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楼主: 柴火
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小火炉和小火苗的成长轨迹

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1881#
发表于 2011-3-31 04:17:26 | 只看该作者

re:小火炉真棒,懂得维护家里人!赞叹一声美国...

小火炉真棒,懂得维护家里人!赞叹一声美国的教育水平,我们加拿大这边的数学还在教数数呢。也好,宽松的教育让本本慢慢地成长。
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1882#
 楼主| 发表于 2011-4-1 07:29:51 | 只看该作者

re:[QUOTE][b]下面引用由[u]Be...

下面引用由Benbenma发表的内容:

小火炉真棒,懂得维护家里人!赞叹一声美国的教育水平,我们加拿大这边的数学还在教数数呢。也好,宽松的教育让本本慢慢地成长。



不会吧?咱两个应该算一个水平线的。
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1883#
 楼主| 发表于 2011-4-1 07:51:09 | 只看该作者

re:今天又去学校了,主要是为下一步的评估帮老...

今天又去学校了,主要是为下一步的评估帮老师填些背景调查问答卷,然后我又跑到班里去作volunteer了。一进去,小火炉并不在,老师在给小朋友们上课。老师后来说,小火炉被抓到外面去做英语是二外的评估了。过了好久,小火炉才回来,他进门的时候跟着的老师跟另一个老师聊了好些句,还跟小火炉说了啥,我觉得小火炉还爱搭不理的。我暗暗想,小火炉估计表现不佳吧?

后来,所有小朋友做在电视前面,画面上是书里的内容,但是老师在一边给配音。今天其中一本书是:Have You Filled a Bucket Today?说实话,这书挺抽象的。开始的时候,我看着画面上人人拿盆花,真以为是讲要给别人桶里填东西呢。到快结束了,我才明白,敢情那个busket是虚拟的,是每个人的情感。它教会 positive behavior as children see how rewarding it is to express daily kindness, appreciation, and love. Bucket filling and dipping are effective metaphors for understanding the effects of our actions and words on the well being of others and ourselves (这段是从amazon上抄来的)。我心里想,这书太抽象了,小火炉肯定不懂。没想到回家后,问了他点问题,还真懂得怎么样才会fill busket,干什么会dip busket,哪样不好?看来还是听懂了些。

自由活动时间,我跟老师闲谈,意思是问问老师,如果帮小火炉点出头的机会,比如当着大家读本书,或者干点什么,会不会有助于他更适应同学们?老师说,觉得孩子还是不太comfortable. 与此同时,所有小朋友都在三三两两的玩着,除了小火炉。小火炉在他们每人放自己stick的口袋前徘徊不止(小朋友要去哪里玩,就会把自己名字的小木棍放到相应的袋子里),不知道去哪里。老师努努嘴,说你看,it is so hard for him to initialize the play。唉,是呀,看着我这心酸。我走过去,问小火炉愿意去哪处玩?我说去A吧,他说A没人,那B,B他又不愿意。正好此时几个小朋友要玩扔气球,我赶紧叫小火炉加入。虽然这个过程中,我还是觉得他玩得不够好,提心吊胆的(关键是怕他违反规则,遭别人厌恶。比如怕他抢了球不给别人),但总算是不在表面上落单了。

后来,我跟特教老师填问答卷的时候,特教老师问我,小火炉有没有什么frustrate,很烦恼,经常情绪不好?我说这孩子啥都不放进心里去。比如,昨天拿回来一张纸,说他把学校图书馆里的一本书丢了。我很着急,问小火炉怎么回事,他也一问三不知。我自己又很奇怪,因为小火炉已经2个多星期没拿回书来了(按理他们每周三都会借一本书),可我问他,他却说找不着想借的。我本来以为是真的,直到看到图书馆的条,才知道敢情是人家看他没还书,就不让借了啊???我有点气,告诉小火炉他把人家书弄丢了,得拿钱赔人家,他以后就没钱,也不能借书了。但小火炉还告诉我 that is ok。---今天到班上跟班主任一说,结果发现书在班里,我赶紧还给了图书馆。------再比如,他在班里落单,小火炉也无所谓的样子。-----反正,就是觉得这孩子真是过于 “简单”了吧。
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1884#
发表于 2011-4-1 10:15:17 | 只看该作者

re:[QUOTE][B]下面引用由[U]柴火...

下面引用由[U]柴火[/U]发表的内容:

今天又去学校了,主要是为下一步的评估帮老师填些背景调查问答卷,然后我又跑到班里去作volunteer了。一进去,小火炉并不在,老师在给小朋友们上课。老师后来说,小火炉被抓到外面去做英语是二外的评估了。...


哎, 都一样. 昨天俊回家, 我翻了他书包,才看到一张纸条,原来幼儿园明天要做饼干, 俊负责要带一些材料.我就问他了, 他看到纸条才想起来是老师要他带材料. 我跟他说, 你不跟妈妈说, 妈妈可能不知道要帮你做这样事情.这帮老师传递信息的活,还是时不时会失败的.
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1885#
 楼主| 发表于 2011-4-4 22:32:59 | 只看该作者

真的接纳!

今天郑重写下这个标题,是真的希望自己从心底里做到来接纳孩子,包括所有的优缺点!

昨天,无意间看到陈远妈妈写的一段话,对我感触很大。“刚来时孩子程度不好,可我还是每天阳光灿烂的,我和爱人抱定,这孩子总归是“虚惊一场,有惊无险”,现在看来虽然盲目乐观,甚至可笑,可起码也是一种心理安慰。”----事实上,我跟小火炉爸的心态也差不多,就是一直也对孩子抱有乐观的心态。但事实上,我觉得虽然小火炉进步不小,但在好些方面跟别人的差距太大了,让我经常忍不住起急,言语中也满是责备。

周六晚上去听了个seminar。听完后,小M妈妈跟小火炉爸聊了会儿。过后,小火炉爸跟我说,小M妈妈批评我了,因为我老柴老觉得小火炉不够好,甚至跟小M妈妈聊天的时候也总是提孩子的缺点。照她看来,每个孩子都不一样,每个孩子都有自己的优缺点。为了让孩子有自信,应该总是鼓励,夸奖,而不是老自惭形秽。

小火炉爸跟我说完后,我当时就心里默默说,以后一定改。可接下来,小火炉爸就跟我提到刚才小火炉又去抢了小M的小车,把小M惹哭了。我听了又气上了,你说这孩子跟别人不知道怎么玩,唯一跟小M能玩起来。可经常又会不由自主地欺负他。那我让小火炉去跟小M道歉。刚进大厅,小火炉就跟一个要出来的人撞了个满怀。那人看见是个小孩子,还亲昵地搂着小火炉晃了一会儿。小火炉高兴了,可转身又撞了另一个人。你说这头两个都是无意的,我可以原谅他。可小火炉还上瘾了,直直地走向另一个正跟别人聊天的大人,直接去碰了人家一把。我这气,刚想说他,他一看我脸色不对,立马就跑走了,去追小M了。哎。。。

不管怎么样,以后还是要多鼓励,夸奖孩子,然后不断总结经验。这不,昨天晚上,我跟小火炉读了那本bucket的书,问他要不要作个bucket filler,而不是bucket dipper? 日积月累,他总是会慢慢改的吧。。。
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1886#
发表于 2011-4-5 00:00:31 | 只看该作者

re:[QUOTE][B]下面引用由[U]柴火...

[QUOTE]下面引用由[U]柴火[/U]发表的内容:

今天郑重写下这个标题,是真的希望自己从心底里做到来接纳孩子,包括所有的优缺点!

昨天,无意间看到陈远妈妈写的一段话,对我感触很大。“刚来时孩子程度不好,可我还是每天阳光灿烂的,我和爱人抱定,这...[/QUOTE

我也一样,到现在也没有从心里接纳孩子的一切。表面上我是个努力帮助孩子的妈妈,实际上是我心里还无法完全承受他的缺陷和不同。
小火炉玩HIGH了,乱撞人,俊也发生过,主要是他们心智上始终小个一两岁,把他们当成小两岁的看,他们这样的行为,就没那么可气。我们要给他们多些时间来成长!

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1887#
 楼主| 发表于 2011-4-6 21:55:58 | 只看该作者

re:昨天,小火炉爸没空,我带小火炉去游泳。刚...

昨天,小火炉爸没空,我带小火炉去游泳。刚进游泳池,我就看见了他们K班上的Sophia。我跟小火炉说,小火炉还不愿意理她,说"let's swim by ourselves." 后来,我觉得机会难得(因为还从没在课后碰见过他小学班上的同学呢),就找了个机会跟小丫头打了招呼。Sophia热情地问小火炉 play slide。小火炉还有点不乐意,但在我的鼓励下,就自己跟Sophia去了。玩了两圈后,他来劲了,开始自己会问:“Sophia, do you want to play again?" 又玩了两次后,Sophia有点上气不接下气,跑到椅子上去休息。小火炉还在兴头上,还要玩。我跟他说人家累了,要take a break。小火炉也就等了不到一分钟吧,就告诉说break is over,还去问人家玩。Sophia就认真地告诉他,我累了,要休息会儿。后来Sophia休息够了,小火炉以为她要去玩slide了,还自己就啪嗒啪嗒跑到楼梯那里去。可谁知Sophia是往反方向走,找她爸爸和弟弟去了。小火炉不知道,还一边爬楼梯,一边往回看,然后甚至还要等Sophia,直到没等到,然后自己滑下来了。

这些都很好,问题出在了后面。Sophia跟她爸爸和弟弟玩追赶,小火炉看见了,兴奋了,也去追Sophia。碰到人家后,一把抓住了小女生的游泳衣(好在是泳衣外面装饰用得小裙子)。我看了,赶紧追过去,让他放手,不能抓别人。因为当时虽然是在浅的地方,但这么狠抓,如果摔倒,也会淹着的。小火炉看见我来了,居然拽着Sophia往一边跑,人家Sophia一直嚷嚷放开我。后来,是我生生的掰开小火炉的手,把人家的泳衣给拿出来的。

出了这事,我就一直死盯着小火炉。小火炉看见我生气了,躲的我远远的,但脸上还兴高采烈笑嘻嘻的,大概一方面觉得我要追他好玩吧。我不敢让小火炉跟人家玩了,就自己又跟小火炉待了会儿就走了。走的时候,还让小火炉跑过去跟人家说再见。但心里不由得嘀咕,小丫头不会记恨小火炉吧?

洗完澡要走的时候,又碰见了Sophia。小丫头高兴得跟小火炉打招呼,然后还要去hug.小火炉跟人家hug(好像挺紧的,我赶紧让他松开),然后还亲了人家一下。我心里稍微定了些,至少说明人家没放在心上。路上,我一边夸小火炉跟别人玩得好,另一方面又趁机总结,no touch,no kiss!

小火炉的社交还是问题挺大的。他要不就是根本不知道如何加入,要不就是兴奋过头,做出些过分的举动。路漫漫啊。。。
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1888#
发表于 2011-4-7 10:05:02 | 只看该作者

re:[QUOTE][B]下面引用由[U]柴火...

下面引用由[U]柴火[/U]发表的内容:

昨天,小火炉爸没空,我带小火炉去游泳。刚进游泳池,我就看见了他们K班上的Sophia。我跟小火炉说,小火炉还不愿意理她,说"let's swim by ourselves." 后来,我觉得机会难得(因...


呵呵,,小火炉爱和同学一起玩, 很好!不过这个社交的尺度还拿捏的不到位. 俊也一样.我们这些孩子, 一般来说比普通孩子的察言观色能力差,确实是需要无数次的社交机会或是家里给他多些演练, 才能掌握的!
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1889#
发表于 2011-4-8 04:37:19 | 只看该作者

re:小火炉的社交意识、兴趣真好!社交技巧多演...

小火炉的社交意识、兴趣真好!社交技巧多演练总会提高的。做妈妈的总免不了多操心多提醒,但也要多表扬他。表扬的作用总是大过批评的。出门前就要提醒他,或给他念念社交故事,做得好的话给奖励。需要辅助的就要给辅助,让他成功得到奖励。
小火炉喜欢把人抱得太紧或抓得太用力,在家里可以跟他演练,让他感觉到这样被抓住会不舒服的,所以他的朋友也不会喜欢这样被人抓住,而朋友不高兴,就会不愿意同他玩的。再教他怎样才是好的拥抱。象JJmum说得,“多些演练, 才能掌握的”。
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1890#
 楼主| 发表于 2011-4-8 07:46:54 | 只看该作者

re:谢谢两位妈妈。真不是吹的,小火炉的社交是...

谢谢两位妈妈。真不是吹的,小火炉的社交是班里最差的!就连他们班里另外两个有问题的孩子,社交都比小火炉好的很多。而且,我发现有个现象,这边就算有的ASD孩子,社交可能并不一定那么差。我曾经碰见一个,sensory的问题很明显,但是他跟别的小朋友说话什么的都比小火炉强了不少,我觉得可能是因为他家里还有两个兄弟姐妹有关。

不过,越差越得练哪。呵呵。。。
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1891#
 楼主| 发表于 2011-4-8 07:56:23 | 只看该作者

re:刚才突然看到了一篇文章谈到了自闭症保险的...

刚才突然看到了一篇文章谈到了自闭症保险的问题。记得老久以前,小火炉爸还兴奋地跑上来说,我们州保险也要能报自闭的费用了。只可惜他高兴得太早了,后来那个预案没通过。

刚才这篇文章是这么写的:A big determiner of whether autism treatment is covered is if the state has a law requiring employers to choose an insurance plan that provides coverage of it. At least 23 states specifically mandate medical coverage for autism treatment. Many other states are considering it. Michigan is among them.

没想到美国有23个州都要求必须报。看来咱以琳网上的大多数海外家庭还是挺lucky,比我们强。我们这疙瘩要想通过这法案估计有年头了,这不今年穷的连有的学校都要关闭了(主要是Detroit城里面),连冬天扫雪撒盐都给cut掉了。

就是感慨一把。
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1892#
发表于 2011-4-8 22:06:39 | 只看该作者

re:小火炉真的很可爱.

小火炉真的很可爱.
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1893#
 楼主| 发表于 2011-4-10 21:30:22 | 只看该作者

re:上周五是工作的最后一天!班上各种各样的事...

上周五是工作的最后一天!班上各种各样的事情让我忙碌不停,也没有时间作太多感想,但是还是觉得心里怪怪的,毕竟是工作了5年多的一个地方。其实,我虽然厌倦了research,但是又舍不得老板,因为他是世上最好的老板!大概是因为,就算我这么懒,他仍然对我评价那么高,而且还老offer我回去吧。呵呵。。。

一切都要从头开始了,在人到中年的时候。人有时候就是不能患得患失。先把孩子带好,回国渡个假,然后再重新捧起书本吧。。。
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1894#
发表于 2011-4-10 21:36:11 | 只看该作者

re:Enjoy!

Enjoy!
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1895#
 楼主| 发表于 2011-4-10 21:37:57 | 只看该作者

母鸡萝丝去散步

老早以前,我曾经给小火炉借过这本书。当时是觉得这书字儿太少了,图案也不好看,感觉像是剪纸贴出来的图画书似的。后来看了方老师给格格讲故事,有点触动,敢情书能讲成那种水平啊?就又把书给借回来了。

在重温格格妈帖子之前,又跟小火炉读了一遍,想看看小火炉能不能看懂。还好,大意都理解,可是语言太贫乏了,干巴巴的,都是直来直去的,就像是只搭了个骨架。我给丰富了一轮,有点意思了。我想这本书就算读完了吧?好在又回顾了一遍方老师家访的帖子,完了,这书能读得这么有血有肉啊?再回去读。

把方老师的帖子搬过来,打个星。
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我倒是看好《母鸡萝丝去散步》,全书只有简单的几句话:母鸡萝丝出门去散步,她走过院子,绕过池塘越过干草堆,经过磨坊,穿过篱笆,钻过蜜蜂房,按时回到家吃晚饭。而其实故事很长,画面也很丰富,尤其狐狸的表情,这都可以用来让孩子用自己的语言来描述小动物的心理活动。
我说要讲这个故事给她听,小东西还不是很愿意,但毕竟想临走前可以化妆,所以还是坐下来了。
翻开第一页,格格读:母鸡萝丝出门去散步,然后就快速地想翻到第二页。
我不让,指着狐狸让她看。她说有个狐狸想吃母鸡。
我问:狐狸会怎么做?她说狐狸会大声喊:我要吃掉你。
我让格格想如果狐狸这样大声喊,母鸡是不是就会逃走?或者人们或者其他的动物就会来救母鸡了。
格格点头。
然后我让她看狐狸的眼睛,问她喜不喜欢这样的眼睛,她说不喜欢。我分析给她听,狐狸一定要到一个没人的地方才敢吃母鸡,所以现在母鸡出门了,他只能是偷偷地跟着。
重新讲:
母鸡萝丝要出门散步,在它后面跟着一只狐狸,(我插话告诉格格这是一个鬼鬼祟祟的狐狸)它想:“好肥的母鸡啊,我要吃了它。”
我翻页接着讲:母鸡大摇大摆地走过院子,狐狸想(强调这个想,不让她急于翻页):“太好了,旁边没有人没有人,我可以吃母鸡了。”他从高处跳下,没想到一脚踩到了耙子上,脑袋撞在了棍子上,血流出来了,母鸡却大摇大摆往前走了。
讲到这里我让格格想狐狸脚出血的时候会不会大声喊:痛死我了?她说会。我就翻到最前面提醒格格狐狸是偷偷跟着母鸡的,然后再翻回来让她重新思考,格格想明白了。
    母鸡又走啊走,走到了池塘边,她绕过池塘,狐狸想:“这下可以抓住母鸡了。”他又跳了起来,想要扑上去,可是‘噗通’一声掉进了水里,(格格接话)母鸡又大摇大摆往前走了。

    母鸡走啊走,走到了干草堆上,她越过了干草堆,狐狸想:“哈哈哈,这下可以抓到你了吧。”得意的要扑上去,没想到草把狐狸埋了起来。(格格接话)母鸡又大摇大摆地走了。

    母鸡继续走她自己的路,经过磨坊,一根绳子缠住了母鸡的腿。狐狸躲在磨坊后,心里想:这下你走不了了,我要吃掉你。可是绳子松开了,母鸡走了,绳子吊着的米袋倒了下来,米把狐狸埋起来了,(格格补充狐狸只剩头和脚露再外面。)狐狸再一次看着母鸡大摇大摆的走了。

    母鸡走啊走,从篱笆的空隙中走过去了,狐狸因为太胖了钻不过去,他一纵跳过了篱笆,可是却跳进了放在篱笆下的一辆手推车里,“哎呀”不好,车子朝前滚去,‘咕噜咕噜’滚啊滚。母鸡还是大步走,钻过蜜蜂房,狐狸和车也正好滚过来,‘咣’撞上了蜜蜂房,‘嗡~~~~~~’所有的蜜蜂都朝狐狸飞去了,蜜蜂想:“你撞坏了我们的家,我们要蜇死你”,蜜蜂成群结队飞出来,狐狸拼命跑啊跑。
母鸡按时回到家吃晚饭。
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1896#
发表于 2011-4-11 10:07:33 | 只看该作者

re:[QUOTE][B]下面引用由[U]柴火...

下面引用由[U]柴火[/U]发表的内容:

上周五是工作的最后一天!班上各种各样的事情让我忙碌不停,也没有时间作太多感想,但是还是觉得心里怪怪的,毕竟是工作了5年多的一个地方。其实,我虽然厌倦了research,但是又舍不得老板,因为他是世上最...


柴火, 非常理解你的心情! 不过, 你马上就可以回国度假, 想想就开心兴奋吧! 等放假回来, 再开始新的出发吧!
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1897#
发表于 2011-4-11 21:14:32 | 只看该作者

re:[QUOTE][B]下面引用由[U]柴火...

下面引用由[U]柴火[/U]发表的内容:

上周五是工作的最后一天!班上各种各样的事情让我忙碌不停,也没有时间作太多感想,但是还是觉得心里怪怪的,毕竟是工作了5年多的一个地方。其实,我虽然厌倦了research,但是又舍不得老板,因为他是世上最...


柴火,你是不是想转行.我也要拿起书了,当了一年的housewife,都忘完了,还想找个工作去Boston呢.
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1898#
发表于 2011-4-12 14:00:17 | 只看该作者

re:佩服柴柴和小J妈有拾书本、从头越的精神!

佩服柴柴和小J妈有拾书本、从头越的精神!
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1899#
发表于 2011-4-14 23:11:16 | 只看该作者

re:小J妈说的对阿,是改那一行呢?

小J妈说的对阿,是改那一行呢?
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1900#
 楼主| 发表于 2011-4-15 10:07:19 | 只看该作者

re:俺是被逼上梁山的主儿。要是当初念大学没去...

俺是被逼上梁山的主儿。要是当初念大学没去学医,而去学个工,或者计算机啥的,哪用受这份罪???至于改哪一行,也没太看出哪条路最顺,最容易,正琢磨呢。

这不开始在家休息了么,姥姥姥爷也回国看病修养去了,我成了全职在家带孩子的主儿。把小火炉原来半天的daycare也给取消掉了,让kindergarten的校车直接从家接送。主要是因为感觉小火炉在daycare能学到的东西差不多了,再待也学不出啥了。现在我每天上午带他做做中文作业,还有补补其他的科目,比如reading什么的,觉得学习的时间比以前真是大大增加了不少。可惜就是天还有点冷,否则我就也腾出点时间让他出去跑步了。

前几天,去看大夫治带小火苗闹下的腱鞘炎,打了针激素封闭。手上戴了个固定作用的东东,打字贼不方便,都没时间回呢。
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