家有豆丁

ahippo2011

很多次上来看帖，这一次被作者的行文触动到了。嗯，坚韧不拔的瓶盖老师。

燕南山

瓶盖，真心体会到你的不容易，你还是勇敢的一步一步走过来了。我非常羡慕你能陪着他上学，我去和班主任申请，她说：整个区都没这个先例，在这学校陪读是不可能的。豆豆是幸运的，有你这样坚韧、坚强的好妈妈。谢谢你的分享，对我也是一种鞭策和警醒。

yubaobao

抱抱瓶盖。

zinow

瓶盖，你快有一个月没有写帖子了！我们都等到好心急的啊！

牛牛妈1108

期中考已经结束好久了吧，瓶盖怎么还没有更新呢？
没有消息就是好消息吧。

阳妈

每天都非常期待

ahippo2011

都快期末了吧。
坐在这等楼主出现。

小瓶盖

（八）一年级上小结
        每一天都在不够用中渡过，太久太久没有记录豆的成长，为了不让自己忘却这些点点滴滴，我又开始记录了他的种种，希望有一天我的丁丁看到了，她会能明白我放开她是别无他选，为了她以后的日子更轻松，为了不让别人认为她有个傻哥哥，我只能在有生之年，给这个特殊的哥哥找一条后路。
       我无时不刻地谨记老三教我的话，就是豆如果要读高中，那是靠小学无数个一百累积而成的，所以，我不会放过每一个知识点，不会放松每一次作业，每一次考试。确保他学习的每个拼音，每个生字，每个算式，每次数数，只要学到的，我能教到的，就一定保证百分百的正确率。所以，我用尽了我所有的时间，才换来一年级上的期末考试得到的100.语文是99.5，0.5分扣的是看图说话里少写了一个句号，这个我不怪他，因为标点符号他的确不会用，不会就会错，所以，这个又是寒假学习的重点。
       一年级上最后也是在磕磕碰碰中安全渡过了，有很多很多很多的问题，坚持着，努力着，最后学期结束的时候，学校要评三好学生，尽管他成绩算好，但是行为纪律却一塌糊涂，三好生自然没有他 的份，所以，表彰大会他领的是年级第一的奖状。他问我：妈妈，为什么我不能得三好学生？我问他：你觉得你表现好吗？他说：不好。我会骂老师，打同学，上课还会说废话，做操总是动来动去。我说：那这样的是三好学生吗？那是三差学生。要想得到三好学生，就要表现很好。他说：知道了，我一定会努力得三好学生的。当然，我们就只能听听，他能三天不惹事，我就要感谢上帝。
       就这样，以他的学习为中心，倾尽自己所有的时间，交上了这么一张答卷，他登上领奖台的那一刻，我还在担心，他会出什么状况？结果，一架直升飞机从头顶飞过，他马上指着飞机大喊：看，飞机！很多人都笑了，我也笑了，飞机总比上台跟校长吵架，会好很多。

小瓶盖

（九）一年级下——上课折纸
       又到了一年级下了，一开学我考虑到了这个学籍的问题，本来以为可以跳级考试，然后直接考上二年级，后来想到，接下来有某一年一定会跟不上，到时候再留级吧，现在就这么跟着上。这个问题我就放下了。
       新学期学校走了一个音乐老师，于是初中的课程又全部加到我头上，学校把以前我一年级的综合课分了出去，把初中的课换成我的，这就意味着，我以前每天可以跟着豆，现在，一周只有三节课可以看到他。可是我也没办法，学校的安排，我不能一而再再而三推辞。而且校长已经一再暗示我能不能当班主任我都装傻，有了豆这样的孩子，我就不再想前途发展，上好课，下班一律不加班，这就是我的唯一追求。
       从原来只教一个年级的课，突然改为4个年级，再加上学校的第二课堂，我的课程一下多到了20多节，而且教学楼离得远，我每天就来回跑，不要说去看豆，就连到办公室喝口水都不够时间，忽略了豆，于是，以前压下去的各种问题又开始浮出水面。上课说话，骂同学，说脏话，骂老师，上课折纸，上课走来走去。下课还喜欢跑到树丛下面，弄的全身脏兮兮。再加上我自己从来没有接触过高年级学生，第一个月适应那帮全校最皮的班级，我也是费了很大心劲，最后，豆也没管好，那个月，简直是焦头烂额。
       有一天，我走进豆的班上，看见豆的书包作业撒一地，一直在折啊折，我冷冷地说：上课为什么还在折纸？周围的同学都七嘴八舌地告状了：老师，他已经折了一节课了。老师，他今天又跟老师顶嘴了。老师，他今天又差点刺到***的眼睛。老师，他今天又跟***出去跑了。老师，他今天又骂综合老师不给他看动画片……我当时的那个火啊……压了下去，把这节上完后，我把他留在了教室。首先，练坐50次，然后，拿了一大摞纸，放他前面。他问：“为什么给我纸？”我说：“让你折纸，折1000张，折完有饭。”他哭了：“我不要，我再也不折了，我不敢折了，为什么要我折一千张。”我说：“不折可以，不折就坐着，没饭。”然后我就再没理他，看手机看书备课。他坐在教室里开始哭闹，念叨：“为什么要我折纸，为什么，为什么不给我吃饭，不给我吃饭我就饿死了，你这样做是不对的，我要把你杀死，我要拿个剑把你刺死。”我看了他一眼说：“可以，杀人是要坐牢的，只要你坐牢了，我就轻松了。”他立刻又气馁：“那我要把你骂死，你不让我吃饭，只让我折纸。”我还是不理他，该干嘛干嘛。他过来拉着我的手：“妈妈，我想吃饭，我饿了。”“请放开黄老师的手。”我冷冷地回答。“妈妈，我不想折。”不理他，他越喊我，我越看手机起劲。他坐在位置上了一会想了想，开始折起来。折一张扔一张，气呼呼地。折了十张后，过来告诉我：“妈妈，好累啊，我不想折了！”我只发指令：“请你折纸。”他只好又回到位置上继续折。这中间，折了十来张他又来求情，我都依旧不松口，折一千张，不折没饭。一直到下午上课２点２０，他还是没折完，收工，上课，没饭。他后来也不敢闹腾吃饭上课去了。到了晚上吃饭点，他坐着，我打了饭大口大口地吃，扔给他一摞纸：“请继续一千张。”他又哭了：“我要吃饭！我中午都没吃饭，你为什么不给我饭！”“折完一千张纸就有饭。”我是越吃越起劲，他哭着哭着不敢哭，继续折纸。边折边哭，边发脾气：“为什么要折１０００张，我不是说了吗，我上课再也不折纸了，你听不见吗？”开始还气呼呼，骂着骂着看我不理他，他开始又过来求饶了：“妈妈，我好累，也好饿，我不敢折了！”我是不会理他的，只发指令：“请完成折纸作业。”最后，一直到晚上９点半左右，他折了大概两百多张，又过来求饶，我开始松口：“以后上课还折纸吗？“”不折了。“”现在两个选择：１　写检讨，检讨后明天向全班同学和老师道歉。２　继续折。“”我选写检讨。写完有饭吃吗？“他自己写下检讨：今天上课我折纸了，我做错了，以后我再也不敢了，请黄老师原谅我。然后，可以吃晚饭。第二天，他带着检讨给全班的同学念，还给语文老师念，就这样，折纸的事件告了一段落。

小瓶盖

(十）时间都去哪儿了
       自从豆上了小学，离开了深圳，我基本上是开启了一段与世隔绝的生活，断了与外界所有的联系，因为我挤不出时间。再回顾一下我们一天的行程表：早上6：30起床，然后是早读、跳绳、吃早餐。上午我们各自上课。中午11：40吃饭，然后是做项目到2点，他再画一会画。晚上5：40吃饭。然后是写作业、跑步、复习、预习。10点半上床睡觉。等他睡着，我已经是满身疲惫，再洗洗涮涮，连拿手机的力气都没有了。到了周末，又准备一些难的知识点进行巩固，而且周末的时间跟平时是一模一样不放假，所以，很多朋友都已经远离，别人不懂就一定不会理解，可是，我一旦选择了豆，就必须是放下所有的人间真情，如果豆不会好，朋友又能如何？所以细数下，一学期，除了回家，我们一共出学校门不到十次。我们这学校坐落在一个小山坡，环境非常好，还有跑道可跑步。这学期，我又搬了一个比较大的宿舍，添置了一些小家电可以自己做饭，所以，我连周末回家都省了，在学校里安静的环境学习，的确也是蛮好的。
       到了一年级下的学习内容比一年级上难很多很多，加上他上课不听，不抄黑板不写生字，基本上不跟着老师走，所以，全靠课后巩固和课前的预习。班主任经常挂嘴边的一句话就是：“为什么他上课不听讲，考试却能考一百分。”不知道内情的老师总会说他聪明，他有啥啥天赋。可事实呢，只有我和老三、还有班主任才明白，他的一切都是靠着每一个项目和每一个知识点牢固掌握的累积而成。学习一定是化难为简，把所有的分解到最简单。我现在每天还坚持的项目有：练坐、仿搭、数1、写横，应名，回答问题。这些项目，一定是学习的基础。而我们更多的家长，最舍不得就是让孩子练简单。豆认为写字很难，所以抄生字的作业非常磨蹭，对他来说，看到一个复杂的字就畏难，他就哭闹，太多了，写不完。所以，我坚持每天都写笔画，点横竖撇捺，不但要写，还要读，读10遍，写10遍。不把这个横写够1万遍，他这个写字的工整和速度是上不去的。再说数学的数数，1个数明白了，你才能让他数十个。还有仿搭，现在数学书上的方位、还有图形、还有数积木块他能保证百分百的正确，就一定是我坚持了一年多的搭一块搭两块的成果……像应名、练坐这样的基础就更不用说，坐不下来，他连在学校呆的资格都没有，他不能坐在前面看着我，也不可能这么一遍又一遍地跟着我数1……不一遍又一遍数1，他就不会数数，不会数数就不会加法，不会加法就不会减法；他不一遍一遍跟着我写横，他就不会写字，不会写字就不会考试，不会考试就不会出成绩，不出成绩行为又差……那就只能离开学校，就像上学期一年级被劝退的那个自闭家长。
       这学期除了加我的课，学校又想加我一天的晚修，我当场就拒绝了：“主任，我带着一个自闭症的儿子，一分钟都不愿意浪费，一周有一个会不得不参加，有一天值日不得不参加，您还要让我晚修吗？”领导一再暗示，用你就是想重用你，我不听，上课时间我会尽心尽力，可是占用我的非上课时间，一分钟我都不会答应。一个晚修就会浪费一个晚上，每个晚上的时间都是满满的，停一天，豆就停一天不能完整地做项目。所以，我一定拒绝。当然，主任最后还是不敢强加于我。
        我住在学校里，平日对宿舍里的一些老师也是很好，我的目的就是想着他们对豆会好一些，老三曾跟我说过：“对老师们好都是虚的，只有你儿进步才是真的，要是我，我就谁也不管，关起门来教儿。”后来的确也是应验了这一句话。因为这学期高年级课占满了我的时间，在课间对豆的管理放松了许多，他的纪律又开始一落千丈，废话更多，比以前更让人讨厌，有一次我听到美术老师说：“冯一这学期越来越讨厌了，我是管不听了。”当然，这样的话虽然是早有耳闻，但是亲耳听到就又是一番滋味，然后我走到教室上课，看到他的雨伞坏了，我说为什么会坏？同学们说：“他上课一直不听话，老师一生气就把他的伞敲桌子上了。”另一个同学又说：“今天上数学课他的书包扔到地上了。”又一个同学说：“今天语文课他一直玩纸，老师把他的三角形撕掉了！”我现在每周四才到他们班的课，每次进来都会听到这样的投诉，那刻的滋味……我后来想想，为什么老师们都不把这些告诉我，原因有几个。1，以前我每天在一楼办公室跟班主任见面，她都会跟我反映情况，现在一周才三节课，上完又赶去另一栋教学楼根本没时间见面。2.老师们怕伤害我，她们认为，我人挺好的，说豆的不好，那就会伤害我。我马上觉得事态开始严重，再不管，他真的会比上学期更糟糕，我立刻给老师们都发一个微信：“亲们，因为我最近课都不在一楼，我儿给大家添麻烦了，如果他有不对的地方，一定告诉我，大家知道我来这的目的就是让他有进步，千万不用担心我会难受，谢谢了！”我这信息一发，老师们个个开始跟我讲了他最近的表现。最后，我一再表态，恳请老师们及时告诉我情况，让我及时处理他的问题，以免给老师的课堂造成困扰。所以我也才明白，真正的好，就是从根本上改变豆，一些表面上的好除了可以让豆不会走丢或者不会被别人打死外，真的没太大的帮助。同时，我又想仰天长叹：如果他自生自灭在学校，那会是怎么样的一种状况！！！

zinow

终于盼到瓶盖老师的回归！感恩！致敬！

方静

一路走来真的不容易。真的佩服你的睿智和坚韧。

zinow

瓶盖老师，我建议你们中午休息约一个小时吧？一来可以休息，二来可以养成午睡的好习惯。

小瓶盖

方静 发表于 2016-4-24 22:17
一路走来真的不容易。真的佩服你的睿智和坚韧。

小瓶盖

zinow 发表于 2016-4-24 23:04
瓶盖老师，我建议你们中午休息约一个小时吧？一来可以休息，二来可以养成午睡的好习惯。 ...

他本来就是入睡困难，每天不到很累的话，他需要一两个小时来入睡，现在每天他的安排满满当当，到了晚上就可以秒睡，与其让他一个小时在床上自我刺激，我还是选择累到倒头秒睡。
中午的项目也是有休息时间，而且是以基础项目为主，他做好了又可以选择躺一下，看看书，或者画画、折纸。

小瓶盖

（十一）结构困难
       很多人认为，兴趣在先，学会在后，所以总说：有兴趣再学。说实话，小学的语文数学真的是有没有兴趣都得学。而且，必然是会了才有“兴趣”，一定是学会了才会层层递进，会才是兴趣的大前提。
       在数学方面，我们一直都是抓的很紧，数数、方位、仿搭、比大小、分成、加减，每天基础简单项目坚持做，每天一百道简单计算题，数学的每一环我都算过的比较扎实，所以，我自认他“有兴趣”。可结果，在某一天做应用题的时候，他喊难：“为什么应用题这么麻烦？为什么要列算式，要写单位，还要写答，我真的觉得是太难了，还要提出一个问题！我不想写了。”是的，现在一年级下的应用题解题思路是：读题-列算式-写单位-写答。还有一种是，给你已知条件，提出一个数学问题，然后再做解答。所以他这么一喊难，我们又发现问题了，也就是：1.他没有理解，不会读题。2.没有勾连文字、实物、算式的转换。而且是典型的链条不清晰，而不是具体的哪一环没够，因为每一环的串联对他来说，都是很难。学习上难，也就是结构难，再回想这学期的字不进步反退步，也是笔画难。在我们看来的一个字，是一个结构，是框架，但是他看到的是模糊的方块，比如看到的国，是口和玉的组合，我们会先看到口再看到玉，他看到的是一堆杂乱无章的笔画，所以，这个结构组织困难就表现在不知从何写起，不会写，乱写。再比如我们看到的口，是有上下左右的概念，所以我们脑子会提前处理笔画的上下左右，就会显出口。而他，就没有这种结构，也就是缺陷，也是最难训练的一部分。所以，这学期练字量没少，但是随着所学的字越来越难，原因也就在此了。这样的结构缺陷体现在生活中，就是不会收拾东西。正因为他们不会洞察结构，所以，要人为帮他认识结构，任重而道远。
        再说回来我的笔画训练，练一，练十，一是上下分界，这个十就是中心结构的分界。先上下结构，再左右结构，再然后上面再看内外，因为他没有信息优先处理，所以，这个内外也是够我练一气。内外的训练是：在一张大纸上写一个口字，然后口字里面涂黑，指内外。黑色的内，白色的是外。具体流程：1.跟读：这是内。2.指读：这是内。3.问：这是哪里？4.自己说：这是内。学习外同内。再下一步，画一个大的田字格，学习上下左右。

方静

小瓶盖 发表于 2016-4-27 15:54
（十一）结构困难
       很多人认为，兴趣在先，学会在后，所以总说：有兴趣再学。说实话，小学的语文数学 ...

分析得真好，你真的把问题看得很透。

一个字的结构对孩子来说都是困难，可见生活中的每件事对他们来说真的是千头万绪理不出来的乱啊。

xiaoyu

豆豆妈妈，想问豆豆是哪年生的?在依琳学习了多长时间啊，进步这么大，最近在QQ群里怎么不见你了

bettyfu001

小瓶盖 发表于 2014-11-20 09:50
2014.11.19
    今天是豆豆开放日的日子。一大早起来我就对他说：今天你要好好表现哦，妈妈会去幼儿园看你 ...

看帖不仔细，帖子里都 有呢。09年出生，在以琳半年。
但是豆豆到以琳之前的情况楼主确实没怎么介绍。希望有空的时候能回忆下，给后来的家长更多的参考。瓶盖这样的榜样家长，值得好好细细学习。

小瓶盖

方静 发表于 2016-4-27 23:15
分析得真好，你真的把问题看得很透。

一个字的结构对孩子来说都是困难，可见生活中的每件事对他们来说真 ...

谢谢方老师的肯定。继续努力。