儿子，愿你变得更好

二林妈妈

二林妈妈 发表于 2020-6-8 09:11
嗯嗯

幼儿园开学，我让孩子直接入学了，觉得换个环境对孩子会好点，离开舒适的环境，对孩子的成长会有帮助。即使在幼儿园不能很好的参与到小朋友的互动当中，也能让她在短暂的参与过程中，慢慢意识到团体活动的乐趣！

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周日带着孩子去了平湖舅舅家里玩，自从去年国庆去了后由于疫情的影响，小帆一直没过去找平平表哥玩了。平平现在读二年级，之前小帆从2岁多开始和他在一起就可以玩的，不过都是追追闹闹很少有言语交流，这也是我们家长没有及时发现孩子问题的原因之一吧。  不过这一次小帆和他表哥在一起玩的很好，我们带他们出去时，小帆一直是跟着表哥，而且对话也多了很多。舅舅和舅妈也发现小帆现在话也多了很多，而且我们大人说话时他也会经常插话，内容基本都很应景。不过有个小问题就是他说话有时候喜欢把脸凑的离人比较近。   
其实最近这半个多月我们带他到小区儿童乐园玩，发现他现在遇到班上同学都喜欢一直跟着别人玩，倒是发现他有的男同学也有不喜欢理人的。而且他现在还喜欢和小朋友家长说话，比如跳绳时喜欢说自己能跳100了，拍球可以两手拍了，有炫耀的意思，不知道这是不是爆发期到了呢？
之前妈妈打算9月份才送小帆去幼儿园，最近看到孩子很喜欢和同学在一起玩也打算7月份送幼儿园了。

会更好

可能我们一直盼望的爆发期真的是到来了！近十来天，我们晚上带小帆去小区儿童乐园玩，他都表现的非常好。现在他不仅和班上的小朋友玩得很高兴，而且和别的年龄大点小朋友也玩的很开心。并且现在和小朋友玩的时候他和别人的交流也非常多，这点应该是最关键的。 当然他还是有心智弱的地方，比如别的小朋友互相说话时，他会把自己想说的话说好几遍，不太会看别人的反应。现在小帆还有其它的一些缺点，比如容易走神，干事情容易拖拉，不过我想孩子那有那么完美的，而且这些问题都是可以通过我们的努力去改正的  。他喜欢和小朋友一起玩，并从中获得快乐这才是最重要的。      

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宝宝开始换牙了。  昨天下午上班时，妈妈忽然微信语音。电话里宝宝说：爸爸我的一颗牙松了。  妈妈和我说是他在玩乐高时想把结合紧的积木咬下来弄松了。当时他很害怕的跑去找妈妈，说牙松了，还要求打电话给爸爸。  后来妈妈带着去了牙诊所把松动的牙齿取了下来。发来的视频看起来还比较勇敢也很配合。

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昨天小帆上幼儿园了，主要是看到最近他进步很大，也是希望早点和小朋友呆在一起，让他能有更大的进步。  下班后感觉他还是很开心，和我们聊了不少幼儿园的事情。比如吃饭和HJX坐在一个桌子，而且他吃饭比较快，得到陈阿姨的表扬。另外老师讲了啥故事等等。 小帆还拿了一张试卷给我们看，是一些算术题，得了100分，还拿出两个棒棒糖说是老师给的奖励。
看起来第一天他还过得不错，希望孩子能一直表现很好，越来越进步！

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很久没来了。孩子前面阶段和小朋友玩有了飞跃，但接着又发现了更多的问题，看来真的是放松不了啊。  现在孩子主要的问题有这么几个方面：1.喜欢和小朋友玩，但是心智太弱，不懂的变化，总是处于被支配的角色，玩游戏时别的小朋友会制定利于自己的规则，而他还没这个能力。2.还没有固定的玩伴，说明离形成友谊还有一大段距离 3. 接收指令能力很弱，让他做一件事情会拖着，家长最后也被弄得火大了。 4.比较容易兴奋，有时候管不住自己，上集体课注意力不好。

前不久，所里面一个年轻同事结婚，喝喜酒时还让大家把小朋友带过去。为了让小帆体验一下婚宴，而且也可以和别的小朋友玩玩，所以也带他去了。 其实孩子的事情我只和上面的领导说了，但是同事们基本也大概知道了一点。  婚宴时小帆表现的还算可以吧，参加了台上小朋友的游戏，也很喜欢和一个同事儿子玩（刚上小学大他一岁） ，但是吃饭的时候坐了一会儿乱动了，看见盘子里的萝卜花拿起来乱扯。吃饱后又扯着那个哥哥说出去玩。总之还是自控力弱，这个小哥哥的妈妈在所里算是我的晚辈了，所以也就带着他们一起出完了 。后面她也和我说，小帆玩的很开心，就是吃饭时注意力不太好，要多训练否则以后上学会坐不住的。 婚宴后小帆还在车上跟那个小哥哥说，我可以去你家里玩吗？

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妈妈在小帆上幼儿园后就开始上班了。她选择到一家机构上班，从一个助教开始吧，也放弃了她学了那么多年的专业。  自从发现孩子的问题，我们的生活轨迹也注定会发生变化，不过人生本来就充满了变化，现在孩子的状态已经很感谢上苍了。    和小帆一起上过训练课的DYC9月份上小学了，本来他妈妈是打算让他缓读一年的，连医院证明也开了，但最后还是决定让他去试一试。后面妈妈了解到，刚开始DYC还很喜欢小学生活，很好的呆了1个月，后面可能就出现问题了。好像是上课进度比较快，比如老师在讲台上念题目念课文，学生要有足够的注意力才能跟得上，这样孩子的短板就马上显现出来了。  其实这也是小帆的问题所在，看来明年的小学才是更大的考验啊。  孩子有一段时间没有在外面上过课了，听了DYC妈妈的建议后，我们还是给他报了一个注意力的课程，希望对他有帮助吧。

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前不久妈妈在微信上发了一张小帆上空手道的照片，过了两天接到了小帆之前上托班时班主任徐老师的电话。之前就是徐老师告诉我们孩子的问题，还提醒我们去医院看看。由于孩子那时候和家人还有些沟通，也多亏徐老师的告知，否则我们还认识不到问题，真的万分的感谢她。   徐老师现在已经退休了，妈妈和她聊了小帆的现状。徐老师给我们更多的是鼓励，都两年多了，她还能想到小帆确实很让我感动。

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昨天晚上我们带小帆去理发。这个理发店开在旁边小区居民住户楼的1楼。每次去理发店需要经过前面的阳台，店主没有安装门，只是在阳台围栏下面割了两根柱子，每次进去大家都要弯腰钻过去。我因为是第一次去，理完发出来后和妈妈说，怎么老板不把上面的也割掉，搞得大家钻来钻去好狼狈啊。小帆在旁边说：妈妈，我以后要当个工程师，这样就可以设计一个门和一把锁，大家就可以直接开门走进去了。  我们听了高兴的表扬了他。他现在自己很多想法出来了也算是进步吧。
昨天还是姥娘的生日，舅舅一家也从嘉兴过来，小帆和平平哥哥（读3年级）玩的很开心。带他们出去玩的时候，妈妈问了平平班上最喜欢和谁玩。平平说最喜欢和班上一个最漂亮的女生玩，不过这个女生却不是很喜欢和他玩。  小帆在边上听了忽然插了一句话：我们班上最帅的就是我了。把我们雷倒，这小子倒是不谦虚啊

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上周妈妈告诉我一个不太好的消息。就是之前和小帆一起上过合课的DYC还是休学了。DYC属于认知和社交都很好，主要问题是情绪问题，之前他妈妈也想让他缓读一年，医院的证明也开了，最后还是打算试一试。刚开始他还比较适应小学生活，不过过了半个学期还是跟不上，还是决定休学了。  最近这段时间，小帆在幼儿园也出了问题，还是他反应慢，不太守规矩的问题。幼儿园的C老师对他也进行了一些惩罚，妈妈感觉孩子有些小问题老师惩罚过度了，沟通了也难处理好。  这让我们对孩子以后的小学也很担忧，毕竟小学老师抓的是学习，也不可能象幼教老师那么耐心了。不知道孩子明年小学能否适应。

Cranberry

个人经验啊, 对于高功/AS孩子，若小学，初中阶段，家长，老师将注意力放在学业上，大家都会过得极其艰难。作为过来人，建议家长应将精力放在行为管理，情绪控制上，这两方面才是决定孩子长大能走多远最重要的因素。
啥语数外成绩，无聊死了! 别送什么课外辅导补习班啊，及格就行。将银子用在发掘培养孩子的个人兴趣爱好更好
当然，也可能不及格，如是这样，更得早做准备调整目标，不是一定要读高中上大学的，技校也是出路

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Cranberry 发表于 2020-11-24 22:57
个人经验啊, 对于高功/AS孩子，若小学，初中阶段，家长，老师将注意力放在学业上，大家都会过得极其艰难。 ...

很谢谢这位家长的建议！其实经历过孩子刚发现问题时的痛苦，现在对孩子的状态已经很满意了。至少我对孩子的学习是没有任何期望了，就算有的时候辅导孩子发现了他的闪光点，偶尔会有那种他也许长大会变好了的幻想，但很快又会被他涣散的注意力所击碎。  孩子长后能做一份能维持生活的工作，自食其力也就很不错了，学业上只要能混在学校跟上队伍就好了。
我和妈妈现在担心的还是如果孩子家里没学好，那么在学校里在集体课堂跟不上，整个人放空，导致老师嫌弃，最后掉队。所以想在家里大人自己多辅导一下。不知道老家长有没有这方面的体会和经验。

Cranberry

上课注意力不集中是ASD孩子的通病，你得做好陪读的准备。当初我儿子上小学，别的小朋友都转下页了，我儿子还在梦游不知该干嘛，所以必须有人陪，随时提醒，否则连家庭作业是啥都不知道；社交就更不值一提，0分，不，负分，因为其行为情绪问题几乎每天麻烦不断。另外，我还在学校做义工，和学校尽可能保持良好关系。
虽然上课时注意力涣散，不代表 高功/AS 孩子任何事都无法专注，他们对自己感兴趣、喜欢的事情，可以非常专注。儿子直到小学低年级都对玩沙玩车很专注，可以一个人在沙坑玩几个小时，再大些喜欢机器人，高中开始喜欢AI, 如今他在顶尖大学的这领域里前行，过得轻松、快乐。
家长得花足够多时间/精力去发现/发掘孩子真正兴趣所在，换句话说，发现天赋所在。我没介意过儿子的分数，也从不抓他学习，他自己能及格。他的时间+我的精力全放在支持他的个人爱好上。青春期开始，越来越好。我非常感谢上帝，我儿子虽是ASD，但没损伤他的智力，很知足。不过，最初我也做好了儿子将来去推车的准备
虽然每个ASD孩子都不一样，还是希望我的经验体会能给你一些思路

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Cranberry 发表于 2020-11-28 03:30
上课注意力不集中是ASD孩子的通病，你得做好陪读的准备。当初我儿子上小学，别的小朋友都转下页了，我儿子 ...

很感谢这位家长宝贵的意见。看了你的描述，几乎和我的孩子很像。小帆也是这样，听别人讲课跟不上，但是做一些他喜欢的事情（比如剪纸、搭乐高）却能很专心。我们在家里一对一辅导，有时候照着小黑板和他说，他也会眼神乱飘，可想而知以后小学的生活了。至于陪读，其实妈妈现在在机构上班也在陪读一个小孩，算是做准备吧。就是现在上海很多学校如果觉得孩子不是很严重的话，可能不会同意。我们家长到时候还需要再努努力了。

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最近一段时间上海天气特别冷，加上疫情还在，所以元旦假期我们都呆在家里。没事的时候我会在手机上下下围棋，小帆看到我在手机上下也吵着要下。   围棋是我小学才开始学的，本来我也觉得他现在还小，重点还是学会与人相处，所以打算过几年才教他，由于天冷呆在家里也没事，也就顺带教他下棋了。  学了两次感觉效果还不错，基本的吃子围空他基本也能理解，以后学会了也算是一个爱好吧。

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妈妈在网上给小帆报了一个星孩家长组织的周末户外运动课。其实这个课程去年我带着小帆参加过两次，当时主要是感觉有的小朋友上课不太守规矩乱跑，怕给他形成不好的行为习惯，所以后面就没有参加了。  这一次妈妈说上课的都是些上小学的孩子，我们还是需要和家长们多交流，看看小帆上小学需要具备哪些素质。而且他现在也具有一定的辨别能力，不好的行为也不会学了。  上课家长的孩子上3年级了，是个很听话守纪律的男孩，感觉除了很腼腆不爱说话以外几乎没啥问题了，目前也是正常的在普校读书，不需要缓读和陪读，希望小帆以后也能做到。    上周日第一次上课总共有8个小孩，其余7个都上小学了，小帆的表现也还可以，老师也感觉他的能力很好，希望后面可以坚持下来吧。

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过年期间因为疫情。都是呆在上海，因为无法去外地游玩，只是去了几个郊野公园转了转，比较冷清的新年。这段时间妈妈开始教他学拼音了，小帆之前也学过一点拼音，但是还不会运用，就是可以在拼音表里读出来，但是在阅读时遇到不认识的字，看了注音也无法拼读。之所以要提前教他拼音，也是上海这边小学拼音教的很快，还是怕他后面上小学跟不上进度。      上周孩子开始上幼儿园了，这是他最后一个学期的幼儿园，为了提前让他感受一下小学的生活，妈妈这两天开始给他布置家庭作业了。基本是头天晚上把作业写在一个笔记本上，比如写几行拼音、写几个字、做几道算术题、读一篇短文或是一节英文课程。笔记本上写了作业在书上的第几页，小帆完成一项在后面打一个勾，然后妈妈会根据作业完成情况给予奖励（主要是好吃的东西）。从这两天的情况看他还是完成的比较好，姥娘和我们说，他接回来之后都会主动拿笔记本去对照着做作业，基本上到我们下班回来时都完成了，看来奖励还是有很大用处的。

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小帆马上就要6岁半了。时间过得好快啊，3年前接到他托班徐老师的电话的情景仿佛就在昨天。感觉从他5岁半那一次爆发来看，这一年他可能学习上有些进步，但社会性的进步却不是很大。从5岁半开始他喜欢和小朋友玩了，但还是处于被支配的角色，在玩的过程中没有自己的主见。 也没有形成友谊，可能他今天会和某个小朋友玩的很开心，但是过几天遇见了这个小朋友别人和他热情的打招呼，他却扭扭捏捏的没啥反应。   今年9月孩子马上就要上小学了，现在小帆最大的问题还是做事拖沓分心，有时候一件事情（比如让他去脱衣服洗澡）我们要说几次才能行动。幼儿园的生活老师也和妈妈说了，这种状态上小学老师会很生气，毕竟小学一个班那么多学生老师主要会抓学习也不可能那么有耐心。  我们这一年来也想了很多办法，但是还是没多大效果，也是很为他的小学而担忧，还是很希望他能不需要缓读能读下去。   妈妈最近报了一个暑期的幼小衔接班，不知道能不能对他有帮助。     

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4月份由于有个项目需要调试，基本有20天的时间都在外地出差，五一前一天才赶回了家。半个多月没看到孩子，发现他下面牙齿又掉了一颗，看到我的时候憋着嘴笑，还很怕出丑的样子。 妈妈告诉我现在孩子可以完全看懂钟表了，之前他只能报出整点和半点的时间。可能别的小孩早都会了，但他的每一点进步还是很让我们惊喜。      上海的小学五一前完成了网上报名，我们就报了小区对口的公办小学，希望他能顺利的读下去。   

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家长辅导孩子学习时基本都是鸡飞狗跳，小帆因为不注意听讲也是挨了不少骂。有的时候妈妈气急了也说：“看他以后读书也没啥出路了”。我会开玩笑的接一句：“实在不行以后花钱读上海建桥大学”。说了几次以后小帆估计也明白了，后面问他长大以后想读英国还是上海的剑桥。他还一本正经的回答:“我好好学习才能上英国剑桥，不好好学习只能上上海建桥”  嗯，能归纳总结出来还可以