小鱼潼日记

可爱小鱼潼

我会特别关注以琳上女生的点点滴滴，尤其是接近潼宝宝年龄的女生，特别羡慕黑眼睛的小

雨时，程度那么高，认知感应那么好，这与黑眼睛的全身心投入及聪颖不无关系。还有小兰真也是我关注的对象，兰真与瞳宝宝的以前挺相似，但比潼宝宝感知能力更强一些，兰真妈妈的心情也很触动我的回忆，可怜天下父母心！

昨晚我用手机记录了潼宝宝学唱的一首儿歌，今天重听感触颇深，情不自禁流下了眼泪，歌词如下：秋风起来啦，秋风起来啦！小树叶离开了妈妈，飘呀，飘呀，瓢向哪里去！心里可害怕。小小树叶沙沙，沙沙沙沙，好象在勇敢的说话，春天，春天，我会回来，打扮树妈妈！

就是这样一首含糊不清的童谣，让我突然感到，这不正是所有孤独天使的心声吗！

可爱小鱼潼

小鱼潼经过这两天的周期情绪变化，昨晚终于又恢复了正常。

自从进行中医推拿治疗后，潼宝宝总是各三五天就会出现反常情绪，让我们觉得好象是病情加重了，但过了一两天又会恢复，并且每次恢复后就明显进步一点，理解和语言方面能力会上升一些，这一点连训练老师也有同感。

昨晚我和老公从外面回来，一出电梯就听见潼宝宝在家里的哭声，这两天她经常因为一点小事哭闹，还特别不好哄。进屋一看，潼宝宝正把姥爷的老花镜往公仔小熊的眼睛上戴，可眼镜比小熊的脸宽，一戴就掉，这就把潼宝宝急哭了，任凭姥爷姥姥怎么哄，怎么劝都没用。我拉着潼宝宝的小手进了洗手间，说我们洗澡玩水，潼宝宝还是不满意，不让脱衣服，一直哭，我又从门上撕下一枚心型的贴纸贴在了她的眉心，猛夸一番如何漂亮，哎！这着管用，潼宝宝停住哭声，照了照镜子，顺从的洗了澡。洗完澡我让姥姥递梳子给我，潼宝宝伸手接过来，很自然说了句“谢谢姥姥”。睡觉前，姥姥在刷牙，潼宝宝在一旁看，姥姥说：“去找妈妈刷牙。”潼宝宝一溜烟跑到我们的洗手间，开门对我说：“刷牙，要刷牙！”还自己有模有样的挤牙膏，漱口，漱完口把杯子往我手里一搁说：“漱完啦！”。可笑的是最后还把公仔熊抱进来，搬着小熊两只脚，对着马桶说：“尿尿！”嘴里还发出口哨声，特认真。

可爱小鱼潼

潼宝宝这两天表现特好，与大人的感情交流有了前所未有的变化。

去亲子园能见到每个认识的人都打招呼，而且可以一口气把一屋子七八个人的名字挨个报一遍，最后还问一下某个没来的小朋友哪里去了。离开亲子园时我拉着她的小手走，爸爸坐在旁边，宝宝拽着我朝爸爸去，一定要三口人一起走。

从训练中心出来，路过停车场（由于爸爸有事没来接），我直接拉着她走，她立刻发问：“爸爸呢？”逛商场，我和老公分头逛，我带着潼宝宝，爸爸一离开，宝宝立刻发问：“爸爸呢？”我回答：“爸爸去别处逛一下，待会就回来。”宝宝当即发作：“唔。。。。”表示不满。就这些举止以前是根本不可能发生的，爸爸感动坏了。

晚上看《芝麻街英语》，以前纯粹是看热闹，现在基本溶入剧情，根据情节喜怒哀乐，发表自己的观点，虽然语言简单，但完全与情节相符，尤其听到英文歌曲特投入，跟着节奏晃动身体，快乐得厉害。看得高兴时，挎着姥姥的手臂，贴的紧紧的，姥姥也被她感动坏了。

吃完晚饭，姥姥说带宝宝出去玩，我在厨房洗碗，宝宝自己穿好鞋子，特地跑到厨房对我说：“妈妈再见！”

我所陈述的仅仅是很少的一部分，真正的感触无法用语言来表达，就象爱的感觉一样，只能体会，只能用心体会，言语似乎是略显苍白无力的。

只能说，我们采取中医的推拿治疗是走对了一条路，潼宝宝在这近两个月的治疗中是没有任何药物干预的，但进步是飞跃性的，也许孤独症的孩子真的是情况各有不同，一定要根据实际情况进行针对性的治疗，中医的经络观点你不可不信，关键是你是不是能遇到有真材实料的医生。

可爱小鱼潼

爸爸这个礼拜回北京了,因为奶奶生病需要动一个小手术,和爸爸商量了一下,这个礼拜就不带潼宝宝参加上午的训练了,想观察一下会有什么不同的变化.

到今天潼潼有五天上午没训练了,只每天下午去亲子园上半个小时的课,然后推拿一下.潼宝宝上午不训练,运动量减少,小脸明显圆了一些,身上也肉嘟嘟的,看来运动是能减肥的.不过潼宝宝每天睡到自然醒,心情自然不错,每天一起床先在客厅踩一阵单车,前两天她总会因为单车别在哪里,踩不动就大声叫或哭闹,姥姥姥爷就会帮她,下次别到,她就还是叫.我立刻起来,到客厅跟姥姥姥爷说:"你们要教她用语言沟通,不要只是满足她的要求."我又转向潼宝宝说:"车子不会动了,你不应该叫,你要说姥姥或姥爷帮我才对"潼宝宝瞪着我,似懂非懂的重复:"姥爷帮我?"我说:"对了!"第二天,我在睡觉,迷迷糊糊听见潼宝宝在客厅的声音:"姥爷帮我!"然后姥爷乐颠颠的回答:"嘿,对了,姥爷来帮你",看来小家伙是听懂了.

这个礼拜开始给潼宝宝讲图书上的故事,以前她是完全没兴趣的,一看我手里的书,就直接翻到最后一页合上.现在明显感兴趣,我一页一页的讲图画的内容,她也会跟我说她听的懂得内容,讲了两三次后,我问她,居然能接上了,如:

"潼潼,蓝蓝的天上有....."  

"小白云"

"那金黄的沙滩上躺着..."

"大海螺"   

"小妹妹戴着..."   

"草帽"   

"手里拿着..."

"小桶"

"小桶是什么颜色的呢?"

"红色"

"谁来了"

"妈妈"

当我翻到最后一页,她看着画面就告诉我:"海螺回家了"

真的又是一个飞跃哦!

可爱小鱼潼

几天不见，以琳“整容”了，变的时髦，漂亮了，但真的还是有点怀旧，感觉象是老婆变了情人的脸，不太习惯，嘻！

可爱小鱼潼

有半个月没有帖小潼的情况了。小潼的疗程还剩十几天，目前看来象中医说的能痊愈，我并没有十足的信心，但潼潼的变化是天天在我们眼前发生的。最近比较爱看故事书，尽管对故事的整个内容并不是完全听得懂，但记得六七成没问题。爱自己玩“过家家”的游戏，哄小熊睡觉，带小熊上厕所，帮小熊带帽子，穿衣服，喂小熊吃饭，甚至帮小熊推拿，做感统训练，总之她的日常生活都可以体现在小熊身上。十以内数字对４，６还不太认识，其他都没问题了，字母认了Ｈ，Ｓ，Ｗ，Ｆ，Ｍ；颜色认得最好，大概七，八种，并且能自己自发的用来形容物品，如橙色太阳，黄色月亮，粉红色小熊，白色蝴蝶，绿色青蛙等；认人认的较清楚，不论小朋友还是大人，教两三遍，再见到就能说出来；能提简单要求，五六个字的，尤其提吃，玩方面的要求积极，如要吃麦当劳，要去万佳（超市），要骑自行车，要玩滑滑梯，要骑马，玩跷跷板去等；会提简单问题，如爸爸（妈妈，姥姥）呢？衣服（裙子）谁买的？某某干什么呢？等。
但现在还是有一些病症行为，如傻笑，满屋乱走。理解能力有待提高。

可爱小鱼潼

五一长假，全家感冒，而且还是病毒性的，几天都不好。小潼更是从四月底到现在，持续低烧，吃了三天药没好，去了医院打点滴，到今天又是三四天了，还有些咳，这几天食欲差，瘦了好多，情绪多变，容易发脾气，基本一睡醒就会哭好一阵。我和潼爸爸也是因为感冒很没精神，这个假期过的，应该叫“五一长病假”。
不过有一点很奇怪，潼潼每次一生完病，感觉就会开点窍，从昨晚精神好点后就说个不停，跟她爸爸一起看她至爱的“天线宝宝”，边看边说画面上的情景，片段如下：
“拉拉摔倒了，呦！拉拉起来！”
“蝴蝶，白色蝴蝶，蝴蝶飞了！”
“太阳ＢＢ说再见！”。。。
其实这些潼宝宝一个多月前就会表达了，但情绪好的时候会说的不停，见到什么说什么，只要她明白的，不过这一两个礼拜居然会拿着不认识的东西提问了，如数字，字母，图片等，尤其是对大写英文字母的兴趣浓厚，经常拿着拼图中不认识的字母问我们：“这是什么？”
更让我们吃惊的是昨晚爸爸随意拿散的字母问她，竟然能自己认二十三四个，我们之前都没有刻意教过她，只是她问就回答她而已，看来小家伙感兴趣的东西记得挺牢。
还有前两个礼拜，有件趣事：
潼潼和楼下仔仔（比她小十天的男孩）玩，仔仔妈说：“跟姐姐抱抱。”仔仔立刻走上去楼住潼潼脖子，潼宝宝则一脸尴尬的表情僵在那儿望着我，仔仔妈又说：“亲亲姐姐吧！”仔仔毫不吃亏的照着潼潼嘴亲了一口，潼潼毫不犹豫一把推开仔仔，跑到我身边，边擦嘴边气呼呼的说：“脏死了！丑死了！”我跟仔仔妈笑得要都直不起来了，仔仔妈说：“你女儿哪里有问题？我看是你有问题！”说实话，这种骂挨的真舒服。

文文媽媽

潼潼好可愛!小孩子生病一次確實會感覺進步不少，長假在家裡呆著更舒服，出去人山人海太累了。我也發現小孩子的記憶力很好，文文把漢語拼音聲母韻母都認識了，感覺最差的是語言動作的協調。潼潼給你的驚喜還在後面呢!

可爱小鱼潼

终于来到了传说中的圣地“以琳”，激动的心情自不必说了，以方静校长“为首”的爱心集体的确名不虚传，我们全家受到了热情的接待，最开心的是小潼来这里似乎有点“自来熟”，见到每个老师都愉快的不得了。
课程安排的很丰富，当然体力消耗也不少，基本是“朝八晚五”。小潼简单评估后分在了一个程度中等偏上的班，虽然她目前的学业，认知理解方面不是很理想，但老师们都觉得她的交往感觉挺好，表情自然，性格开朗。
第一天正式上课，早上的第一节课我就一直在出汗，全班只有小潼一个孩子不会画简单的图画，更加不会着色，我只能手把手替她完成老师的任务，老师下课前也不点名的提了一下，要求基础不好的回去要多练习，不能老是家长代劳。
当然后来的课就顺利多了，户外玩集体游戏，小潼基本能在口头提示下自主完成，还挺乐在其中。音乐课互动最好，连老师都有点被她的愉悦感染了。语言课上要奖励挺积极，但要回答问题就有点被动，可能也是有点不好意思和基础弱。

zouwen

很想看看潼潼，石头未来的 “媳妇”之一（据说之二是雨时，哈）

潼妈可否能够让我们一睹小美女的风采？

方静

看我和石头关于雨童的对话：
方：今天童妹妹来上学了。表现还可以。还问我石头哥哥呢？
石头：她以为我也是在以琳训练的呢。
方：老师们说她上音乐课表现最好，其他要动脑筋的课不是很爱上，好象懒得动脑。
石头：那可不行。你要好好对她讲讲，这可配不上我的，我将来可是要搞研究的人。

Yibin

哈哈哈，这么有趣的。
我在青岛的时候也看过小鱼潼的照片，真的很漂亮很可爱啊~~~

binfeng2000

石小呆:

你以为搞研究的人,也要在家里娶一个带一千度近视眼的才女?

石头

冯大叔:
    我没想过要娶一个戴一千度近视眼镜的才女,但我总不能娶一个绣花枕头吧。
    我不会和童妹妹结婚，我不想有代沟，我只是把她当自己的好妹妹。

vivian

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黑眼睛

哈哈哈，小石头，你抗议得非常棒啊，我也支持你反驳一下：喜欢不一定就等于爱，为什么非得把喜欢谁谁往爱情和婚姻上面扯呀！

可爱小鱼潼

没想到由于石头的关注,使小女成为众人的关注,虽然初来乍到以琳,至少在内部,人气已如"超级女生"般,让我倍感压力,如果小童能争气,快速进步,不负众望还行,否则变成一个众所周知的"绣花枕头"可如何是好?[em12]

可爱小鱼潼

忘了通知大家，小女已正式更名为［赵雨童］，是改了户口簿的，会员名称改不了，只好还用原来的了．
小童来以琳一个礼拜了，总的来讲，应该还算适应的不错．学业上明显比同班的孩子差不少，这也不奇怪，毕竟在深圳时的个训和这里是天壤之别，以前学的东西以及学习方法比起以琳是既少的可怜又不专业．怎么办呢，恶补吧，好在小童在年龄上稍微有点优势，我们在家再多下点工夫，争取尽快缩小差距．

文文媽媽

可望不可及的以琳，也許我們排到時，孩子進不去了。看我又說這些，無形之中給方老師壓力。方老師也太不容易了，先自已挑起這個擔前進吧!

可爱小鱼潼

今天是周末,也是小童来以琳第一个礼拜的最后一天课.
上午的前两堂课--艺术课,情景课上的不太好,艺术课上还是不听老师讲课,自说自话,一会儿要画个天线宝宝,一会儿要画个裙子,最后还让我帮她画个姥姥,就是不看老师的示范画,让人可气又可笑.
情景课上的认色板,还是不听讲,走神走的一塌糊涂,估计是对老师讲的听不太懂,又不太感性趣.
接着的个训还可以,看卡片说内容配合的不错,个训老师觉得小童的接受学习能力在她这个年龄段算是还不错了,缺陷是知识面较窄,直接影响了她的理解和表达能力.这和以前的训练方法,内容有关,努力点是可以赶上的,发展前景还是蛮乐观的.
音乐课是最让小童愉快的,她对乐曲或歌曲的兴趣特大,一听就很投入,自己对着镜子比划动作,一脸陶醉.
电脑课对于小童也是明显有难度,要看懂简单的电脑游戏和操作鼠标可能还要多熟悉一端时间.
语言课上的马马虎虎,能跟上一半左右老师的节奏,跟说句型有的声音挺大,有时就又溜号了,注意力在人多的时候集中是挺困难的.
下午的感统课小童表现特棒,每种训练都完成的保质保量,看的出小童很累,但在我的鼓励下没有闹一点情绪,一直坚持,我真是心疼又感动,毕竟还是个刚快三岁的孩子.
个训时,一组的李国香老师来听课,看了小童的表现直夸聪明,还逗小童玩了好长时间,其实小童基础是弱些,但她最可贵的也是具有这种孩子最缺乏的开朗性格.
我对孩子这一礼拜表现挺满意,相信孩子,相信以琳,保持良好心态,路一定越走越宽.