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楼主: 会更好

儿子,愿你变得更好

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 楼主| 发表于 2018-9-6 09:56:52 | 显示全部楼层
昨天幼儿园上延时课:趣味认字。老师教了一首诗:爸爸妈妈要上班,宝宝要上幼儿园,高高兴兴说再见,就像小鸟飞蓝天。 认字主要是认:幼儿园,上,小鸟; 早上我和小帆又让小帆读了几遍诗歌,有个别地方需要提醒一下,基本还是能用手指着字读了。 送他去幼儿园的路上,我又背了一遍诗,当我说出:高高兴兴去上学时。小帆对我说:爸爸,你错了,应该是高高兴兴说再见。 我一听还真是是我弄错了,连忙夸奖他记性好。   现在和他互相搭积木的时候,我也会故意搭错一两个积木,小帆也会主动提出错误的地方,这也算是一种进步吧。
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 楼主| 发表于 2018-9-6 10:47:13 | 显示全部楼层
      昨天晚上王老师上课,感觉小帆经过一个月的上课,和王老师的配合越来越好了,基本上老师教的东西很快就能完成,个别难的东西,示范一两次也可以理解了。看起来王老师对他的表现也比较满意。 但是最近一段时间问题也有出现,一个是刻板行为有所增加,比如搭积木一定要和爸爸一起撘,看故事书一定要用手指着书名说几遍,另外转圈的行为频率又增加了,确实是操心啊。
      由于他有3个下午要提前接出来去朱老师哪里上游戏课,所以在入园时我们没有隐瞒,给班主任蔡老师写了一封信,主要是说了他的问题,主要还是听指令不太好,上课会走神。前天早上班主任蔡老师就约了小帆妈妈在昨天下午放学后聊一聊。一听这个我们都有点紧张,不会是就3天时间小帆的表现就很不好老师就约谈,也是太快了点吧。 不过昨天妈妈和蔡老师聊完后,感觉还不错。老师说小帆主要问题还是吃饭太拖拉,另外小问题有睡午觉时喜欢先自言自语半个小时,上课的时候有时候不感兴趣时会走神,偶尔会把头靠在其他男孩子的身上,或是用手拨一下女孩子的长头发。蔡老师感觉小帆有时候会沉静在自己的世界,有时候他的一些不好的举动更多的是想引起别人的关注。蔡老师和小帆妈妈说了一些我们家长需要注意的事情:比如多带孩子出去玩,多关注但不一定要求孩子和别的小孩玩在一起。平时孩子出现不好的行为,不要马上制止,要引导孩子自己说出应该怎么做才对。 后面蔡老师也安慰妈妈,让我们家长不要过分担心和焦虑,她觉得小帆都是些小问题,在家长和老师的帮助下是可以慢慢变好的。我们听下来感觉蔡老师还是很有爱心的,也希望小帆经过3年的幼儿园会变得越来越好吧。
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 楼主| 发表于 2018-9-18 09:43:33 | 显示全部楼层
   小帆上幼儿园两周了,第一周情况还好,但是第二周表现就不好了。妈妈接他时班主任就说了两件事情,第一件事情是在外面玩滑滑梯,老师要求大家回教室了,小帆却不愿意回,而且还倒地上撒泼。他的这个行为我们带出去也有,就是感觉脾气特别倔,后面我们都是事先说好玩多久,而且还要定好闹钟才好一点,但是有时候还是倔劲上来了把大人气的不行,有几次我还打了他的屁股,最后强行抱走。 另一件事情是回教室的时候看见大班有个姐姐有篮球,他就跟着跑上楼去了别人的班级,当时把老师吓了一跳,出去找也没找到,最后是别的班的老师发现了才送了回来。 我们在家了对他进行了教育,他嘴上说知道了,以后听话了也不知道能不能做到,真的是让人操心啊。
    这一周班级为了方便管理,蔡老师把31个小朋友分成了十个家庭,小朋友按年龄和能力划分为老大、老二和老三。小帆马上就快4岁了,应该是老大才对,但是却排在老三。院子里比他大一周的双胞胎都是老大,而我们认识的一个比他小1个多月的YY也是老二,老师也了解了他的能力弱,所以希望能力好的多带带他。
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 楼主| 发表于 2018-9-18 10:01:29 | 显示全部楼层
       前几天上海发生了一个年轻人从商业中心大楼跳楼的事情,后来消息据说是欠了高利贷1千万。昨天中午在单位吃饭时同事也说起这件事情,其中我们一个同事说起他的一个亲戚家里也发生了这样的事情:他的一个长辈包工程做生意几十年,家里面在二线城市买了4-5套房子,而且现金也有上千万,但是由于出了一次车祸人脑子不好使做不了了,家里的钱也由老婆管着。家里的小孩也许是不会做生意,结果弄得一团糟,老婆又心疼儿子,一次次的把钱给儿子出去糟蹋。最后弄得没几年家产被败光,而且说还在外面欠了不少钱,今年过年时债主们都堵在家里了。我们同事说,如果没那个能力,就是拿着家里的钱买个理财产品一年也有差不多进百万的收入,日子也过得很好了。
    也许人生在世就是这样,很多正常的孩子也会学坏,或是败光家产,每个人都有自己的烦恼。能有一个听话又孝顺而且能够自立的孩子也是可遇不可求的吧。
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 楼主| 发表于 2018-10-9 16:45:37 | 显示全部楼层
有一段时间没有来这里了。从今年4月8日老师提醒我们已经过了半年了,小帆的上课干预也已经有5个月了。现在回想起来,从刚开始的震惊,焦虑和压抑,到现在也逐渐平静了下来。宝宝现在上幼儿园也有1个月了,刚开始一周表现还算可以。但是后面渐渐就出现了各种问题,比如吃饭的时候故意把汤倒在墙上,出去玩不肯回教室还在老师面前倒地撒泼,总之每过几天就出现点问题。这也需要较长一段时间的教育才能立好规矩吧。好在幼儿园的老师还是比较有爱心,没有过多的指责吧。
现在老师反应和小朋友的互动还是不太好,不过中午午睡和吃饭还是比以前好多了。小帆现在认知和理解能力也已经达到了4岁孩子的水平(上课老师的评判),但是互动性还是比较差,我们也只能继续努力了。现在他还只能叫出两三个小朋友的名字,也没有特别玩的好的小朋友。
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 楼主| 发表于 2018-10-9 16:56:12 | 显示全部楼层
昨天晚上宝妈带孩子出去玩,在小区游乐场遇到了他的一个同学。这个小朋友也和我们住在一个小区,比小帆大3天,但是小孩的说话能力确是比小帆好的太多,能说很多复杂的句子了。见到陌生人也已经可以不用大人引导就可以主动到招呼问好了。
不过昨天晚上妈妈回家后告诉我,小帆昨天晚上和他的同学也玩了有半个多小时。两个小朋友来回滚球,也有一些语言上的交流,后面还互相抢球。小帆也会想出几个小办法让同学没法抢到球,妈妈也比较高兴,希望他越来越进步。
最近幼儿园老师反应,现在小帆发脾气也会和老师吵嘴了。比如CC老师批评了,他会生气的说我不喜欢CC老师了,我喜欢NN老师,我如果明天有空可能才会喜欢CC老师,不知道这算不算也是一种进步呢。
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发表于 2018-10-13 23:21:49 | 显示全部楼层
你们没有刻板行为是吧?
感觉没有刻板好幸福,刻板真叫人抓狂
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 楼主| 发表于 2018-10-15 08:58:23 来自手机 | 显示全部楼层
我们在医院测试的时候也是没有刻板行为,但是他之前会有段时间会重复说一件东西。比如在路上一看见电线杆就会指着对大人说这是电线杆,会连续说7-8次,过了一两周后可能又会说公交车了,不知道这个算不算。不过这几个月倒是没有了。
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发表于 2018-10-15 09:31:39 | 显示全部楼层
小孩交流还要多一些啊,有互动最好
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 楼主| 发表于 2018-10-15 14:44:17 来自手机 | 显示全部楼层
我们家长也确实再加强孩子这方面的能力,尽可能让他自己说出要求,多给他制造需要和人沟通的环境,但这确实需要长时间的锻炼。也想知道家长们有没有一些好的建议和方法。
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 楼主| 发表于 2018-10-16 15:56:41 | 显示全部楼层
      昨天网上小区的YY妈妈邀请我们小帆和小区另一个小女孩XX去她家里一起读书。YY是一个小男孩,比小帆小1个月,是个比较害羞的NT娃。YY妈妈是上海本地人,很热心于公益事业,经常组织给一些福利性组织捐衣物或其它的物品,她也经常去一些福利院机构义务帮忙。小帆妈妈也是通过一些活动和她结识了。之前因为YY比较害羞,YY妈妈也会带他找小帆玩,但是当时两个小孩还不到3岁,都只能平行的玩,交流很少,所以我们也没觉得有啥问题。上幼儿园后,小帆妈妈也和她大概透露了一点孩子的情况,主要还是说感统不好注意力差需要培训上课。当时YY妈妈也觉得很惊讶,感觉没啥问题。YY妈妈是个热心肠,后来他也会经常带孩子和我们家宝宝一起出去玩,也很感谢她。
     现在YY还是比较害羞,话也不多,但是和之前比已经好了很多,在幼儿园也比较听话,主要还是和小女孩一起玩。之前我们小区还有一个和小帆差不多大的小女孩,两岁多小帆会说长句子了,这个小女孩还不会说话,而且一出来就喜欢哭,但是现在上了幼儿园,一下子就变得很好了,能和小朋友很好的交流,也会表达喜欢或不喜欢和那个小朋友玩了。现在看看小帆确实是2岁半以后进步太慢了。
  
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 楼主| 发表于 2018-10-16 16:12:09 | 显示全部楼层
    昨天晚上在YY家里读书,妈妈回来后反应还不错,不过XX小妹妹没有去(XX小妹妹是个很机灵聪明的女孩,已经可以和大两岁的孩子一起玩了),说是不喜欢坐很久读三字经。小帆妈妈说整个读书过程小帆都还比较专注,能看着YY妈妈,也能全程坐好跟着一起朗读。这点确实和我带他去户外学拍球或是轮滑有很大不同,之前我们报了一个轮滑板,他一般过不了几分钟,眼睛就飘去看别的小朋友滑轮滑了,后面上了4-5次也没办法只好暂停了。不知道是不是和他喜欢朗读有关。
     现在幼儿园每周三放学后会有一节游戏识字延时课,主要是教孩子朗读一首诗,通过朗读认识一些简单的字。现在学了大概有6-7首诗了,最长的有5-60个字的。我们把这些诗都混在一起,小帆拿起一张都可以用手指着上面的字完整的读出来,但是他确实只会认识其中几个简单的比如:“爸爸妈妈”、“宝宝”、“白”“米饭”。可见他都是根据视觉印象把这些诗记了下来,这不是也算是一种机械式的记忆。不知道NT小孩会不会是这样的方式来记忆的。
   
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 楼主| 发表于 2018-10-19 14:50:51 | 显示全部楼层
   时间过得好快啊,小帆已经4岁了。前两天放学后过生日,妈妈请了小区的6个小朋友来家里吃生日蛋糕。整个过程小帆表现的也不错,闭上眼睛许愿,吹灭蜡烛,给小朋友分蛋糕吃。不足的地方就是前面吃水果的时候,总想自己抓着苹果盘,和YY一起抢着吃,不过这在小男孩看起来也还正常。这一刻我真的是感觉不出他有任何问题,因为来的6个小朋友,除了XX小妹妹特别会说话之外,其他4个小男孩都显得不够机灵,多少都一点害羞,不爱和其他大人说话。(另外一个是1年级的大姐姐)。
     另外生日这天小帆比较兴奋,晚上王老师上课的时候也比较多动,但是任务也基本都做完了。另外比较巧的是,王老师、宝宝和宝妈都是同一天过生日,确实是有缘分啊。
    晚上妈妈也收到了幼儿园CC老师的微信,除了祝小帆生日快乐之外,也告诉我们,国庆节之后,小帆在幼儿园也表现的很好,更愿意听老师话也更守规矩了,真希望他越来越进步,能和小朋友更好的玩到一起。
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 楼主| 发表于 2018-11-1 16:18:14 | 显示全部楼层
     昨天幼儿园举行万圣节活动,小朋友去别的班级讨糖果。明显感觉到小帆还是缺少其他小朋友那种“狡猾”的一面。其他小朋友都是拼命抢糖果,而小帆确是抢到了先吃起来,吃好后再抢,这样就抢的少了啊,没办法,只有慢慢来了。
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 楼主| 发表于 2018-11-1 16:40:00 | 显示全部楼层
     我是在设计院做设计工作,小帆妈妈也是做技术。应该说我们两个人都是不太善于和人打交道的,平时也喜欢呆在家里,但还不至于象阿斯伯格那样难于相处,周围人也不可能觉得你是个怪人吧。记得以前读书时经常也会遇到一些这样的人,可能你不会觉得有大问题,但是总感觉和他谈不到一起,以前没进入过这个圈子,现在回想起来,是不是这些都算是谱系内的问题,还是都是象我们之前那样认为的,这些只是个人性格的问题。
    我现在办公室里面也有这样的人,小T是做仪控设计的,老婆孩子都在老家。平时他和同事相处都没有任何问题,但他喜欢玩网络游戏,基本除了上班就是呆在出租房子里面打游戏。当然这都很正常。
    他主要的问题是经常会忘记别人对他说过的事情,记得有一次出差,几个同事坐他的车去工地,由于不认识路还需要别人指路,但是指路过程中有人告诉他前面路口右转,他会直接开过去,或者到前面那个大楼停一会车,他也会忘记一下子开过去。平时在办公室聊天,他会玩着游戏忽然插一句与讨论话题不相关的,大家都感觉好像是活在自己世界里。我在想如果小帆能成为这样也算是很好了,至少是可以自食其力吧。
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 楼主| 发表于 2018-11-1 16:54:48 | 显示全部楼层
    现在小帆培训也差不多快半年了,总的来说还是有很大进步,但是核心问题和小朋友玩在一起的时间还是很短,这个也没办法只能慢慢来。最近在幼儿园每周有一节识字游戏课,小帆学了有8-9首诗,基本上下课回来后都能背下来,而且也可以认识一些相对简单的字了。培训的朱老师和王老师都认为他以后读书应该没有问题,因为记忆力和用笔描字也都很好。但是我和妈妈感觉他现在专注力还是比较差,可能喜欢的事情(比如剪纸,描字)能专心半个小时,不喜欢的,没多久就眼睛乱飘了,有时候一对一的培训表现还好,人一多就麻烦了。好的地方是现在幼儿园老师反应他还是坐的住,没有乱跑,教育后守规矩才是关键吧,这也是能上学的第一条吧。
    最近妈妈给孩子找了一个上集体游戏课的机构,这个月开始每周上一节,课比较难安排,以后看能不能增加,据一些家长反应还不错,孩子的上了后规矩了很多。上周妈妈还带他去上了一节测试课,上课的老师反应孩子的能力很好,一些游戏规矩讲了一次演示了大部分还能理解去执行,也希望他上课之后能象其他孩子一样取得更大的进步。
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 楼主| 发表于 2018-11-3 12:15:26 来自手机 | 显示全部楼层
昨天晚上带儿子到小区儿童乐园玩。由于快九点了游乐园只有一个小朋友,小帆认出是他的小班同学lqx,于是两个人便玩了起来。lqx小朋友只比小帆大三天,但是话语已经说的很好了,也很主动和小帆玩,全程都比较带动,感觉小帆也很喜欢拉着他一起玩。当然玩的方式主要还是追跑,抢东西,对话还不是很多。问起孩子的妈妈说这个小朋友说话比较晚,但是现在话很多,电话也能聊很久,小朋友的父母都是做房产中介,不知道是不是遗传啊。我们现在就需要多和lqx这样个性活泼主动的孩子玩,真希望能天天晚上遇到一起玩。不过我们也知道如果小孩多的话,小帆很快也会落了单,他还需要能力上的提高。
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 楼主| 发表于 2018-11-24 18:58:24 来自手机 | 显示全部楼层
有一段时间没来了,最近幼儿园c老师给妈妈说,小帆近段时间可以开始和小朋友说说话了,有时也会玩一小段时间,尤其是和lqx这样比较活泼的男孩子玩的比较长一点。老师还建议我们下午少出去上课,她感觉孩子发育有不同,多在集体环境生活就可以赶上来的。不过我们带出去在小区玩的时候,发现他还是不太合群,尤其是和小女孩几乎不理人,只是和lq是x能玩到一起,所以我们还是打算继续多上半年课看看情况才决定是否给他减课。x
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 楼主| 发表于 2018-12-2 19:46:28 来自手机 | 显示全部楼层
最近一周因为我出差,妈妈上班忙,我家里的钟点工阿姨接一下孩子。过了两天,阿姨也和妈妈说了,小帆在小区游乐场不爱和别的孩子玩,有时候班上的小女孩叫他他也不理人。其实这些我们都知道,他现在好象只能和lqx这个小男孩能一起玩。也不知道啥时候能和所有的小朋友打成一片啊。   前两天在家里加班,我接到了一个小帆班上一个女同学妈妈的微信,那位妈妈说下午女同学和小帆因为抢书,小帆的脸被抓破了,小女孩妈妈还希望晚上带孩子来家里看看小帆。我因为加班就让她和妈妈联系,并且也说明孩子有点矛盾很正常,不用放在心上没必要还来家里了。下班后问了妈妈才知道其实这件事小帆也有问题。当时班里的的小女孩正在看他带去班里的分享小绘本,小帆认为书是他自己的所以去抢书,然后这个小女孩就抓破了脸。后面我们也对他进行了教育,这类小孩心智单位成长还是很长远的努力
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 楼主| 发表于 2018-12-3 21:09:04 来自手机 | 显示全部楼层
下班回家刚一开门,小帆就在课桌上转过身对我说:爸爸生日快乐。我想这肯定是妈妈教的,问了妈妈说她只是下班的时候教了一遍,我感觉还算不错了。   前两天看了一个家长的帖子说接受一个这样的孩子的现实,家长会经历5个痛苦的阶段,我也不知道具体有那5个阶段,但回想今年4月份刚从老师那里发现问题后,我至少经历了2-3个月的痛苦期。刚开始是查各种资料,想找出孩子到底是那种问题,未来到底会如何。后来我的心态逐渐平静了下来,我想孩子的能力不算太差,只要我们努力了,他以后至少可以自己照顾自己。我们家长就是努力多存点钱让他以后能过上普通的生活吧。
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