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28、有一点点威胁和害羞
涵拿着咖啡猫吃货杯假装往地上用力一甩,一边说:你不打开我就把这个杯子打烂。然后把杯子放饭桌上两手叉腰回头看我。看见我正在拍视频立马哈笑一声去拿杯子,两只手拿着档住自己的脸,还偷偷得侧脸出来笑着瞄一下,有一点点害羞的样子。这个对于涵,那是几年难得一见的表现。不管不顾不懂陌生不懂腼腆直奔主题的才是他的常态。
29、每晚一刷牙就撒尿
每晚刷牙,刚拿到牙刷准备接水或刷到半路上,停下来说:我去撒泡尿。尿完后自己又接着来刷牙。问题是有时因为他玩是起劲总不舍得花时间撒尿,确实此时有尿。而有时根本都没什么尿,涵也一定要停下来去尿一下,而且有时觉得很刻意去完成这个事一样,此类情况持续一两个月,感觉极为刻板。好在某几天,突然忘记去想起中断了几天,后来没有了。
30、一听说爸爸拿藤条就老实
爸爸一说去拿藤条,立马就老实,喊:不要拿藤条。孩子被打怕了,感觉有恐惧感,真心不好。
31、被批评了或受挫了生闷气
有时被批评教训了或者受挫了就两手往桌上一趴生闷气流眼泪。要么别人批评视而不见依然嬉皮笑脸,要么就是很受挫很受伤害生闷气流眼泪。反正从一个极端到另一个极端,非黑即白。
某日同他玩扑克小猫钓鱼,结果他赢了几次后,我就开始赢,如果我不得瑟气估计没事,后来我故意得瑟气他,结果涵就把脸转过去脑后勺对着我,也不出声。一会我绕过去看,竟然眼眶红了,生闷气无声的流眼泪。
以前也有生闷气,但是会说:我不跟你玩了。再把头埋在双臂间,还偷瞄你。这种无声无息的生闷气流眼泪吓我一跳。好在次数不多总共三四次,算是偶尔,感觉故意。
32、她自己家里有 & 不能说脏话
六一前去看他的同学YSY,让他送一本绘本书给同学,涵一本都不舍得送,我就时不时说好话,也不行。涵:她自己家里有。有时说:叫她妈妈买。后来,我故意说:lzh,你这么小气,你有一百多本绘本,送YSY一本有什么关系,她不是你的好朋友吗。涵:妈妈,不能说小气,不能说脏话。
六一给姐姐买了礼物给他的同学买了礼物,本来是想让涵自己亲自送出去,结果到了他手上,好说歹说都不肯送了。后来,六一上午涵爸晚起,那天有活动涵都没去参加礼物自然没送了。
33、我知道你不想做一个坏妈妈
六月某晚刷完牙躺床上要睡觉了。涵说:妈妈,我想要吃一块饼干。
不行,你已经刷牙了,现在是睡觉时间。
我只吃一块就好了。
可是你已经刷牙了啊,你要是现在吃饼干,饼干渣渣就留在牙缝里了,等你睡觉虫子就来找饼干吃了。
求求你了,我就吃一块饼干就好了。
宝贝,已经跟你说了,已经刷完牙了,现在很晚了就要睡觉了。
我只吃一块就好了,求求你给我一块吧,我知道你不想做一个坏妈妈。
最后,答应他明天早上起床再吃的话,可以吃两块饼干,涵无奈的同意了。第二天早上刷完牙,立即要求吃一块(因为以前也是每次都是吃一块),我提醒他:妈妈昨晚答应你吃几块啊。涵立马想起来了:两块,我要吃两块饼干。
34、转告 & 。。。的时候
六月底某晚打电话,我:宝贝,你明天还要上课吗,什么时候放暑假。
涵:我明天还要上课的,什么时候放暑假我不知道。
再问:那爸爸是什么时候放暑假呢。
涵就冲爸爸问:爸爸,你什么时候放暑假啊。然后告诉我:爸爸也不知道。
然后又聊了会,因为平时简单的转告他知道,我想故意说一个长一点的:你跟爸爸说,要他买个床,放到你的房间,过些天奶奶和姐姐不是说要来吗,她们要睡的。你的房间不是没床吗,你要记得跟爸爸说哦。(其实现在整理时看我说得挺零乱的)
涵:这个我不知道怎么说,还是你自己跟爸爸说吧。然后对着爸爸喊:爸爸,妈妈要跟你打电话。
后来爸爸通完电话娃又要跟我通电话,有时他没声音我就问他怎么回事。
涵:妈妈,我在吃面包,我吃面包的时候就不好说话了。
35、接送涵上幼儿园
六月送涵去上幼儿园,起码十几个老师喊他名字,连门卫都喊。
我问涵:lzh,你在学校这么出名呀,我看这么多老师认识你,为什么呀。
涵回答:因为我表现好。
到了教室,涵同我BYE BYE后,加说一句:妈妈,如果我表现好的话你就来接我。
下午我走得快点到了幼儿园,有同学告诉涵来接他了,涵欢快的走到走廊来看,一看到我就从兜里掏出一颗糖开心的说:这是老师奖励我的。然后立马把我拉到教室对着同学说:不是爸爸,是我的妈妈来接我了。接着回头对我说:妈妈,我说过如果我表现好你就来接我。我回应他说是的。涵背好书包准备出门口时,涵爸也已经到了教室门口,涵爸第一句话就是:今天有没有调皮啊(感觉他是知道每天都是调皮的)。老师立马说:没有没有。涵立马把爸爸拉到教室:还有我的爸爸也来接我了。
这个学期,我只接了涵这一次,送涵上学两次,想想真是心塞。
36、如果。。。就。。。
某晚洗手吃了梨后玩了会雪花片,然后吃饭,不肯洗手,说已经洗过了(那段时间经常偷懒不肯洗或说谎说洗过了)。当然我是坚持告诉他虽然你只玩了一下子,但还是必须洗手。涵走去厨房两三步,突然返回说:水龙头坏了。爸爸就说他又说谎了,让他去洗。涵准备去洗走几步又突然停下,看着厨房的水龙头说:如果水龙头的水流光了的话,我就没有水洗手了,我就不用洗手了。这句话一听,感觉很好跟正常。接着,涵再来一句:如果厕所里的水龙头里的水流光的话,我就没有水洗手了。突然,我感觉似乎有问题一样。一般的孩子谁没事这样说来着。其实,我们从来就没有特意教他使用如果就,也是很怕他去背或刻板怪异的用。那几天,涵很喜欢使用如果就,有时能看出他在刻意组句一样(突然觉得会不会那几天学校在学啊)。过了几天,没发现刻意的痕迹了。
37、打手打脚还脱了衣服打
7月初,因那段听涵爸说涵表现好,有次我想鼓励他,举例一些,说老师喜欢他,说他是个好孩子。涵:可是我又没有午睡,老师批评我了,还打我了,怎么会喜欢我呢。我一听又纠结了:老师为什么打你啊。涵:因为我没睡觉。我问:打哪里了。涵:打手打脚 还脱了衣服打。问:老师用什么打的,打得重不重,痛不痛。涵:C老师用尺子打,不是很痛,可以,Z老师用脚踢我这里,好痛哇。然后,我就感觉自己要疯了,问:还打谁了。涵:只打我一个人。
下午在小区玩,碰到他的同学CZH,CZH姐姐一听到涵的名字就如雷贯耳般,然后聊了会才知道前一天不午睡还去打扰别人,他同CZH都被老师罚站墙角了。所以,不了解情况还真不能说谎,下学期孩子的睡眠是个重要事项。
38、知道帮别人护东西 & 不会变通
五月底,孩子爸去超市买东西,让我与涵在外面等,涵后来想进超市,我对涵说:那么多人,你一个人找不到爸爸的,爸爸很快买好东西就会出来的。你看别人的车都锁了,爸爸的车锁了没。涵:没有。我:那你进去吧,妈妈陪你去,我们不管爸爸的车了,小偷偷了正好让爸爸换个新车。然后,我就拉涵往超市走,涵把我的手挣脱回来,说:爸爸的这个车就是新的(确实摩托车换了不到一年,以前那个特别旧涵也坐过),等下小偷把爸爸的车偷走了。
七月初在小区玩碰到CZH,两人一起滑滑梯后,涵过来骑车,CZH就到另一边去了。此时,正好一个两岁多的妹妹准备动涵的滑板车,涵立马不同意。妹妹退开。涵就踩着自己的滑板车,妹妹去骑CZH的扭扭车,涵把扭扭车拉过来自己身边一点并用一只手把着。妹妹又退开,涵放手,妹妹过来,涵又把着不同意。妹妹又退开,涵就一直时刻关注妹妹,抽空转头喊:CZH,快过来,她要骑你的车了。CZH过来了,妹妹的爷爷看着他说:嗨唉,你管好自己的就行了,你还管别人的。
不过,那天问题又来了,后来同三个孩子一起踢球,四个孩子站四个方向,本来是回字形,但他就每次要踢给他同学,踢给其它人不太愿意,不会变通。
39、七楼的下一层楼是二楼
从电梯走出来,我突然想随意问涵小表姐:五楼的上一层楼是几楼,再问五楼的下一层楼是几楼,她随便就回答对了(她是今年才认识颜色懂得数到二十,说实话在这方面我一直觉得她很不厉害,而且家里也从来没教)。然后我问涵:七楼的下一层楼是几楼。涵:二楼。然后我就晕菜了。NT难道真的是不用教的,而闭娃不教就是不知道么。
类似转弯的,诸如问他表姐,LZH的妈妈你喊什么。她就知道,我再问涵,SR的妈妈你喊什么,涵就不知道。其实我并不是相信他知道亲戚间的关系是怎样的,而是想看看平时喊得多说得对,是否不用教自然有关注就能知道。诸如舅妈在那里,分开问:SR的妈妈是谁。能指出,你喊她什么啊,知道是舅妈。但是,舅妈没在那里,问SR的妈妈你喊什么就不会了,变成选择问句:SR的妈妈,你是喊舅妈还是姑妈还是姨妈。会回答舅妈。只能说nt真的不用教的。闭孩教不完啊。他姐姐真的没人教,没有谁引导。社会性认知啊。
娃爸出去拿藤条,娃立即把门关了,一边反锁一边说:我不让爸爸进来。再对我说:我不喜欢爸爸,妈妈,我喜欢你。已经四岁多的孩子,是他自己发展出来的,有时我觉得也好,至少心里明白,但有时觉得要是换了他表姐,即使做了,她不会去说,更不会去特意说后面那句。
40、妈妈,我要你爱我
涵表姐在我姐住了二十天,涵有时不讲道理欺负他表姐,有时实在生气我就打他,然后涵又必定回手打我(如果我没有特别凶的话),而且一定要打回来(爸爸打就不敢)。一边打一边哭,打完了还更哭,抱着我的腿说:妈妈,我要你爱我。
两孩子同吃同睡,一天交流很多,问题也很多,层出不穷,看到这个阻止或引导了,那个又没看到,又打起来了。感觉刚才玩得好好的,稍不留神又争执起来了。玩玩具自然有争执,甚至晾衣服拿衣架谁多谁少,睡觉都要争着挨我睡等等。有时,涵:这是我家,这是我的。有时:我是我先发现的。有时:这是我家,又不是你家。有时:这是我的妈妈,又不是你的妈妈。涵表姐每次都是这句:你不要到我店里吃东西不要玩游戏。涵往往就一个字:要。一般此类争执涵不懂妥协。但是诸如有时在抢了姐姐的玩具看到姐姐不高兴要掉眼泪或者不玩的时候,他会主动妥协示好。涵抢了表姐的玩具后表姐一定要抢回来,表姐抢了涵的玩具后也一定要抢回来。有时涵表姐说:那你给我玩这个,我就准你去我店里。涵有时也会妥协说:那我给你玩,我也到你店里吃东西好不好。然后就互相妥协了。一会又合作一会又争执。暑假没有伴玩,有个孩子陪着他比他爸爸在家教,我还放心一点。因为孩子自己的交流,大人教不了。
41、差距依然很大
本以为涵进步了,差别不大。但是涵表姐在我家住了二十天,还是发现本质没得比。虽然她的问题行为问题感觉也很多。但是,她心里清楚明白,哪些是一定不能做的,哪些是界限,哪些是做了也不会受到太大惩罚的。而涵是行动不经过大脑的,想着是要做就一定要做,不会察言观色不管不顾。
6月底带海边玩,跟我家侄女说了,必须大人带着才能往海里走,她很明白。而涵就是不管不顾抓沙子就跑海里面去撒,拉回来,甩掉手,又抓躲着你又往海里跑,眼睛身体根本不敢离开他。
经常一开心什么都忘了。周六带去一个小区活动,有个投影仪,一些小孩在玩影子,他后来也不停去玩。活动要开始了主持人说不能玩了,别的小朋友都知道回来,他就还在那里跳啊,挥手啊。我跟他说不可以玩了,大家都回去了。他似乎根本听不到,硬是拉回来的。回到座位,还不停挣脱要去玩影子,尤其是主持间隙。看到小区的模型图,也是一直要爬上去看,别的孩子听到服务员阻止立马就听话了,就他一个人怎么都不听话,硬是要爬上去摸模型。
店子里吃完饭看到窗帘桌椅等等也玩,别的孩子看到服务员呵斥或大人呵斥就只能不玩,他如果已经玩了,中途制止,等下稍不留神又玩起来跑起来了。哎,带出去弄得我都经常不由得大声呵斥他了。真的一点察言观色自制力没有。nt有分寸,我家孩子有些公共场合随意的场合不熟悉没有经过编排的情景就是没分寸没眼力劲,又不自控,这点区别大了。
42、故意吐舌头像只狗
有一两个月,有一两次故意伸个舌头像条狗一样舔你的手,故意让你难受去责骂他,有时我被这个气得要死。我都不知道他学谁的,为什么自己发明了这个,问题他只舔我,明显故意的。
写到这里,觉得明显我就不适合带孩子,很多的坏毛病只在这身边体现,他爸爸身边就不会,当然诸如上面说得小区里的表现他爸也在,无效。感觉那种状态孩子就是兴奋不受控制。按道理,当时应当带离。对他,呆在一个闹哄哄的又可以不受束缚他又无所事事的环境中一两个钟,要完全遵守规则,真的是太难了。
43、错用你我他
他和姐姐争,说:这是我家,是我的妈妈。然后跑过来抱住我,趴我身上说:我是你的妈妈。我表示对他情感上认同,后来纠正他,但是,过了会同姐姐争,又同样的说了一次。然后,我觉得不知何种滋味。因为涵还是很少错用你我他的,虽然,我从来没有专门去试过考问过你吃还是我吃之类的东西。
感觉可能一年多前,我那时偶尔会像《猜猜我有多爱你》里的大兔子一样的很慈爱的说:因为我是你的妈妈呀。涵是不是就是刻板记忆,顺口背出。 |
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