鑫宝成长记（2012年出生，一岁半开始记录）

未心47869862

下面引用由yolamda发表的内容：

挺住 啊~！
你这个做妈妈妈的还是相当不错了
有低沉的时候放松一下，调整一下~

谢谢鼓励。

未心47869862

在我的要求下，前天开始的个训加入了初级的配对任务，估且这样认为算是配对训练吧，合理和专业性比不了机构，前天是找了几种动物的图片，猫，鸡，老虎，狗，每种动物二张图片，图片都有小小的区别，鑫爸让鑫找出猫来，鑫找出一张，这家伙就不想找了，注意力就是超级不专注，鑫爸说还有，鑫又找出一张。接着稍加提示让找狗，鸡，老虎也算还比较顺利。昨天的个训配对我是根据以琳网上看到的一个贴子设计的，贴子中有用到二个指令，拿一样的放在一起，先教拿一样的，材料是从串珠盒里找的，从串珠盒里找出二个相同的木质小西瓜，一个木质苹果，鑫宝先手拿二个西瓜对鑫说这二个是一样的，然后让我手拿一个西瓜，椅子上放一个西瓜一个苹果，发出指令，拿一样的给妈妈，鑫有点搞不清，先拿了苹果，鑫爸发出嗯的上升音，鑫吓得换拿了西瓜，协助鑫把西瓜放在我手上，然后接下来又做了一次，孩子做对了，接着又加到二个相同的西瓜，二个相同的三角形，二个相同的苹果，我手拿西瓜，鑫爸发出指令拿一样的给妈妈，鑫宝从剩下的五个中正确找出，鑫爸又重复说了给妈妈，鑫宝拿给我，然后接着我拿三角形，拿苹果，鑫宝都找出一样的了。
今天过年，宝宝一醒来，鑫爸说了句，打妈妈，我靠，鑫重重打了我的脸一下，我就说打爸爸，鑫打了爸爸一下，鑫自己则笑呵呵的，我又说打自己，鑫又来打我，我又说打鑫鑫，他还是来打我，他对自我这个概念还是不太清楚，照片上指令爸爸他会，指认他自己就不认识了，所以为了让他认识自我，我边说打自己，边捉着鑫的手打他自己的脸。然后以我和老公做实验协助鑫做了几次重重的打和轻轻的打，让他体会重重的和轻轻的意思。

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最近过年，鑫宝的生活都乱了，饮食吃乱了，晚上的睡眠差了，鑫宝和回乡的同学聚玩，个训也停了。我放假在家，爷奶基本在自己的老房子和太奶奶在一起吃，偶尔晚上让外公外婆带带，孩子24小时基本成我一个人带着， 我的精力更多的是为了带着他做些生活上的照顾，精力消耗很大，在教育和玩乐方面也有些力不从心了，干预的强度弱了很多，鑫宝好像退步了。
初三下午和外婆带着鑫宝等一票小朋友去广场玩，一个人乱跑，我就感觉有点不对劲，但这天人多，姨公一个壮男人下午一直陪着跟着走，那种不听使唤的感受还没那么强烈；
初五下午，又和外婆拉了一票小朋友带鑫宝去广场玩，外婆身体不行，我没有旁人较多的协助，发现大家都有秩序的沿路走着去荡秋千的目的地，鑫宝一人反方向乱走，全然不理会我的叫喊，也不跟着小朋友们玩，拉也拉不回，我又气又恼，打了鑫宝，结果还是一样乱走，哎，心情极度不好，晚上鑫爸回来后在其面前哭了一翻，表达了鑫宝是因为最近没有得到有效干预又退步的想法，鑫爸在我声泪俱下之下同意收拾心心情开始新一年的干预。
初七中午，

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初七中午带鑫宝参加小表弟满周岁的酒宴，让人揪心的是，整个中午鑫宝就是丢一堆筷子和碗，对人无任何反应，也不听话，又不下地，外公抱着来回走，我喂饭都喂不下去。我又一次忍不住发火了，打了鑫宝的脸，孩子哭了，大家都批评我，其实我知道对孩子的行为要淡定，要轻声细语好好说，越着急惩罚孩子孩子会越变越差，可是实施起来总是会掺杂做妈妈的个人感情，做出不理智的行为。
初八，上班第一天，中午喝完朋友的喜酒，没有回家，过年基本我一个
人带了7、8天，赶上晚上睡眠还不好，躲到老妈家睡了个没有孩子干扰的午觉，备好精神，理好心情，和鑫爸重新踏上斗智斗勇的征程。晚上带鑫宝去朋友喜宴KTV上见识了一下，练了练胆量，结果可想而知，孩子对KTV的灯光很感兴趣，不过也没有不良情绪，收效甚微。从KTV回来后，鑫爸开始个训，我要求鑫爸对已经长时间训练的项目变通，应着重对他不会的地方训练，而不是只为了完成每天的训练项目而训练，比如捡豆子，都训练几个月了，特地找的一个适合鑫宝打开的瓶子还不能独立打开，更别提盖好，还有经常还不能做到一个一个捡，捡豆子不爱用拇指和食指发力对捏捡，而鑫宝只是看鑫宝捡完就算完成捡豆子训练了，细节不注意，其实这些细节才是精细的关键，鑫爸的心情似乎还没从过年中缓过来，整个训过程有点急不耐，我多提了几个训练中应注意的建议嫌我话太多，胸闷。我和鑫爸算是好搭档了，个训中项目的变通和项目的增加是由我来想的，鑫爸是一个好的执行者，我的优点是爱思考，鑫爸的优点是碰到孩子出状况会比我更冷静些，所以对孩子的训练我俩是缺一不可的。今天的个训加了实物和图片配对，一对摊开的图片和实物，让鑫宝听指令依次找出香蕉、苹果、杯子、碗，袜子，香蕉和袜子没成功，可能因为实物香蕉是半根他看不出来，袜子图片是一双粉色小可爱和他的实物袜子差别太大。

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鑫宝形状能认识几个了，圆形，三角形，正方形，而且准确率蛮高。颜色还是时对时不对，尤其对红色不太敏感，现在我们也着重还是让他认红黄蓝三色。大小也是时对时不对，继续巩固。数字能认识2.4.5.8，准确率比较高，也偶有出错。发音比以前多些，但是发得很不标准，很难听清楚，总感觉鑫宝发音是不是有点问题，很多一个字的音也发不出，对简单的二字音就更少了，最清楚的就是不要，其它类似不好，不吃都一率发不出来，要他仿就是一个不然后就很艰难的看着想发又发不出，最终还是一个不就结束。

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2014年2月12日中午
上午，趁早着上班空闲时间整理一下今天开始要给孩子做的事情。
一、根据鑫宝现阶段的能力，新购轩了一批个训教具，准备用上了，教具包括插磨菇钉、穿纽扣（比串珠也要更小，串棒也更细）、大塑料螺丝和螺帽，托盘镊子勺子铃铛，小熊绘本，语言启蒙。
以前训练的项目还要继续，鑫宝还不能掌握，因为准备新增训练项目，为了照顾鑫宝的情绪和保证鑫爸个训质量，准备把个训拆成二节课来教，对老项目和新增加的项目中鑫宝乐于接受的由我来教，鑫宝不喜欢的项目由万能的鑫爸负责，哈哈。
二、针对鑫宝语言理解差且混乱的情况（如好像教会了这是什么的问句，教是不是，结果再问这是什么回答是，乱套了），考虑到可能是鑫宝能力没跟上我过于拔苗助长，或是我本人的语言表达能力及训练顺序有问题，购入其它家长推荐的语言启蒙书一套，希望系统的教教鑫宝。

今天中午回家，趁着吃中饭和午睡的空档，根据家里有的实物和卡片苹果、香蕉、弥猴桃，让鑫宝做配对，好像准确指认了二种，苹果没指对。做好配对和宝做了一次捉迷藏的游戏，游戏规则鑫宝还是不太懂，由鑫爸协助鑫宝，我躲起来，鑫爸带着鑫宝找了家里的很多地方，顺便温习了一遍家里各房间和方位，鑫宝有些不耐烦，不过在鑫爸的淫威下就范完整的完成整个捉迷藏游戏。吃饭的时候放了下小小智慧树，我协助鑫宝小做几个智慧树中的动作，不配合，失败。
语言方面鑫宝进步不大，还没有出现其它家长说到的爆发式的语言期，按极慢的速度增加着名词的发音，杯杯，马、花，鞭炮，碗，香蕉，饼，笔，书，尿尿，水，发音极度不标准我都有时听不懂，数字能发123458，动词会说拿、丢，放、倒了、掉了，吃，但是不会运用，需求就更不会表达了，要什么只会说要，要，吃饭不会说，喝水不会说，拉大小便不会说，啥都不会说。

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2014年2月13日，鑫宝对人的应名还是不好，我下班回来叫他还是不理，强迫他叫了句妈妈，晚上又开始乱丢卡片沉浸在自己的世界，哎，今天迎来一年最冷的一天，好冷，今天晚上准备放羊了

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从别人贴子中转截，自闭症的孩子比较一般的孩子有几个特点，爱较真，爱焦虑，输不起，观察能力弱，分解能力差，所以，在夸孩子的时候，尽量避免用引起孩子这些情绪的词汇和话。

1.孩子观察能力差，尽量避免用笼统的话，比如说，“你真棒！”“你真懂事！”“你真是好孩子！”，如果要夸孩子，尽量具体一点，让他知道你对他做的什么事情特别满意：“你今天吃饭把青菜都吃掉了，你真棒！”“今天弟弟睡觉，你一直保持安静，你真懂事！”
2.孩子容易焦虑，鼓励他的时候，尽量避免用明确的时间地点之类的词。比如说，“你下次会做得更好！”就不如“你以后会做得更好！”，“你在家画得这么好，去学校画一个肯定能得奖！”就不如，“你在家画得这么好，到外面画一个说不定能得奖了！”
3.孩子输不起，尽量避免和同学朋友比较，外面的人你无法掌握，即使现在比你的孩子某方面差，不代表以后永远都差。如果要比的话，和他自己比，肯定他的进步。和家人小时候比，因为你可以编造些成功和失败。
4.孩子爱较真，尽量避免瞎许愿。“你做的小船真漂亮，隔壁佳佳一定会喜欢！”就不如，“你做的小船真漂亮，隔壁佳佳说不定会喜欢！”
5.孩子分解能力差，那么家长应该把一个任务分解成几个孩子容易完成的步骤。完成每一个小目标之后都好好夸奖。比如说，写数字4。可以分解成横平，竖直，撇到位，数字写到格子里。。。等几个小目标，每次只关注一个目标，这样的夸奖不光是带有激励性质，还有对于任务的指导性质。

未心47869862

孩子最近好像有分享和求助的欲望，怎么引导孩子说话

宝宝21个月了，会一些家庭称呼爸，妈，爷，奶，阿公，阿婆，姐姐，哥哥，物品会少量叠音，动作会发几个单音抱走跑滑吃打丢，但主动表达需求只会说抱和走，抱的意思孩子明白，走的意思用起来有点怪，其它需求还处于我明确知道他意图时教他仿说。1、最近孩子有指着书上图片看我一眼让我说的情况，我不说就嗯嗯阿阿，这时该教孩子说什么，妈妈看？妈妈说？妈妈告诉我？孩子最多只能发二字音，应该用什么关键字，2.我在椅子上坐，他要拉我起来陪他玩，他说走，我该怎么教他正确语言，一起玩？事实他拉我起来后依然自己玩自己的，可能是要我看着他玩？3.我在椅子上坐，他要我的椅子坐，他也说走，我该教他说“”让开“”“”还是教他先表达自己的需求说，坐，？3.昨晚我牙疼在床上躺着，孩子子在床上玩，他要拉我起来告诉他巧虎上的图片，又是边拉我边说，走，这时我要用什么关键字简单正确表达他的意思，妈妈起来？妈妈看？起来？起来玩？ 4.关于孩子会主动说走，可能因为平时孩子要让孩爸从椅子上起来，我教孩子都说，走开，爸爸走开，他就记住要表达让开，跟他走都用走？

孩子现在有需求分享主动性是好事，要怎么在语言启蒙期正确引导孩子说简单正确的话，我在教鑫宝说话时总会考虑该怎么简单表达，总是想不出来该怎么应景表达，脑子越来越不好使了。

未心47869862

最近在给鑫宝做有没有，是不是的理解训练，孩子学会要不要后，曾想天真的想直接应景教，发现孩子理解不了，看来还是要先具体教，再泛化。有没有-准备用杯子里有没有谁做训练，让鑫宝感觉到杯子里有水和没水的区别，然后教孩子说有或没有。是不是-准备拿鑫宝认识的物体教，比如杯子，拿着杯子问是不是杯子，同时告诉他说是，拿着杯子问是不是香蕉，同时告诉他不是。现在还在教之中，希望一周内孩子能学会正确回答，之后对“有没有”和“是不是”再进行泛化。

未心47869862

今天摔跤鑫爸故意没扶鑫鑫，鑫鑫嘴巴摔破了，告诉鑫鑫痛，哪里痛，哪里滑下来摔跤，会不会狠了点

爱的传递

下面引用由未心47869862发表的内容：

最近在给鑫宝做有没有，是不是的理解训练，孩子学会要不要后，曾想天真的想直接应景教，发现孩子理解不了，看来还是要先具体教，再泛化。有没有-准备用杯子里有没有谁做训练，让鑫宝感觉到杯子里有水和没水的区别，...

我们的孩子一样大，关于这个我家的也不会，不管是不是都点头，估计理解力还是差点，但是你家的语言比我们好，关于语言我都不知道如何下手，你老公还配合，我老公基本就是不管，感觉他逃避的成分比较大。都一起加油吧！

未心47869862

下面引用由爱的传递发表的内容：

我们的孩子一样大，关于这个我家的也不会，不管是不是都点头，估计理解力还是差点，但是你家的语言比我们好，关于语言我都不知道如何下手，你老公还配合，我老公基本就是不管，感觉他逃避的成分比较大。都一起加油吧...

我家有时会仿语，我们经常让他说，所以有些音会发，会发“是”，”不是“发不出来，会发“没”，“没有”发不出来。

花宝

鑫宝还不错啊，继续关注，我知道你是谁，只是你不知道我是谁，我们在同一群里。有机会找你私聊

未心47869862

今天带孩子到乡下喝酒，一半多部分时间不理睬人，自顾自看理发转灯玩自己的，期间带孩子看狗鸡鸟，还看到**姐当街尿尿，认识砖，石头，沙，木板，做房子，和小哥哥追逐了下，还最让我高兴的是在我再三努力迂回就要放弃时，接受在以前无比抗拒三轮车上坐了下象征性踩了下、希望能有部分东西刻入鑫脑子里。最近语言孩子混乱，要不要和好不好混一坛，问句都比较一踏糊涂，真不知道怎么教，不教又不行，教又会混，怎么掌握教孩子语言的度？

未心47869862

今天连续六小时高强度干预孩子，我喉咙剧痛。上午十点到十二点带孩子到游乐场玩，边玩边说，孩子想玩沙子，就教铲沙子，埋沙子，挖沙子，教孩子体会并说铲，埋，挖，然后孩子想玩蹦床也引导跳，带逼着让孩子走了独木桥，滑梯链桥。。中午吃完饭给孩子讲了个小熊睡觉的故事，睡觉到三点半，孩子不起床，陪着孩子在床上玩了二小时各种教具，走珠，舀珠，插形状棒，插形状和十二生肖嵌板，顺插教颜色形状大小，做完后，又开了认知PPT，教孩子胖瘦和高矮，晚上吃完饭，继续教孩子二步指令，一个人教一个人捉着孩子做，做了几次二步指令后，又拿了些家人的东西教鑫宝是谁的，然后再自问自答教了孩子几次这个东西是谁的？，接着用挂图上孩子知道的物品温习了下这个是不是**物品的问句，孩子有点混乱了，暂时放弃了，接着用夸张的声音引导孩子学习了挂图上的一些物品，接着玩逻辑兔，顺便配对颜色形状，然后累死了，就到晚上8.45了，呼叫鑫爸教孩子继续夹珠子，我烧好水洗漱好，准备给孩子洗脸洗脚，上床继续给孩子讲故事，根据以琳论坛上轩爸制作的PPT教程教下相对词，然后让孩子睡觉。。

今天的干预在鑫爸的协助下完成的很满意，不管有没效果，至少今天我尽力了，心里好受多了，可是一周最多只有一至二天能做到这么高强度干预，所以，革命尚未成功，同志还需努力。

爱的传递

真的很佩服鑫宝妈妈，太有耐心了，鑫宝会进步很快的。请问你都给鑫宝训练些什么二步指令呢？我都一片迷茫！

未心47869862

今天不太给力，白天就带娃去找小朋友玩了下，晚上二个大人陪孩子捉迷藏，二步指令，然后晚上上了个训课，讲讲故事算了。

对以后的训练，就一个大概的思路，每天轮流教下挂图和图片及实物，讲个故事，有空就出去游戏场或找小朋友玩玩，和鑫宝做做捉迷藏和找朋友的游戏，学学二步指令，认认谁的东西，唯一一个每天必上的就是个训课，每天晚上他爸会给上，这个一定不能放松，精细和认知是需要天天强化在鑫宝脑子里的。东西都是每天重复教的，孩子不是一天能学会的，就像二步指令现在教了好几天了孩子还不太懂规则，不过我估计再教个几天就懂了，我和鑫爸就教一个固定的指令拍拍手抬抬腿，先让孩子明白要听鑫爸发的指令得先听完再做，这个孩子还不太懂，然后要让孩子明白先拍手后抬腿的顺序，还有就是让鑫宝看鑫爸对我发拍手抬腿的指令，我是如何做的。。真的是分步重复教，教我家小蜗牛是真心累人。
外人不知道的以为鑫宝还可以，其实不知是血泪史啊，二步指令刚开始我也是高估孩子的能力一次性想教几个让他做，发现不行，只有先固定一个指令教会，然后再泛化吧。
想当初教大小硬是天天教，教了一个月结果还是半对不对，还好天天坚持下来，继续教了一个月孩子就基本不会错了，现在在教颜色形状和多少，形状基本能对了，颜色和多少还处于半会不会的境界，还需要一段时间的天天强化。

未心47869862

下面引用由爱的传递发表的内容：

真的很佩服鑫宝妈妈，太有耐心了，鑫宝会进步很快的。请问你都给鑫宝训练些什么二步指令呢？我都一片迷茫！

拍拍手抬抬腿，就教这一个，以前教太多不同的二步指令孩子会混的，现在就只教这一个二步指令，还没完全学会二步指令是啥意思，老是做其中的一个动作，要么拍手要么抬腿。

comfortzmw

小宝宝发现的早，看情况目前挺好的呀。爸爸妈妈也很用心，宝宝一定会早日康复的。个人觉得现在都教一些高矮、胖瘦等形容词，是不是有点早了，你可以参考一下儿童发展的波奇特行为表，很多都超前了。