简单的问题，儿子没有回答到位。我意识到儿子的自我意识及描述表达能力多么欠缺。最近几天，我开始让儿子在电脑上写日记，每次先让他自由说，我给他输入电脑。然后，我再引导他，把意思表达清楚。渴望这能够提高儿子的描述表达能力。

老郭

早上本想自己去交7月份学费，后来转念一想，我想让儿子试一试。上艺术课前，我告诉儿子：欢乐城课后，我们一起到财务室交钱。欢乐城课后，儿子主动提醒我去交钱。我告诉儿子该怎么说，并让他体会3000元有多少。儿子总体上能够说出来，只是被财务室里的鱼缸吸引了，注意力分散了。同时，语速有点快。