与儿子一起成长(2004年11月)

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7：50，来到以琳，紧张的一天开始了。
1.感统课
课前去了厕所，桥桥就直奔感统教室了。脱鞋子，速度很快。没有等妈妈，就直奔秋千了。小家伙趴在上面荡了几下，就坐在了上面。有两位小朋友加入，玩的很好。要排队了，很听指令。终于不用每个动作都全身心辅助了。
感统课有了改观，时间安排更加紧凑了。老师们分组指导更加到位有序。只是桥桥兴奋地该自己完成会做的也不好好做，老师会及时过来：妈妈到一边，我来！桥桥就会好多了。臭小子，真不给妈妈面子！其实妈妈也高兴，妈妈在和不在，就应该有点不同的。
2.加餐，把书包翻了个遍，喜欢吃桔子。已经自己扒皮，不用辅助了。妈妈要一瓣吃，挺慷慨的。（听姐姐说，现在跟桥桥要东西，难啊）。对妈妈还好，我就自我陶醉一下了。
3.个训课:课前有个小插曲。我把桥桥放在外面去厕所，发现他站在那挺安静，放心进去。等我出来，没人了。抓紧时间给姐姐打电话，姐姐说最有可能下楼（看来不是初犯了）。我冲下楼，没有；再冲上楼，没有；李老师也出去帮我找。再冲下去，小家伙正在一老师带领下上楼呢。老师说他也在主动上楼。不知我们娘俩在哪里错过了。尽管我知道以琳很安全，绝对出不去，可看到桥桥的一刹那，我的眼泪还是流下来了。抱着他上了楼。
个训课上，还是有些注意力欠集中。也是，这个问题解决了，问题就不大了么！
快速认读卡片，轮流说我有xxx,xx和xx表述，动作模仿，积木仿搭，接话，两边指令不错，三步指令仍然困难，总是漏掉中间一个（记忆力欠佳，还是注意力的问题，两者都有？）。功能认知，一段时间没练习，小家伙有点忘了，说不出来，但指认不错。其实还是语言难度大，不会表达。提示我们在家里要注意物品功能练习，拓展话题。生活中做的不够，加强。
4.电脑课：顺提一下以琳不仅仅有美眉，还真有帅哥哎，他们能在特教行业干，就值得我佩服！电脑课，赵老师很会观察每一个孩子的眼神，并融入竞争意识。桥桥的表现比较缓慢，竞争意识太差，不过用电脑的时候很行，不用辅助，没有乱按鼠标右键，值得表扬。桥桥对声音敏感，声音稍大，会捂耳朵，然后就适应了。注意听觉脱敏，已经比以前强多了。
5.音乐课：注意力见好，有些动作会做了，就是小家伙速度太慢。估计遗传了妈妈的‘动作能力不强’。部分需要辅助才能跟上节奏。游戏抢尾巴，已经玩过几次，但还是没有抢的意识。这个小东西，真是个天外来客呢！只要玩的高兴就行！
6.午餐，午休，很好。有点咳嗽，自己醒了。自己又吃了个桔子，还有点锅巴。不闹就是给妈妈最大的面子了。
7.情景课：理发。这个课程设置的好！让孩子感受生活中必经的事情。桥桥还是害怕，我再犯愁年前理发大概又是妈妈献手艺了。
8.艺术课：桥桥正处在不用辅助，自己独立完成折，画，剪阶段，但很慢。所以这门课最累了，最紧张，每次都得带作业回家。有的孩子自己能完成很好，有的孩子辅助也能尽快完成，桥桥的这个阶段略显尴尬，跟不上老师进度。我着急，看着桥桥更是着急。回家多练多练，尽快度过这个困难期。（不知道需要多长时间啊！千万别急的上火)。
9.游戏课：做操，桥桥耍赖。旁边家长告诉我：桥桥平时还可以的，你来了就要赖了。认可这种说法，我的感受会好些。跑步，正跑着，突然桥桥一脸惊慌的看着我。我赶紧抱了抱，跑了两步，小家伙就高兴了。（以往，我一定是反馈给桥桥的是:你又怎么了？拽着硬跑）。我想桥桥可能不经意地发现了什么，或者听到了什么，而我没有同样的感受。当看到他的惊恐表情，及时给予认可和安慰，情绪问题就避免了，我也避免的情绪发作。（看来我是老练点了）。
10.洗澡：终于可以坐进澡盆洗澡了。以前都是站着的。其实桥桥真知道如何享受的，天凉了，泡在水里多舒服啊！站着，凉飕飕的感觉不爽了。
11.晚上完成艺术课作业，我还是忍不住发了点火。想着上课是坐在旁边的孩子独立迅速完成，我就急啊。不过最后看着完成了的向日葵杰作，还是很高兴的。
12.桥桥主动找到他的DVD PLAYER，听着他儿歌，安静入睡。

题外话：一天下来，真累。到现在我的老胳膊老腿还有点疼，越发体会到姐姐不容易。昨晚与桥姐姐的促膝长谈，让我们姑侄的心又拉的更近了。
我还要跟方老师学如何做好姑姑！

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电脑课
桥桥完成了找影子的游戏，转身面向大家，大家给予掌声。没想到小子大声喊了一声：累！
家长们狂笑。

其实一直认为“累”只是桥桥的口头语，不见得真明其义。也许我应该改正看法吧。
放学后，开始实施口腔按摩（刚从以琳买回来的器材）。有一个吹小球的管道，很好玩。一吹，小球就往上飘，训练嘴巴的同时，还提高注意力。桥桥做的不错。让桥桥吹20下后休息。
姐姐问：桥桥，累吗？
桥桥：累！
姐姐：哪里累啊？
小家伙毫不犹豫地指了指嘴巴。嘴巴是够辛苦的。

妈妈问：桥桥，妈妈累吗？
桥桥:妈妈累。
妈妈：妈妈哪里累？
桥桥指了指妈妈的眼睛。真是好儿子，知道妈妈天天用计算机，辛苦啊！

问桥桥姐姐哪里累？
可爱的桥桥则去指姐姐的嘴巴。姐姐说：真不错，知道姐姐天天喋喋不休地跟他说话，嘴巴实在很累的。

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上周四的情景课“理发”，桥桥的表现不理想，我就决定这次年底理发还是妈妈献手艺吧。
于是为了今天能顺利过关，已经准备了三天了。每天拿出推子在桥桥的脑袋上嗡嗡嗡，桥桥并不是很反对。
无论怎样，我还是非常紧张。最怕的就是已经下推子了，小家伙不干了。经常以嚎啕大哭而告终。无论如何这次不想有这样的结局。
还是全家上阵，姥爷负责拿吃的，姐姐负责玩的，姥姥打下手。只有爸爸不在身边，还发了短信问候了一下。可见这是一个多大的工程了。
一切就绪后，就看我理发师的水平了。听着儿歌，拿着喜欢的卡片，吃着桔子，推子从前面开始行进。还好，是个好兆头。前面是比较容易的，那就先从容易点的地方适应下来吧。
其实桥桥就怕头发掉到脖子里，痒；要是再着急出点汗，就更痒了。所以无论如何不能哭起来。本着这个基点，只要儿子稍有不如意，我便停下来，但推子继续响着，让桥桥适应其实没什么可怕的。后面也尚可，小家伙也算配合，理理停停，虽不彻底干净，但也凑付吧。脖子上的那点汗毛就算了，不理也罢。最难的就是鬓角，我只能冷不丁的来一下，否则小家伙就会头一扭，或者用手去抓，或者干脆站起来，不干了。最后鬓角也没理好，留着以后修理吧。
理发过程，历时半小时，姥爷预计要一小时的，提前完成任务。其实不是完成任务，只是没有办法，只好留点底了。（以往一旦开工，我一定是要完成任务的，所以每次都以不愉快而告终。被儿子磨平了脾气......）
紧接着洗澡，差点闹起来，原因是不进浴盆。任凭怎么解释，就是趴在我身上不进浴盆。那就站在马桶盖上淋浴吧！水冲下来，小家伙慢慢放松了，冲冲肚皮，冲冲后背，冲冲胳膊，腿，冲冲后脑勺.....彻底放松后，进了浴盆，洗了个舒舒服服的澡！
那点残留的鬓角，儿子午睡时用剪刀解决了。
全家终于如释重负般长舒一口气！真是不容易啊！尽管理的有点美中不足，有几处小“豁口”，但儿子没有发脾气，这点不足也就无所谓了。希望这一次的理发能给儿子留点美好记忆，不再惧怕理发。

汶汶妈妈

桥妈，上次挎给你的电脑游戏里有一个《小小理发师》的游戏，让桥玩玩看，汶很喜欢，语言课曾经学习职业讲到理发师，回家后我给她玩这个电脑游戏，也在家里玩理发的游戏，和情景课上的表演差不多，所以汶喜欢理发，前面的头发又被她偷着剪成狗啃式了。

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汶妈，谢谢提醒！刚拷回来的时候，看了几次，后来放下了。唉.....资源还是被我浪费，没充分利用啊!应该上周上完情景课就回来玩的游戏。
今天回来补补看。

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桥妈,我不知道你给桥理发前,是不是先洗头?我一般都是先打开浴霸,给淇脱光了衣服把头洗好,然后用毛巾擦干净淋湿的身体和头发,再开始理发,这样就不会有太多的碎头发掉到脖子里弄得孩子发痒.因为头发有些湿,这样理起来速度也会快很多.快速理完后,用海棉赶快把掉在身上的头发清理干净,然后用淋浴冲掉.这样理发加洗澡半个小时就可以搞定了.


淇淇楠楠妈妈

lsqsmz

谢谢淇淇楠楠妈妈！下次试试。
我还真是干理的，仅一次在浴盆里理，结果全家跟着洗了个澡。从此把我吓住了.....呵呵

lsqsmz

昨天，桥桥的脑袋在以琳备受关注，谢谢大家的关心。实在是不好意思，让大家担心。
“看这脑袋，谁给理的？”
“这前面怎么了？碰着了？”
“这后面怎么回事？”
“唉，不老实，孩子遭罪”
..................
姐姐回家说：说了足够20遍“妈妈理的”。还引发了大家的理发话题。
唉....我这个当妈的，象后娘啊！
想想上次桥理发去的专业儿童理发店，最后也是逮着完成的，花了20块钱呢！
这次，最起码不会有恐惧后遗症。那电推子，啃狠了点而已。

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呵呵,我们一直用松下的理发推子,声音不是很大,超级好用,淇不到一岁的时候开始用,一直到现在,已经快八年了.如果桥实在对声音敏感,就试试桥睡着后用剪子理,淇一岁之前都是我们家阿姨趁淇中午睡着了之后用剪子一点点理,然后清理干净.


淇淇楠楠妈妈

lsqsmz

桥桥主要还是触觉敏感，那推子就不能碰后脑勺，还有鬓角处。那天午休时用剪子修理，绝对不能碰到头皮，否则准醒。
这两天我先在家避避风头，明天开始带桥桥。
姐姐也要回家过年了。一年真快！

汶汶妈妈

在家避避风头？？为什么呀？[IMG=0,absmiddle]http://www.yiya.net/photo/2009/01/13/normal_633674758129652500.gif[/img]
是因为下面这个吗？

下面引用由[U]方静[/U]发表的内容：

lsqsmz:
     我希望你认清形势，这是一场以琳网上的性别之战，你到底站哪？
     你还知道你儿子在以琳？

lsqsmz

汶妈，不是上面这个滴。悄悄地说，方老师春节后才来以琳，等她来的时候，早就忘了这事了。嘿嘿....

俺避的是.......
不好意思，桥桥的脑袋啊！已经被议论了两天了。

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家长聚会，听了朱老师的讲道，内心一次又一次地被震撼！爱的伤害，为什么会爱到伤害呢？
完美主义：任何事物没有完美，自己的想法不见得就是完美，所以不能用自己的标准去要求别人，包括自己的孩子。如果用完美主义的心态去体现爱，必会引发伤害。
期望值过高：要心存85分的期望值而不是100分。
圣经教给我们：拥有赞美的舌头

朱老师让家长说出孩子的三个优点，写在这里为证：
1.在妈妈眼里，儿子是最漂亮的，伴着甜甜的微笑，永远印刻在妈妈的脑海里；
2.儿子性情柔和，温文尔雅，不管他的将来如何，我都会很享受与儿子在一起的时光；
3.儿子很努力，他在挖掘自己的潜力！

我要感激主借儿子改变了我，改变了我的生活方式，我也已经慢慢接受适应了这种生活方式：繁忙或者说充实。我不会为没有时间和金钱去美容院而苦恼，也不会为没有去看热播的电视剧或电影而感叹..........儿子，有你，妈妈真得更加自信：能如此洒脱地面对这一切！
只恳请主赐予我智慧，帮助儿子挖掘他最大的潜力!感谢主聆听我的祷告！

汶汶妈妈

下面引用由[U]lsqsmz[/U]发表的内容：

今年在青岛，怎么也得见见咱们坛子的大S美女！见面时，我可得鼓足了勇气，千万别被击倒。

桥妈，幸福来得太突然了吧？这两天都没见你露头，被雷到了？

汶汶妈妈

左手拉爸爸、右手拉妈妈的桥桥，那幸福得无以表达的小样儿，让我心疼！

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桥桥昨晚的口腔按摩情景
妈妈用小勺取了点果酱，放在桥桥舌头上方，“桥桥，往上舔，使劲”
儿子使劲努力着，就是够不着；急得妈妈和爷爷不行，嘴里嘟嘟着：“他怎么就是不行呢？”
这边的爸爸有点挂不住了，试了试自己的舌头，不无忧伤地开了腔：”桥妈，你试试我行不行？“
桥妈如法炮制，桥爸的舌头不借助下嘴唇就是无法上挑去够勺中果酱，比桥桥还笨....
这一下，桥妈和桥桥姥姥及姥爷笑得前仰后合，眼泪都下来了....
桥爸，躲在角落里，汗颜着，心里想：”唉，我明天会不会被桥妈带去做个训呢？"

汶汶妈妈

赶紧找方老师，看能不能开个后门，奔四的老AS以琳要不要？把你放在哪个组合适呢？

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谢谢汶妈的抬举，我看我还是去5组吧，哪里的老师我熟悉

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昨天，在以琳的朋友在青岛金汉斯自助餐厅小聚一把；下午放学后，我们就准备出发，在等朋友期间，桥桥钻进车里，就不出来了，一会打开收音机，一会打开车灯，忙的是不亦乐乎！（尽管有点刻板，但对真车还是开始喜欢了）
到了饭店，金汉斯里面环境还是宽敞明亮的，小家伙还是很好奇的，没有表现出紧张来，倒是有点多动了；爸爸跟在他后面，转完一圈后还想在游荡，让爸爸给制止了，还是听话的！
在饭店里，跑了一会，坐了一会，渴了，跟爸爸妈妈说：“我要喝水。”（主动的）；领着他到吧台要杯子，到自助区取杯子，到饮水机去打水，然后喝水。
吃饭情况很好，中间主动说去厕所“尿尿”和“拉臭臭”。
主动要求回家，拉着爸爸的手，妈妈正与人交谈，试图引起妈妈的注意，喊“回家，妈妈！”（声音不大，桥的特点）
晚上回到家，9：25pm,喝水和拿卡片，安然入睡。

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今天早晨儿子耍心眼的故事：我不想上学去，要我去就得给我一点面子，一点爱！
1.早晨起来，洗漱吃饭完毕；爸爸说要带桥桥去学校，爸爸领着他走，怎么也不出门；拉着妈妈的手不放，硬是将妈妈带出了门；
2.出门后，爸爸要带桥桥下楼，桥桥扭这屁股不走，嘴里喊着妈妈，拽着妈妈的手，要妈妈跟他一起下楼；
3.下楼后，妈妈藏起来了，桥桥发现后，居然有10秒钟左右的时间，站在原地一动不动，若有所思（那个劲，还是第一次见到）；
4.没办法，爸爸妈妈和桥桥一起走；走着桥桥跑上了另外一条道（去超市的路），估计小家伙想爸爸妈妈都在，我们应该不上学，去放放风；
5.把桥桥给拖回来，爸爸妈妈一边一个将他架起来走，他双脚粘地、缀着屁股往前走，一直走了数十步；情绪起来了，高兴地前行；
6.走到小桥边，又不走了，冲着妈妈说：“抱抱”，妈妈报了一会，放下他，没走两步，又嚷着：“抱抱！”，没办法，这一次爸爸说：“爸爸背着你吧！”桥桥未反对。
7.这样一直往前走，一直到学校大门口，放下桥桥，小家伙高高兴兴地跟爸爸说了再见，去上课了！
真不知他是如何想的！简单？快乐？也不完全是！