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对于某些孩子先天具有某一方面的特殊才能,这些才能能不能最终变成有意义的,他们能够得以养活自己?我们能不能把那些才分转变为有意义的有价值的才能呢?
可能很多人会举出天宝的例子来,但你知道吗天宝小时候测的智商是135!很少人,包括"正常"孩子和成人很少能有这么高的智商的.这些特例是不能说明普遍问题的.
我很久以前就保存了一个网址连接,是一段录像,主人公就是:Kim Peek, 大名鼎鼎的"雨人"的原型,英文好的朋友可以看看这个:
http://www.youtube.com/watch?v=k2T45r5G3kA
这真"雨人",大家说他就是一部活的"Google",当时拍电影时,达斯汀.霍夫曼对他们家说,你们一定要走出去,让大家看看这样的所谓"残疾人"也会有这么神奇的天才,所以这以后,雨人由他老父亲带着,四处演讲,他们去学校表演,孩子们提出的各种各样的有关数字和历史的问题,他当场就能解答出来.估计这样的表演,肯定让他们父子俩有了足够生活的收入,本来可以算是一个依靠特殊天才而自立的例子,但是这录像里的一个情节让我彻底改变了想法.
现在的雨人是五六十岁的人了,他爸爸八十了,靠这爸爸生活和工作,但是雨人知道他爸爸年纪大了,总有一天会走不动,会死,那时候他还能怎么办?他就在那里开始了忧愁.我过去看过一篇"纽约时报"的文章,也是一个五十多岁的自闭症,终身靠爸爸一起生活着,终于他爸爸死了,那人就在家里一遍遍地找这爸爸,喊着爸爸的名字.真是不忍读下去.
我想这些事对我的刺激很大,那些所谓的"发掘自闭天才"的说法是行不通的,在现在世界上,所谓真的是"发掘自闭天才"而能自谋生路的我看只有两个,一个是前面讲的雨人,另一个是英国的绘画天才,他也到香港做过表演,他在维多利亚海港上看了一眼,回去后就但凭记忆把全景画出来了.可是这样的人,实在是太缺了,即使是这样,他们的生活还是不能完全自立的.
在以琳过去有两个人发帖,一个说自闭症的孩子其实都是小爱因斯坦,我们要顺着他们发展,这个帖被我打了一棍,那人还说怎么这个以琳有脾气这么差的版主,不来了!另一个是自称湖南的感统老师,说即使训练不成正常,他也立志培养"自闭天才",那狂生也让我压下去了,那人当时大概看张珏看多了,说"以琳有潜规则",我想,我要真见了你,我还真想揍你呢,省得你去害孩子. |
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