姗姗我的宝贝

张丽艳

姗姗好棒啊!都会用成语了，真是进步越来越快!

春江水

TO:张老师   珊珊最近的情绪可真是不咋地.几乎每天都会哭,不知道怎么那么多眼泪.我稍微严厉一点说她或者辅助的动作重一点,就开始哭.这一个月来，我观察她哭的原因，大概有这么几种：一是走神被我打断，连续被我打断就很恼火，会哭；二是要求得不到满足，比如音乐课要玩小鼓，老师没安排就不高兴；三是不想做了，课题对她有难度。反正是每天都在考验我.这几天我正琢磨该怎么办.

从冯版的帖子里抄来一段话,贴在这里,鼓励一下自己.
    在我们遭遇消极情绪的时候,我们不一定能指望别人来鼓励自己,更多的时候,能够鼓励我们的,也就是我们自己.我们要自己给自己打气,要让消极情绪及时打住.

家有胖陶

姗妈:告诉你一个平复孩子情绪的好办法:不用语言,用M的音哼一首孩子熟悉喜欢的曲子,同时抱着孩子跟着节奏晃动身体.见效非常快,不妨试试看.

春江水

陶陶妈妈:真有这么管用吗?我试试.

    昨天中午，珊珊不睡午觉还哭闹，想拿球，我不让拿，足足哭了15分 钟，真是把我气疯了，强忍着没有打她。不少家长都说从来没有见珊珊这样哭过。说过了不打她就尽量做到， 但昨天真是气得我头疼，回来之后吃了一片芬必得，当时我真觉得我忍受到极限了，真想爆发一次，但还是忍住了。
晚上我问珊珊，中午睡觉的时候你哭了吗？
---哭了。
----为什么哭？
----因为拿球。（其实应该是想拿球妈妈不让拿，但关键的还说出来了）
   今天早上一起来就不太高兴，不想去上学，这可是头一回，以前从来没有的。尽管我左哄右哄，可还是哭着进了个训室。我想这种状况下肯定上不了课。李老师还挺有办法，恩威并用，几下就把珊珊搞定了。 晚上吃完晚饭，又想起来非要穿粉色的棉袄，开始哭闹，我跟她说了几次道理，还哭，就不管她，心想：白天上课我想办法哄，现在可不哄了，道理已经讲了，想哭就哭吧。我看着表，哭了15分钟，不哭了，转而提另外一个要求：想吃薯片。得到满足，高高兴兴的玩起来，不再提穿棉袄的事了。我特意和爷爷奶奶也说了，以后碰到珊珊的无理要求，先讲道理，告诉她为什么不可以，如果还哭，就忽视她。不能什么要求都满足。
    但我感觉珊珊还是有压力的,哭是她宣泄的一种方式,每次哭了之后就好些,情绪平稳一些.

家有胖陶

华德福的“音语”和‘手指瑶”，对于安抚烦躁不安和苦闹的孩子很管用。

我把小巫论坛上的一段话给转贴在这里：

“我们习惯性的认为，孩子哭闹时，需要我们理性地去跟她解释、安抚，其实这么小的孩子，对语言的接纳和反应，都不那么敏感，但是感觉器官却非常灵敏，能够从感官那里接受更多的讯息。

你挑选一首你或者你孩子比较喜欢的歌曲，比较舒缓的调子，每天抽出一些时间来，在孩子比较平静的时候，搂住孩子，跟她一起，一边轻轻摇晃身体，一边轻轻用“M”的发音哼唱这支曲子。你还可以用手掌对着她的手掌，一边轻轻摇动，一边哼唱。

下一次，她发脾气，不要你抱，你也不用说太多的话，拉住她的手，双手合起来，轻轻按摩她的手背和手心，一边哼唱（注意需要M发音，呣呣地唱，不用歌词）。如果可以抱了，抱着，晃着，唱着。”

春江水

   不知道珊珊生病的时候,我很喜欢看小巫的书,对她的育儿理念很是推崇,可自从知道珊珊得了自闭症,就再也没心情看了,把书都送朋友了,觉得那是针对正常孩子的,不适合珊珊.其实仔细想想还是有很多可以借鉴的.昨天我试着给珊珊哼歌,可她一定要我唱出声来,真是没办法.不过,唱的时候她很开心,眼睛一直看着我.

  昨天晚上，要睡觉了，珊珊又要玩拼图，我不同意，说：明天早晨玩。珊珊哭着说：今天晚上。让我很诧异，我继续说：明天！珊讨价还价：今天！-----明天！-----今天！我觉得珊并不是很明白今天，明天的时间概念，但是大人说得多了，好象模模糊糊的认为今天就是现在可以干的事情。前几天也是，要去一个小朋友家玩，我说：周末去。珊也是要求：今天去。
    最近珊珊对汉字很感兴趣，自己能拿积木拼出很多字，甚至是有些复杂的字，比如：道，远，散步等等。还能用积木拼出她自己的名字。顺应她的兴趣，个训老师建议可以练习写写汉字，我就每天让珊珊练习写一个简单的汉字，珊珊比较愿意写，还会自己组词。握笔姿势也比较正确了。
    刷牙也好多了，终于不再把牙膏吃下去了。
  

binfeng2000

我前几天还打印出来了一篇小巫写"孩子是不是撒慌?"的文章来读,无所谓是对正常孩子的还是特殊孩子的,只要是帮助我们理解孩子心理的,都是有用的.

Smile_Again

孩子会提要求在某种程度上来说是自我意识和有主见的表现,我想珊珊妈妈可以适度地满足可以做得到的要求,碰到不合理的要求时也可以反过来要求珊珊做到什么再满足.

对于情绪方面,我想如果我们多仔细观察并适身处地注意她的动静,把情绪控制在萌芽状态.如果情绪来了,可能有不能顺畅表达的因素,引导她表达出来也会好一点.

仅供参考啊
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琳琳妈

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小爽

我给你回复了,看你的收件箱

春江水

又是新的一年了，在这里祝所有的宝贝们，天天进步，日日快乐。
   这段时间珊珊的情绪有了很大的改善，上课基本不哭了。单独回答问题还不错，一起回答问题基本不张嘴，偶尔张张嘴巴也是声音很小，只有我能听的到。偶尔也会冒出一些小小的闪光点。
    一天，刚上个训，老师问她：今天是星期几？珊珊想了想，回答：星期五。老师很惊讶，以为她说不出来呢。我做了表格，每天让她在星期几上打勾，坚持了将近半年，现在只要她认真想想，基本可以回答正确。
    一样/不一样  这个终于比较清楚了，以前总是不太明白，让她拿一样/不一样的可以拿对，但要回答：一样吗？就乱说。我自己在家教过，但方法太单一了，每次都教的我直冒火。李老师教了她两个星期，围绕这一个课题能变换出许多的方法，每天都有新的，珊珊学得也很有兴趣，终于开开心心的学会了。让我不得不检讨自己，还是我不会教。
    爸爸来了，珊珊赶紧自己做了安排：星期六爸爸妈妈和我一起坐出租车去吃披萨，星期天出发去公园。------最终披萨吃了，公园没去，实在是太冷了，风太大了。
    珊要爸爸抱着“坐飞机”，爸爸问：几下？---30下！----啊，30下，累死了，打个折吧。----10下，珊珊爽快的说，这个折打得可真够大的。
    最近，珊在玩玩具的时候有了一些新的内容，开始模仿故事里的情节，尽管她说的断断续续，支离破碎，但我还是能听明白，她说的是哪个故事里的哪个情节。
   拿着小鸭子，把大象摆在对面，说：小鸭子走呀走，碰到了大象，小鸭子说 大象你好。------原来语言课学的故事：有礼貌的小鸭子。原来的故事中没有大象，自己加进去的；
   拿着米老鼠，“米老鼠穿着红裙子真漂亮，仙人掌，破了一个洞。”然后拿到仙人掌上假装刮了一下。“贴上邮票，邮票裙子。”拿橡皮泥做了一个长方形的片，贴在米老鼠的裙子上。------《邮票裙子》，原来的主角是兔子，珊换成了米老鼠。
   我很高兴看到珊在演绎故事，几个月来每天坚持讲故事，终于灌进去了一些，更坚定了我每天坚持讲故事的决心。我试图加入进去把故事再演得长一点儿，可珊并不愿意完全跟着我走，很快就转换了。我还是要试试，找到切入点，利用这个机会尽可能的多说多练一些。
   珊珊的表达还是很差，很多时候不会表达自己的意思就急，就发脾气，或者乱说话。需要我在生活中多引导，可常常在不知不觉中又错过了很多机会，唉。和孩子在一起的时候还是要高度敏感，时刻注意呀。
   
   

dqa0396

祝姗姗在新的一年里取得更大的进步！！！

春江水

   周末的时候在文化市场给珊珊买了一套故事书<婴儿爱心绘本集>,<婴儿安全绘本集>,<婴儿动物绘本集><婴儿好习惯绘本集>.我觉得挺好的,挺适合珊珊,每本书中有10个小故事,故事简单,画面清晰.
    晚上我给珊珊讲新买的故事书，《小白兔过河》，昨天讲了一遍，什么也没问，今天讲第二遍，我问了几个简单的问题：故事的名字是什么？故事里都有谁？小白兔要去看谁？谁帮助小白兔过河？珊珊都回答出来了，我真高兴，比几个月前好多了。

小瑜妈妈

请问姗姗妈妈你买的故事书是什么出版社出版的？看起来不错！

春江水

TO:小瑜妈妈,
   是中国人口出版社出版的,是今年的新书,08年1月第一版.出版社的电话:01083519390.邮箱:chinapphouse@163.net.

小瑜妈妈

谢谢珊珊妈妈

春江水

    周五上个训课，练习代词，问：珊珊是谁？---是我。王老师是谁？---是她。李老师是谁？----应该说：是你。可珊珊停了几秒钟，回答：LYB！李老师愣了一下，没想到珊珊说出了老师的名字。问我：她怎么知道的？我说是我告诉过她。然后老师接着问：LYB是谁？是李老师。呵呵，又绕回来了，就是不说该说的。把我们都逗笑了。
    下午的球技课有一项游戏，六个小垫子，走在第一个垫子上，拍一下球抱住；第二个垫子上拍两下抱住；依此类推。珊珊走了两次就明白了，不用我提醒就能按规定拍相应的次数然后抱住球。我很高兴，看来她的理解能力是在慢慢的提高。
    珊珊晚上睡觉不拿东西了，但对我更依恋了，整夜几乎是一个姿势搂着我的脖子睡，夜里我起来上卫生间，她都会醒，早上只要我一起床，珊珊马上就醒了。昨天晚上她睡了之后我想看会电视，刚打开电视，我还没到坐到沙发上，就听见卧室里珊珊喊妈妈。唉，这个小家伙，不过，恋我总比恋物强。

春江水

    这几天开始问：漂亮不漂亮？总是问：妮妮漂亮不漂亮？ZJH漂亮不漂亮？看见路上的积雪也问：积雪漂亮不漂亮？珊珊要求她问的时候她可以问问题：干什么？几点了？去那里？等等。但我觉得她并不想知道答案，没有动机，所以不主动问。还是对外界不关注。
    两天前我突然发现珊珊的两颗门牙松了，这几天一天比一天松，可能要换牙了，可有点早呀，才5岁呢，难道个子长得高连牙也换的早？让我觉得她真是长大了，尽管我是多么的不希望她长大。

Smile_Again

姗姗妈妈，青岛最近下雪了？好可惜哦，琳琳在青岛的时候没碰上下雪！只能以后看什么时候找机会了～

姗姗的情绪好了，也进步不少，可喜可贺呀！所有的辛苦和难过都会化成孩子的进步，苦点也值．继续努力吧！


琳妈

执著

下面引用由春江水发表的内容：

    这几天开始问：漂亮不漂亮？总是问：妮妮漂亮不漂亮？ZJH漂亮不漂亮？看见路上的积雪也问：积雪漂亮不漂亮？珊珊要求她问的时候她可以问问题：干什么？几点了？去那里？等等。但我觉得她并不想知道答案，...

   哈哈，姗姗看来是要换牙了。看来我们姗姗是在一天天的长大，也是在一天天的进步。你不是也说姗姗这两天有进步嘛！
    加油呀!姗姗
   

春江水

琳琳妈妈:青岛前几天下过一场雪,不算大,但也能盖住地面,昨天晚上又下雪了,我还带珊珊出去玩了呢.珊珊看着路灯下飞舞的雪花,很诗意的说了句:雪绒花.可惜去年没有雪,不然琳琳看了也一定很开心.

    昨天中午吃完饭，我去放盘子，照例给珊珊两个枣片和一个山查片让她坐在桌边吃，回来之后，我看珊珊双手背后，桌上没有山查片，我想可能被别的小朋友抢去了。旁边的 家长说，太有意思了。原来刚才一个小朋友把山查片抢去了，珊珊趁她不注意又抢回来了，那个小朋友又想抢，珊珊赶紧把山查片攥在手里，藏到背后（这个动作是以前从来没有过的），而且眼睛一直盯着小朋友看，最终守住了自己的山查片。