女儿好好成长记录

pastryjing

好妈说的我是赞成的。重点还是良好生活、学习习惯、性格和交流的培养。我也一直这样努力着。

但交流是什么，交流是能力，只有能力及龄了才可能和同伴们形成互动和良好的交流。 我们单纯培养交流，如何培养呢？把两个小朋友拉到一起告诉她，和小哥哥一样吧，和小哥哥抢气球吧。显然，她能力达不到，她不会模仿，她动作慢，她不会说话。别的小朋友也觉得和她玩没兴趣。

学习习惯是重要的非常重要，所以我们用桌面教学，用ABA，我们的希望也如此，因为不能坐下来，不能听指令，不能遵守游戏规则将会对正常的入学有很大影响。所以我们的一对一也是用来帮助他们解决这样的问题。

那么RDI用来做什么呢？我的理解里就是通过游戏的方式让孩子提高关注，注意力，等本质的交流能力。希望孩子能更多的提高对人的关注度。这些手段我们都在同时用，只不过每个时间段的重点不同，能做到的不同，过程中遇到的困难不同。

很高兴大家一起来讨论训练，讨论教孩子。可以想象到，每个孩子都是不同的，但困难肯定是多多的，我们在相似的困难下能做什么，正是我们应该常常交流的。

理论是容易的，但实践中的困难是无法回避的。我们需要更多的解决办法。

sxy

总结得真好。

XYNHHQLD

握握手和接儿歌

现在，每晚和好好外出散步，对我而言，是一天中的欢乐时光之一。

昨晚，我先和好好在我们小区门口玩了很久。她喜欢看其他小朋友在干什么，也喜欢独自跑或自己玩点啥，不一会儿又会回到坐着的我身辚，我就和她玩游戏。“小飞机起飞”好好没反映，我就多和她玩“拉大锯”和“123，跳”，现在好好能自己完全和我同步跳了。

爸爸跟同事腐败回来。我们一起到了对面小区。爸爸放开好好后，好好就欢快地往前跑。一个明显比她小的女孩就去追她，但好好不知道。眼看跑出十来米了，我喊了一声：“好好，小朋友追你呢！跟小朋友握握手！”其实我是顺口说的，心里并没有多大把握好好会去做，因为她以前握手都需要辅助（也或许她已不需要，而我们总是辅助吧。）

只见好好迅速转过身来，看着小朋友，然后走近她，伸出自己的手，并主动去握那小女孩的手！我马上说：“握握手，我们做个好朋友！”

接着我让好好和那两母女Bye-Bye。好好说了并挥手。那个妈妈夸到：“啊，姐姐真乖！”听得我们心里美滋滋的。

我们走到一旁的椅子坐下。我跟爸爸说好好会接儿歌了，爸爸不信。我们就表演给他看。我们边玩“拉大锯”我边念：
拉大锯（好好同时说“锯”），
扯大锯（好好同时说“锯”），
姥姥家，
唱大戏（好好同时说“戏”），
接闺女，
请女婿，
小外孙子也要去（好好同时说“去”）。

接念的儿歌对好好来说也是第一次！以前她偶尔接过唱的儿歌，如《我有一个好爸爸》中的“爸爸”。

如果对比同龄人，好好这些事不值一提。但我的内心却是欣喜若狂。

每当她向前走又回头来找我；
每当她一手把住门，一手拉我和爸爸通过；
每当她推我和爸爸一起排排坐；
每当她玩一阵又回到我身边；
每当她紧盯着我，朝我微微笑；
每当她主动要求我和爸爸跟她玩“小鱼游来”，她哈哈笑；
......
好好给我无数的瞬间感动！

pastryjing

谢谢好妈，也给了我们无数多的感动，为你们相亲相爱的一家人

XYNHHQLD

从考拉娘那边拷过来的：

小考拉的确超级棒！

自己拿纸或抹布擦水，好好也干过几次了，我们也是没刻意教她。以前我也是认为，我们的小孩自己模仿大人的日常行为的能力很差，不能自发地学到一些东西。慢慢地也是发现，许多没教的东西好好也会了。好好对大人在干的事还经常好奇，主动关注，而且是盯着看。我们便趁机讲解给她听。

不过有时我们很矛盾。因为孩子还小，或怕不安全，有些模仿我们大人不乐意看到，便会扼杀她许多的积极性。比如好好经常自己去拿扫把扫地，拿拖把拖地，拿水壶浇水，开冰箱，自己倒开水，开关电视机，开关水龙头，舀米，舀汤，夹菜，添饭......这些自发的动作就总是被我们制止。

有朋友说过，包办代替害死人。我在想，扼杀小孩的日常生活的模仿积极性，是否也非常有害？

LittleKoala

下面引用由XYNHHQLD发表的内容：
我在想，扼杀小孩的日常生活的模仿积极性，是否也非常有害？

当然有害。我们辛辛苦苦给孩子做教育训练，就是要培养他/她原来该有却不幸失去的学习和模仿能力，孩子能自己主动模仿，是再好不过的事情了。

下面引用由XYNHHQLD发表的内容：
好好对大人在干的事还经常好奇，主动关注，而且是盯着看。我们便趁机讲解给她听。

个人观点，这是正确的做法。

下面引用由XYNHHQLD发表的内容：
比如好好经常自己去拿扫把扫地，拿拖把拖地，拿水壶浇水，开冰箱，自己倒开水，开关电视机，开关水龙头，舀米，舀汤，夹菜，添饭......这些自发的动作就总是被我们制止。

还是个人观点，这个做得不完全正确。[EM04]

下面引用由XYNHHQLD发表的内容：
不过有时我们很矛盾。因为孩子还小，或怕不安全，有些模仿我们大人不乐意看到，便会扼杀她许多的积极性。

完全可以理解，不过自己倒开水可能不安全，应该阻止；但是拿水壶浇水，开冰箱，开关电视机...夹菜，添饭等等，无非就是赃一点乱一点，大人随时在旁服务监督，应该问题不大。

孩子有主动性和主动模仿的能力，是再好不过的事情了。她给你提供了很多教育的机会，例如，可以教她物体的名称，可以给他讲述做事的过程，可以训练她听指挥的能力等等，而因为这些是她感兴趣的事情，学起来效果会更好。

一家之言，仅共参考。[EM05]

sxy

"但是拿水壶浇水，开冰箱，开关电视机...夹菜，添饭等等，无非就是赃一点乱一点，大人随时在旁服务监督，应该问题不大。"
同意考拉娘,感觉类似这些家务活也一样可以训练他的专注力和小动作的灵活性，以及和大人的交流.

XYNHHQLD

我完全同意二位朋友的观点。

其实在日常生活中，我对好好的限制是比较少的，鼓励较多，我的觉悟是比较高的（哈哈，自我夸耀一下！）。但是，家庭成员中各有各的观念，各有各的作法，不能简单说谁对谁错。我经常说我老公，但他本性难改；而我婆婆，又是长辈。她爱惜孙女，不让好好动手在所难免；她经常关门，上锁，或将东西放到好好拿不到的位置。好好一旦拿到，奶奶就抢过来或大声呵斥。如果我在场，也一般不会反对，只是会给好好一些解释，以避免她情绪恶化。

另外，考拉娘不要太谦虚。什么“个人观点”“一家之言”的写那么多，我看得累。你再谦虚，也改变不了我对你一直的敬佩。

粲爸

辛苦了几晚,终于看玩了好妈的全部贴子,一是佩服好妈的文笔,记录的有条有理,二是佩服好妈的决心,不依靠机构自己干预.
当然还有好妈的心态,知道事情是急不来,只能一天天等瓜熟蒂落.当然这和好妈全家努力分不开,看着好好的进步,相信不和少家长都会振作精神,抓紧有限的时间和精力来拯救自己的宝贝.
谢谢好妈认同我的观点,在这我完全是新手,只懂抓大放小,提纲挈领.真正用于日常实践中又会抓瞎了.

XYNHHQLD

谢谢粲爸的鼓励！

粲爸也不要太谦虚，其实大家都是摸石头过河，都在不断地总结经验教训，找一条适合自己小孩的训练之路。照搬别人的成功模式不一定会成功，而我们的小孩每天给我们的直接反馈是最值得我们去反思的。

每个小孩都有自己不同的特点。我不敢说我们就完全迎合了好好的特点，只是，我们都尽力了，还在一直努力着。好好不断的进步，及每天愉悦的心情给了我们很大的动力和安慰。

引用一段黄花菜的话：“孩子的教育是情绪第一，自理能力第二，行为规范第三，能训练好的话，工厂的简单工作，农场，超市货品排列，图书馆，能做的工作应该不少的。学习不是唯一的路，对正常孩子如此，对我们的孩子更加是这样了。”

这段话我很认同，也道出了我对好好的未来期望的底线。如果好好能一直保持愉悦的心情和我们生活在一起，她生活得快乐，我们大人为什么要不快乐？好好还在我肚子里时，我们就没期望过她要大福大贵，我们年老了能在经济上支持我们，我们只希望她能给我们精神上的抚慰。

昨晚，好好爸爸还担忧地问我，如果好好上不了小学，我能接受吗？我说好好不可能上不了小学，因为她在行为上并没有什么大问题，最多是成绩不好，但现在是商业社会，只要我们给钱，学校才不会拒收！

爸爸和我有一相同的打算，如果春节时好好在语言上能达到我们的期望，春节后她将回到她原来的幼儿园。我们感觉到这一年来，好好在方方面面都有了进步，而进步最小的，是和小朋友的融合。虽然我们也在想办法给好好创造和小朋友相处的机会，但有什么比普通幼儿园更好的融合环境呢？

XYNHHQLD

我开始学刷牙

昨天从超市买回了杯子和儿童牙刷，教了好好两次学刷牙。

我让好好坐在小板凳上，脚边放着小脸盆接水。我拿着自己的东西做示范，给她杯里装的是冷开水。我先说：“像妈妈这样，吐水！”于是喝口水，咕噜咕噜，吐了。然后让好好棒着自己的杯喝水。“吐！吐！”我不断叫着。好好喝进两口后，第三口终于吐了一点。于是随便刷刷牙（这不是重点，重点先是学吐水），接着喝呀，吐！

好好的可爱之处在于昨晚睡前的第二次学刷牙。第一口水本已吞下，但好好应该是听懂了我说的“吐”，硬是吐出口水来！还好我在小脸盆里已预先装了些水，那口水泡泡很快散去；第二口，好好真正地吐了含在嘴里的一大口水！我欢呼之余，发现水全吐在了好好裤子上！（都怪我，没让她低下头。）刷完牙，爸爸想起ABA，马上叫小姐姐拿出果冻奖励。

XYNHHQLD

我会飞吻、亲脸了

“飞吻”是上周一才开始的上课内容。现在好好学东西的速度快多了，没几天就能发出声音来，只是自己不用手；慢慢的，知道用手捂住嘴了，但还不会“飞”，我们就辅助。

我们又要好好亲我们，把脸凑给她，说：“亲妈妈一口！”她也就明白了，大声地亲上一口。

昨晚和爷爷通电话，我们让她给个飞吻，好好马上就做，把大家都逗乐了。

XYNHHQLD

晚上是我们仨的欢乐时光

昨天下班回家，奶奶说好好白天没精神，不高兴；奶奶还补充说，好好总是晚上比白天高兴，因为能见到老爸老妈。

果然，外出散步到小区大门口，好好就开始兴奋。奔跑、玩游戏、跟小朋友握手、排排坐、东张西望、坐摇摇车、喝王老吉.......回到家，在沙发上蹦蹦跳跳、吃葡萄，拉我入房看电脑、玩扑克、看书......

最后我教她刷牙，她挥手跟我们Bye-Bye，和奶奶一起睡觉。

XYNHHQLD

一个小细节

昨晚，好好第一次拉我入房时，我放“WaWaYaYa学说话”，好好看得很认真。不过10来分钟后她就要往外跑。我故意逗她，就马上大声关上房门。好好迅速推门进来，抓住我的手，要我一起出去。我说：“妈妈不出去，妈妈睡觉了！”好好没说话，把一直看着我的视线转移到门边。

门边放着一个很大的废弃的电话。我们的卧室门与奶奶的卧室门是正对着的，两边窗都打开时很通透。夏天不开空调睡觉时，两扇门就都不关，奶奶就挂上布帘子，我们则用那电话顶住门口，门里面再用一个东西卡住。不知道这个细节何时好好就注意到了，或者是她自己发明创造，总之昨晚她就将那电话放在了我们有时候睡觉时放的位置，阻止我再关门，并再次拉我一起到客厅。

这是一个细节。我不记得我们有没有当着她的面做过，但绝没有手把手教过她。不管她是模仿，还是创新，这一细节都显示了小小年纪的好好的聪明与细心，以及不愿与妈妈分隔的心情！

kwenma2

不过有时我们很矛盾。因为孩子还小，或怕不安全，有些模仿我们大人不乐意看到，便会扼杀她许多的积极性。比如好好经常自己去拿扫把扫地，拿拖把拖地，拿水壶浇水，开冰箱，自己倒开水，开关电视机，开关水龙头，舀米，舀汤，夹菜，添饭......这些自发的动作就总是被我们制止。

好好妈：

这是多么好的互动机会啊！只要注意安全(倒开水就免了 [EM04])，那么很多很多互动，ABA，地板时光和RDI的项目就可以设计在如上活动中了。赶快利用起来，不要错失良机啦！

XYNHHQLD

kwen ma，我也一直在看你那边的帖子，对你的总结和目标暂时望尘莫及，只有羡慕的份。

前面考拉娘和信义妈也有提醒我，kwen ma再一次提到，我真是很感激。由此有许多的感慨。

我在488楼时本来想写得更多，记得发完之后我还沉思了很久。其实我自己非常明白，的确不应该扼杀好好这些积极性，但我不能将这些想法强加给我婆婆，只能不断的委婉的劝说。我婆婆并不是一个非常顽固的人，我们的婆媳关系也非常好，但这并不表示，婆婆一些根深蒂固的想法、习惯能在朝夕之间改变。

不得不扯一些久远的故事。当年，我和老公大学一毕业到了同一家公司，半年后我们就恋爱了。又三年之后，我们已双双到了老家的省会城市发展。但我们的收入只能够我们生活，以及一部分资助妹妹上学。买房只是个遥远的梦。无奈之下，我们来到深圳打工。我有了好好那一年，曾接我婆婆来住了一个月。她非常不适应，坚持要回老家。我们老家在县上有房子，村上也有房子，她更喜欢住在村上。她曾当面对我和老公说：“我和你爸爸辛辛苦苦，在家里起了那么大一座房子，还没怎么享受，就跟着你们来深圳受苦。”我听得很不是滋味。但我理解婆婆。

后来好好出生了，婆婆只能再来深圳。满月之后，婆婆再次不适应回了老家。我们大姐（好好大姑）不断劝我回去。后来我回去了三个月。我在老家好吃好住，从不用做家务，但我并不快乐。因为我娘家离夫家很远，我语言不通，又没有朋友。我更加体会到作为一个老人，普通话也不会说的婆婆在深圳的处境和心情。

我要上班了，婆婆又来到深圳。几个月后，她又说要回老家。我不阻止，但不愿她将好好带走；我提出请保姆，其他人又都不同意。这么多年来，我从没和公公婆婆吵过架；因为公公婆婆姑姑等，我和老公之间的争吵也不多；在这些争吵之中，很多都是关于婆婆要不要回老家，好好要不要同时去的问题。老公夹在中间很难做人，争吵之中就出口伤我，而我反唇相讥。结果大多是婆婆放弃回老家，我让步了两次。好好在一岁半时回老家近三个月，两岁半前回老家二个月。

好好一岁时，我们终于入住新居。这之前，我们住在农民房里。光线很暗，楼外就是大马路。我们上班时婆婆很少带好好出门。她辛勤地做家务，娱乐就是不断地看电视。好好呢，自己玩自己的。而且，为防止危险和凌乱，婆婆会将许多门窗关闭。而晚上，我们也很少带好好出去。一到周末，我们就去看房或忙着买材料来装修。这样的状况在我们入住新居后并没有多大改变。婆婆依然不喜欢外出。她觉得自己是农民，没有文化，不会说普通话，没有退休工资，也没能资助子女买房。而因为我们住顶楼，没电梯，晚上我和老公也不乐意下楼，只周末有时会带好好外出。我记得那时每天下班回家第一件事，就是打开房门，打开窗户。为此，我不是没劝过婆婆，但她改变缓慢。

目前ZB的成因仍不明朗。有人说有可能是先天的孤独基因，后天的环境诱发。我不知道好好的基因是否有问题。但我明白是我们给予好好后天的教养中存在许多的缺失：很少带好好外出，缺少自然环境的刺激，也从来没有小玩伴；在家自己玩，电视噪音影响，很独立，缺乏互动，听到最多的是“不”，不要玩、不要动、不要去......在双语环境中却又缺少语言刺激，我很少用心去教她说话。

老公曾说，入住新居后到好好确诊前那一段时光，他觉得很幸福，即使是在拥挤的公汽上，想着温暖的家，内心也很知足。我也是以为从此生活将平稳安康。我因为自己小时候读了三年幼儿园，所以将好好的幼教也寄托在老师身上。对好好的迟迟不语，我们也时有担忧，但没意识到问题的严重性。我后来回忆，特别是好好第一次离开我们的那三个月，好好的语言能力明显倒退。

好好两岁半时，在我的一再坚持下，终于进了幼儿园。半个月不再狂哭后，好好的与众不同逐渐突显：不肯安坐（我才意识到好好在家根本没安坐过，甚至连适合她坐的小凳子我家都没有）；不守秩序，课堂内外乱跑；听不懂话；不和小朋友玩.....

老师开始要求我们，多带好好外出，多让好好求助（我才意识到好好很少求助），多让她和小朋友玩，多和她说话，不要再让她长时间离开父母......我记得当时有段时间接好好回家时，听老师的话，要好好说“抱”再抱着她走，她竟然不再求助，自己走回了家！

我写下这些不是要责怪婆婆，我对她只有感恩；也不是要去悔恨，悔恨也无济于事。好好确诊后，我记得有一天我带好好下楼，我心里就默念：“好好，是妈妈以前没用心教你，现在妈妈意识到问题的严重性，就会加倍补偿你！亲人们都爱你，都是无心的，也都会尽自己的努力！”事实上，这一年来，我也这样去做了。针对上述的缺失，我们一项项去改变。

其实任何孩子的成长都无可避免地受到家庭其他成员的影响。而成人的生活习惯不是一下子就能改变的。尽管有时很明显有的习惯对孩子不好，我们也不一定就能改变。比如成人争吵不好，但一生气，谁能一辈子为了孩子不和配偶吵？至少我是做不到。所以我更不想年老的婆婆有质的改变。我只能尽量去改变我自己。

有时我甚至想，也不能让孩子生活在真空里，有些东西小孩接触了，或许反而有了免疫力。就像我，我的娘家人之间经常争吵，我小时候常因此哭泣。但同时我就想，等我大了，一定寻找并创造一个和睦的家庭。如今我们家就很和睦。所以有句话叫“水能覆舟，也能载舟”。

许多朋友在小孩确诊后，选择不顾一切。辞职、常年去机构，甚至要求家中老人资助、陪护。说实在的，我不是很认同。我自己就不想因为好好的问题，影响全家人正常的人生。或许我辞职，带好好常年去机构，好好现在会有更大进步，但这个代价太高。我比较理智，但决不说明我不爱好好。我只希望整个家庭能“长治久安”，大家都心情愉悦。我绝对相信这样的家庭对好好的长久人生有益无害。

还好，婆婆自己已有了许多转变。她喜欢呆在深圳了，小区里也有了两个很谈得来的朋友。现在的周末我们全家都爱外出。

今天感慨太多，不过，一吐为快！

pastryjing

我与好妈有太多的相似，稍有不同是，孩子离开我的时间更长，我是二岁才把依接到身边的。所以，后来我们的选择是一样的，请阿姨在家带孩子。 而以后的路怎么走，我确实不知道。我现在的计划都是半年内的。 半年以上的计划，是不敢做的。

粲爸

这点我同意,每个自闭孩子身上都有大人教育上的缺失.

XYNHHQLD

月底小结

一晃一个月又要过去了。这算是好好开口后的第二个月。和第一个月相比，好好虽然出现了说三个字的萌芽，但主动语言能力仍停留在一两个字的阶段。好好掌握的能认知并说出的词汇量有所增加，仿说能力增强，且发音比以前准些；对语言的理解能力也有所增强，生活中比较听话，学会了飞吻和亲脸，拿和给的动作、和小朋友握握手等在生活中能泛化；要外出时主动Bye-Bye；能从1数到10，但不乐意，喜欢一听大人说要数数，就说“8、9、10”；情绪良好，喜欢调皮捣蛋，被制止也能接受；有时翻看书，很认真；看电脑、听歌比较专注；在户外也能听大人指令，且经常主动靠近我们；与小姐姐日渐亲密。

好好目前生活中常有的与大人互动的主动行为有：关注大人在做的新鲜事；经常与大人目光对视；要求爸爸妈妈排排坐（有时加上奶奶和小姐姐）、要求玩游戏（小鱼游来，123跳、嘴发“噗”音等）、要求抱后进行调皮捣蛋（关灯、开水龙头、钻衣柜等）、要求开瓶喝水或饮料；拉大人外出或入房间玩、睡觉；外出时主动Bye-Bye；吃饭时主动回座位或要坐大人腿上；......

存在的最大问题仍是说话的兴趣、主动性不足。除上述主动情形外，好好很沉默。与老家的爷爷、姑姑们通电话已经不乐意，说一两个词就要跑；平时我们跟她说，她听，但不表态，除非有食物刺激。这点在户外比在家好。在家我们指着卡片问：“这是什么？”好好会左躲右闪；在户外，我们指实物问则回答迅速。

所以这次总结的结束语仍和上个月一样：
目前我们只能温柔地坚持。多创造机会让好好说，多用夸张的表情和语音语调和好好说，多带好好外出，多与好好做游戏。不强逼她，让她始终保持愉悦的心情！

pastryjing

觉得好妈太专业了。从总结里能很清楚的看出训练的痕迹，和妈妈的心血。我只能说佩服。

好好的情绪稳定能听指令，这就决定了她可以上幼儿园，可以适应正常的教学生活，这真是非常让人欣喜的方面

好妈的游戏应该做的也有很多了，好好都会主动要求玩了。真不错。