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昨天早上带乐乐去爬山、攀岩,结束后到少年宫游乐场,照例玩上几个项目。乐乐的最爱是“火凤凰”,就是一种速度挺快、高低起伏的旋转项目。因为这个设备时常需要维修,所以有几次去是停开的。乐乐在路上对我说“火凤凰今天没有坏的。”我说“我们上周末来玩的时候,火凤凰有没有坏啊?”乐乐说“上次没有坏。”我说“嗯,今天我们去看看,可能坏了,也可能没有坏。”乐乐说“火凤凰可能没有坏。”
到了游乐场,他最惦记着去看看火凤凰是否正常运转。结果发现的确没在开,工作人员可能在做些清扫的工作。乐乐在边上来回看了一下,评价说“火凤凰的轮子坏掉了,在修轮子”。我说“火凤凰的轮子没有坏,叔叔在做打扫,可能一会儿就好了。”
于是去玩其他项目。在等候坐“弯月飞车”的时候,他一直关注着远处的火凤凰是否开始运转。忽然,乐乐一蹦三丈高,满脸放光地说“火凤凰修好了!火凤凰修好了!”我转眼一看,果不其然,火凤凰开始工作了!他那个高兴劲儿真是甭提了。
玩好项目之后离开之前,我问他,今天我们玩了几个项目?是哪几个项目?他心里盘算了一下,说了“先玩了青蛙跳、然后玩了海盗船、、、、,一共玩了五个项目。” ----孩子的数量概念,最早是从桌面的“几样东西”开始的,然后要泛化到“几件事情?做了几次?去了几天?”这些方面。
上周末基本学会自行车后,昨天我再拖出自行车让他在小区里骑,他骑得已经比较老练了,起到自家窗外的时候,还要转眼看看妈妈是不是在窗边看他。他已经可以左右顾盼的时候也保持正常骑行状态。
今天早上,带他到附近的中学操场上骑几圈。我在操场一角等他,让他自己骑几圈。跑道都是塑胶的,即便摔倒也无妨。乐乐骑得很好,转弯、控制都不错。看到一群麻雀在地上,他大呼小叫“有小鸟!去压小鸟!”蹬蹬就骑过去。 |
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