我的酸甜苦辣

老郭

奉主耶稣基督之名：
郭子行，我祝福你心中有神所赐的平安、福乐。这是神赐给那爱他、信靠他、顺服他之人的。神向来赐福那遵行他道，走在他路中的人。
郭子行，你若行正路，在神面前能不自责，就不必担心别人如何说，你必得福乐的奖赏。以耶和华为神的，那人是有福的。

鹏仔妈

下面引用由[U]老郭[/U]发表的内容：

儿子现在除了调节水温外，已经可以完全独立洗澡了。【自己准备衣服，自己把脏衣服掏干净后放到洗衣机里，自己擦，自己穿。】我不知道普通6岁的儿童是否可以自己调节水温。也可能我太心急了。
生活中有多少非常精...

我家大姑娘今年快六岁了，正常，现在上一年级，真的看了你所有贴里内容，有时我家大姑娘都做不到。要她去买个早餐也是害羞得很，不敢去。别说调节水温自己独立洗澡会是会但草草洗完事，二分钟打湿搞定。上学书包还得我们整理，前些天还将水壶没盖紧水倒出来将出全弄湿，唉。。。还有很多的事都不如小郭做得好呀，惭愧！老郭，看您的贴子很受益，我儿子现在一岁九个月，星儿，有语言且有少数自主语言，说到这，真的换个想法，我得感谢上天给了我这样的儿子，让我真正重新学习如何为人父母。
以后多多向您学习和请教！烦请赐教！谢谢先

老郭

鹏仔妈：我也感谢上天给了我这样的儿子，因他，我学到了很多东西。您儿子很小，只要方法得当，未来肯定好得很。

从教堂回来，按照儿子的意愿去玩气模。今天，儿子第一次要发动游戏，他站在高处，对小朋友们喊到：“谁想玩空中飞虎？”（就是站在高处往下跳）；没有人搭理他（很奇怪，今天只有两个大孩子，且都是女的；男的小孩子仅仅3岁左右）。他就跑到一个姐姐面前问：“你玩不玩空中飞虎？”，被拒绝了。看得出来，儿子有点失望。他失败的原因在于，发动的对象错了（只有大男孩子才喜欢），怎么能成功呢？在一个小时的玩耍过程中，儿子特别喜欢扎堆。似乎，游戏的吸引力没有人的吸引力大。儿子也特别喜欢找大孩子玩。最后，两个大孩子都走了，看得出来，儿子有点无聊，兴致明显降低了。儿子还暴露出对游戏规则的理解不足。

老郭

为了和儿子在家玩，经过十多天的努力（散味），终于在家里铺了地垫。我琢磨一个带儿子玩毛巾的方法：双手在身前握住毛巾的两端（整个过程不松手），弯腰，双脚依次从毛巾上跨过去；然后翻转手腕把毛巾再放到身前。如此循环。也可以倒着走，双脚向后跨。毛巾在背后时，还可以让孩子双手一上一下，模仿擦澡的动作。

老郭

奉主耶稣基督之名：
郭子行，愿你靠神胜过那恶者，和一切敌挡你的人。永生神是你的保障，他永恒的膀臂在你以下。他必在你面前驱除仇敌，全能的神是你的盾牌，是你威荣的刀剑。
郭子行，仇敌必在你面前退缩，你必践踏他们所拜之物。至高的神是应当称颂的，因他将你的仇敌交在你手中。

老郭

早上送儿子去天骄幼儿园，我和他妈妈在外边偷偷地看他做操。25分钟内基本都跟着老师学，暴露问题：1.站队时不知道要保持横平竖直；2.放“西班牙斗牛士 进行曲”时，太兴奋了，跑了一圈。本想中午带他回家训练，没曾想，人家中午不想回家。一看见我就说：“我不回家，要在幼儿园睡觉。”然后问老师：“老师，我在哪儿睡觉？”只好回家给他拿被子。姚老师还表扬他聪明，说教孩子们学5的分解，儿子一下子就会了。

老郭

下午去接儿子，老师指出了儿子存在的几个问题：1.上课时，下了几次位子（对周围的东西好奇）；2.回答问题的声音偏大了。老师对儿子认识很多字感到奇怪。儿子能够回忆一天大概的事情；但是没有记住一个小朋友的名字，仅仅记住了老师。中午，儿子根本没有睡觉，但是，能够控制自己，没有说话，也没有下床；能够安安静静地躺着。有一个家长，发现了儿子的问题（早上做操时，兴奋地跑了一圈），就追问园长，是不是接收了孤独症的孩子。这事，出乎园长的意外；让她和我们都感受到一些压力。指望社会接纳？？？

蔷薇雨

这真是我们每个家长以后都会遇到的问题。我们只有调整心态，怀一颗感恩的心，慢慢来接受这一切了。
老郭，我们大家都相信你，你一定会“融合”得很好的！加油！！

老郭

几天前，我对儿子不理解“比”，非常头痛。那时候，我问他：“A比B高，谁高？”，他总说“B高”。这几天，我和儿子玩他最近刚喜欢的大象和三只小象。通过他喜欢的一些运动项目（跨栏、游泳等等），我来描述，先让他去摆一摆，从而逐渐理解“比”的意思。最后，我变化描述的方式，并不让他摆，他也能理解了。如：A比B快，B比Ｃ快，谁最快？谁最慢？Ａ比Ｂ快，Ａ比Ｃ慢，谁最快？谁最慢？Ａ不是冠军，Ｂ赢了Ｃ，谁是冠军？等等一些题。他都能正确的回答了。这，多多少少给我些自信。

老郭

中午参加聚会，讲论洁净（马可福音 7：1-23）。给我很多启示。体会最深的，就是：惟有改变人的心（把人的心，变为基督的心），才能真正洁净人。因为，一切的恶都是从里面出来，且能污秽人。如何改变我的心？如何改变儿子的心？惟有以基督的心为心！

我爱飞扬

对比的理解，我有点小体会.不单是你专门找时间来教, 更重要的是，放在生活中显而易见的地方让他理解。你平时跟他聊天，游戏，总要不经意的引出这些概念，比如，玩讲相反的句子，示例：奶奶比妈妈老；妈妈比奶奶年青。然后，大象比蚂蚁大，孩子接下句。。。不要太露出教的痕迹，也不要一下子灌得太多．这些认知，太严肃密集了，很容易让孩子弄混．不经意中输入，掌握了，他们不会丢失．不一定适合你家孩子啊,呵呵,不过,你可以试试.

老郭

我爱飞扬，您的主意非常好，非常生活化，非常感谢您的帮助。您的方法，体现了一个非常实用的原则：在了解想教孩子什么知识的情况下，仔细琢磨一下，如何在日常生活中顺着他的兴趣，不经意地引出。再次向您敬礼！

老郭

早上带儿子去海慈，在餐厅吃饭的时候，儿子突然大声对我说：“爸爸，那个爷爷是个瞎子！”。我表扬他观察的细，并问他：“你这么说，爷爷会怎么样？”“生气”“那该怎样说？大声说？”“悄悄说”于是儿子趴在我耳边又说了一遍。随后的几分钟内，儿子悄悄地告诉我：“爸爸，那个奶奶也是瞎子”“那个叔叔手指受伤了”等等。我就顺便告诉他一些医疗常识。唉，同理心。

老郭

星儿的父母是苦的，如何把苦变甜呢？
指望社会的接纳？先问一下亲人是否真正完全接纳孩子？
指望机构？这是父母后半辈子的事情，不是机构。
父母该从机构/书本/专家那里学习方法，特别是要从成功的案例中吸取经验教训，探索出适合孩子的科学有效的方法并实施下去。
特殊的孩子，要走的，肯定是别样人生，走常人的路，是自找苦吃。
想方设法让孩子笑吧，能笑出知识，笑出能力！更能笑出幸福！笑出精彩的人生！

蔷薇雨

郭爸爸，赞一个！
今天中午我的眼泪真是没有白留，很有收获啊。

老郭

四点多去接儿子，老师说儿子已经记住三个小朋友的名字并对上号了。总体表现还不错。
带他去玩，射击、叮咚锤、蹦床、健身器材、气模。玩健身器材时，认识了两个三年级的姐姐，屁颠屁颠地跟在后面玩了20分钟。玩气模时，仅仅有三个小朋友，比儿子小几个月。三个人玩了一会儿后，儿子跑到斜坡前，问：“谁要攀岩？”那两个小朋友闻声过来，比赛“攀岩”，打打闹闹、说说笑笑足足有30分钟。要不是肚子饿了，还都不肯走。这是儿子成功发起的第一个游戏。两个多小时的时间，就这么不知不觉过去了。

老郭

上午，我和记者一起去幼儿园。通过交流，理解园方的难处。看到儿子在幼儿园上的第一节英语课，这是我最担心的。强烈的情绪反应，让有所准备的老师也无可奈何。幸亏我去了，一分钟后，儿子稳定了，总算较顺利地度过最后几分钟时间。反思儿子的一切，我越来越体会到要会爱孩子！如果社会能够树立这么一个模板-----配有特教老师的正常环境中接纳个别星儿，既有利于培养普通孩子的爱心，同时也有利于星儿的康复-----那该多好啊。将真正实现多赢。渴望通过媒体的呼吁，引起政府的重视。

老郭

下午去接儿子，看得出儿子很不高兴，一看见我就哭了。安慰，调查。中午没有睡着，下午三点多就跟老师说想睡觉（这是不可能的事情）。快四点的时候，自己搭的积木被小朋友推倒了，他很生气，冲小朋友发火了。他不知道该怎么和小朋友沟通。所以，很难过。不想在外边玩，只想回家。到家后，就想睡觉。脱了衣服后，对我说：“爸爸，我脚凉，想泡脚。”边泡脚，边想听我讲故事。点名要听“咕噜牛”，一个心智故事。听完故事，妈妈给他煮好了他最喜欢的面条。吃完后，要我陪他躺在床上，还要听一遍咕噜牛。讲完后，看他困极的样子，我就让他睡觉。这时，儿子温柔地对我说：“爸爸，我爱你！”

老郭

1点，儿子醒了，5点才入睡，6点又醒了。有点低烧。起床后，儿子想看机器猫，讲好看完一集（5-6分钟）后去刷牙（可能由于换牙的原因，儿子最近特别讨厌刷牙）。儿子刚到卫生间，我就表扬儿子“郭子行主动刷牙，是个讲卫生的好孩子。爸爸妈妈喜欢这样的大头儿子。得100分”，随后我就把上面的话写在A4纸上，贴在墙上。我能感受儿子发自内心的开心。顺顺当当地刷好牙。吃早饭的时候，他要吃面包并主动给我吃一点点，我故技重施，书面表扬“郭子行有好东西跟大家分享，是个有爱心的好孩子。爸爸妈妈特别喜欢。奖励一个☆”随后，儿子把一大半的面包主动送到我们嘴里；还自己用煎饼卷菜当作汉堡包送给我们吃。吃完饭，带他去幼儿园，我一看见他挺胸抬头，赶紧表扬他是个合格的海豚训练师，一直到幼儿园，儿子都刻意挺胸抬头。一到幼儿园，儿子主动和闫老师打招呼，“郭子行真是个懂礼貌的好孩子”又一顶高帽戴上了……

文文媽媽

郭爸，我也极赞成赞扬孩子贴墙壁，文文刚上B组时出现的情绪问题这个方法起到了非常关键的作用，这个方法也一直移到现在家里，很管用。屡试屡胜，方方面面都可以用此方法，时间越长积累越多能量越大。