深圳201009牛牛的成长记录

习之妈

分析不让小朋友过的原因的时候，有没有问过为什么这么做？
为什么你表现得伤心，他才会觉得自己错了，你不止一次提到这种情况，尤其是要求分享时候，这里强化了什么？这是合理的吗？分享的意义在哪里？难道仅仅是为了让人家不伤心？

liubihua138

下面引用由[U]方静[/U]发表的内容：

对号入座

[EM05][EM05][EM05]姐，不仅是毒舌，还是火眼金晴！[EM05]
其实就是认识的家长，也交流过的家长。
我没有帮牛爸什么，都是他自已努力的结果。

liubihua138

下面引用由[U]0910牛牛爸深[/U]发表的内容：

谢谢攸妈，里面还有你干预的功劳呢。

牛爸，你太客气了。其实认识你的人都知道你有多么的努力，况且我还亲眼见证了你的努力，你在我们家住的那几天，可真是全职24小时奶爸啊。孩子底子又不差，你们一家又那么努力，结果当然是可喜的。看到你每天给牛写的日记，就知道了，当然我也是这样的，每天都要记录孩子的点滴和改变，日记本都一堆，可是。。。慢慢的，发现我懒了。
你应该早来这里安家，这里的专家和大虾最多，大家都会帮助你的，加油！

0910牛牛爸深

今天习之妈帮我分析了，总结如下：
1 要求孩子分享食物的时候，不能在孩子面前装可怜，不能给他他是主宰的感觉。给他的时候就要强调是我的，我给你的。帮他的时候也要强调我帮你的，要求他帮忙的时候也是应该的。
2 应名练习要有“利益剥夺”，比如吃的，游戏。
3 要教会孩子妥协，让他得到妥协后的社会强化物。
晚上用了不应名就吃掉好吃的，牛牛反应很大，看来很有效果。
搭多米诺骨牌的时候，能够按我的要求和我轮流搭，搭好了却不愿意自己推倒。

0910牛牛爸深

今天牛牛展示了一个标准的共同关注：拿着玩具潜水艇，拉完线举起来，看着妈妈大声说：你看，线变短了。
下午教他跟姐姐说:姐姐，你有没有好吃的？晚上在阿姨家被提醒了一下后自己说:阿姨，我想吃薯片。
睡觉前我强行关灯，牛牛不满地尖叫了几声以后自己说：好难听啊。我们附和了一下就开始睡觉了。
下午和大姐姐一起玩了一会，表现还不错。
牛牛可以看着悯农的两幅线条画和诗把这首诗的意思讲得差不多了。但是对于静夜思的诗和线条画的兴趣比较小。

骐儿妈

牛爸、牛牛加油！！！

comfortzmw

下面引用由[U]0910牛牛爸深[/U]发表的内容：

今天习之妈帮我分析了，总结如下：
1 要求孩子分享食物的时候，不能在孩子面前装可怜，不能给他他是主宰的感觉。给他的时候就要强调是我的，我给你的。帮他的时候也要强调我帮你的，要求他帮忙的时候也是应该的...

这个也是我们现在头疼的一个问题，学习了。谢谢习之妈和牛牛爸爸的分享。

qingzhouy

牛爸是要当精神教父的节奏了，能遇上牛爸，是我家的幸运啊！
草群辰爸

桃花

牛牛吧，我也是深圳的，而且儿子和你家牛牛差不多大，能否留个qq联系方式啊，多谢啦。

0910牛牛爸深

谢谢骐儿妈、comfortzmw 、qingzhouy ，桃花，我有一个群296673615，你可以去加。qingzhouy ,在这个大神多多的地方，我还是一个小学生。
今天和牛牛一起的时间很短，早上牛牛老想玩不吃饭，我强行抱着他上桌，牛牛哭了，我很心疼，哄了一下好了，开始吃饭。晚上和他妈妈商量，要开始给牛牛建立规矩的概念了，我们计划先建立一两个规矩，不难遵守，但一旦宣布，就必须严格执行。哪位有建立规矩的好做法请支招，多谢。
牛牛妈妈反映现在牛牛很多事情和她可以商量，各种选择都可以接受，这是一个好现象。

马甲0207

下面引用由0910牛牛爸深发表的内容：

谢谢方静老师，有空请多指导。
马甲0207，一起加油。我们以前聊过吗？请告诉我你是哪位。

刚看到，没有的，之前没聊过，但是我看过你的帖子。一直觉得爸爸这么坚持的爸爸，很爷们！

0910牛牛爸深

谢谢马甲0207，看到你加入群了，以后可以多交流。
今天上午去机构做了一个小时的rdi游戏，其中有一个环节我有点困惑：老师用两个杯子扣住一块糖，让牛牛猜在哪个杯子下面，老师总是给牛牛错误的提示，并告诉牛牛老师在骗他，牛牛开始几次总是相信老师的提示，后来在我示范了两次以后，似乎明白了一些，最后一次找对了。 我困惑的是这样教孩子什么是骗人，没有什么前因，对孩子的心智提高确实有用吗？如果想改进这个游戏，应该怎么改进呢？
课后问老师怎样建立规矩，比如针对不按时吃饭的问题。老师说这个比较难强制，可以考虑规定一个时间段吃饭，比如12点到12点半吃午饭，不吃或少吃就算了，下午不可以吃任何东西，到晚饭时间再吃饭，这样他饿了几次就明白了。
下午去超市，牛牛有点神游，我发了点火，后来又后悔了。回想起来应该是超市视觉刺激太多，感统方面要多花点心思了。
晚上去琴行玩，牛牛对 “1” 可以出现多次很有兴趣，弹对了《小星星》的第一句，又跟我学会了《小城故事》的第一句，自己会弹《小城故事》，他非常开心。
路上给妈妈打电话，妈妈问了牛牛7、8句，牛牛都应答恰当，只是不肯拿着手机说话。

罗妈

来顶一下 关注牛牛成长 向牛爸学习

0910牛牛爸深

谢谢罗妈，我也看到你的帖子了，我们共同努力吧。
今天去南澳玩了一天，牛牛比10个月前进步很大：上次开始害怕得要死，不敢下水，这次自己慢慢走下去；上次只会被动地和我玩，这次自己学会了两个方向的踩水转圈、蛙泳（蛙泳可以向目标游两米远），当然都是在救生圈里；语言表达也很丰富了很多。我认为玩水是一种很好的感官社交活动（sensory social routing），大家有机会可以试试，我们今天玩了躲大浪、数数后把牛牛抛到空中、牵着牛牛快速转圈、把牛牛在两个人之间推来推去、学游泳，牛牛的兴奋度一直比较高，过程里可以加入各种沟通、认知的练习。

heyafeng

挺牛爸

锦绣玲玲

牛爸加油

0910牛牛爸深

谢谢贝贝爸和锦绣玲玲。
昨天只是晚上和牛牛玩了一个半小时，玩了“大怪兽”、“你扔球到墙上我接”、搭积木、一起忽快忽慢地唱歌（牛牛觉得很好笑，眼睛一直看着我。）、用彩虹车拉牛牛边走边唱、互相唱牛牛的不同特征，游戏中互动都还可以。
睡觉前牛牛不小心踢到妈妈，妈妈叫疼，牛牛吹气以后说：“妈妈不流血。”、“妈妈对不起”（基本上没有提示）。
esdm第六周期还有一个星期就要结束了，还有7个目标没有达到，还有一些不稳固的。有的需要转到下一个周期（也是牛牛的esdm最后一个周期）进行了，里面有的是和同龄人一起要做到的事情，给牛牛创造的机会不多，而且牛牛和同龄人在一起的时候对别人的要求缺少回应，这方面要加强练习了。

0910牛牛爸深

下午去做了郭乃珏老师的语言评估，评估结果下次谈了以后再说。
郭老师主要说了两点：
1、牛牛有一定的语言能力，肯定是落后的，具体情况还要再分析。
2、牛牛有明显的低肌张力，警醒度不足，需要做感统评估后确定改善方案。
等这两个评估都完成以后，我再调整干预方案。

0910牛牛爸深

晚上去了琛家玩，和琛琛姐姐、小哥哥一起玩捉迷藏很开心，可是还是不懂得要藏好。
吃晚饭的时候摇头约一分钟，晚上开关门4轮左右。

0910牛牛爸深

中午一点半去做陈达德老师的评估，陈老师主要说了几点：
1、牛牛的警醒度不高，低肌张力不严重。
2、牛牛需要大量的前庭刺激，建议现阶段一天荡秋千1个小时。
3、需要加大运动量，主要是腿和上肢的运动。
陈老师说牛牛的能力还可以，但身体状态不好会影响他的发展。下周出详细报告。
晚上带牛牛去操场跑步，牛牛隔一段时间看到跑道上的数字就从第一跑道跑到第六跑道，我在后面解说，他很开心，就这样连跑了3圈（每圈300多米）。
用听手机上的歌诱惑牛牛，让他投中了三次套圈，还给他讲了一个小狗、小猫、小老鼠玩躲猫猫游戏的绘本。