七年级的哥哥和小班的弟弟

我爱小天使

跟乐儿打闹时，我随口说“乐儿小坏蛋”，结果乐儿满脸甜蜜的对我说“妈妈小天使”——要知道往常这时候他都是回“妈妈大坏蛋”的。我继续逗他“乐儿调皮鬼”，他继续奉承“妈妈大美女”。

我很奇怪问他，“你今天怎么这么乖啊？妈妈说你你还夸妈妈。”

乐儿笑眯眯的说：“妈妈，你不知道吧，我这是‘以德报怨’，而你就是‘恩将仇报’了。”

我倒！

我爱小天使

数学98分，语文99.5分。（上次分数搞错了[EM04]，更正）。得到素质优等生称号，考得非常不错。

前几天我还偷偷担心，因为乐儿最近在家做习题非常慢，他总是一会儿要上厕所一会儿又要抓痒，规定60分钟完成的试卷常常到时间了还没完成。

今天是统考，所以是外校老师来监考，如果他考试的时候不抓紧时间是不会有老师提醒的。

昨天晚上给乐儿电话，想叮嘱他今天考试的时候细心和抓紧时间，又怕给他压力。结果小人儿自己说：“妈妈，你不要担心，我会好好考试的，细心一点认真一点，争取考得好一点。当然，如果万一我考得不好，你不要批评我哦！”嗯，孩子这觉悟，当妈的赶紧表态。

说到这里，该反思一下，虽然每次考试的时候，我都装着不紧张成绩，尽量不希望给孩子太大压力，但是做得不够好。因为上次，乐儿外公和我电话时顺便说了乐儿考得不好的一次测验，小人儿在远处玩听见了急了：“你说好不告诉妈妈的呀，你怎么能告密呢？妈妈会不高兴的呀！”后来，我问乐儿考得不理想时为什么不愿意跟妈妈说呢，小人儿振振有词：“不都是报喜不报忧的嘛！”我知道，在乐儿的心里妈妈还是太在意学习成绩了。所以最近我跟乐儿有了个口头协定：做妈妈的，不管宝宝做错什么或者考试考得怎么样，都不能发脾气不能乱批评；做宝宝的，不管什么事情，都要跟妈妈分享，让妈妈做宝宝的好朋友。



补记一年前的一年级期末考试成绩：数学98分，语文99分。得到三项荣誉：素质优等生、优秀少先队员、尊敬师长奖。

我爱小天使

在过去的两年，妈妈和乐儿在一起的时间只有半年左右，所以乐儿同学几乎是自己努力去幼小衔接和适应小学生活。不过还好，从明天开始，乐同学要回妈妈身边了，要呆在妈妈身边读书成长了。

妈妈要每天花尽可能多的时间来关注乐儿的成长。

每个季度都要结合乐儿的实际情况，列出计划：

日常计划——每天要做的事情

重点计划——最近一段时间重点要解决的问题、要培养的能力

长期计划——希望孩子养成的习惯、具备的素质等

争取做到每天有记录，每周有小结。

加油！

我爱小天使

阅读理解片断：

雨，像落叶一样轻，像针尖一样细。一串串，在夕阳下闪亮。它，密密地向大地飞洒，仿
佛要洗净冬天留下的痕迹。

1、这段话共有（ ）句，写了一年四季中（  ）季的雨，从第（ ）句中看出。写了一天中
（  ）时候的雨，从（）句看出。

2、这段话中的第一句把雨比作（ ），还比作（ ），写出了雨（ ）（ ）两个特点。

这个阅读理解小乐在回答写出了一年四季中（）季的雨时，回答错误。他认为从第三句可
以看出写得是冬季的雨。

妈妈的分析：

例句“天气渐渐暖和，小草努力的从地里探出嫩绿的小脑袋，迫不及待想脱去冬天枯黄的
外衣。”  这句话描写的是哪个季节的小草呢？

——小乐能理解是春天的小草。虽然这句话写了冬天两个字，但是它想表达的是，春天到
了，小草想尽快去掉身上冬天留下的痕迹。

同样，阅读理解中也隐含着春天到了，小雨迫不及待要洗净冬天的痕迹。

另外，还可以根据常识来判断，一般文学作品中描写这种又轻又柔带给人美好感觉的
小雨，大多是指春天的毛毛雨。而冬天比较阴冷，下雨的时候人们的感受没有那么愉悦，
所以文学作品中冬雨写得一般没那么轻快美好。

初为人母_BD

看完了你的帖子。衷心的为你感到高兴。
从乐乐三岁时候起，我觉得他就已经摘帽了。他是一个正常而且更聪明的孩子。恭喜你。坚强勇敢的妈妈，你收获了你的成功果实。
只是不明白，你说他现在还比正常孩子在很多方面差多了，是差在什么呢？是不是你对他的要求太高了？我觉得一点也不差！！
继续加油~~

天使的脚印

你家小天使真让人羡慕！我要好好向你学习！

我爱小天使

晚饭时，乐儿随口说：“今天我给姐姐打电话了，姐姐和姨妈邀请我去玩。”

我说：“哦，你答应了吗？你怎么去啊？”

乐儿“答应了，我们一起去呗，坐火车去吧”

我说“我要上班的呀，怎么去？”

乐儿“那我就和爷爷一起去吧”

我“啊？那我不是要想死你了”

乐儿“唉！我想去，又怕你想我难过；不去吧，又怕姐姐她们说我说话不算数。真是让我左右为难啊！”

——————这段小聊天，乐儿表现得特别自然，他也没有太书面化的语言。我听了暗自欣喜。

我爱小天使

谢谢初为人母、天使的脚印的光临。

乐儿的问题还挺多的。自理能力非常差、注意力短暂、说话时书面语过多、说话中经常有不合时宜的表达、说话语速过慢、语气夸张等......唉，慢慢来吧

我爱小天使

鄙视滴：

某日，乐儿考我：“妈妈你知道世界三大河吗？”

妈妈老实的：“对不起，我不知道。”

乐儿丢过一本书：“你啊，没事多看看书吧！！”

汗！



批评滴：

一日很累，偏巧乐儿很多问题，妈妈态度有点不太耐烦，敏感的乐儿觉察到了，

立刻义正词严地说：“学问学问，不就是要勤学好问嘛！不问怎么能成为有学问的人？”

瀑布汗！


感动滴：

某日，妈妈拔了几根白头发暗自神伤，“唉，我都老了呀，我都满头白发了呀”

在旁边看书的小人儿立马放下书本，很认真的安慰妈妈“妈妈，没有的，你就几根银丝，但是表面看来头发还是乌黑黑的，一点儿也不老的”

妈妈“可是你看，就是有白头发了，说明我就是老了”

乐儿“妈妈，你会永远年轻的，永远美丽”

妈妈“你骗人，没有人能永远年轻”

乐儿“嗯，对不起，妈妈，我刚才是说了个善意的谎言，是没有人能永远年轻的。但是，不管你长多少白头发长多少皱纹，我心里都一样爱你，我都觉得你最漂亮”

妈妈“嗯，你这样说我心里觉得舒服多了。谢谢你这么爱妈妈。唉”

乐儿“妈妈别叹气，我知道了，儿子以后要少让你操心，这样你就不会再长白发了”

求索的人

思维敏捷的乐乐，好可爱。乐乐的语言太好了，我觉得普通的孩子也比不过他。

我爱小天使

前几日，天天和小儿子在家斗嘴，斗得我都有些招架不住了。

乐儿的运动能力一直不佳，本计划暑假让他学乒乓球，一来锻炼身体、二来培养个爱好、三来保护视力。刚开始练，乐儿就很有挫败感。某日，我刚拿起球拍，乐儿就在旁边说：“妈妈，你说人是不是应该‘己所不欲，勿施于人’。”我点头称是，小屁孩马上说“妈妈，你看你自己不是也不喜欢运动吗？我实在是不喜欢乒乓球呀。算了呗？”

有时候让他做个什么事情，他一百个不愿意。外公偷偷跟他说妈妈很不容易，让他听话。结果乐儿跟我说：“妈妈，虽然我知道你是为我好，为我花了很多心血。可是我想告诉你，我们做小孩的也很辛苦。我们做小孩的都没有自由。”

乐儿说话一直慢吞吞奶声奶气的，听着特别幼稚。我总提醒他，一次他不干了：“妈妈，每个人有每个人的特性，你喜欢说话快轻，我喜欢慢慢的大声地吐词清晰的说话。我们各自用各自的方式，不行吗？”

有时候乐儿发了小脾气，过后为自己辩护：“有的人是慢性子，有的人是急性子，我天生就是性子急，没办法呀！”

又一日乐儿说：“妈妈，你大多数时候那么温柔，我很爱你。但是偶尔有时候，你也会批评我，我心里也会不满意的。你知道的，我又不是圣人。”

有次问他件什么事，他在看自己的书，懒得回答，不耐烦地回我：“我们人类最喜欢说得三个字就是：不——知——道——，哼！”

......

乐儿的叛逆期到了？

我爱小天使

第一课  《让我们荡起双桨》

让我们荡起双桨,
小船儿推开波浪.
海面倒映着美丽的白塔,
四周环绕着绿树红墙.
小船儿轻轻,飘荡在水中
迎面吹来了凉爽的风.

红领巾迎着太阳,
阳光洒在海面上,
水中鱼儿望着我们,
悄悄地听我们愉快歌唱.
小船儿轻轻,飘荡在水中
迎面吹来了凉爽的风.

做完了一天的功课,
我们来尽情欢乐,
我问你亲爱的伙伴,
谁给我们安排下幸福的生活.
小船儿轻轻,飘荡在水中
迎面吹来了凉爽的风.

跟乐儿一起预习，课文的背诵、字词的默写、组词等这些很容易。

一些简单的课文的分析，比如“海面倒映着美丽的白塔”写出了北海的清澈，“四周环绕着绿树红墙”写出了景色的秀美色彩的明丽，“红领巾”指戴红领巾的少先队员，“水中鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉快歌唱”是拟人手法。“小船儿轻轻,飘荡在水中 迎面吹来了凉爽的风.”出现了三次，是一种反复的写法，显示孩子们心情非常愉悦，沉醉在美景中忘记了划船......这些乐儿也可以轻松理解。

但是课文中喻指的内涵，如太阳指的是共产党，是祖国，少先队员沐浴在党的关怀下，阳光指的不仅是真正的阳光，还指党的关怀、祖国和人民的关怀；水中鱼儿的愉快心情喻指少先队员的愉快心情；课文主要表达的是少先队员的热爱祖国、热爱党的心情......这些我也不知道如何引导小乐理解，要让孩子体会出什么对党、对祖国的感情实在是太难为他了......只能是死记硬背了。

我爱小天使

今天带乐儿报道了，从明天开始就正式成为三年级的小学生了。

昨晚问小乐心情如何，小家伙说“一方面还沉醉在舒服的暑假中不愿意出来，一方面又很期待见到新老师新同学。”呵呵。

两个月的暑假，乐儿还是完成了不少工作的：

1、三年级上册的数学，基本知识应该都会了。提优训练也做了一些。

2、三年级上册的语文，一二单元的课文已经能有感情的背诵了。暑假还做了不少阅读分析。

3、英语把1A-2B的课文都背诵了。3A unit 1和unit 2的课文和单词都可以流利背诵了。

4、看了全套的《昆虫记》《科学绘本》，还阅读了《上下五千年》、《窗边的小豆豆》还有其他许多绘本和作文书。

5、每天早晚刷牙洗脸，还有晚上洗澡，都可以自己有条不紊的完成。吃饭用筷子夹菜还不是很利落，有点掉米粒，但是其他就餐习惯什么都挺好的。每天早晨还帮忙一起晒衣服。

6、学会了骑自行车。（刚开始教他时我都有点绝望了，可是没有几次居然就学会了，现在骑得已经很有架势了。自己还写了篇《学骑自行车》的作文，当中形容自己一开始学骑时像喝醉了酒似得东倒西歪，会骑了以后觉得自己像插上了翅膀的小鸟自由自在。）

我爱小天使

1、今晚跟小乐一起制定他的作息时间表，让他自己严格执行。

2、跟小乐商量好，制定红旗评分表 每周做一个红旗评分表，包括：起床、早读、早餐、在校表现（双休日就改为在家表现）、晚餐、作业、阅读等等几个大项。做得好就可以奖励一面小红旗。每周红旗达到一定数量可以兑换小心愿。

3、每天妈妈至少花一小时和他一起复习、预习、以及做一些提优和拓展的练习。

4、每天另外至少做一个的小游戏小训练，用以提高小乐的注意力。

5、每天坚持跳绳、拍球。

6、阅读理解和作文的训练跟课外阅读结合起来。
......

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又是一个让人流口水的小王子，你家和我家的儿子都7岁了，你家乐乐上三年级，我家帅帅上一年级，目前帅帅上一年级如何，我还忐忑不安，看你家乐乐三年级如此之棒，差距啊，超级羡慕中

我爱小天使

谢谢帅帅妈妈的表扬和鼓励。乐儿比帅要大一些的，孩子大一些就会有一些不一样的。

乐儿今年转学的，同忐忑不安中......

我爱小天使

上周，乐儿偶尔说起的几句话，让妈妈大为惊叹：

1、书上问：“如果你帮助了别人，你心里是什么感觉”——乐儿说“我帮助别人的时候觉得很快乐，有句话叫‘赠人玫瑰，手有余香’，你帮助了别人，你自己也会获得快乐的。”

2、一日说到应该怎么与同学相处——乐儿先是说“团结友爱”，然后引申到“要对别人好一点，因为‘爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之’！”

3、还是书上的问题，如果一个同学不是那么优秀，别人都不愿意带她一起玩，你会怎么做——乐儿说“当然要带她一起玩！同学之间要友好。而且‘独乐乐不如众乐乐’！”

除了鼓掌，妈妈没法说别的了。

我爱小天使

先说好的：

1、语数外的学习暂时没有问题。作业都能正确完成。语文课文的背诵和理解，生字的默写、组词等等都完成得很好。数学也是应付自如。英语课文和单词的背诵、默写都很流利顺畅，为数不多的知识点掌握得也很好。

2、在学校能把老师布置的各项作业记录在自己的小本子上，回家逐项完成。各门课老师提的要求，也能回家转述。

3、每天早晨在家的晨读、晚上在家的复习提优这些妈妈另外布置的学习任务，都能快乐的完成。

4、跳绳比之前有了一点进步。


再说不好的：

1、做事慢，拖拖拉拉。收拾东西、写字什么都慢慢吞吞。
有一天放学，老师和别的同学都出校门，他还没出来，一问老师，他抄题太慢了，还在教室里抄呢！爷爷在校门口等了一会儿，才见他抱着个书包跑出来，书包的拉链也没拉，书本一路走一路掉。唉！
爷爷提醒他，他意识到出错了，第一句话就是“不许跟妈妈告密！”——小家伙还是有点怕我的。

2、丢三落四。经常丢文具或者把东西忘在学校了。

3、睡眠太少。晚上9点准时上床，往往都到10点才能睡着，中午不午休，早晨6点出头就醒了。醒了倒也不吵人，自己一个人起来开灯找本书就开始看。

求索的人

乐妈，乐好的方面是我们不能及的，你说得不好的方面也不算什么不好，好多普通孩子也这样呀，而且好改正。总之，我觉得乐乐太棒了。

我爱小天使

轩轩妈妈，我是拿着放大镜把乐儿的那点优点无限夸大了。再加上他好歹在小学已经混了两年了。两年的小学生活，孩子可以学会很多很多的。

替乐儿谢谢阿姨的夸奖！