蜗牛慢慢爬

林奕妈妈

   林林最近情绪问题还是很严重，可没办法，家里的老人宠着。只能等去星星雨来纠正了，去那里就我跟小姨跟着，不会再有人迁就他。

   前几天小姨跟我说，小姨在厨房做饭，林林跟着在厨房。小姨不知道炒菜放多少油，就跟林林说“去，问问奶奶炒菜放多少油，把奶奶叫来”，林林蹬蹬跑了，过了一会儿把奶奶拉到了厨房。奶奶说林林跑到卧室，也不说话，就是拉着奶奶往外走，一直拉到厨房。把小姨乐坏了，她当时就那么一说，没想到林林真的帮忙去拉奶奶来。

   我也觉得林林听指令越来越好。昨天晚上妹妹这家伙又在床上拉巴巴，幸亏我及时发现，但是巴巴已经出来了，情急之下赶紧用手接着，并喊旁边的林林“快帮妈妈把篓子端过来”，林林慢慢把篓子给我端过来了，我又着急的喊“快给妈妈拿手纸，手纸，在柜子上”我一边说一边用手指着柜子上的一卷手纸。林林又跑到柜子前，望了一下才顺着我手指的方向找到手纸，够不着。他又爬上旁边的椅子，拿了手纸，直接仍给我了。虽然动作慢点，而且手纸仍底下了，总算没耽误我，妹妹的巴巴没有弄到床上。起码林林能这样连续的帮我忙了，真不错。等慢慢训练训练，我这个懒妈妈就可以享福了，等着林林侍候我。哈哈。。。


    妹妹越来越懂事，林林玩拼版的时候，妹妹在旁边给林林一块一块的低拼版。拿了梳子，我教她梳头，她立马照着做。看动画片也跟着学，手舞足蹈的样子。教她叫爸爸，她张嘴“爸爸爸爸爸爸妈”，后面就变成了妈妈。还是最喜欢妈妈。

林奕妈妈

  去星星雨学习了，去了才知道掌握正确的教孩子的方法多么重要，真后悔当初没好好学习ABA，给林林浪费的大好的一年。

  不过幸运的时，还是赶上了这班车。林林去星星雨后进步真的很大。
  饮食基本正常了。去了星星雨后，除了管理好林林的所有零时为，另外给他进行了免疫系统改善的调理，通过食疗来改变他的肠胃和免疫系统的功能。上周他已经能自己吃一日三餐，而且每餐都能吃一小碗米饭。吃饭的时候不让我们帮忙喂，以前追着喂饭还要哄着吃，现在他要自己拿勺子吃，不让喂饭。而且我们吃饭的时候，想让他等下吃都不可以，非要跟我们坐一起吃。去了星星雨6个星期，在小朋友都感冒的情况下，林林居然没感冒，本周有点咳嗽，但咳嗽2天就好了。真让我高兴。
  个人的体会，孩子的饮食习惯是大人给建立的，大人要管理好孩子的零食，要定时定点给孩子吃饭，就是这个时间在某个固定的地点吃饭，过时不候。同时大人给孩子做好吃饭的榜样。
  林林还学会了自己穿脱衣服。会自己穿袜子，裤子，上衣，鞋子了。而且还拒绝我们帮忙，我们担心他穿不好，他就是不让我们帮忙。
  最近的语言也又丰富了，看巧虎后，饿了会学巧虎捂着肚子一弯腰，说“我肚子好饿”，那样子笑死人了。偶尔会主动叫其他人。上周三次遇到熟人主动叫人，包括叫同学的奶奶/房东的爷爷和星星雨一个家长。

  而且林林的配合能力有提高，我也开始教林林学业了。上周教了他圆形和三角形的配对，仅3天两个就都掌握了。


  妹妹的成长也让我高兴，从目前来看，基本可以肯定妹妹没问题。他喜欢林林，成了林林的跟屁虫，林林睡觉了，她还要爬床上找林林，摸林林的头，把自己头和哥哥的头靠一起，林林翻身，他还要把头放林林手上。已经快会走路了，也会用手指到处指东西。学东西也很快，一个动作教几次就会。而且会辨别大人生气或高兴得声音，见到林林哭，她比哥哥哭的还凶。而且会跟哥哥抢奶奶和妈妈，奶奶抱哥哥，她会气得哇哇大哭。

张雁

这回好了，孩子长大了，林林妈的焦虑症也好多了。两个孩子差不太多，在一起玩得多开心啊。
刚才又又要喝果汁，我跟他说等哥哥写完作业和他一起喝，他听话地说：跟哥哥一起喝。然后就推着大瓶子玩开了。我拿果汁当强化物要哥哥哥快写作业，哥哥果然不再东张西望，一会就做好了。
这种时候，真是感激上帝的安排。

林奕妈妈

   时间过的很快，我们在星星雨的培训还有一个月就结束了，去星星雨真是个幸运的事情。主要是我的进步很大，林林也不错，能配合我们上课了。主动瞬间语言也比较多，今天上课他就跑到一个家长面前问“弟弟呢？”，那个家长很惊奇的跑来告诉我。
  中午吃了饭，我在床上休息，林林在床边玩，我掏出来俩腰果，拿一个问林林“这是什么？”，林林回答“腰果”，我把腰果给他，他拿过去，把腰果往床上一丢，说“腰果摔着了，好疼呀”，然后马上又把腰果捡起来，一只手拿着，另外一只手抚摸腰果，自己说“不疼，不疼”，然后啪，把腰果扔嘴里吃了。看他当时的动作，表情我笑翻了。

林奕妈妈

   今天晚上我们等爸爸去接我们，等到6点半，我们都快等烦了，房东来告诉我们说林爸爸来了，我对在房间里的林林说“爸爸来了，快去”，我以为他会没什么反应，正准备拿衣服给他穿，只见林林三步并作两步蹭蹭的打开门就往外面跑，头都不回。林林着段时间对家人的依赖感也好了。我带他出去，他不走，我只要往前走，相隔超过10米，他就会跑来着我。而且每到周四、周五快回家的时候，他都会念叨家里人，爷爷、奶奶、爸爸、妹妹。还会说刘玙，来。自己画画，一边画一边说“谁画的？刘玙画的”

凡间的天使

林林那个边画边说的话很可爱哦。

林林的程度还是比我家的好多了。

林奕妈妈

　　刘玙是妹妹。林林在星星雨每到周四、周五就会把家里的爷爷、奶奶、爸爸、妹妹都念叨念叨。看到公交车就会闹，要坐车。我告诉他周五才能坐车回家，他跟老师上课会说。“周五就坐车回家”，其实他根本不知道周五的概念。

　　这两天一直听到他自己夸自己。自己要是做了什么事情，我们没理他，他会对自己说“自己好棒啊”，不知道他跟谁学的。

林奕妈妈

   前段时间我给他到开水的时候，跟他说“稍微有点烫，妈给晃晃”，就拿着他的水瓶摇晃摇晃。那以后，他自己喝水每次都会拿着瓶子说“有点稍烫”，我给他纠正“不是稍烫，是稍微有点烫”。林林很搞笑的，下次就变成了“有点稍烫，不是稍烫，是稍微有点烫，妈给晃晃”。充分体现了自闭儿的特点，特定的场景完全copy的用起来。不过林林还有一个优点就是泛化能力很强，虽然这个“稍微有点烫”，他是死记硬背记下来了，但他会用到别的地方。有一次不知道干什么，他居然说“稍微有点冷，稍微有点疼”。

   最搞笑的是前几天我们去姥姥家，在四姨家住着，四姨夫回来沏了一大杯子茶水，放茶几上。林林看着那个透明杯子里的茶叶，很喜欢。我们都在说话，谁也没注意他，看了一会儿他过去拿那个杯子，然后啪一声，杯子掉地上了。我吓坏了，以为烫到他。幸亏那杯子是双层的，外面并不热，茶水也没怎么完全浇他身上，就是大腿上溅了一点。林林也吓坏了。自己小声对我说“我的裤子打湿了”。我赶紧检查他的裤子，只有少量的水，赶紧给他脱裤子换裤子。在我脱裤子过程中，林林脱口“稍微有点烫”，那口气和神情对应刚才的场景，把四姨、四姨父和我都笑翻了。真会用词。

林奕妈妈

   有家长看到林妹妹，说妹妹很聪明，我一直没觉得，相对一般孩子，妹妹还是表现的发育落后。虽然我现在能肯定她是个正常宝贝，可我始终认为发育上还是有问题。我总以为，妹妹脾气是天生的，而且现在还是就会哭闹，不满足她的要求就大哭。
   
   昨天晚上，她要睡觉，可有惦记俩哥哥在这里的热闹。就一直哭闹。在客厅里哥哥们闹，她睡不着也哭。在卧室她又想去看哥哥们也哭，还哭着指外面，要去客厅。我的意思是就让她哭，老公说我“这是亲妈吗？我可舍不得，来找爸爸”，可臭丫头还不找爸爸，非找我这个“后妈”。里里外外来回几次，我抱着拍也不行。最后我把老公赶出去，把卧室门一关，让她哭。开始我抱着她哭的很凶，我就把她丢床上，她就撕心裂肺的哭。我对她说“你再哭，我就不管你，你不哭妈妈抱”，没想到她居然抽噎着说“我不哭”，她才会说一个字啊，两个字的词只会说“不要”，居然说“我不哭”，而且真的利马停止大哭，就是还在抽噎。我马上抱起来，抱起来后她又伸手往外指，我把她抱出去。谁知道出去后又开始闹，想睡睡不着。我再次把她抱回卧室，抱定了怎么都不会再抱她出去的念头。她果然又大哭，我干脆把她放床上，让她哭了一下，然后对她说“不哭，妈妈抱着睡觉”，她就自己爬到我身上，跪床上身子趴我身上，一边抽噎一边睡觉，忍不住还会哭出一声，但明显她自己想忍住。一会儿她就睡着了。

    在哄妹妹过程中，我其实是用了ABA的方法，就是对她提要求，不让哭，趁她哭声稍微小或者间歇不哭的时候，马上抱她，几次她就摸透了规律，我要求不哭，她就不哭了。ABA的方法对正常孩子超级好用啊。

林奕妈妈

一个人带林林已经一个多月了，这期间累是不说了。可喜的是林林的认知终于又有了标志性的进步。颜色、形状、数字、在2个星期内基本都搞定了。

唯一的遗憾是林林不习惯以琳的课程，比较抗拒。上课会做的也不做，我辅助就闹。今天音乐课我完全让他放松不管他，发现他却会跟着模仿，我似乎才明白他是不喜欢我的辅助。

林奕妈妈

在这里快3个月了，我是一天天看着林林在进步，虽然我自己比较满意，但林爸爸还不满意，真让我郁闷。

林奕妈妈

    6月底回北京了，回来的生活又陷入了以前的郁闷，没任何改变，似乎变本加厉。回来几乎完全对林林放羊，我没心思管他，我觉得自己万念俱灰，什么都没希望，唯一让我安慰的就是林妹妹的可爱了。

    回来林妹妹真会抢妈妈呀，不爱她，不带她都不行。回来一直教妹妹，妹妹太好教了。游戏，互动得比我这个妈妈还好，跟她玩躲猫猫，几次把书挡她脸上后，人家主动要求要“妈妈猫猫”，让把书挡妈妈脸上躲猫猫。她在以琳时候，RDI的游戏老师还想让她去做RDI，想体会下正常孩子做RDI的反应，可惜小家伙胆子太小，离开奶奶就哭个没完，也没做成。现在可以告诉了老师了，以琳程度最好的孩子的反应，可能都不如1岁多的正常孩子。
    教卡片认东西，教一次认10来种动物，几次就都会了。教我们的孩子卡片，很多时候是让孩子“看卡片，看卡片，这是老虎”。原来正常小孩对自己不认识或刚刚接触的卡片，你不要求她，她都看得很仔细，我都想拿走了，人家还认真的看呢。林妹妹对知道的东西，有一点点特征都能认出来，我买了很多胶皮小老鼠，打算给林立做教具的，但怕有毒，不轻易给他俩玩，被我放书架顶上，我抱着妹妹，看到一个小鼠的半个身子，林妹妹都能认出来“鼠，鼠”的喊。
   
   

林奕妈妈

林林依然放羊状态，回来是这里呆俩月，那里带俩月，新加坡的老师由于忙没办法带林林了。
经过将近两个月的接触，给林林的结论是：林林不太像自闭症，更像重金属中毒。林林学东西不是问题，问题是他不停的捣乱。
林林很聪明，如果培养的好，将来读大学也不是问题，而且是个人才，如果培养不好，是个麻烦。
似乎每条都有很正面的评价，可我的忧虑还是很大。林林的行为问题，情绪问题，我现在已经崩溃了。
只要我说他，他立马咬自己的手，现在甚至我提醒“林林”他都咬手，只要是老师给上课，他能想出一百种捣乱的办法；
你给他罚站，他当成是好玩的，一边观察我的面部表情，一边试探的做小动作，还满脸坏笑。


虽然是放羊状态，但林林还是在进步，他会自己玩橡皮泥了，完全自主的做过两个作品：棒棒糖和小碗。
把橡皮泥搓成长条状，一边搓一边说“搓，搓，搓橡皮泥”，然后盘成一个圆，再找个牙签穿上，拿到我面前开心的说“棒棒糖！”；
把橡皮泥握在手里，用另外一个手摁个坑，就把橡皮泥弄成一个小碗状，跑到我面前说“小碗，小碗”，然后跟我要勺子，给了他勺子，
他会自己拿勺子假装从他的小碗里舀东西送到嘴里，并吧唧嘴巴，假装吃饭。

捉弄大人的坏心眼越来越多，别人送我的新疆大枣，他不吃，就扔垃圾桶里。有一次偷了两个大枣，自己脱裤子坐在自己的小马桶上，
然后把大枣偷偷塞到马桶里，坐了一会儿撅起屁股，让爷爷给擦屁股，爷爷还真以为他大便了，扫一眼马桶看到黑乎乎的两驮东西，
等给他擦屁股，屁股上没巴巴，再一看马桶才知道是两个大枣。爷爷气得哭笑不得，他却开心的大笑；
会主动抱妹妹玩，就是不想抱了，就像扔口袋一样，啪，把妹妹丢地下。

最近两次表现得会照顾比自己小的小朋友，一次我买了他最爱吃的慕司饼干，我在开的时候他很着急，但之前我跟他说过，要跟妹妹一起吃。
我打开后先递给他，本来以为他着急会拿了就吃，打算下一根让他给妹妹，没想到我递给他的第一根，他马上转手给了妹妹。
还有一次，跟一个小朋友一起吃棒棒糖，我几乎很少给他吃糖了，那个家长买了，吃了一会儿，林林的还很大，那个孩子吃的快，已经比较小了。
那个孩子看到林林的大，就过来要抢林林的，我以为林林会哭闹不给，可林林却很平静，那个孩子妈妈把孩子拉回去，林林自己主动过去，把自己手里
大的棒棒糖塞到那孩子手里，然后从那孩子手里拿过小的棒棒糖，开心的吃起来。明显大哥哥照顾小弟弟的样子。


林林一直有个目光过分接触的习惯，他跟我在一起，总要隔几分钟就对我说“妈妈，看我”，然后眼睛直直的盯着我的眼睛，四目相对几秒钟后再满意的离开。
最近他却不叫我这样了，而且我们直接盯着他看的时候，他会目光躲避了。这也是一个进步吧。

还有就是终于主动跟我说小便的事情，每次小便不再像以前想尿自己脱裤子就尿或者直接跑厕所，会告诉我“妈妈，尿个尿！”
没事时也会主动叫妈妈。


有时候我真不知道，我们的孩子到底需要不需要训练？或者我理解的训练有偏差？就是是否需要机构的训练还是更多的是家庭中的自然情境教学呢？

BMW

-----我的忧虑还是很大。林林的行为问题，情绪问题，我现在已经崩溃了。

楼主真是个强人，崩溃情况下写出的文字还是这么耐读。不知道该怎么夸，反正就是很“嗝儿”。祝林林进步。

林奕妈妈

我是很强呢，在这样的环境下我不这样强怎么办呢。

不知道你是哪位爸爸或妈妈呀。我最近很少来以琳网了，继续崩溃ing！

LHC

抱抱你，林奕妈妈！两个孩子，林妹又小，真够你忙的。不过我认为林林也许可以去机构半天，减轻你的压力，即便你打算做家庭里自然环境下的教学。

这个月底我和点点就回北京了，以后多联系吧。

林奕妈妈

这几天还想你呢，不知道你怎么安排点点的。我目前考虑是组织家长自己找老师，让老师来家里教孩子，然后组织程度差不多的孩子一起上小组课，目前正在实施中。