俊俊的成长 (二年级!)

JJmum

D妈, 成妈,大家真是同病相怜,
不过, DD妈, 该有的权利还是;应该争取, 尤其你在美国,
成妈, 跟老师谈谈关于融合的想法. 可以采用循序渐进的方式, 把你的方案跟老师说说, 有时我们得给他们一些建议.
不过,林子大了什么鸟都有, 我们不能要求别人太多, 只能让自己变得更坚强, 智慧, 并有一颗宽容的心. 大家加油!

pastryjing

看来香港是不错。呵呵，问问老公有没有可能调过去

JJmum

刚才和幼儿园老师打电话. 幼儿园老师说自从圣诞节假后, 俊在校的专注力有比较显著的进步, 总体就是坐得定了. 写字的力量也有很明显的提高. 不过老师说新学期, 她对俊的要求也提高了, 她觉得俊对独立完成一个TASK的自控能力还是差些, 主要是态度还是比较散. 总是习惯别人三催四请的. 希望这学期能让孩子在这方面进步.

其实这与俊在家的表现也是完全一致的, 无论做功课, 写字, 拼图,等,他的自我管束能力真的很差, 要妈妈在不停在旁督管着. 希望和学校的老师共同配合, 争取这学期让俊在这方面有所进步!

JJmum

昨天晚上跟儿子练琴, 小家伙的手指灵活度还是差点, 但我觉得目前谱还很简单, 只要多练还是可以跟得上的, 加油努力吧!
俊俊的专注力练习做的不错, 我发现一般这些训练他多做几次, 熟悉了整个操作过程, 他就比较拿手, 但你一转换方式方法, 他又傻楞愣的, 主要是适应能力还是弱!

JJmum

今天下午的专注力小组课表现很棒，成绩是第一名。 真是难得！

内容包括：
1）视觉：将扑克一张张掀开，当看到某一，两个数字时，便拍下，看谁拍得快。
2）听觉：听老师的指令，到某一间店铺去买三样东西，圈出商店名字，并圈出物品。
3）一心二用：一边写数字，一边写字母。比如：1A2B3C。。。。。

语言治疗师对俊的评价就是每次上课都喜欢缩在最边上的位置，参与性不够高，但让他做，他又可以很好的完成TASKS。

放学问他得了第几名，他倒知道：“俊俊是第一名。”然后他还补充了一句：“那哪个小朋友最后一名啊？”我反问他，他想了想说：“不记得了。”

蛋妈

俊俊好棒啊，鼓掌！

candy78xx

俊俊真的越来越棒啊，我也为俊鼓掌！

柴火

下面引用由[U]JJmum[/U]发表的内容：

今天下午的专注力小组课表现很棒，成绩是第一名。 真是难得！

内容包括：
1）视觉：将扑克一张张掀开，当看到某一，两个数字时，便拍下，看谁拍得快。
2）听觉：听老师的指令，到某一间店铺去买...

俊俊太棒了！阿姨又羡慕得流口水了。

我觉得你们那里的优胜意识还真强，每次都评比呀？我们这里从来不评。不过，这些孩子好像都缺这个，所以应该培养这些意识。

俊俊每天的生活安排得那么充实，比正常小朋友上的课都多，以后一定会越来越棒的。

jennyu2004

下面引用由JJmum发表的内容：

今天下午的专注力小组课表现很棒，成绩是第一名。 真是难得！

内容包括：
1）视觉：将扑克一张张掀开，当看到某一，两个数字时，便拍下，看谁拍得快。
2）听觉：听老师的指令，到某一间店铺去买...

一个字：棒！

JJmum

俊俊谢谢楼上各位阿姨的鼓励！

晚上，继续练习弹琴，俊是没想到妈妈那么认真的，开始他还调皮捣蛋的，不专心，后来我让他连续弹一段小曲10遍，错一个地方，就重弹，他反抗了一阵，看到妈妈坚毅的表情，知道闹也没戏，只好乖乖练习。算是练熟了，不过节奏感还差点，继续努力！

小小鱼儿

下面引用由[U]JJmum[/U]发表的内容：

今天下午的专注力小组课表现很棒，成绩是第一名。 真是难得！

内容包括：
1）视觉：将扑克一张张掀开，当看到某一，两个数字时，便拍下，看谁拍得快。
2）听觉：听老师的指令，到某一间店铺去买...

棒极了，俊俊。[EM05]好羡慕。

JJmum

谢谢鱼妈！

今天晚上回家，姐姐告诉我家里的相机被俊俊搞坏了。我一看果然，动不了了。我心头火起，把俊拉到身边，开始教训：

妈：你今天有没有搞相机？
俊：没有。
妈：你没搞，相机怎么动不了了？
俊：是没电了，要充电了。（嘿，这家伙，到现在还搞不清楚状况）
妈：不是没电了，是坏了，不能用了，你老实说，到底你有没有搞过？（妈怒瞪他）
俊：只是白天搞过一下。（知道严重性了）
妈：你是不是开开关关，后来就没图像了？
俊：是，我也不知道是怎么回事（就）没了。（终于招了！）
妈：把你的小手伸出来，妈妈要罚你，打一下。

俊开始脸色变了，有点知道事态的严重性，眼框红了，扑上来，抱着我，用他那水汪汪的大眼睛望着我：“妈妈，不要罚，对不起！”我还是怒瞪着他，他用更可怜的语气和表情望着我说：“妈妈，妈妈，我不敢了，对不起！”这时候的眼神接触真是PERFECT，连冰山也会融化！当然，把妈的一团怒火一下子浇熄了。

我就抱着他说：“好吧，妈妈原谅你，不过你以后不能再老是玩开开关关的，这样东西都会搞坏的！”俊舒了口气：“那快点充电啦！”还没搞明白呢！我说：“这不是没电了，是你把相机搞坏了，我们没法用了。”俊这才知道是真的闯祸了，他开始建议了：“那再买一个相机吧！”小少爷真是不知道柴米油盐贵啊！

晚上给他讲“钱的学问”，希望他知道什么是钱！

JJmum

今天是奶奶带着去机构上游戏课。奶奶的评价是表现马马虎虎，游戏规则是懂的，但是没有斗心，动作慢！

各位进来的，路过的大侠，帮我想想，象俊这样比较懒散的孩子，怎样才能激发他的斗志呢？

DD妈

哎，Motivation，这个是我们所有人的课题阿。 我也不知道怎么办呢

柴火

下面引用由[U]JJmum[/U]发表的内容：

今天是奶奶带着去机构上游戏课。奶奶的评价是表现马马虎虎，游戏规则是懂的，但是没有斗心，动作慢！

各位进来的，路过的大侠，帮我想想，象俊这样比较懒散的孩子，怎样才能激发他的斗志呢？

你们在上的课，不是经常有评分么？俊俊咋看的？

我想俊俊那么明白，可以设立奖惩制度，比如什么小红花之列的，这样做得好，就给奖励，否则就没有。小火炉现在也是没这根弦，但是你跟他赛跑的时候，他知道把胳膊伸开，挡着你，不让你超过他。我想要是再设个第一有奖品，估计就能激发斗志了。

xiongxiongli

俊俊真是太棒了，羡慕！

JJmum

下面引用由[U]柴火[/U]发表的内容：

  

你们在上的课，不是经常有评分么？俊俊咋看的？

我想俊俊那么明白，可以设立奖惩制度，比如什么小红花之列的，这样做得好，就给奖励，否则就没有。小火炉现在也是没这根弦，但是你跟他赛跑的时候，...

柴火,谢谢你的意见. 其实在家. 由于我们的奖惩制度鲜明, (输的要被贴花脸, 关小黑屋, 推下悬崖,或是挂鼻子)所以在家游戏的时候, 俊好胜心强啊. 比如我们玩牌(专注力), 他也是老忍不住想控制我的手, 生怕我赢他.

但到了机构,幼儿园什么的, 就懒散了, 赢不赢,根本无所谓. 不知道他是人多, 注意力散, 还是奖惩制度不够家里那么刺激, 他都没动力了. 在机构和幼儿园其实也是众乐乐型的, 游戏中输的也一样有好东西吃, 也一样有贴纸.

比如机构的专注力课, 虽然每次评分, 他其实也不是很在意的. 他第一名他也不会象其他孩子那样冲出来跟我炫耀, 他最后一名, 我觉得他知道不好主要是怕我责备他.

柴火

其实我自己心里觉得甘当中游的孩子心态挺好的，因为我自己就是这样的人。要是总想着拔尖，以后会很累的。

我觉得俊俊真的很好，你非要把他归为zb,也是很轻很轻的，我想爸妈心里也有数。稍微在外面也建立一点奖惩（爸妈给的），也许就能让俊俊更有进取心了。

JJmum

柴火谢谢你那么看好俊俊. 其实我的要求也不高, 我只要他不包尾就行了, 我并不是要他的斗心很强, 什么都力争第一. 但我着急他的不以为意, 吊儿郎当, 那都是因为他的参与感不强, 对这些集体的活动兴趣不大造成的. 这也是核心问题没有突破的表现. 不过, 我现在多让他参加这些小组活动, 就是想让他在这方面慢慢进步, 希望能慢慢起色吧!

昨天晚上和老同事吃饭, 9点多到家, 小家伙早已经在小床上呼呼睡去, 是啊!累啊!现在他一到五几乎每个下午都有课, 有时竟然有三节课, 是够辛苦的啊! 看着他熟睡的小脸, 我觉得孩子很可怜, 应该是无忧无虑的童年, 却被一堆训练, 学习压得喘不过气来. 还好俊是个快乐容易满足的孩子, 每天都是微笑挂在脸上, 让我宽慰不少.

半夜,小家伙醒了, 爬到我的床上来, 要跟妈妈睡. 可能发现出差几天的爸爸也回来了, 有点兴奋, 就有点睡不着了, 在那里翻来翻去, 一会摸摸我的脸, 一会摸摸爸爸的头发. 眼见一小时过去, 小家伙还没睡着, 我有点着急了. 我要他快点把眼睛闭起来, 小家伙就赶紧闭上眼睛, 但过一会, 他就微眯眼睛偷看我是不是还盯着他看呢, 看到我瞪着眼睛,又立刻闭紧眼睛, 样子真是非常可爱!

pastryjing

下面引用由[U]JJmum[/U]发表的内容：

今天下午的专注力小组课表现很棒，成绩是第一名。 真是难得！

内容包括：
1）视觉：将扑克一张张掀开，当看到某一，两个数字时，便拍下，看谁拍得快。
2）听觉：听老师的指令，到某一间店铺去买...

嗯，过来学习