真爱与陪伴——女儿成长记录

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任何事情都不能着急，要学会等待，父母更应该反思自己哪些行为是不恰当的。过多地讲道理对我们孩子而言，效果不会很好。仍然还是要采取春风化雨的方式更好一些。今天在一篇公众号上（微信公众号的名称是两个AS男人）看到一个成功引领孩子的爸爸写的一篇文章，如果孩子有以下几个方面的行为，表明孩子进入了一个心理觉醒期。第一，孩子变得胆小，说明他对外界有了关注，对自己与他人的差别有了觉知，对自身的安全感有了需要。这个时候父母不能责怪孩子，反而应该加强对孩子的陪伴，帮她慢慢重新认识世界，确认世界是安全的。第二，孩子纠缠过去，说明她认识到父母的爱对她的重要性，她通过纠缠在反复确认你是不是爱她，是不是无条件爱她。她是在索爱，在宣示自己的情感需要。这个时候，父母往往会想，“苦心培养你多年，那么多好你记不得，那么多付出你看不到，只是记得我们的不好”，心情就会比较失落。但是，千万不要孩子气，更不要和孩子赌气。必要时，给孩子道个歉，确认你是爱她的。第三，在孩子出现心理觉醒后，会疑惑，“我是谁，从哪儿来，到哪里去”。在这个过程中，表现出来可能是乱翻乱撞，甚至闯祸不断。这时候，要加强对孩子的保护，告诉她在外的注意事项。第四，孩子动不动就说不，专门与人对着干，这是在宣示她自己的主权，“我的事情我做主”，这是孩子寻求自我肯定的需要。
     在孩子心理觉醒的过程，如果没有得到应有的理解和鼓励，就容易走向怯懦和软弱；如果受到太多否定和挤压，就容易形成强迫型人格；如果受到太多攻击和伤害，就容易形成攻击型甚至反社会人格。
    父母一定要努力读懂和理解她的各种“奇言怪行”，把勇敢、正直、善良、坚强、忍耐、灵活等特质，通过父母的言行，投射到孩子的心灵里面去。
     涵涵现在对上面的四个方面的特征完全符合，我作为母亲这两天说教过多了点，有些给孩子较真了，戒之慎之！

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      这两天网上有关孩子丢失的消息一则接着一则。既有nt 孩子跟父母外出游玩时失踪的，也有广州asd孩子去跟父母一起去培训机构的时候走散的。据悉广州的这个孩子已经找到了，而跟父母一起去四川旅游时失踪的孩子已经5天了，还是没有任何消息。父母的焦虑和恐惧可想而知，我们的孩子自我安全保护意识相对于其他nt孩子更弱一些。看到这些新闻确实十分揪心。但是，最重要的还是要经常对我们的孩子做安全教育方面的训练。虽然涵涵现在能独自坐地铁出去了，但是到该打电话的时候没有打电话，或者电话关机，仍然心里难免着急。
      今天早上6点带涵涵去游泳。早起，感觉空气特别清新，微风拂面，没有太阳，涵涵在里面游了大约1个多小时。回家吃饭特别香甜。吃完饭，涵涵按照订的计划预习了新概念英语2课，今天轻松多了。
      11点左右的时候，萱萱喊她下去跳绳。涵涵因为早上游泳很累，就跟萱萱说不下去跳了。萱萱是个很强势的女孩，就干脆跑到楼下喊涵涵一起下去跟她玩。这个很有诱惑力，涵涵禁不住诱惑，也不管自己订的计划了，就下去了。我跟涵涵说要自己看着表11点45回来。结果到11点45的时候，涵涵还没有回来，我在楼上大声喊涵涵，喊了好几次，涵涵都没有回来。结果萱萱让她说“再玩一会儿”。涵涵说“萱萱让我再玩一会儿”，萱萱就怪她这么说了，还让涵涵给她道歉。涵涵担心萱萱不跟她玩，就违心道歉了，但是内心很不开心，回来之后跟我抱怨。
     我跟涵涵分析：第一，你在下楼的时候就应该跟萱萱约定好，11点45回来，否则不下去。有约定在先，11点45回来，她再怎么样，就是她的不对了。第二，即便是下去，到点了，萱萱再求你，也要坚持自己的原则。就直接跟她说妈妈会批评自己，然后直接走就行了。涵涵不太会拒绝人，还要加强训练。

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    早上6点半起床，一起去操场跑步跑了六圈，拍篮球拍了300多个，投篮20个，投进去4个。早起锻炼身体是不错，但是晚上要早点儿睡，目前的问题是很难保证晚上9点就关灯睡觉，开学了之后就更难保证了，这个难题怎么解决呢？头疼。

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早上7点，涵涵去游泳，我去跑步。回来之后，涵涵按照她订的计划学习《新概念》。11点时候，同学萱萱打电话给她。涵涵说因为前天发生的一点儿小冲突，不愿意下去跟她玩了。我说，你既然决定不下去了，那我就不接电话了。萱萱连续打了好几个电话，没有人接，她就直接到我们楼下大声喊涵涵。我跟涵涵说，你如果真不想下去，就别出声。涵涵怕自己在窗户旁边坐着（我们是四楼）被萱萱看到，赶紧躲到卫生间。萱萱在楼下喊几声没有声音，又跑到我们家门口按门铃，我们家的多多（狗狗）一听到不是我们家人的声音，就一阵儿狂吠。摁了一会儿，没有声音，萱萱就走了。
      现在面临一个问题，下午上培训班要跟萱萱一起，万一撒谎撒不好露馅怎么办？我跟涵涵说，你就直接说我们去买菜了。但是万一再问细一点儿呢，露馅了怎么办？我跟涵涵说，比较保险的说法，就是你不知道怎么回答时，就说“我不太清楚”。除了交通工具，其他买什么，花了多少钱，一概可以用“不清楚”来搪塞。
      我们的孩子确实太老实了，一是一，二是二，撒谎，哪怕是善意的谎言有时对他们来说都很难。下午起床之后，涵涵跟萱萱打了电话后，约楼下一起走。应该没有什么问题吧。

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    这两天早上没有早起，一直睡到了8点多钟。但是思涵明显情绪有些低落。跟她沟通，她说有萱萱的原因，有我的原因，还有我们家多多（家里的一条狗）的原因。她会时常想去强迫多多吃她喂的东西，甚至多多不吃的时候，她就强按着她的头来喂她，多多冲她呜呜了几下，涵涵感觉自己养的狗怎么能冲主人呜呜呢。因此，她很生多多的气！
      今天中午我们在外面吃饭，涵涵点的筒骨土豆饭，结果因为生多多的气，不愿意带骨头给她吃了。还问我，她不给多多带吃的，多多会不会生她的气。我说，不会，因为她根本不会因为这个跟你生气。她竟然把多多当成一个人来看待，我也是醉了。
       这两天高兴的是，在买的学习机上发现了许多教学资源，讲解非常详尽，比我专业多了，非常适合涵涵暑期提前预习。涵涵这两天也在利用这些资源预习数学，效率高了不少。
      

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  好久没有来论坛了。暑假让她预习了六年级上学期的数学，新概念英语（一）按照每天两课的速度进行。数学截止到今天没有完全预习完，剩百分数的应用、统计图和数学广角。按照她预习掌握的情况，应该开学学起来很轻松了。
     暑假带她到广西桂林去玩了几天，漓江、遇龙河、龙脊梯田、靖江王府都感受了一下，自由行，再次感受到了“桂林山水甲天下”的名不虚传！
      回首这个暑假，涵涵进步很大。能独立一个人乘地铁上辅导班，能在家一个人呆上半天（还不会做饭，所以还不能独立呆一天），能每天制定计划，按照计划完成，跟小区一个同学一起玩矛盾越来越少，天天那个同学都会喊她下去玩。这表明她的交际能力进一步提高了。
     有一天带她去一个同事家吃饭，同事非常清楚涵涵小时候一哭闹起来就停不下来，而且一点儿小事就大发雷霆的情形。现在她见涵涵彬彬有礼，还能一个人去上培训班，感觉涵涵变化非常之大。
     明天就要开学了，打算中午让涵涵在一个托管班吃完午饭再回家睡午觉，晚上让涵涵在学校参加学校的托管，写一部分作业再回家。这样，涵涵晚上就能完成作业比较早，可以留出更多空余的时间干别的了。

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     今天开学第一天。给孩子报了个中午在托管班吃饭，以及在学校晚托至6点（主要是写作业）。昨天晚上涵涵回来说：“妈妈，刚才我跟萱萱他们在下面玩，玩得最后没有跳绳，萱萱让我跟另外两个孩子都回家跟爸妈说就说跳了600下。我表面上答应她了，但她走了之后，我补了600下。”我夸奖了她，说她进步很大，知道如何去不伤和气地应付别人了，同时做事又能坚持自己的原则。涵涵问：“如果我当时不同意她的观点会怎么样？”我跟她说：“有一句话，水至清则无鱼，人至察则无徒。我们在生活中如果老是标榜自己如何如何，就会没有朋友。”在生活中如果遇到跟我们意见不一致的，或者处世方式不一样的，你可以内心不赞同，但表面上可以附和对方。
      涵涵现在能知道附和别人，同时又坚持自己的原则，又成长了一步。

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    涵涵已经开学几天了，中午已经能适应托管班的饭菜，下午也能在学校托管写很多作业。这两天不知道是不是跟复习册还没发下来有关，总之晚上8点左右就能完成语文、数学、英语三门作业了。晚上回来轻松了很多。我中午不必给她做饭，也轻松了很多。
      昨天班主任老师说，涵涵被同学选为下周一的升旗手。涵涵得的票最多，14票。不知道涵涵下周会表现如何，涵涵自己内心很忐忑，但是我认为多排练几次，应该没什么的。最重要的是要在国旗下发表演讲。我给涵涵写了一篇演讲稿，希望她能背下来，到时候脱稿。
      敬爱的老师、亲爱的同学们：
    大家早上好。我叫某某某，来自六三中队。今天我能荣幸地成为一名升旗手，离不开老师和同学对我的支持和信任！
   光阴似箭，日月如梭，我已从不谙世事的一年级新生成长为一名阳光开朗的六年级学生。过去五年，是我不断磨砺的五年，更是我不断成长的五年。
    以前，我很容易发脾气，鸡毛蒜皮的小事都会引起我的伤心、难过和愤怒。现在，我能控制自己的情绪，能换位思考。
    以前，我什么都依赖爸爸妈妈；现在，我能自己独立乘地铁上培训班，能独立去体育馆打篮球，能自己在家独处，有条理地安排学习和生活。
   以前，我不爱锻炼身体，瘦得像豆芽菜；现在我能坚持每天跳绳1000下，轻松跑4千米，喜欢打篮球、羽毛球、游泳。
   以前，我做作业很依赖爸爸，妈妈的陪伴；现在，我能独立完成作业，喜欢读课外书，热爱学习。
    妈妈说，只要努力，一切皆有可能。老师说，要做最好的自己。哪吒说，我命由我，不由天。相信自己，努力拼搏，我们每个人都可以超越自我，战胜自我，成就自我！
   谢谢大家！

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      昨晚涵涵问了我这样一个问题:"为什么你跟别人聊天的时候，老是跟别人说我难带什么。（她经常翻我微信）”我跟她说，这是自己表达谦虚的一种方式。我接着问她：“如果别人讲自己娃的缺点，你这边应该怎么回应呢？”她说也应该说自己娃的缺点。不过她说：“我没见萱萱妈说萱萱的缺点啊。”我说：“她经常说啊，你没看见而已，很多微信我是删了的。”
      然后我们又聊：“如果别人夸你的字写得很漂亮，你怎么谦虚呢？”她说：“我觉得丑死了。”我说，“嗯，回答得不错”。她说：“可是，上次萱萱来我们家，说我们家很乱。”我问：“你觉得她这样说，你感觉怎么样呢？”她说，非常不开心。我问：“你认为怎样的说法比较合适呢？”她说，不应该说出来。
     接着又聊到去影影家的一件事情。她说：“我认为影影家的房子又旧又脏。但是，上次我去影影家，我也没有说。”我说：“你表现不错啊。”她说：“能不能说我们家的房子也又旧又脏，来表达谦虚？”我说：“不合适，即便是谦虚，也要让跟实际不能太离谱，否则别人会觉得你太虚伪。如果她说自己家的房子又旧又脏，你就说，你们周围环境不错啊，可以出来玩耍。”
     昨天晚上的聊天涵涵应该收获很多吧。每天晚上被窝里面的一段儿聊天都是我们母女的非常时光，是表达爱意的好时光，也是通过聊天来让涵涵成长的宝贵时刻。我很享受，涵涵应该也很享受。

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    昨天涵涵英语课堂听写U1第一次获得了满分。涵涵自然很开心。而晚上在被窝里聊天的时候，她说班里的一个男孩子说她是抄的。涵涵受到同学的质疑很正常，因为之前她从来没有得过满分。我问涵涵：“他这样质疑你，你当时是怎么回答的？”涵涵说，她说“自己没有抄。”我说，下次他再这样说你，你就跟他说：“你狗眼看人低。人都是会变化的，你不进步就认为别人也不进步啊。”涵涵说下次打算这样怼回去。我说，还有就是多证明几次自己，他就不会说你了。
     涵涵的辩解能力还需要进一步提升。

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开学第一个周末。涵涵再也不像以前一样到周日晚上还在赶作业。周六下午已经基本把作业都完成了，还学习了两课《新概念英语》。看来学习效率真是高了不少。不过语文阅读理解、作文（作文让写《消防第一课》观后感）对她来说还是有点儿难，我陪着做了一下，其他一切都非常好。《综合实践》以前从来没有做过，现在也跟着做了，而且一起去调查了一下社区周围的噪音来源、噪音影响等问题。他们的副科《综合实践》、《品德与社会》、《科学》、《心理健康》等书籍编写得非常不错。以往我们都没有时间来对这些科目好好对待过。希望有时间把以前的这些年级的这几门副科也好好对待一下，特别贴近孩子们的日常生活。锻炼的都是日常生存、生活所必须的能力。
       今天中午要跟朋友一起吃饭，昨天跟涵涵说好的让她自己在午托吃完饭回来看一会儿书就睡午觉，然后2点去上学。涵涵答应了，希望涵涵今天中午能适应。

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     想买一辆自行车，让涵涵自己去上羽毛球课骑。既可以锻炼身体，又可以自己去，何乐而不为？反正以后初中也要经常骑自行车。
     现在中午回来很喜欢在床上看一会儿书再睡午觉，晚上睡前也是一定要看一会儿书才睡午觉。不过，之前因为小时候读的书太少，导致看的过程中有些词语不太明白意思。比如：“身无分文”，“贫僧”她看到的时候，就会我问：“什么叫贫僧？”为什么要称自己是贫僧。我解释说是一种谦称。
   

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中秋节三天假期很快就过完了。涵涵现在完成学校作业的意识很强。在第二天就基本都完成了。老师布置了两篇作文，一篇是中秋节日记，一篇是《变形记》。以前写作文，都是我们帮着她理一下思路，现在我是让她看几篇范文，然后自己来拟思路写。所有的写作都是在模仿过程中再不断突破和创新的。因此，刚开始看几篇范文还是很有效的一个方法。感觉写的作文流畅性比以前强了一些。
     这几天在抱着kindle看《鲁西西传》，只要一坐到床上就爱不释手。我跟她说，如果作业在学校完成快一些，回来就能看得时间长一些。多么希望她在学校就能把老师布置的作业完成啊，这样晚上回来不用再做学校的作业多好！

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这几天天在学校，班里一个男同学老是去骚扰涵涵，或者拿她的东西，或者推她。我之前给出的建议是如果男孩子骚扰她，就去老师那里告状。但是发现效果不佳。毕竟老师还要忙教学，不可能眼睛时刻盯着班里。我有些苦恼。昨天下午放学我去接涵涵，正好瞧见涵涵跟那个男同学一起下楼梯。那个男同学推涵涵。我当时没有忍住，大声质问那个男同学：你为什么推涵涵。当时我要拉着他去找班主任，结果同学说班主任已经走了。我回到家十分生气，觉得要爆炸了。
    等到涵涵爸爸回来，我跟涵涵爸爸商量这个事情怎么解决。刚开始我们的意见是给班主任打电话。但是后面想想班主任凶这个男同学一顿，说不定会起反作用。而且涵涵也有不当行为的地方，涵涵说下午那个男同学拿她本子，她才靠近他的。

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涵涵跟班里同学的这次矛盾，我解决的方法是当天晚上我就买了一些果汁和酸奶去登门道歉。说我作为家长哪里做的不对。昨天晚上，我又去再次道歉。事实上，我发现第一次道歉后，那个男同学对涵涵的态度已经有了180°的大转弯。在学校他已经对涵涵很好了。再加上我昨天晚上的再次登门，两个人已经化干戈为玉帛了。这个事情我认识到：遇到问题，我们不能总是采取强硬的态度来解决问题，这样只会让问题变得更加糟糕。应该自己放低姿态，抱着友好的态度，谦卑的心态来处理问题， 问题反而能迎刃而解。

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    涵涵今天问：为什么明明家铭先欺负她，还要她先道歉；为什么我们还要先带着礼物去给他们送，而不是相反。我跟她讲：先道歉不意味着软弱。反而表明了我们的一种智慧。我给她举了几个生活中的她感受到的例子来讲。我想她或许从这次的事情中能意识到如何变得更有智慧一些。生活就是这样，我们需要不断地去寻求与生活的和解。原谅别人也意味着原谅自己。先道歉未必意味着软弱。

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昨天晚上写完英语与数学作业时才8：30.她说要下去5分钟。我当时特别叮嘱：你下去，我不会再喊你，你自己把握好时间。她下去之后我就在上面等着，看她会不会5分钟左右回来。结果差不多过去25分钟了她还没有回来。我当时已经在上面按捺不住了，让老公喊他，结果喊了之后她说马上回来，半天仍然没有反应。我再也坚持不住了，就在阳台上喊，而且凶巴巴地说她回来，我也不会再给她开门了。结果我就听见她在楼下大哭，跟小区保安说怎么办，妈妈不给她开门。过了一会儿，听见她在门口喊我的声音。我开开门，一把把她生气地拖进来，狠狠地揍了她几下。
     她说她被猫抓了，很担心，在下面让保安打着手电筒给她照照看看是不是抓伤了。我质问她，为什么不赶紧回来，她说她当时太担心了，就先让保安给看了看。我指出她存在的几个问题：第一，猫抓伤了，第一时间是应该找保安，还是应该先回来找爸爸、妈妈？第二，我当时在阳台上喊你，说不会再给你开门，这时候，你应该赶紧回来，还是在楼下找保安来解决问题？爸爸、妈妈跟保安相比，找谁解决问题更好？她说肯定是爸爸妈妈。但是当时我这么一说，她很恐慌。我说，之前是不是教过你，遇到事情在外面，既不能恐慌，也不能哭，因为这样会让自己限于危险境地？她说是。第三，我在楼上说不给你开门，你为什么就认为我肯定会不给你开门。即便是认为，是回来求爸爸、妈妈，还是求陌生人更保险？第四，既然答应了妈妈，下去5分钟，为何不守信用？妈妈为什么晚上才让你下去5分钟？你在楼下有没有看到别的孩子一个人单独在楼下玩的？她说没有，只有一个小孩还是跟大人在一起的。
     因为我的暴怒和她对猫是否抓伤她的担心，她后来已经没有心情写语文作业了。而且睡到床上还在各种紧张和担心。我是不是反应过激了，还是应该心平气和地给她讲道理，效果更好一些？
   今天晚上的事情反映出来她的安全意识还是很弱，以后还应该多加强分析和教育。

sleepingzyj

孩子当时一紧张可能想不到大人交待的那些，平静下来再跟她强调是不是好一些。

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sleepingzyj 发表于 2019-9-26 20:34
孩子当时一紧张可能想不到大人交待的那些，平静下来再跟她强调是不是好一些。 ...

您说的有道理，但是当时确实暴怒了，我没有控制好情绪。

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这两天感冒发烧，没有去打羽毛球、篮球。这几天她的话题一直围绕着猫。问了猫的几个问题。第一，小区的猫生了小猫了。为什么不像人类一样跟公猫生活在一起？是不是公猫和母猫离婚了？人类为何就得全家在一起？第二，小猫认不认得谁是它们的父亲？母猫知不知道谁是她的老公？我从人类的进化和起源讲起，讲人类在进化过程中与动物的逐步区分。晚上在洗脚的时候正好借她的问题发表了一下我的观点。因为以前给她读过人类进化的历史，她会理解起来轻松很多。
     这两天我对她明显有些耐心不够，她感觉到了，到晚上写作业，就催我去健身，说有问题时爸爸可以来帮助她，而不是我。晚上睡眠不是很好，跟那天她被猫抓了一下（没有抓伤），很担心有危险有关。也跟我那天对她的暴怒有关。希望国庆回家一趟，能让她的担心消除，赶紧开心起来。