贝贝的成长日记

贝贝姐姐

2014年5月6号 周二 晴天
上午：游戏、音乐、加餐、电脑、情景、个训
游戏课：《打灰太狼》听指令做动作（反应最快的上来打灰太狼）小贝都没打到灰太狼😝
音乐课：排练六一节目，有点烦躁，情绪不稳定😜
电脑课：分类：找一样的放一起（练参照）如：蛋糕和蛋糕放一起（上课一直绕身上 有点烦躁）再听首歌，然后给巧虎刷牙：用鼠标点（情绪不稳定）辅助完成
情景课：——种豆子 老师在教室里发豆子 每个小朋友发三个豆子 要求：把豆子放在小手上握紧 排队走下去 再用铲子挖坑种豆 然后浇水。 都做的不错✌✌✌
个训课：1.两步指令：跺脚——拍肚子 拍肚子——跺脚 跺脚——指鼻子 不认真完成 2.物品命名：海苔 棒棒糖 车 巧克力 （1）老师指着物品问“这是什么？”海苔为目标 答的不错 有点着急但也忍住了 赞一个👍 （2）放一堆指着物品问“这是什么？”要求：四样都得说对 都答的好👏 但是自己选海苔要吃 老师让贝贝再表达 还是对不上号 加油啊，小贝💪💪💪
下午：多感光、感统、加餐、艺术、个训
多感光：先钓鱼 再靠音响上家长给宝贝们按摩 然后按按摩圈150下
感统：跳大笼球100个数 再到大垫走障碍 返回时躺下来翻滚 走了三算小贝就觉得累了 跟姐姐说“我要休息”我们就休息会，再继续💪💪
加餐：桃子 奥利奥 果冻
艺术课：——仿画 看黑板和老师画糖果，再涂色 要求：跟老师拿一样颜色的。跟随的很好，表现也棒🙌
个训课：1.所属：聂老师的耳朵 贝贝的耳朵 提示完成 2.认知颜色：红色 （1）蓝色 红色 （2选1） 拿红色（手势提示） 随机换位置 拿完 再问“什么颜色？ 红色” 3.判断：让贝贝站着 把椅子放旁边 老师发指令 叫贝贝坐下 要提示“拿椅子”坐下来😊 4.功能性卡片： 笔 毛巾 勺子 杯子 钥匙 （1）老师拿着卡片问 如：喝水用什么？ 都答的不错 （2）换各种句子来问 如：喝果汁用什么？用什么开门等…答的不错👏表现也非常好🙌

蜗牛的幸福

看到宝贝每一天一点一滴的进步，心里特别高兴，贝贝要更加努力才行，哥哥一直期待你。（姐姐，平时有时间可以带贝贝多出去走走，现在应该侧重一下日常生活的训练，这些在学校是不太好训练呢，希望姐姐能够加强这方面的学习（比如购物，过马路，认识回家的路等，慢慢来别着急），贝贝很信任姐姐，姐姐也要努力哈。）姐俩加油

蜗牛的幸福

贝贝姐姐，贝贝没去上学吗？怎么这么久没写日志呢？

贝贝姐姐

2014年6月13号 周五 晴天
这两周贝贝都表现的非常棒，大课指令都完成的不错，上课也认真特别是上艺术课跟随的非常好。（1）（能仿画出简单的图案，并独立完成）当然也有要加强的方面如：下一步跟随画斜线。继续努力宝贝💪（2）主动语言也慢慢多了，贝贝需求时会说“姐姐手拉手，我要休息，我要下来。希望在家里人身上也慢慢学会运用💪（3）个训这两周新学的颜色“红色”学的不错，在生活中要多泛化😊水果类、动物类、交通工具类基本都掌握，学的又快又好✌上课状态都很好，注意力也集中，学习态度端正😊好样的，小贝！看到你的进步，大家对我们更有信心，加油！宝贝💪

蜗牛的幸福

嫂子，贝贝很久没去上学了吗？