沐浴阳光下

我爱小天使

琳琳太棒了

假象性游戏玩得太好了

乐乐还不太会玩呢

要多向小姐姐学习了

继续微笑

感谢我爱小天使的鼓励。乐乐比琳琳小半岁呢，乐乐的表现也很棒。看他换一张高凳子看雨，很有主见啊，太可爱了。

昨晚，琳琳妈在看黄花菜的“小玄真不错”，琳琳走进书房，突然用手指着屏幕上小玄的头像说：“哥哥！”我们告诉她这是小玄哥哥，还指着方老师的头像告诉她这是方静阿姨。过了好一会，我们指着小玄和方老师的图片问琳琳“这个人是谁呀？”，“小玄哥哥”倒还记得，“方静阿姨”却忘记啦！

黑眼睛

我看了您的帖子.真的好象!和您一样,当我们还在沾沾自喜我的女儿爱读书,爱音乐,爱唱歌等等时,厄运就这样来了.很早以前我就觉得女儿是活在自己的世界里,那么单纯.我也怀疑过,但就是被我女儿表现出的优秀的一面给否定了.有时侯,我觉得是上帝给我的捉弄,我给我女儿起的名字是雨时,不是有部电影叫(雨人)吗,偏偏她的名字里有个雨,我还曾给她起了个名字是奥子,也是深奥和遥远的.我喜欢喊她星星,没想,这一切仿佛就真的都给应验了.

我是一名刑警,这几个月来,我忙于工作和复习司法考试,总是让女儿一个人看书,看碟,我看我的书.我忽略了我的女儿.我不知要用多少时间才能偿还.没有办法,我毅然请假了,我甚至想要辞职.  和您一样,我抓紧一切时间和机会向女儿灌输.我发现凡是在书上看到过的东西,我女儿会有印象,再结合实际中看到的跟她讲,她会很开心.  我去长沙看过一些机构,我的家离长沙远,在一个县城里,如果去长沙机构培训,女儿接触的人群更少了,每天除了训练师就是妈妈.所以我很矛盾.我也下载了很多资料.感觉每天时间很不够用.我感觉自己非常脆弱.但必须咬牙撑着.我要把笑脸给自己的孩子.

让我们多交流,共同进步吧!

继续微笑

琳琳跑呀跳呀都很能干，但是一二一的踏步很不理想。我看过她在机构里做操，踏步时只是身体一左一右的摆一摆做做样子敷衍了事。老师说平时可以训练她两只脚交替踢踢墙壁，但也没什么效果。不知怎么会事？

今晚保姆给琳琳在大澡盆洗澡时，叫她一二一踏步，可能是踩着水好玩，终于有了好多次比较象样的踏步，保姆很有成就感，兴奋得把全家都叫过去看琳琳的表演！我们同时把琳琳和保姆一起大大表扬了一番！

下班回家，按门铃，琳琳在妈妈的提示下蹬蹬蹬的跑过来给我开门，开了门我对她说“谢谢琳琳”，但她不怎么理我扭头就走了（经常这样的）。<img src="images/icon_smile_sad.gif" border=0>但如果是给妈妈开门，往往是另一种情形，扑过去抱着妈妈还咯咯笑个不停的几率还是挺高的。

琳琳妈经常批评我对小孩不够投入（委屈！），假正经（冤枉！），缺乏童心（也许吧），所以琳琳跟我不亲。

我自认为对琳琳的付出没比琳琳妈少太多，而且理论水平比她高，但效果好象的确没她好，于是有时还是有点沮丧（而且由于绩效不佳，理论经常没有权威）。<img src="images/icon_smile_blush.gif" border=0>

有经验的星爸星妈们能否指点一二，你们宝贝的爸爸是怎么做的？爸爸和妈妈应该怎样分工合作才比较理想？

先谢了！



<font size="1" color="darkblue">Edited by - 继续微笑 重新编辑於 2005/07/14  01:14:20</font>

继续微笑

昨天,琳琳在小海龟做感统训练,不知怎的,情绪很不好,不愿意进行. 终于妈妈想起上一次发现的新大陆"水井",即用海棉及布做成的圆柱圈,中间有个洞.琳琳马上破涕为笑,说"皮球掉进洞里去了,皮球浮上来啦---","糟啦糟啦,月亮掉进井里去啦---"她想起了以前跟她讲过的故事.晚上回到家,她自己找妈妈的高跟鞋,把自己的脚连鞋子一同套进妈妈的鞋里,俨然一个大小姐似的来回踱步,还嫌不够响,故意把脚抬起来再踏下去. 把妈妈乐坏了!<img src="

images/icon_smile_shy.gif" border=0>

琳琳妈









<font size="1" color="darkblue">Edited by - 继续微笑 重新编辑於 2005/07/20  22:55:28</font>

柳茵

看你们的琳琳，实在是一位功能很高的孩子，几乎不像自闭症。更重要的是你们有训练孩子的良好家庭环境和时机。

曙光就在前面。

继续微笑

谢谢柳茵！

有时候在家单独和她嬉闹的时候，我们往往都会产生错觉，觉得她没有问题。其实琳琳的问题还是明显的，最核心的就是缺乏与人交往、分享的能力与动机，象小钦说的“不懂解读他人的心灵”。还有就是经常自言自语、目光注视差、注意力不集中。因此虽然曙光就在前头，但离天下大白还有很长的路要走！

不过进机构训练以来进步的确很大，嘿嘿，也许天真的不用太久就亮了！







<font size="1" color="darkblue">Edited by - 继续微笑 重新编辑於 2005/07/20  23:50:57</font>

继续微笑

周六上午，我们带琳琳到荷花池看荷花，那里有很多父母带着小孩在打捞很小很小的小鱼儿，我们也买了小鱼网和小桶，和琳琳一起捞鱼，琳琳可高兴了，还时不时把桶里的鱼放回湖里去。我们把鱼带回家，晚上，琳琳还在盆子里玩了好久小鱼才肯洗澡呢！

洗完澡，琳琳、妈妈和保姆在客厅里，爸爸在书房，保姆在琳琳耳边轻轻地说了句悄悄话“去叫爸爸给你吹头发”，她马上一边大叫“爸爸，给我吹头发”一边跑到书房里来。到了书房，爸爸假装刚才没听见她说什么，问她：“你叫爸爸干什么？”她却不做声了，仿佛她也忘了要叫爸爸干什么了。最后，在妈妈的提示下，她才说“爸爸给我吹头发”。爸爸于是给她“吹呀吹”，不但吹头发，还不断变冷热风吹她身体的各个部位——据说也是一种感统——琳琳很喜欢这个，不断躲呀笑呀！

周日上午，妈妈、保姆带琳琳去逛商场，据说很高兴。下午，受小钦“野外行走训练”的启发，尽管我们这个小城市没有植物园，我们还是带她到一个比较多草地的公园，让她赤着脚在草地上走和跑。公园里有一个陌生的小姐姐很喜欢琳琳，围着琳琳转很想跟她玩，但琳琳对别人的友好几乎就是无动于衷，在大人的一再鼓励和帮助下，勉强和人家玩了几下，又没兴趣了——就喜欢在草地上跑，抓小鸟、蝴蝶，捡树叶——真是令我们发愁，她什么时候才会有和别人交朋友的欲望呢？

再过一两个月，我们也准备让琳琳上半天幼儿园、半天机构。最近的日子，得先去物色考察一下幼儿园，并和校长、老师进行前期的沟通。我们家楼底就有一个幼儿园，还不错的，但是学生太多，一个班3、4十个小孩，可能不合适。

继续微笑

晚上，琳琳自己把一本小书卷了起来，然后拿着一个长吸管穿过卷起来的孔，嘴巴靠近吸管做了一个吸的动作，还自己说：喝汽水！

  下午下班后，琳琳爸妈有一个饭局,回到家的时间比以往晚了许多。而这些日子天气太热,机构里大多教室又没有空调,小孩的体能消耗也很大。因此，晚上和琳琳见面时大人小孩都很累了，草草玩了一会，琳琳便睡觉了。

  保姆说这些天一对一的个别课，老师要求的项目琳琳基本上都能比较好的完成，没什么难到她的，老师还说琳琳的认知能力比一些上小班的小朋友还要强。

这是令人欣慰的！

继续微笑

早上,琳琳用小牙刷刷牙时，终于能够自己吐水了！

  只见她自己很得意的刷刷几下（没加牙膏），然后保姆给她一口饮用水，叫她“吐”，她便“扑”的一下吐了出来，屡试不爽！每一次，都伴随着她自己的笑声，还有保姆欢乐而夸张的表扬声，琳琳刷牙交响曲在清晨快乐地荡漾......

机构的老师从青岛以琳观摩学习回来，带了锅巴给琳琳吃。晚上，问她“老师带了什么给你吃呀？”，答曰：“八哥”。

笑倒一片！









<font size="1" color="darkblue">Edited by - 继续微笑 重新编辑於 2005/07/19  23:11:19</font>

继续微笑

琳琳这些天的想象力变得更为丰富了。

晚饭后带她到楼底散步，看到一个小商店门口躺着一只猫，她过去看了看摸了摸，突然跑进店里，右手冲着挂在货架上QQ糖的做了个“抓”的动作，然后握着小拳头回到小猫那里，往小猫嘴里一伸，说：吃QQ糖！

回到家里，拿着妈妈的发夹，倒过来沿着茶几边缘推着转圈，说：帆船来啦，帆船来啦！（那个发夹倒过来看也真象帆船）

她一只手把一块泡沫胶竖起来，另一只手把一个小白兔放上去，说：小白兔住得好高好高，下不来啦，怎么办呀？

看来琳琳的内心世界还是挺丰富的，不过基本属于自娱自乐，大人想插话加入她想象的世界，她大多不太理我们（妈妈的成功率稍高一点点）。

保姆说，今天下午音乐课接近尾声的时候，每个小朋友都要当众表演一个节目，琳琳第一次很响亮的完整的唱了一首《我要自己洗》（据说以前每次都是小小声哼两句就东张西往不唱了的），陪上音乐课的全体家长都为她的表现热烈鼓掌！！<img src="images/icon_smile_big.gif" border=0><img src="images/icon_smile_big.gif" border=0><img src="images/icon_smile_big.gif" border=0>

保姆还说有一个和琳琳差不多大小、刚刚进机构的小孩，表演时一口气把26个字母背了出来。她感叹：都是天才啊！







<font size="1" color="darkblue">Edited by - 继续微笑 重新编辑於 2005/07/22  22:39:29</font>

继续微笑

琳琳晚上入睡前，我们照例在床头放一些柔和的古典音乐作背景。看她两只眼睛都在打架马上就要睡着了，这时音乐刚好转到下一曲，她喃喃地问：“这是什么曲子呀？”我们没回答她，她自己接着说：“爸爸都不知道”（“XX不知道”这个句式是老师前不久教她的）。然后安静，很快就睡着啦！

继续微笑

今晚，花了些时间看了好些以琳网前几年的帖子，其中不少帖子有着非常深刻而现实的思考，但这些作者近一年来大多都没有再出现了。他们的孩子现在怎么样了？他们本人现在过得好吗？他们为什么大多不再出现在以琳网上而选择了沉默？

孩子，爸爸妈妈这段时间以来，几乎全部的心思都是围着你在转，我们实在没有时间和精力，也没有足够的智慧去想象或者规划你好或不好的将来，比如说10年、20年.....

但今晚，当你和妈妈拥抱着进入梦乡的时候，爸爸第一次好好的想了。

当然，没有答案！

继续微笑

这几天工作比较忙，和琳琳好好相处的时间太少，也就没法好好留意她的进步，真羡慕一些有条件放弃工作专心照顾小孩的家长！

刚刚在办公室打了个电话回家，女儿接的，说了好些话：“爸爸，我正在吃饭！”，“爸爸，鸭肉好香好香”，“爸爸，你什么时候回来？”“爸爸，再见”。

吐字非常清晰，音色非常甜美！

琳琳妈说：你看女儿棒吧！

我说：非常棒！如果不用你提示都能这样说就更棒了！——天哪，那还叫自闭症吗？

leicolen

<BLOCKQUOTE id=quote><font size=1 face="宋体, Arial, Helvetica" id=quote>quote:<hr height=1 noshade id=quote><b>此文由继续微笑发表</b>。



吐字非常清晰，音色非常甜美！

琳琳妈说：你看女儿棒吧！

我说：非常棒！如果不用你提示都能这样说就更棒了！——天哪，那还叫自闭症吗？





<hr height=1 noshade id=quote></font id=quote></BLOCKQUOTE id=quote>

会有这一天的，不用提示她也能做到！



leicolen

继续微笑

感谢leicolen的鼓励，我们期待这一天！

游泳：

今天，保姆带琳琳到楼底的游泳池看小区小孩的游泳比赛。一到游泳池边，琳琳就急急忙忙蹲下来要自己做脱鞋脱裤子，保姆问她：你要干什么？她说：我要游泳！边上的保安都忍不住笑了，告诉她：今天大哥哥大姐姐才准游，小弟弟小妹妹不准游。琳琳居然不哭不闹，乖乖的，看着挺懂道理的样子。一会，妈妈过来了，马上大叫：妈妈来啦，妈妈教我游泳！——好棒的主动性语言！

吹哨子：

琳琳讲话不够大声，平时我们经常训练她吹泡泡、吹哨子锻炼气息，今天发现她居然可以把哨子吹得震天响，我们马上教她吹一二一的节奏，同时示范并要求她双脚按节奏踏步，哈哈，琳琳居然象模象样的成功了好几次，就是双手的摆动和双脚配合还有点别扭，样子可爱死了！

叛逆？

以前琳琳要上洗手间都会自己说：要拉尿尿、要拉臭臭的。最近退步不叫了，大人明知到她有了，带她去洗手间，经常是非常的抗拒，还大叫“我不要尿尿”！但强行让她蹲下或强行给她把尿，已经很急的尿马上就出来了。

不知怎么会事？是叛逆还是退步了？

困惑中。

                        琳琳妈















<font size="1" color="darkblue">Edited by - 继续微笑 重新编辑於 2005/07/31  13:24:31</font>

月儿明

应该是叛逆吧，是孩子自我意识抬头的表现，是好事。丫丫近来也这样，问她要不要喝水，她嘴上说”我不喝水“，没一分钟就自己捧着杯子把水喝光了<img src="images/icon_smile_tongue.gif" border=0>。最好不要强迫她，想办法让她觉得大人很尊重她的意愿。

继续微笑

保姆说，机构这些天的训练增加了一些和其他小朋友一起玩的竞争性的游戏，但琳琳似乎根本就没有竞争的意识，保姆为了引导她，自己都很投入到游戏中去了，但琳琳只是看着大家笑，不懂得输赢的概念。如何培养她的这方面的竞争，还真得好好动脑筋。

老师的留言本说，最近也许是她对琳琳设计的训练项目要求太高了点，对琳琳的要求也更严了些，感觉琳琳明显不象以前那样喜欢上她的课了,经常发呆、走神。老师说，看来要换一种方式给琳琳减减压，琳琳也不容易，承受着超出同龄人的压力，而且不懂得正确的表达和发泄......

想想也是，虽然孩子年龄小而且是星儿，但内心承受的压力可能比我们想象的要大得多。大人总是急迫的希望并要求她理解我们的规则，但我们往往却可能忽视或者不够尊重她的要求和规则。

孩子，我们不但要训练你，而且还一定要想办法给你更多的快乐！

要做到这一点，爸爸妈妈首先要学习变得更快乐！

我们不但要继续微笑，还要哈哈大笑！





无论前面是风雨是阳光，我们和琳琳（2002年10月12日生）都将积极面对并继续微笑！

黑眼睛

[quote]<b>此文由继续微笑发表</b>。



保姆说，机构这些天的训练增加了一些和其他小朋友一起玩的竞争性的游戏，但琳琳似乎根本就没有竞争的意识，保姆为了引导她，自己都很投入到游戏中去了，但琳琳只是看着大家笑，不懂得输赢的概念。如何培养她的这方面的竞争，还真得好好动脑筋。





哎呀，我们雨时也是这样。竞争性游戏她都是傻乎乎的笑。虽然每次总是非常开心。但好象没有那种竞争意识。而小钦女儿豆豆就非常有竞争意识，生怕自己落后了。是不是我们的女儿年龄太小使然呢？



我的女儿雨时，２００３年１月６日出生．２岁６月诊断患有孤独症．我知道从此我们的生活就这样彻底改变了．我爱我的女儿．女儿也爱我，离不开我．我会用毕生的精力教我的女儿生活．永不放弃！永不改变！坚持就是胜利！

继续微笑

晚上带琳琳到下面散步，回来时在保安室叫她和保安叔叔打招呼，

教她：叔叔晚上好！

琳琳：叔叔晚上好！

教她：我想到你的办公室玩（她喜欢到里面玩）。

琳琳：我想到你的办公室玩。

教她问：可以吗？

琳琳（很肯定地）：可以！

然后自己就跑进去啦！

我们原以为她会跟着说“可以吗”的......



无论前面是风雨是阳光，我们和琳琳（2002年10月12日生）都将积极面对并继续微笑！