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楼主: 呱呱宝
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乖乖女成长记

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821#
发表于 2014-8-7 11:17:58 | 只看该作者

re:宝妈,最近一直在跟踪你的帖子!!看你之前...

宝妈,最近一直在跟踪你的帖子!!看你之前几次提到蒙氏数学教材感觉不错,我们也想加强数学方面的基础练习,有时间是否能介绍一下教材情况及宝宝使用的心得呢?十分期待!
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822#
 楼主| 发表于 2014-8-7 11:33:27 | 只看该作者

re:没问题天天爸,我们用的是亿童早期教育研究...

没问题天天爸,我们用的是亿童早期教育研究中心的版本,廖丽英、范佩芬主编湖北美术出版社出版。原来呱呱上幼儿园的时候就用这个教材,分游戏册和作业纸,我发现虽然她的能力弱,但在大人把题目讲清的前提下,还是有一部分能做出来。这套书从小小班、小班、中班一直到大班,为了让孩子更有自信,可以从预备级给他做。淘宝上就有卖。我的感觉是家长必须用孩子能听懂的话给他讲清楚题目,里面涉及到大量大小、长短、高矮、多少等数前概念对孩子还是很有帮助的。但是进度不必太快,如果按普通孩子的进度来有些概念很容易混淆。
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823#
发表于 2014-8-7 11:56:23 | 只看该作者

re:逻辑狗宝宝使用的怎么样啊?一直想买来用一...

逻辑狗宝宝使用的怎么样啊?一直想买来用一用,但用过的家长反应不一,咱们孩子程度差不多,想听听你的建议!
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824#
发表于 2014-8-7 15:00:20 | 只看该作者

re:[QUOTE][B]下面引用由[U]呱呱...

下面引用由[U]呱呱宝[/U]发表的内容:

没问题天天爸,我们用的是亿童早期教育研究中心的版本,廖丽英、范佩芬主编湖北美术出版社出版。原来呱呱上幼儿园的时候就用这个教材,分游戏册和作业纸,我发现虽然她的能力弱,但在大人把题目讲清的前提下,还是有...

解释的太详细了,万分感谢!
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825#
 楼主| 发表于 2014-8-7 20:22:34 | 只看该作者

re:不必客气,天天爸。逻辑狗一阶段我们基本上...

不必客气,天天爸。逻辑狗一阶段我们基本上做完了,但第四册《数数与比较》对呱呱来说头绪过多,做起来很吃力,需要很多的辅助,我就放弃了,毕竟这样没什么意义,白白打击孩子的自信心。其他那几本还好,第二阶段还只刚刚开始做。我的感觉是可以做一些,对锻炼孩子思维肯定有好处,但要量力而行,以孩子稍加辅助可以半独立做为下限。
我最近没怎么给呱呱做这些,感觉她注意力不好,做这个事倍功半,正试着给她做点RDI。
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826#
发表于 2014-8-8 16:52:07 | 只看该作者

re:逻辑狗一阶段第四册,我们当初也是不会做,...

逻辑狗一阶段第四册,我们当初也是不会做,过了好久才会。
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827#
 楼主| 发表于 2014-8-8 22:12:36 | 只看该作者

re:[QUOTE][b]下面引用由[u]过度...

下面引用由过度担忧2009发表的内容:

逻辑狗一阶段第四册,我们当初也是不会做,过了好久才会。

我就是只做了两页发现不对劲,又想起你曾经说过伟兵都卡壳,就及时打住了。一直看你的帖呢,伟兵好棒,下一个努力的愿望该一年级啦!


呱呱涣散又支离破碎的注意力一直是我的心病,接触了RDI以后,想着如果给她补上,或许对提升她学习的效率有帮助,想想一些小婴儿就该有的互动技能,她这里还欠缺!她的语言稍微好点以后,专注力感觉反而更差了,后来明白这几乎是必然的,对孩子来说,非语言沟通比语言沟通还要难。
这段时间提基本需求,表达简单感受的能力感觉更稳固一些。昨晚没吃饱,早饭没吃,上午从个训课之前就开始嚷嚷“我饿了”,妈妈忘了给陪读的燕子带足够的零食,结果到电脑课时坚持不住了,在课堂上大哭起来,问她,就说“我饿了”,另外一位家长给了她点饼干吃才好了。

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828#
 楼主| 发表于 2014-8-9 22:12:47 | 只看该作者

re:和燕子一起听讲座,把她托福给住精工院里的...

和燕子一起听讲座,把她托福给住精工院里的一位老奶奶。昨天我就先和她说明后天妈妈和燕子老师听讲座,要和老奶奶玩儿,我还让她给老奶奶送点东西过去,让不认识老奶奶也不知住哪的燕子陪她去,尽量让她主导,燕子回来跟我说目标还比较明确,我问她东西送到了吗?她说“没送到”---老奶奶不在家,家里的阿姨收下的,大概她认为没有亲手送给奶奶就不算送到吧?今天奶奶跟我夸呱呱说她心里挺明白的,奶奶出门时顺手把门带上,钥匙放在屋里,奶奶唠叨进不去了,呱呱在旁边问“咋办?”奶奶只好领着呱呱和自己家的小哥哥回精工院里,课间休息时她见很多人上下楼梯,撒腿就往学校跑,奶奶追到楼门口告诉她妈妈可能去家里找她了,转身又往回跑。老奶奶一个人对付两个自闭的孩子,真不容易!
听K妈讲座,被讲座内容还有她的激情深深感染。开始现学现卖,呱呱洗澡时喜欢坐在浴缸里玩牙刷,被我没收,她又跟我要“妈妈我要刷牙”,她已经刷完牙,我建议她给她的小动物刷刷牙,一次示范以后她就自己像模像样挨个刷起来。接着燕子又利用小动物玩具和她互动,呱呱非常捧场,几个回合就清晰响亮地主动大喊“(小鹿)飞高了!”足足在浴缸里泡了50分钟。
她还是比较容易和人互动起来的,只是之前我们把这块忽略了,她的注意力涣散和大人有直接关系。对人的关注和基础互动能力是必不可少的基本技能。相信水滴石穿,我们坚持做,一定会提高她在校学习的效率。基础有了,随着对话回合的拉长,她的语言理解和表达应该渐渐会有实质性的提高。
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829#
发表于 2014-8-10 08:27:06 | 只看该作者

re:一起加油!

一起加油!
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830#
发表于 2014-8-10 09:01:18 | 只看该作者

re:是在论坛宝宝进步栏目写生物疗法、住国外的...

是在论坛宝宝进步栏目写生物疗法、住国外的K妈吗?

逻辑狗四五岁的比一阶段那本数数的容易,我们是做完
四五岁的才倒回来做那本!
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831#
发表于 2014-8-11 10:40:37 | 只看该作者

re:呱呱妈,你家在以琳附近住吗?我们在明翠雅...

呱呱妈,你家在以琳附近住吗?我们在明翠雅庭,有空可以带着两个小朋友互相串门玩,呵呵……
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832#
 楼主| 发表于 2014-8-11 12:33:35 | 只看该作者

re:张老师,呱呱在您手里总是很多闪光点,也激...

张老师,呱呱在您手里总是很多闪光点,也激励我这个爱消极的妈妈加倍努力来挖掘她的小金矿。
WB妈,是的,就是那位K妈,精力过人,活力四射。2阶段的最近也没怎么做,状态好的时候再给她试试。
天天爸,我们住中海公寓,希望有机会多在一起玩儿。
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833#
发表于 2014-8-11 13:29:18 | 只看该作者

re:各位家长有没有发现孩子早上或睡醒后比较听...

各位家长有没有发现孩子早上或睡醒后比较听话比较乖,过段时间就开始闹了。
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834#
 楼主| 发表于 2014-8-11 21:55:50 | 只看该作者

re:楼上妈妈,确定没发错地方?哈哈,你家的是...

楼上妈妈,确定没发错地方?哈哈,你家的是小宝宝吧?每个孩子都不同。呱呱就不是这样,她很小的时候是个安静爱笑的孩子,睡眠很有规律,在2岁10个月发病前后情绪不太好,但跟时间段没有明显关系。再后来她喜欢晚睡晚起,所以早上通常还没睡醒,并不是一天中状态最好的时候,我倒是觉得她晚饭后临睡前状态好。

今天在个训课上张老师竟然问出她的生日,让妈妈大跌眼镜,但我还是认为她是蒙的,或者因为她的生日好记,偶然记住了,呱呱应该还没有日期的概念。晚饭后又去海边,今天去的晚,妈妈和燕子商量不给她骑车,光在海边散步算了。结果人家下了车不走,站在后备箱旁边等着,我们问她干什么,答“拿车。”只好搬下来给她骑,现在带着辅助轮骑得飞快了,一口气从雕塑园骑到极地海洋世界,妈妈直接就跟不上,需要她不时停下来等等我。燕子也是一路小跑出了一身汗,这下大人们可瘦身减肥了。虽然她的方向控制还行,但现在海边步行道人多,看她在人堆里晃晃悠悠,拐来拐去还是捏了把汗。
大概骑个来回有点累,晚上洗澡一反常态自己早早就从浴缸爬出来上床了。可是一个来小时过去也没睡着,又开始哼哼,妈妈被哼得忍无可忍,捂着耳朵大声抗议“妈妈让你哼哼得快神经衰弱啦?”转身背对她,然后小朋友竟然真的安静了好一会儿,再然后没声音了,睡了。
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835#
 楼主| 发表于 2014-8-12 21:52:12 | 只看该作者

re:近来玩声音、咬衣服等嘴部自我刺激愈演愈烈...

近来玩声音、咬衣服等嘴部自我刺激愈演愈烈,请教了K妈,应该是服用MB12以后的反应,说明补充剂对孩子有效,可是看了看资料最长的这种副作用要持续半年之久。小家伙眼神还看不出很大变化,主动语言更多地体现在玩儿的方面“妈妈,我要玩游戏”“老师,我要挠一挠”,尝试一些复杂的表达,小嘴皮还跟不上去,燕子逗她问是呱呱漂亮还是老师漂亮,她唠叨一堆,我们都听出带了比较的意思,但是发音不清楚,似乎是“呱呱更漂亮一点”。再坚持坚持看看。
今天个训课的对话
……
老师:“你是好学生吗?”
呱呱:“是”
老师:“你是谁的好学生?”
呱呱:“张……老师的”
老师(指着妈妈):“你是她的好学生吗?”
呱呱:“不是”
老师:“那你是她的什么:”
呱呱:“是……好……孩子”
老师:“那你是张老师的好孩子吗?”
呱呱:“不是”
老师:“你分得好清楚呀!”
人和人之间的关系对这些孩子来说非常难,呱呱能有些概念,让妈妈很开心。
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836#
发表于 2014-8-14 22:19:33 | 只看该作者

re:[QUOTE][b]下面引用由[u]呱呱...

下面引用由呱呱宝发表的内容:

近来玩声音、咬衣服等嘴部自我刺激愈演愈烈,请教了K妈,应该是服用MB12以后的反应,说明补充剂对孩子有效,可是看了看资料最长的这种副作用要持续半年之久。小家伙眼神还看不出很大变化,主动语言更多地体现在...



呱呱顶呱呱。
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837#
 楼主| 发表于 2014-8-16 22:08:12 | 只看该作者

re:方老师,这顶呱呱的呱呱,昨天差点没把我吓...

方老师,这顶呱呱的呱呱,昨天差点没把我吓出心脏病。一个要好的同事借出差机会来看我们,晚上带她去吃自助餐,阿姨对这些孩子缺乏了解,看呱呱很乖就领着她看看这看看那,结果她倒个饮料的空一回头呱呱就不见了。一开始我还不太紧张,作为一个吃货她肯定找吃的去了,可我找遍了各个餐台都没有,问门口服务员说没看见孩子出去,卫生间、厨房也没有,妈妈也有点慌了,阿姨直接吓得变了脸色---几分钟后在一家三口人的餐桌上发现了她,和那家的孩子并排坐一起,吃人家的面包呢!!妈妈狠狠地教训了她一顿,重重地打了一个手板,严厉地训了她,剥夺她爱喝的橙汁,推迟开餐10分钟,自闭症又不是特权证,怎能任她为所欲为?!小家伙垂头丧气地被妈妈训,也不知是被妈妈的表情吓得,还是真正感到内疚,反正对妈妈的惩罚吭都没吭一声,一开始我质问她吃饭能随便跑吗?陌生人的东西能吃吗?还嘟囔说“能吃”,我就 让她接着反省,再问就说不能吃了---她可能真的认为可以吃陌生人的东西,在学校里别的家长如果拿着吃的,她会盯着看,人家就会给她一些,她就心安理得接着,妈妈一般都会谢绝,但也不排除有几次坚持的不彻底,给她留下这个印象,跟这些孩子真的要讲原则。同事告诉我,我去取餐时她问呱呱,呱呱很乖滴说“我错了”,但妈妈在时她认真用筷子,妈妈一走就用手帮忙,阿姨说她也不理,还给了人家两个白眼。

阿姨给买了一套可爱的过家家玩具,可她并不感兴趣,让妈妈有点失落,她刚发病情况很差时还可以玩做饭的过家家玩具呢,这段时间好像对各种玩具都没什么兴趣,一心想着电脑游戏,看样该控制了,得动动脑筋想想办法诱导她玩玩具。妈妈的互动尝试比较顺利,让她和妈妈一起从电饭煲里盛出米饭,她拿勺子舀,妈妈拿碗接着,很自然地关注妈妈的碗在哪里,妈妈试着挪动碗的位置,她也能跟随。系扣子,呱呱可以系秋冬天的外套扣子,夏天衬衣的扣子很小,对大人来说都不是很容易,她肯定完不成,妈妈先是替她系,然后会突然停下来,她自然会抬头看妈妈,这时就马上继续,再以后就要求她和妈妈轮流,一人扣一颗,她扣不上也没关系,只要她求助,妈妈就帮忙。还有和妈妈一起扫地,妈妈扫,让她帮忙拿簸箕收垃圾,跟着妈妈在屋里走来走去……刚开始做的容易一些,难度和花样一点点加吧。今天做午饭时只有我们两个在家,我做饭差不多了,就让她去拿三双筷子,我知道这个指令对她有困难的,下完指令回头想去帮她,结果人家拿着筷子噔噔噔已经跑回餐桌旁边,妈妈一看,拿的是3跟!
为了多和她互动好多年不做家务的妈妈又开始亲自上阵了,沾呱呱的光,呱爸又吃到我做的菜。
个训课上张老师问她有没有好朋友答“有”,老师又问谁是你的好朋友?答“燕子”,哈哈。周五妈妈陪着上的课,艺术课的注意力不好,不知和早晨没睡醒有没有关系,还需要再观察,其他大课感觉还OK,最后一节精细课,在一张有图案的网板上穿针引线,呱呱很喜欢这类活动,拿针不标准,但很执着投入,老师要求做20分钟就可以,剩下10分钟休息,结果我问她,人家“不休息”,有图案要求,她的位置找的不是很好,需要妈妈用手指出来提示,我刚跟旁边的家长说了两句话人家就不乐意了,拿着我的手示意继续,结果线太长,下课了也没做完,还给老师后自己背着书包就哭起来,我问她怎么了?是因为没做完吗?小家伙说“是!”还点了一下头,在妈妈和老师的安慰下马上就好了。
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838#
发表于 2014-8-16 22:13:26 | 只看该作者

re:立规矩,尤其是小女孩的规矩更应从严,我坚...

立规矩,尤其是小女孩的规矩更应从严,我坚决赞成你的做法。
不能让她沉迷游戏,这不是好事。
过家家玩具是很好的,可以有多种玩法,把她已经掌握的知识点加在游戏里面。做家务是非常好的互动,只要你活泼活泛起来,她就能跟着活起来。哈哈。

穿针引线这些活注意她的前二指哦。
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839#
发表于 2014-8-17 02:10:32 | 只看该作者

re:感觉呱呱很有感情,并且很精明啊,这应该和...

感觉呱呱很有感情,并且很精明啊,这应该和呱呱妈妈辛苦的坚持有关系啊,看了你最早的贴子,因为太多没有一一看细,但孩子现在与人交流的能力提高很快啊,佩服坚强的你!
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840#
发表于 2014-8-18 10:20:17 | 只看该作者

re:支持立规矩!有些女孩子,就是因为是女孩,...

支持立规矩!有些女孩子,就是因为是女孩,所以家长和老师往往会迁就她,过于宠溺,导致难以执行指令。这是比较麻烦的事情。

互动做得很棒!
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