琢石成玉

方静

“做家长什么因素最重要，我总感觉不是方法，而是态度。家长不慌，孩子才不乱；家长冷静，孩子才感觉安全；家长能拿捏生活，孩子才有胆量面对问题；家长理性，孩子才有希望。”
  

上面这段话来自燕原的地里，绝对是值得每个家长都读都想都回味的话。
对石头，最重要的也是我的态度。
态度从哪来，从你内心的想法而来的，所以其实最重要的是内心的想法和观点。
这几天也在问自己什么是幸福的生活？怎么样才会快乐？怎么样才会满足？
那天在电话里和对桌讨论这个问题，她很尖锐地说：当你离温饱线还有一点距离的时候，你的努力会让生活很容易改善，然后你会特别满足。当温饱问题解决以后，人就比较难满足了。
事实就是这样的。
我们到底需要什么呢？
我特别佩服大石头，无论何时何地何事，他都能喜乐，他对神的信可以是他做到这样。那种淡定不是一般人可以持有的。
朋友也问我是不是对石头期望太高，然后给了石头太大的压力。
过去的我一定是这样的，但今天的我更希望石头是轻松的，是自如的，没有太大的压力（也不可能一点压力都没有）。
今天的我对生活就如训练自闭症的术语一样：立足于现在，做一点点的挑战。
立足和挑战之间的平衡。

对我来说，要想让自己快乐，最基本的一点只能是向大石头学习的，那就是对神的信，无论何时何地何事。
不要再去哀叹为什么2岁8个月前那么好的一个孩子会变成了一个自闭的孩子。
不要去哀怨那么多的如果，时光往前走了近20年，那些如果当初就没有，现在更是烟飞灰灭。
我要回头看的是，那个曾经失去语言的孩子，今天是能站在台上自如演讲的孩子。
那个曾经自虐的孩子，现在是那么珍惜自己的一个孩子。
那个会打人的孩子，现在是那么渴望朋友的一个孩子。
那个不能阅读的孩子，现在是埋头在灯光下如饥似渴阅读的孩子。
那个不能动作企划，更谈不上执行力的孩子，现在可以自己去住宿，安排自己每一天的生活。
那个自己跌得满膝盖是血也全然不顾的孩子，现在是一个可以关心别人到了心细如芒的孩子。

我有理由为他担心，因为我是他妈妈，儿子如妈妈手上的线，妈妈总是捏着那线头不想撒手。
我可以担心他的学业，他的交往，他的感情生活，这是谁也不能帮我拿去的担心。但我想我不能忧伤，我也不能操控，我要放手，轻轻松开自己握紧了拳头的手，放松再放松。
因为过去的十七年，我们是如何走过，今日也仍然会如何走过，路一定是越来越宽的，越来越平坦的。这样的信心要基于神，他应允：永不撇弃的。
我要操练的还是信心的功课。

thankstoyilin

下面引用由[U]方静[/U]发表的内容：

我要回头看的是，那个曾经失去语言的孩子，今天是能站在台上自如演讲的孩子。
那个曾经自虐的孩子，现在是那么珍惜自己的一个孩子。
那个会打人的孩子，现在是那么渴望朋友的一个孩子。
那个不能阅读的孩子，现在是埋头在灯光下如饥似渴阅读的孩子。
那个不能动作企划，更谈不上执行力的孩子，现在可以自己去住宿，安排自己每一天的生活。
那个自己跌得满膝盖是血也全然不顾的孩子，现在是一个可以关心别人到了心细如芒的孩子。
...

恍若隔世吧。

每天，都在搜寻着孩子身上的点滴进步，就是希望有一天也能收获到这些。眼下只能是：不问收获，但问耕耘。

张春华

他的变化和进步，用“巨大”来形容都太小了。首先应该感恩和知足，然后才是继续盼望。

天色常蓝

下面引用由[U]方静[/U]发表的内容：

那个曾经自虐的孩子，现在是那么珍惜自己的一个孩子。
那个会打人的孩子，现在是那么渴望朋友的一个孩子。
那个不能阅读的孩子，现在是埋头在灯光下如饥似渴阅读的孩子。
那个不能动作企划，更谈不上执行力的孩子，现在可以自己去住宿，安排自己每一天的生活。
那个自己跌得满膝盖是血也全然不顾的孩子，现在是一个可以关心别人到了心细如芒的孩子。

解决了温饱之后，幸福从比较中来，呵呵。

方静

常蓝说得太对了，那天对桌也提到了比较，你们都是精辟的人。 不过对桌告诉我的是比较时会有幸福，但大多却是痛苦。
比较是痛苦的，无论是什么样的比较。
看来还是挣扎在温饱线上比较好。

燕窝

一般的人容易"饱暖思Y欲"
石老师属于"仓廪实,知礼节"
不是一个境界,是吧.

方静

石头的室友像个亲爱的大哥哥，对石头非常好，自己也是一个非常上进优秀又阳关的孩子。
今天帮石头重装了电脑系统，还可以讨论对生活的追求。石头说要为有这样的室友感恩。
过两天大石头把石头的自行车运过去，这样石头可以和同学们一起骑车出去玩。
我希望我的石头能多玩，能轻松地享受生活。
生活就不像是ABA一样，生活也不能一天到晚闷头学习的。

thankstoyilin

我个人理解的大学本科目标，优先级顺序是：（1）开拓视野  （2）结交朋友  （3）学业

当然，上述不是时间分配的优先级。时间上肯定是学业最多的。但是从日后回顾收获来看，是上面的优先级。

方静

T叔叔的意见对石头是非常重要的。

thankstoyilin

大学本科阶段，是第一次独立地把自己放在成年人的群体里，体会每个人的不同，学会如何看待人与人之间的差异，理解每个人的参差多态。然后，知道怎么去表达自己的意见、如何在坚持自己原则的基础上做出妥协，主张权利。丈量对方和自己的距离，确定与之交往的边界。。。。。。。。。

方静

各位大侠能否给一些自己上大学的时候碰到的例子什么的，围绕如何理解每个人的参差多态，以及如何表达自己的意见，如何在坚持自己的原则上作出妥协，主张全力，丈量对方和自己的距离，确定与之交往的边界等等。
T老弟给出的都是一针见血的东西，是石头最需要的，有前人的经验石头一定会更容易一些。
谢谢先。

thankstoyilin

下面引用由[U]方静[/U]发表的内容：

各位大侠能否给一些自己上大学的时候碰到的例子什么的，围绕如何理解每个人的参差多态，以及如何表达自己的意见，如何在坚持自己的原则上作出妥协，主张全力，丈量对方和自己的距离，确定与之交往的边界等等。
T...

方姐给的这个作业，且慢慢拉杂写来。我先贴点现成的、以前写的文字，石头有兴趣可以看看。

缘起：我们当年在大学里是一个所谓的尖子班，前两年集中在一起搞所谓的强化教育，留下很多回忆，这一拨同学是大学里友情最深厚的。两年前，我在facebook上开始陆续写一些回忆短文，引来同学围观，热闹了好一阵。但后来大陆无法访问facebook了，逐渐也冷却下来。彼岸的同学帮我整理了所有的文字发给了我。

我略去具体的人名，选帖一些。



之一：

前面提到了，我们当时保送生提前报到之后，临时搭配着分好了宿舍，我是在2092。后续高考生报到完整后，重新打乱再次调整的。在2092临时宿舍里，有我（浙江兰溪）、TB（成都）、GH（福州）、HSX（浙江义乌）、ZB（浙江文成）、LNC（浙江瑞安）、WLQ（浙江乐清）。呵呵，温州人了得啊，后三位都是温州人。

ZB好像是宿舍里最后一个到的。陆续来齐了之后，彼此很快就相熟了。GH是和他父亲一起来的，他父亲好像是高校老师，坐在床板上逐个了解我们的情况。当时我们似乎都是第一次所谓的“走向社会”，单独和外人打交道，所以很注意礼貌，以至于现在想来，礼貌得过于周全而过度了。比如，GH爸爸和我们一起散坐在各自的床上，彼此相互介绍，我们几个竟然都依次傻乎乎地站起来回答GH爸爸的问题（“老家哪儿的？”之类），回答完了再坐下。不知道是谁第一个这么有礼貌，以至于接下来被问到的同学都不好意思不起立！----我不知道这个记忆是否有人附和，如果没人记得，我声称绝对不是我的幻觉，的确是真的。要是GH本人都不记得，那我只好买块豆腐拍脑门了。

TB怕热。那年9月份的天气也还比较热。现在我脑子里很清楚记得TB肩膀上搭一条毛巾，踢踏踢踏穿着拖鞋从走廊走进盥洗室，说：“没办法，真是太热了。一天得冲好几次”

WLQ应该是从刚进校开始就是个爱时髦爱臭美的小伙子，中分头，穿的短袖或者T恤都比较花哨。行李还没放下多久，就把收录机搁在桌子上，开始播放磁带里的歌曲，一副温州人很洋气的样子。特别好玩。而且他按录音机的按键都特别干脆来劲，劈里啪啦的，好像按坏了大不了咱买个新的那种架势。

LNC比较腼腆，寸头，说普通话的时候吐字显得比较小心，乃至于有点咬牙切齿的感觉，温州人往往生怕普通话说不好。LNC很温和很乐于助人，他和人说话的时候，给人感觉特别诚恳。

印象中HSX总是穿着裤管挺大的黄色军装军裤。----那时候大家穿着都还比较土，平日里穿解放军军装样子的布料还是多见的。当时进来之后有一次摸底考试，好像物理这门课黄森兴考得很好。-----说起这个摸底考试，有一张综合卷比较“乱”，我还记得其中两道题。一道题是问黄河经过了哪几个省，依次写出来，写几个是几个。另一道是最后一题，说是“一个和尚挑水喝，两个和尚扛水喝，三个和尚没水喝。 试用数学表达式来概括三句话”。 ----我当时写的答案是 y=3-x。其中y表示水的桶数，x表示和尚数。WLQ是个数学竞赛获奖者，考完之后，眉飞色舞地说他的答案，好像还用到了sin的周期，挺复杂的一个表达式。听得我很神往。

当时教学二科给了我们几个一辆三轮车，让我们学学玩玩，以便一周后可以接新生（其实就是晚几天报到的高考同学啦）。于是我们几个就骑着三轮车在操场上练。三轮车和自行车感觉完全两样的，三轮车得实打实地扳龙头拐弯，而不像自行车侧一下腰就自然拐弯了，所以不是想当然就会骑的，得学。我和LNC几个会骑了之后，还一车捎了好几个同学，在傍晚的时候到曲院风荷骑了个来回，现在想起来蛮傻的。

当时YD是住在另外的宿舍里，第一次对YD有印象是因为买汽水。这是一件挺逗的事儿。

我们几个负责接待新生，在一舍的传达室走廊上，ZH老师和其他几个老师也在一起。天气热，ZH老师让我去小卖部去买些汽水来，钱是她先垫出的。当时我也是没怎么办过事情，没有买东西开发票的意识，只管买了来。

喝完之后，ZH老师说再去买几瓶，再给了我一点钱，顺便把刚才喝完的瓶子退掉。记得ZYQ老师还对我强调说：“要给ZH老师发票开回来的。”中间过程好像比较复杂，结果我在柜台前，有点算不清楚了。于是我大窘。

YD过来帮我解围的。当时觉得这个老兄很冷静，一一和店员捋清楚了应该最终付出多少钱，也开出了发票，帮了我一个“大忙”。当时我觉得很尴尬，觉得第一次做点事情就做成这副样子。

------是不是每个人对自己出丑的记忆，想起来都那么vividly？呵呵。

thankstoyilin

PM：

和PM同宿舍的时间最长，学校出来之后同在杭州，交往得也最多。

如果把20年前的照片，和现在的照片做成“闪卡”快速翻动，将会是非常有戏剧性的结果：和吹气球差不多。

混合87同学到齐之后，重新划分了宿舍。大家到宿舍之后，首先要做的事情是把床铺收拾好，挂蚊帐。挂蚊帐需要竹竿，下面的小店是有卖的。所以我现在想起PM在我脑子里的第一印象，是在走廊上，他一手拿着几根买好的竹竿往宿舍门口走来，脚步一颠一颠的，神情愉快。他身材高瘦，看起来像是和竹竿平行的另一根竹竿在往前移动。----而今的PM，从竹竿变成了一个什么？身材先不去说了，至少他原本清秀、下巴瘦削的脸，现在已经是梨状了。

大家或许熟悉著名摄影师布列松的名作“拿着酒瓶的小男孩”，画面上的小男孩或许是替父亲买酒回来，微仰着头，迈着大步很自豪的样子。PM那时候，也时常有这样的神情。

他拿着竹竿在走廊上是这个样子，从食堂打饭回来，一手一盆饭、一手一盆菜，托着，一颠一颠地走回宿舍，双手上下随着步伐高低起伏，也是这个样子。

PM从来不在食堂吃饭。印象中他早饭是几乎从来不吃的。中饭晚饭，都是打回来在宿舍吃。

回到宿舍吃的原因，大部分是因为一边吃，一边看小说，或者一边听广播里的评书或者体育新闻；小部分原因，是他这儿时常有家里送来的美食：泥螺、醉鸡、咸枪蟹，等等。

对于我这个从小在吃方面没见过世面的苦孩子来说（呵呵），很多美食都是从PM那儿首次吃到的。比如泥螺、比如醉鸡。以至于现在我吃起来，还是会想到他。----单凭这一点，他也不能管我叫白眼狼。

PM从来过得都很潇洒，这一点让我很佩服，那时候学习压力比较大，但PM视若等闲，不觉得需要瞎下功夫。当时我最佩服他的一点，是做实验很强。物理、化学的实验，他搭仪器、连电路，都不是一般的快，实验过程也非常快。记得我好像有好多次去参考他的实验结果。说“参考”是给自己留面子，或许干脆就是抄。


HXB：

HXB是厦门双十中学的，闽南口音很重。所以经常被我们开玩笑。福建人讲普通话，要命的是声母h和f不分。我时常觉得奇怪，要是一律发成h，或者一律发成f，都能至少对一半，可他们偏偏是要颠倒过来的！要让HXB说一句“一架飞机撞到黄色房子上”，几乎会要了他的命。他一定会说成“一架灰鸡撞到黄色黄子上”。打牌的时候，他嚷嚷的是“叫你加荤（分），你偏不加荤（分）。”

HXB从小在厦门长大，所以到杭州才第一次体验下雪。87年冬天是下过较大的雪的，第一次晚上开始下雪，这家伙就兴奋得睡不着。他睡我上铺，蠢蠢欲动着想开窗户瞅瞅，被我们骂回去。

他中学里是练中长跑的，四百米是强项。所以运动会的时候也拿出来显摆一下。不过进了混合班这个学习累死累活的地方，他的特长估计也慢慢被消磨掉了，和仲永一样，“泯乎众人矣”，呵呵。

大一的时候，我和HXB出去晚自习的时候最多。前面说过，PM是很潇洒的，几乎都是在被窝里学习。LY来自南方，怕冷得要死，天气一凉，就缩在宿舍里，一杯热茶哧溜哧溜地喝着，不想出去半步。JXL呢，我印象中除了上课，他很多时间都在床上睡觉。LXM在第一学期后半段干脆就玩潇洒了，自己给自己“放假”了。所以，我们宿舍里，就我和HXB出去自习比较多，苦行僧一样。

HXB的字写得奇差。作业本子上一片狼藉。-----这是我和他一起自习时留下的最深印象。另外，他脸上青春痘勃发，一边看书，一边摩挲着长脸，这是他最惯常的动作了。

thankstoyilin

LY：

LY第一学期在2106和我同宿舍，后来他回的专业也和我一样。LY来自惠州，他给我带来的影响有两样，一是以粤语歌为代表的粤语文化；二是足球。

LY从小就踢球，虽然个子不高但球技很棒。我在入学之前对足球接触很少，不光几乎没沾过球，连电视转播的球赛也没怎么看过（那时候的转播也非常有限）。LY在宿舍里会说关于足球的话题，但第一学期的学习非常紧张，几乎也没见他怎么踢球。见识他球技不俗，是他回到专业之后，代表系队参加的一些比赛中感受到的。-----关于足球，其实对我起到最大影响的是WB，这一点后续会细谈。

说起粤语歌曲，在入学之前，只停留在《万水千山总是情》、《霍元甲》主题歌（昏睡百年，国人渐已醒…）这几首风靡大陆的歌曲上。到了2106宿舍，LY让我们知道了，彼时最红的歌星，是谭咏麟和张国荣。

LY在宿舍里时常播放的是谭咏麟的《第一滴泪》专辑。其中有《世界停顿》、《的士司机》、《第一滴泪》等著名单曲。粤语的歌词和往常熟悉的国语歌词，在表达上差别悬殊。当时我拿着磁带封套，逐字逐句地“研读”这些粤语歌词，心里充满了奇特和新鲜的感受。《第一滴泪》中唱到：

…
谁人能为我 轻抹伤心的眼泪
谁人明白我恐惧
情是尖锥 你的心是锤
甜梦为何被一一地敲碎
无尽空虚 痛的心下垂
呆站着 是我不可进退

振作去掩饰我的憔悴
再见的声音如象春雷
迷乱里跌进一粒粒的玻璃碎
你永远未会知这一滴眼泪
为谁
…

这样的歌词闻所未闻，就凭着这几首歌，轻易俘获了我。LY或许并不知道，以后在学校里的这么些年中，我抽屉里谭咏麟的磁带渐渐积累了一整排。为什么我现在能轻松默写出这些歌词，是因为这些歌在后来的20多年里，只要有机会去唱K，总是会翻出来唱一遍。

87年最火的歌手莫过于费翔。在春节晚会上我们只听到了费翔的《故乡的云》、《冬天里的一把火》，但是LY给我们带来了一盘费翔的原声带，专辑名字是《跨越四海的歌》。我对这盒专辑的印象是如此的深刻，以至于我现在想起来，那个磁带封面上费翔伸出长长臂膀的照片，栩栩如生在眼前。我还记得A面的第一首歌，是《飞扬的青春》，费翔、成方圆、唐彪，还有另一个现在我想不起名字的女声，四人合唱的一首歌。唐彪当年是广东的一个著名男歌手。这首《飞扬的青春》开头唱到：

有一首轻轻唱过
在我们的年轻岁月中
有一首歌轻轻流过
在我们的心中
或许时间带走一切
拥有过的季节
但我们会永远记得
那段曾在阳光下的日子
……

在专辑中，收录了费翔的《流连》、《我怎么哭了》、《安娜》、《牵引》…等浪漫抒情的歌曲。去年年末，我和单位里的小伙子小姑娘们起唱K，连续点了这个专辑里的好几首歌，彻底怀旧了一回。

新生入学之后一段时间，教学二科向大家收集意见，包括学习和生活上的。我记得LY反映的一点，是对盥洗室淋浴房是个大开间很不习惯，建议要加隔板，避免彼此“坦陈相见”。当时我想，南方人不是更开放吗？我们觉得没什么奇怪的，为什么LY会感到不习惯呢？呵呵。这一件小事我一直记到现在。

前面帖子里写到过，LY特别怕冷。进入冬季，他整天就是一件军大衣裹着，捧着热水，哧溜哧溜地喝着，跺着脚。他就这样缩在宿舍里看书做作业，鼻子红红的。

当时初次接触到这么多来自全国各地的人，所以有机会领略各地方言。入学初期在2092暂时和TB住在一起的时候，我们就怂恿他用四川话念一念陈毅的《梅岭三章》（当年我们中学课本里有的，就是“断头今日意如何，创业艰难百战多”...），感到很新鲜。到了2106，就免不了让LY说粤语来听，让他用粤语念自己的名字“梁岩”，笑说一回“哪跟哪呀，差那么多”。LY笑呵呵地也挺配合，一再说我们念得“根本不那么回事儿”。

thankstoyilin

WB：

刚进校的时候，WB住在2092，我在2106，当时要出发去金华军训的时候，好像有点事情要商量，一堆人在走廊上楼梯口说话，WB和同宿舍的俞栋在一块。依稀记得说着说着，不知怎么提到了体重的问题，WB大拇指朝自己一指，说了一句“我就是那个68公斤的，哈哈哈哈”。随着笑声看过去，此人边笑边肩膀颤动，手指摸着鼻尖。----以后熟悉了之后会知道，WB这家伙笑起来就这个德行，哈哈哈哈哈一叠声，缩着脖子颤着肩膀，然后食指碰鼻尖。

WB给我，也是给整个宿舍的影响，最大的是两件：一是足球，二是朦胧诗。

WB爱好踢球，球技了得。腆着个肚子，摘掉眼镜之后用异样的眼神看着前方，这是他踢球时的模样。同寝室的WQ也喜欢踢球。当时86年墨西哥世界杯刚过，马拉多纳、普拉蒂尼、济科、苏格拉底、鲁梅尼格、布鲁查加（打进阿根廷队决赛制胜球）、普法夫（季军球队比利时门将）、劳德鲁普、…等等，群星璀璨。这些球星以及他们的牛逼球技，都是WB几乎天天放在嘴边津津乐道的。

WB爱好文学，所以在足球的爱好上，也喜欢一些有个性的球评文字。他收集了一些球星画册，每幅画像下面有一首小诗。比如马拉多纳的一张照片，是面对众人的防守而轻盈地过人，题诗云：“乱箭射不中，脚下仍从容。”WB床铺的墙壁上，帖着普拉蒂尼、劳德鲁普、马拉多纳等球星的大幅画像，他对这些题诗也津津乐道，不管你是否感兴趣，他先咂着嘴念给你听了再说。

在这种熏陶下，我很快就喜欢上了足球，----当然属于那种光看不踢的那种球迷。一个人到了18岁之后还没碰过足球，这一辈子也就断了踢球这个念，只能成为一个虔诚的看客了。

那时候2092有一台19寸的大黑白电视机（感觉还不止19寸），很沉。平时如果放在桌子上太占地方，所以一般是放在桌子和窗子之间的方凳上，要看的时候才抬上来，那时候我们管这个电视机叫“棺材”，得两个人才能抬到桌面上。那时候，印象最深的，是普拉蒂尼的告别赛。

作为一代翘楚的普拉蒂尼，告别赛上星光闪耀。马拉多纳领衔了世界明星队，普拉蒂尼领衔法国队。世界明星队的守门员是比利时门将普法夫，他头上带着一个拍手形的帽子，用手拉一拉线，两个手形就会鼓掌，很搞笑。这场比赛2：2皆大欢喜。

WB当然不放过当解说员的职责，一边看比赛一边介绍这些球星以及掌故，给我们快速扫盲。

那时候意大利甲级联赛是世界当仁不让的第一联赛。AC米兰、国际米兰、那不勒斯、尤文图斯都是极强的球队。特别是马拉多纳、卡雷卡领衔的南方小球队那不勒斯，竟然两次连续获得意甲冠军。当时，央视每周日下午有一场比赛录像剪辑，然后加上精彩进球集锦，这是当时每周末的足球盛宴。

基本上我都会和WB等一群同学每周都看。那时候马拉多纳和卡雷卡如日中天。吴波嘴里，至少有N次重复着当时解说员的一句神来之笔：“卡雷卡根本不用看球，抬脚就射。球进了！” ----WB是认为“根本不用看球”这个评价特别牛逼过瘾，所以重复到让我们耳朵起茧为止。

记得当时中国队和朝鲜队在杭州有一场比赛，当时李辉这种球员还没退役，在浙大操场练习。WB去看过之后，回来和我们赞叹：“李辉的大腿这么粗….别看这帮人在比赛时射门这么烂，训练时的射门，还真踢得笔直笔直，到球门附近才下坠…”----人家吃这碗饭的，能和你比么？哈哈。

WB喜欢诗歌，部分受他哥哥的影响。安徽歙县是个有文化的地方。WB生日的时候，他哥哥手抄过一本朦胧诗集给他。那时候有影响的诗人，是北岛、顾城、舒婷、杨炼、江河…等。在他的影响下，我们宿舍里好几个人也都看了一些诗歌。我从图书馆借过《五人诗选》，差不多就是上面几位诗人的选集。

WB时常一边看书做作业，一边兴致上来后绉几句诗，印象中他最爱念叨的是这两句：

用别人无法理解的语言
诉说我们之间的一切
……

这两句可能个别字记忆有误，好像是北岛诗歌中的两句。

这两个爱好，对我来说一直延续了下来。近几年，北岛四处游历，诗歌很少写，写的散文很多。我去年前年就买过北岛的《时间的玫瑰》、《青灯》两本散文集，很喜欢。

毕业后，WB来过杭州几次，笑声还是那个笑声，身材规模扩大了一些，照样还是爱看球。

thankstoyilin

YD：

YD是建德人，和我邻县。现在杭州有个餐饮企业叫“严州府”，就是YD老家。YD68年生人，比一般同学大一岁，可觉着比我们大不止一岁，----无论是长相还是心理成熟度。

YD对自己的评价是两个字“内秀”，当他在2092说出这两个字的自我评价时，我们大家都开心地笑了，呵呵，因为我们差不多同时都想到了“内秀”的另一面是什么。

YD近视眼和我相比有过之而无不及，所以眼镜是他脸上不可分割的一部分，摘掉眼镜就完全不是他了。近视的人有个奇怪的特点，一双眼睛藏在眼镜之后，不管多小，都会闪烁智慧的光芒（当然那也得长在内秀的人脸上），但是一旦摘掉眼镜之后，就好比见光死，简直毫无神采。YD就是典型。

YD永远是寸头，头发根根直立。他的两道眉毛绝大多数的时候给人感觉是皱在一起的，看书的时候眉头紧锁，和你说话的时候也是。而且随着眉毛的扬动，头皮和寸发也会动起来。

那时候YD是我的偶像。因为他学习能力很牛逼。

他是如此的牛逼，以至于他的学习习惯都让我艳羡。比如线性代数和数学分析这样枯燥乏味的书本，他在军训的时候、闲暇的时候，随便找个地方拿支笔，就紧锁眉头地研读起来。对我这样没数学天分的人来说，看这种书非得找个图书馆安静的地方才能读进去。

YD写作业，很多时候抽零星时间就做完了，而我们往往需要到图书馆把功课温习一下才能好好做完。他的作业本总像中学生那样对折后分两栏写，字形和间距都很小，符号的下标更小。他的证明题写得很简洁，没有废话。并且一般是随想随写的，但凡有笔误，他就随手涂黑个一小块。所以，他的作业本看过去，时常有些涂改的斑点，但是思路和书写本身是很清晰的。-----就连这些小毛病我都艳羡，妈的。恨死他了。

YD也是个附庸风雅的人（或者厚道点说本来就是个风雅的人），比如喜欢弹电子琴。说起这个，就有一件关于我的糗事。

第一学期元旦迎新，混合班组织了一个晚会，地点是在图书馆门厅的二楼。当时的校领导对混合班很关照，所以竟然连路甬祥校长和其他几个领导都过来参加了，坐在第一排。

那时候我们新生也是准备了节目，让我独唱一首歌。当时肚子里搜刮了半天，觉得可以唱苏联的老歌《共青团员之歌》，让YD电子琴伴奏。那时候大家穿的衣服都很土，我只会更土，翻出一件运动服还算像样，那种长袖上各有两条白线的运动服，这就算演出服了。

排练还算正常。到演出时候面对这么多领导，紧张。另外电子琴连接音响的线好像也有问题，YD弹琴的声音几乎没扩出来，结果前奏过去了两个多小节，我才跟进。脸丢大了。

YD是个有幽默感的人，有点冷幽默。但这家伙往往解构别人的幽默，让你觉得他的思路和别人不一样。举个虚拟的例子。比如大家在讲一只猴子蹲在交通灯上，让司机误认为是红灯而刹车这么个笑话的时候，YD听完后或许会说“猴子屁股是会动的，司机怎么可能这么傻呢？！”

这时候你只会气死。被这样气死的次数，以我们宿舍的WQ居多。以至于WQ一旦和YD说上话，十有八九是WQ以“跟你这个家伙，没什么可说的”结束。

YD是个老大哥的姿态，从来不真生气。我们怎么揶揄他，他都不生气。他有鼻炎，特别到了冬天时常感觉不适，我们有时候就挖苦他。最恶毒的是WB，好几次说“你体内已经很紊乱了，内分泌都乱透了，没治了”。YD也根本不会往心里去。

他就是这么个好像什么事儿心里都谱的老大哥。

thankstoyilin

LCR：

前面的几篇回忆都是对单人的，我都是拉杂写来，没一个固定的篇幅容量，一般是随想随写，写到哪儿算哪儿，写完后也几乎一字不改。最后写出来个什么东西，远远不是一开始写的时候预料到的。

在混合班的两年中，除了住在一起的同寝室男生，或者同楼层会相互串门的男生，印象会比较深之外，其他同学一般只在上课的时候见面居多。由于混合班学习紧张，活动组织相对较少，所以和同学深度接触的机会也不是很多。

对于大部分女生都是如此。自己小班上的会比较熟悉，其他二班、三班的女生，很多两年下来没说过多少整句的话。我记忆中，像SXD、CFD这些女同学，根本想不起来彼此之间说过什么话。像ZY、ZXY这样还算活跃的女生，工作之后一次聚会饭桌上我和她们说的话，加起来或许比以前两年里说还要多。

越活跃的女生当然印象越深刻，比如LCR。

LCR是杭州几乎是最好的中学杭二中毕业的。那时候的杭州同学，差不多都来自杭二中、杭外、学军、浙大附中、杭四中这些好中学。

LCR是那种从小到大都被老师宠爱的孩子，----因为她没法儿让老师不喜欢。聪明、能干、外向、热情、嗓门大、会张罗事儿。几乎所有女学生需要的好品质她全占了。哦，“嗓门大”也算是吗？差不多，老师只会责怪学生“说话蚊子似的”。

LCR是那种搁在哪个人堆里都会冒尖的女生，好比布袋里的锥子，越给压力，越往外戳。这一点让我等不服气不行。

LCR一对眉毛长得像好玩的小八字，使得她经常带有一种笑着反问别人的惊讶表情。叽叽喳喳说话的同时，一双不小的手掌在身前频繁做着手势。这个印象是如此的强烈，以至于我现在一想起LCR，首先想到的是眼前翻动着的一双手。

生活细节中给我最深印象的是LCR在食堂吃饭的模样。那时候我们一般都是在二食堂吃饭。LCR吃饭，不像绝大多数学生那样把饭盆放在桌子上，低头去吃。她总是端着碗，基本上直着腰，坐在那儿矜持地吃。在食堂里这么吃饭的似乎绝无仅有。就此我想她从小家里的教养都比较严格。

LCR做事情有勇气，最典型的一个例子是担任混合班合唱比赛的指挥。

那时候学校里几乎每年都有合唱比赛的，比赛地点是在南北大道北侧的小礼堂里（和一食堂在同一侧）。合唱队要有指挥，我们整个混合87都没有音乐特别好的。像YD这么内秀的、懂音乐的，又太矜持，不肯跳出来。挑战自我的，非LCR莫属。

混合班总是会得到一些小照顾，比如合唱老师的专门指点，那时候有个上了点年纪的男老师，合唱指挥很专业。就这样手把手地教LCR指挥，带着我们排练。

我至今记得，合唱的曲目是两首：《五月的鲜花》和《浏阳河》。《五月的鲜花》除了结尾部分的激昂之外，其他都是舒缓的、暗潮涌动的。合唱老师把《浏阳河》改编成了节奏欢快的风格。

我在中学的时候也排练过《五月的鲜花》并参加过市里的演出。这首歌的美妙我终生难忘。第一段是：

五月的鲜花 开遍了原野
鲜花掩盖着志士的鲜血
为了挽救这垂危的民族
他们曾顽强地抗战不歇
......

此曲开始时舒缓的第一句“五月的鲜花 开遍了原野”，这种宽广的感受，一种战争之后的寂静、动荡之后的和平、浩劫之后的安宁，在五月的春天，在清冽的空气中播散开来。这最奇特的第一乐句，非常简单的一个八度逐音下行的音阶，只做了一点点变化，竟然如此的感人：i 7 6 5 5 6 5 4 3 2 1。没有哪一句旋律，会如此让人联想到广袤的原野和一望无际的鲜花，让人有灵魂出窍般地晕眩。（李皖老师对此段亦有贡献[EM04]）

我脑子里永远记得LCR努力指挥的样子，在一个小姑娘的指挥下，我们一个合唱队发出了惊天动地的尾声：

再也忍不住这满腔的愤怒
我们期待着这一声怒吼
吼声惊起这不幸的一群 被压迫者
一起挥动拳头
......

这段青春岁月的回忆竟然会让此刻敲着键盘的我不由得翻涌起来。

vincent

老T写的真好。我是没有这样的文字能力写我的大学生活，不过如果有机会让我讲的话，也会搞得眉飞色舞的。

关于《五月的鲜花》，老T表述的太好了。我在哼哼这首歌的时候，内心是含着热泪的。

微微爸

我原来上大学前现在回想起来好像也有些AS倾向，比较单向，在大学里才开始发现我们身边有好人、也有坏人，有天才、也有庸人。。。。。好人有时候好、有时候坏、某件事好、某件事坏，坏人也有可取之处，才开始碰钉子、得罪人，了解社会的复杂和千姿百态，原来读高中时目标相对单纯、小环境也相对单一，好像更结构化一些，大学相对复杂些、对人际更多些、社会就要求更多。
首先明确自己的底线、处事姿态则要灵活，待人接物则要宽容，不知道我们这类孩子能否做到？想从小培养他写日记的习惯、通过写日记把每天的事情自己自省（顺便也好回顾交流）、也想创造机会让他在自己的视线内适当碰碰壁再教他，不知道这样是否会好一些

微微爸

到了大学，学业不是最主要的，有那么多自己控制的时间要自己分配，有那么多琐事要自己独立处理。。。。就跟我们平时的独立生活一样
我看到恢复的例子，这些好像是我们孩子的弱项，包括天宝都存在一些小问题，而其他孩子就像我们一样懵懵懂懂就闯过来了，不知道这些东西怎么教、怎么泛化？