每一天都是崭新的 进阶二年级

玲玲玲玲妈妈

女儿回家会和我说班里的事情，说有个男孩子欺负她。 也说得不是特别清楚，属于没缘由招惹玲玲那种。 我问了女儿的老师，她说没看见。

昨天回来又和我说了，大致了解了情况。带着女儿上课遇上了她另外两个同学，也说起那个讨厌的孩子欺负玲玲。  

给那个孩子家长发信息，让他解释。 不一会儿就回了，说对不起，会让他和玲玲道歉。
今天问女儿：XXX向你道歉了吗？  女儿：他道歉了，说XXX对不起，我不该打你，以后不这样了   
我问女儿你怎么说的呢？  女儿：没关系，不过你真的不能再随便打人了，那样太野蛮了。你乱打人，我特别生气。

女儿的小手总是脏脏的。 妈妈：宝贝你在学校洗手么？   女儿：洗手啊    妈妈：那用香皂好好洗了么？    女儿：学校没有香皂，就只有水

妈妈：怪不得，那下次妈妈给你带上香皂好么     女儿：洗手液也行    妈妈：可以啊，你课间洗手用，用完了记得带回来放你位斗里就行了，别丢了

女儿：妈妈，那我洗手的时候，别人要用我的香皂怎么办啊    妈妈：你可以借给她用啊，但记得带回来     女儿：每次学校吃包子，都需要好好洗手，我猜那天很多人都要借。

妈妈：他们向你借你就借给他们用好了， 不借你也不用管。这个香皂主要是给你自己用的。   女儿：好吧，那妈妈你快给我准备一个吧

快期末考试了，这几天总做很多模拟卷子。 成绩大体不错。半学期快过了，基本没有管孩子的学习，还可以。 我想重点还是和孩子日常的交流吧。

玲玲玲玲妈妈

爱是孩子心灵成长的源泉
　　中国科学院心理研究所现代小学教育研究中心主任、教授，
　　国家级有突出贡献专家
　　张梅玲
　　一个人的生命不能没有爱，没有爱的生命是悲哀的。诠释生命的教育不能没有爱，没有爱的教育是苍白的。作为独立生命体的孩子，他的成长是任何人都不能替代的，但他需要在家庭教育、学校教育和社会教育中健康成长。教育的核心是育人，育人的核心是爱，爱的核心是心灵的成长。
　　人的成长过程其实是一个心理的成长过程，而不是一个智力的成长过程。英国经典图画书"小猫莫格成长系列"，以小猫莫格比拟敏感的孩子，十本书截取孩子成长的十个生活片段，描述孩子面临的十个具体问题，让家长透过孩子的日常行为了解孩子成长的心理，理解孩子成长中最需要的是什么，如何对待孩子的贪玩、害怕以及所犯的错误……
　　"小猫莫格成长系列"给予我们的启示之一：育人，首先要读懂人；教育孩子，首先要读懂孩子。
　　莫格爱忘事，有时候忘了自己已经吃过晚饭，有时候会忘了猫洞在哪儿，有时候忘了她是不会飞的……孩子并不是爱忘事，只是对周围的世界充满了无限的好奇。莫格爱幻想，幻想自己长出了翅膀，幻想自己坐上了小飞毯……在幻想的世界里，孩子的心灵得到最大的舒展，心智得到最好的生长。莫格有时很贪玩，滚皮球，玩绳子，捉迷藏，抓蝴蝶……"玩"原本是孩子的天性，"游戏"也就是孩子的工作。莫格有时很胆小，害怕怪物树，害怕黑夜，害怕医生……这些正是孩子内心缺乏安全感的行为表现。莫格有时很任性，赌气不吃晚饭，对大人的批评爱理不理……家长需要理解孩子行为背后深层的心理动因，既要尊重，更要引导。父母要读懂孩子，就要蹲下身子全心地、耐心地倾听孩子的心声。父母只有不忘记自己曾经也是孩子，才能读懂孩子，才能站在孩子的角度理解孩子、教育孩子。
　　"小猫莫格成长系列"给予我们的启示之二：孩子的成长需要一个充满爱和自由的环境。
　　莫格生活在一个温馨的家庭环境中，得到了托马斯一家的照顾和关爱。在《莫格遇到了怪物树》里，莫格害怕怪物树，逃上屋顶不肯下来，没有莫格的圣诞节大家都很不开心。在《莫格看医生》里，莫格贪玩把爪子弄伤了，托马斯一家都细心地关心和帮助莫格。在《莫格在黑夜里》，因为家人的爱，莫格也一直在想着："我不要鼠狗鸟，我不喜欢鼠狗鸟，我要我的家和我的家人。"对每个孩子来讲，家是最安全的港湾，因为家里有爱你的人，有你自由的天地。莫格自由自在地生活在充满爱的家里，这也让莫格变得有爱心，懂得照顾人。以爱育爱，爱是孩子心灵成长的源泉。
　　"小猫莫格成长系列"给予我们的启示之三：平等地与孩子相处，给予孩子理解和尊重；真诚地给孩子道歉，获得孩子的信任与爱。
　　在教育孩子的过程中，父母有时对孩子的行为不做调查就批评，甚至训斥。了解了事实，冤枉了孩子，父母就应该有勇气对孩子说一声"对不起"。托马斯先生和托马斯太太会误解莫格，但当他们一旦明白后，就会改正自己的错误行为，不再说"莫格真讨厌"，不再扔掉莫格心爱的玩具，不再让莫格独自在角落伤心。父母和孩子在人格上是平等的，父母在给予孩子尊重的同时，孩子也学会了尊重父母。对于孩子的日常行为表现，父母要用智慧真诚地表扬和善意地批评，增强教育的有效性。
　　最后，我想说的是"小猫莫格成长系列"的作者朱迪斯o克尔已经91岁高龄，从1970年出版第一本《爱忘事儿的莫格》到2002年出版最后一本《再见，莫格》，其间跨越了32年。这位英国国宝级图画书作家倾尽32年心力创作的"小猫莫格成长系列"，由同样是91岁高龄的中国著名儿童文学作家、翻译家任溶溶翻译。我认为，这套书是两位充满童心和爱心的世纪老人对孩子的一份爱的奉献！
　　2014年5月8日于北京

玲玲玲玲妈妈

陕西年

各地春节习俗——陕西

　　陕北的春节

　　陕北的春节是炽热的，到处是红红火火。

　　黄土地的百姓重视过节，一年中有许许多多的节日，不过，人们最注重的还是春节。辛勤劳动一年的人们，把欢乐、希望全都寄附于过年。每年一进腊月，人们就忙起来了。说忙，实际上忙的是妇女。忙吃忙穿，忙洗忙涮，样样活儿都要婆姨们亲手操作。推上碾子压糕面，赶上毛驴磨豆腐，蒸黄馍馍，做黄酒，擀杂面，炸油糕，过年的美食都要在年前准备好。过年了，全家老老少少、里里外外，都要换新衣服。再穷的人家，也要人人做一件新外衣。另外，所有的被褥衣服都要洗得干干净净。在这里还有这样一种习俗，过年都要给孩子做个“枣牌牌”。“枣牌牌”就是用红线穿上红枣、谷草秸秸，上面挂个铜钱，下面坠个鞭炮，挂在孩子的背后，这是一种避邪祝福的吉祥物。在这里，我还看到有的人家用红线穿上做针线活用的“顶针”，挂在孩子的脖子上，这也是祝福的吉祥物，叫“增岁顶针”。每年增加一个，一直到十二岁为止。

　　除夕到了，万事俱备，贴对联，打醋炭，挂红灯，净院落。打醋炭，是一种独特的习俗，就是在铁勺上放一块烧红的煤炭，再浇上醋。“打醋炭”要在家里的每个角落进行，意为驱邪，实际上这是一种科学的杀菌消毒的办法。夜幕降临，老年人总是虔诚地敬神点香烧纸，领着好奇的孙子们叩头。大孩子忙着放炮、点火塔塔。细心的婆姨在门边放上炭块和冰块，在门后立个擀杖和刀斧，据说，这是镇邪的，在这里叫“守岁”。除夕之夜人们总是睡得很晚。一般家里都彻夜不熄灯，预示四季平安，长命百岁。锅里放些吃食，这叫“照锅”，意思是一年不缺吃。有些老人这夜睡不着觉，一个人静静地踏黑爬上山顶，面向东方了望，这叫“品天”。据老人说，从晓天的色道上能看出今年庄稼的丰歉、村寨的吉凶。究竟灵不灵，谁也不去深究。正月初一，天刚朦朦亮人们便起床了，第一件事就是放“开门炮”，这意味着开门大吉。接着，老人们便忙着迎神、接灶君。孩子们早都跑出去拜年了。拜年在这里叫“问强健”，小辈见了长辈都要“问强健”，像“爷爷强健啦！”“奶奶强健啦！”长者便回答“娃娃乖着哩！”意思是夸孩子健康进步。这种拜年礼俗，不仅限于孩子，就是已娶妻养子的汉子，见了长辈也是如此。

　　秧歌拜年是陕北年俗中独特的风情。春节期间，村村都组织秧歌队，挨门逐户拜年，在这里俗称“沿门子”。秧歌拜年首先是谒庙、敬神，祈祷一年风调雨顺五谷丰登，然后到各家各户拜年。秧歌队每到一户，伞头触景生情，即兴创作自编唱词向主人祝福。如“进了大门抬头看，六孔石窑齐展展，五谷丰登人兴旺，一年四季保平安。”

玲玲玲玲妈妈

在携程网看了些攻略，也查看了这本中国自助旅游书，向朋友了解了线路，最后定下：第一天：陕西博物馆、钟楼、鼓楼、大雁塔喷泉、大唐芙蓉园天幕；第二天：兵马俑、华清池、秦始皇陵、骊山（在华清池旁，远观）；第三天：延安枣园、杨家岭
第四天：华山（由于带着老人孩子没去成）

山西陕西内蒙过大年

http://www.mafengwo.cn/i/824327.html

过年，我们一家打算山西陕西一路开车自驾。 宝贝有寒假了，时间充裕，游牧式旅游，很期待！

http://www.mafengwo.cn/i/1069987.html

玲玲玲玲妈妈

最近女儿总是小病不断，昨晚没睡好，今天早上五点多就醒了。  明天考试。。。。北京很多小学都明天考。

我让女儿早早睡，七点多就上床，不到七点半睡着了。。。。。   以为很好，结果孩子咳嗽， 不止。 后来我拿个小盆儿让女儿试着呕吐。 还好，吐出来黏黏的，只是晚饭也跟着吐了。。。

拍了很久。。。。九点多，睡着了

英语也没看。 我这个妈妈最怕考单词了，没背过。老师也没要求过啊，怎么说考就考起来了。  吃晚饭的时候我担心地说：宝贝，明天考英语别急，尽量所有的题都答上，答题的时候注意力集中

女儿：英语老师给我们讲英语考试了  有的是让我们选择，把对的选出来， 还有的填空，让它完整，还会给我们放录音，然后选上正确的

妈妈：哦，这样考试啊  那听的时候一定要认真，千万别走神，否则就没法答题了   女儿：哦，知道

-----------看来小丫头上课还是听讲的。

daluobo

   玲玲喜欢画画，就好好坚持下去哦！

   祝福玲玲身体早点好起来，好好在寒假期间过一个游牧式旅游生活。

jingrokok

玲玲不是自闭症吧？

玲玲玲玲妈妈

仰望幸福，你好！

    你孩子在琴行练琴已经9个多月了，说明孩子能坚持下去学习，建议你可以给孩子买琴，这样不一定要挤时间去练琴，有时琴行练琴人多，还找不到琴练呢。孩子学钢琴与上学没有什么关系，我家孩子上初二了，钢琴依然没有放弃。说白了，要让孩子学琴，家长必须要有打持久战的决心。因为我们这类孩子学琴注定是要求家长陪学陪练到底的，家长不能坚持了，任何理由都是借口。钢琴学习说到底是一个艰苦的过程，当然没有看电视、打电脑游戏来得轻松愉快，孩子在钢琴学习中一定会出现畏难情绪，一定不愿意练琴。于是，家长便和孩子发生冲突，如果孩子妥协了，钢琴就学下去了，反之，家长妥协，不愿意跟孩子再较这个劲儿了，并伴着“孩子没有兴趣，我也不逼了，由他兴趣发展吧！”这样冠冕堂皇的理由便终止了钢琴学习。

    孩子对任何事物都容易产生兴趣，但任何一种兴趣所维持的时间也都不会太长。初学钢琴的新鲜劲一过，拼的恐怕就是家长的毅力了。当然了，这“拼毅力”也是有方法的。都说兴趣是最好的老师，然而对一般琴童而言，最难的就在于如何使这兴趣持久，使那些凭着好奇学习音乐，或者对音乐并不那么感兴趣的孩子产生兴趣。在这一点上老师、家长需要通力合作。家长在孩子学琴时，要多鼓励，少用否定性的评价，在赞扬的基础上提出要求。例如，“这遍比上次弹得好多了，但是这里的指法错了，我们再来一遍，一定把它改过来。”“妈妈越来越爱听你弹的这首曲子，可老师为什么在这里画了个圈呢？我们把这个敌人消灭掉！”

    其实，孩子不论学习什么，教育观点和教育所起到的作用殊途同归，只不过你选择了钢琴，我选择了画画，他选择了国际象棋、溜冰，媒介不同罢了。以前小萝卜在幼儿园大班时学琴时也学过拉丁舞、一、二年级也学过书法和画画，但因为自己对书法和画画没学习兴趣，无法陪孩子走下去。而钢琴能坚持下去，是因为家里有一架庞然大物在家，决不能让钢琴闲置在家，所以只有钢琴坚持了下来。和我决心让孩子练琴，很大程度上是想改善孩子自闭症状，练一练他的定力，我们的孩子是很需要修身养性的。我孩子5-8岁学电子琴，8岁开始学钢琴，我也不知道能维持多久，毕竟我们孩子与正常孩子有质的差别，我必须做到陪学，陪练到底，直到孩子能独自练琴。我让孩子学琴，源于弹琴是脑、眼、耳、手同时参与的一种活动,这种综合性的活动将会刺激脑细胞的发育,使孩子的智力得到一些提高，由于孩子注意力不集中，身体协调也不是很好，通过弹琴训练也许能够提高他的注意力，动作也会协调很多。我希望孩子通过长期的弹奏训练,能锻炼了孩子克服困难的毅力，也希望培养孩子形成良好的学习习惯。

    督促每天练琴成为我每天必须的功课，对待他我有时软硬兼施，如果孩子出现指法不对或者节奏不对时，多次纠正没有产生效果，我也经常发脾气，但鼓励永远都不能停止。我孩子有时和正常孩子一样，在要逃避练琴时，与其斗智斗勇也是我的功课，孩子有时中间会出点花样，或者要上厕所，或者要喝水，或者要我抓痒痒（和孩子商量每天练1个小时，新学的曲子，每一次要弹多少遍，他都会和我讨价还价，于是讨价还价的过程中，练琴时间肯定缩水，差不多就只有40分钟了）。孩子练琴还是有些拖拉，独立性差些，我不在身边陪着，他立即离开座位。学琴可以说很不顺，也遇到困难期，因为乐曲开始难，加了力度键、多指和弦、速度上来了，双手不一样的配合多了，孩子出现畏难情绪。一般情况下，都是我在边上陪着练，因为需要及时纠正他的指法、把位、音准和节奏，如果不在边上看着，很多时候都会出错，陪练时大多数是很严肃的，有时说了不改就打小手，打过了看着他眼泪汪汪的，心里也很不舍，其实自己也不想那样的，可控制不了。虽然学得不是很理想，还一路磕磕绊绊的，唯一安慰的是孩子任何时候都没说不学了。
    练琴是怎样坚持下来的呢？反正我觉得能坚持下来真的太不容易了！虽然，孩子现在练琴的效率效果没有达到最佳，但对于特殊孩子来说，对他要求不能过高，能坚持下来继续学，就是一大胜利。培养孩子良好的练琴习惯，不是一次，二次就能形成，而是长期，不断地向不良的习惯作斗争，坚持就是胜利。我想我们特殊孩子要养成良好的练琴习惯，必须靠家长的信念坚持，家长必须有毅力，能狠下心来看着孩子的辛苦。

   现在，练琴对儿子来说，已经不再是痛苦和折磨，而是一种享受。 除了老师布置的作业，听到喜欢的曲目，他还会要求我去网上下载相关乐谱，自己练习，然后让老师听他自学演奏的乐曲。每当听着从他灵活的指尖下流淌出的美妙音乐，感受到他听着自己弹奏出来的喜欢的音乐时的那份欢喜和满足，我们自然是惊喜，感恩……。学钢琴，还让孩子懂得了坚持，他懂得了一个道理，做很多事情，坚持才是关键，成败并不说明一切。每当遇到困难﹑挫折而产生退缩念头时，学钢琴的经历使他知道，困难和挫折并不可怕，凡事只要坚持。

   学钢琴还给孩子提供了许多表演和比赛的机会，我家小萝卜经常在学校班级音乐课上表演呢，也感谢学校老师给他舞台，学校也在元旦庆祝会上让孩子钢琴伴奏，老师们跟着琴声合唱的机会呢。

玲玲玲玲妈妈

玲玲考试考完了，据她说，她都会。  谁知道呢？。。。

现在就开始放假了，虽然正式寒假还没开始但是，只是领取一些通知和结业式而已。。。

终于有了大块的时间可以带女儿。 下午很多孩子聚在一起玩。 玲玲没去，她是被排斥在外的。玲玲也知道他们不会对她好。
我的感受虽然不好，但我知道，人生中很多的热闹其实是不真实的。

带着女儿画画，让宝贝画三幅  练她平心静气地完成一件事情。  然后给她讲故事， 玲玲看小马宝莉，我做饭   

吃完饭玲玲刷碗，我收拾。。。。  忙忙碌碌的  我们还玩了会儿下棋   我赢了一次，女儿赢2次

假期的时间不长，一定要充分利用   

玲玲玲玲妈妈

放假了

邀请小朋友来家里玩，玩得很好，我也完全不用管。

先玩下棋，然后两个合作拼图，接着过家家，  做饭，然后是玩给猫咪做猫粮喂猫咪， 接着玩妈妈哄小孩儿睡觉    最后，真是让我惊讶得无语： 两个臭美小姑娘在衣帽间玩疯狂换衣服

把玲玲或者她们喜欢的各种衣服穿在身上。。。。

一团乱。玩疯了。。。。。。

玲玲玲玲妈妈

这些天上午数学，下午英语，太忙了。

立春   

本来还盘算着晚上做什么凑合，这几天我实在身体不适。   到了超市就变了主意，特别是发现有现成无麦的杂粮煎饼   回家赶出来几样卷饼菜，宝贝吃得香香的。 立春，就是要吃北方传统的春饼才过瘾

睡前讲讲故事，聊天。 女儿说：妈妈，我还是挺喜欢学数学的   妈妈：那你听得都会么？   女儿：我会呀。 妈妈，我觉得做那些题非常好。等以后你也让我做思维训练的题吧。我们已经好久没有做过了

是啊。。。。学习上我是大撒手的状态，完全不管。我觉得我足够能教和会教，可是，什么也没做，让这一年女儿数学方面没什么长进

什么学习都是逐步积累的过程，停滞不前，不是个好状态。

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中午开车，女儿编故事，她天马行空，我却偏不。 她说云南有很多的花，可以做成鲜花饼，开个大party    我问：哦？鲜花饼啊，还真要开party？   女儿：对啊    我：可是我知道你实际上不会做鲜花饼啊   女儿：我会做   我：那你说说    女儿就XXXX说了，大致是那么个意思吧

女儿继续：我就请来很多的小伙伴，在荷叶上开party，别致吧   我：嗯，不错    女儿：很多小动物都来了，小青蛙啊，小鱼啊，小蝴蝶啊。。。。 然后我也来了，妈妈，你猜我怎么样呢？

我：你，你去了呀。得，把荷叶一下子踩翻了，掉进水里，又不会游泳，大喊救命，很狼狈 （我就很现实版地说）   结果女儿听得哈哈哈哈哈地大笑起来

我：哎？你为什么这么笑啊      女儿：妈妈，你说的太有意思了，我原来不是这样想的，可是你这样说，我觉得太有意思了，哈哈

暗中较量，女儿还是跟进了别人的想法。。。

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画画进步中，女儿的画，我比较喜欢。 能安静画画，很好

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对妈妈挺关心的   妈妈生病  女儿：妈妈，你怎么了，躺在这里，发烧了么    妈妈：嗯   女儿摸摸我的头：妈妈你想喝水么？   妈妈：嗯    对着爸爸喊：爸爸！给妈妈熬点姜糖水吧，妈妈生病了  
宝爸：好    女儿：谢谢爸爸，谢谢你帮妈妈熬姜糖水。

吉野家午餐   点餐排很长的队。 女儿到我身边。   妈妈：宝贝你回座位上去吧，要不没座位了     女儿：妈妈不会的，我把外套，水壶还有书包都放座位上了，别人一看就知道有人了。

玲玲玲玲妈妈

女儿的英语集训还有2天就结束了，一晃十几天。

感冒还是没全好。今天天气不错，带着女儿到附近公园玩玩，蹦了一会儿就嫌累，还是咳嗽。  早早带着她吃饭，回到家里，发现小猫咪又受伤了，我们赶紧又出去买云南白药，医用绷带等。

我给小猫处置伤口，不时让女儿帮着拿这拿那，宝贝非常帮忙，还一边帮着收拾，把药瓶拧上盖子，把创可贴收集好，把用过的棉签帮着扔掉。。。。

玲玲最近比较喜欢看动画片，小马宝莉和巴布。会问我一些不懂的词是什么含义。 看完了，我让她概括性地给我讲这集讲了什么故事，还不错。

今天女儿还主动给爸爸打了电话过去，告诉爸爸她在做什么，和爸爸说今天小猫受伤了，她和妈妈忙活半天等等，和爸爸有来有往说了很多，。说得挺有条理的。 撂了电话我说宝贝你给姥姥姥爷也打个电话吧， 女儿说：我说什么呢？有些事姥姥姥爷不了解。 呵呵

自己玩得时候女儿的想法很多，越来越会玩了。 比如会拿上几样玩具，用粉笔在地板上画，玩过家家串门， 或者逛街游戏。时不时还要妈妈参与，虽然我忙着家里的事团团转。

玲玲玲玲妈妈

寒假马上要结束了，又要回到按部就班忙活的日子

30天，前半月英语数学集训，后半月过年出行。  

住窑洞的想法实现了，农村生活的艰苦也体验了一点点。真是冷。玲还打扮成陕北小媳妇的模样在黄河边骑驴溜达，有模有样的

去太原宁化府厂家的总门店买陈醋，进门真是醋意十足，哈哈。玲说，这个味道太难闻了！我们说，凑活吧，忍忍，买完就走

雪后的黄土地，湿滑。宝爸滑倒，女儿马上问候爸爸，做关心状。   遇到一个不错的小伙子，开车带我们上山，还进到家里去看看。主人热情给女儿一些小吃，是植物用火烤了脆脆的，样子有些象蚕宝宝。。。。女儿马上拒绝。。。我尝尝，挺香的，就拿了三个放口袋里。回去路上和玲玲好好说让她偿偿，等吃进嘴，女儿就说好吃，问我还有么？4让我给她买。。。。我说，宝贝，你不尝试新事物就忙着拒绝，妈妈都没想起要问问这植物的名字，这么偏远的地方不一定再来，也许再也吃不到了吧，过这村就没这店了。

我们还看了秧歌，打树花。女儿喜欢扭秧歌，喜欢看舞狮，踩高跷，喜欢那种看秧歌的热闹，表演开始前还和镇上的孩子玩游戏。

又回到姥姥家，这次遇到了哥哥。非常想和哥哥玩，可是哥哥忙着别的事。玲小捣乱，哥哥开玩笑惩罚她，两个哈哈大笑

好吃好睡好玩就是孩子的好日子。。。

玲玲玲玲妈妈

日子过得匆忙    给女儿找了游泳教练，一对一，20次课，教练说保会   我只想近期每周两次带着女儿去，强化体育锻炼

宝爸和女儿说，学会游泳就带着去各种戏水乐园。

学习的压力加大。阅读仍在探索中。  阅读特别是阅读后的理解，是我心里装着的事儿，继续继续，不做永远不会进步

女儿和小朋友的交往，越来越多  去公园玩，饭店，遇到小朋友，都会聊聊，简单玩玩。  女儿邀请我们玩，和我们玩的过程中，交流也好了很多，比如发出邀请 ：爸爸，陪我玩玩XX棋吧   爸爸忙着，女儿：那就等一会儿， 这个可好玩了，我可以教你一些新玩法

可是，爸爸不理会这些。。。。    昨天在饭店，女儿和一个5岁的小女孩儿玩。  估计是在老北京饭店楼上楼下熟悉环境，哈哈   一起商量着一会儿去这里看看，一会儿去那里瞧瞧

有时候我想，孩子交往上的进步，真的是来自于她自身的发展，她日常的观察学习和体验    家里的铺垫，父母和孩子的交互很重要，高质量的亲子活动就想养料一样，让孩子交往的小苗萌芽，生长

校园环境，交往比家里复杂得多，但种种的复杂也刺激孩子去感受，甚至思考和调整她自己。 对于玲，一语贯之，要懂礼貌。你乱动别人东西了吗？ 上课随便说话了么？ 借书规规矩矩还回去了么？ 我和女儿说这些都不懂礼貌，不懂礼貌，就会惹人不待见。 反之，懂礼貌，自然有朋友。

昨天学会了玩悠悠球。 起初女儿笨拙的动作。。。。  怪孩子么，先天不足啊，看看父母为孩子制造了多少麻烦    我就分析着玩悠悠球的动作，发现最重要的是手臂有力度的快抬起加上稳定的频率 把这两条都告诉女儿，教她，很快就抓住要领，会了

我在想，或许，或许吧，孩子内部是一个容易嘈杂和混乱的世界，教孩子，做事情，还是要有条理，帮她理清脉络。。。。或者，阅读，也是这样，一点一点理清

或许，或许吧，练习钢琴一定有意义，学习体育一定有意义，那是训练感觉上的节奏，频率

要学习的太多，加油！                                                                                                                     

玲玲玲玲妈妈

转自瑶妈
谢谢youcanyouwill!
小S妈：我一边与娃儿斗，一边还得教娃儿和别人斗。可真难为我这可怜的智商了。

原本计划今晚瑶睡着后加班，可是熄灯前瑶突然告知有心事相吐，才惊觉无忧无虑的假期生活已远去，这一开学，问题亦如惊蛰过后的虫儿们一样又开始钻出地面了，每晚的卧谈疏导时间要重新启动了。

  瑶说“有件事儿，我很纠结。”“什么样的事儿？”“LYF不让我给XYX抄科学笔记，她说我要是再给XYX抄，她就不跟我玩儿了，可是我若不给XYX抄， XYX就会说不跟我玩儿了”“哦！XYX为什么自己不抄？”“不知道，LYF的所有科学笔记也是我来抄。”“算上自己的要写3份笔记，你课堂上有那么多时间吗？”“课堂上抄不完就课间抄。”真是难以置信，这个从小不爱写作业，多写两个字儿就担心会累死的家伙，竟然在校却要给别人抄两份笔记。“你喜欢抄笔记吗？”“不喜欢，可是我很看重友谊，为了友谊我就抄了，你知道吗？我世界上最怕的事情就是她们说不跟我玩儿了”

  我问“她俩对你好吗？”瑶说“还行吧！ 不过她们经常会假装扇我的脸”。黑暗中瑶在我的脸上比划着她们扇的姿势，我问“她们这样假装扇过别的同学吗？”瑶说“没有，她们只扇我一个，我也不知道为什么她们只扇我”我说“也许她们把这当成玩乐了，你喜欢这种感觉吗？”  瑶说“不喜欢。妈妈，不知为什么，我有时好想逃到另一个世界，告诉你个秘密，在我学“生命，生命”这课之前，有时我都尝试用尺子切腹。不过你放心，只是尺子而已啦！以后我就会珍惜生命啦”这是真的假的，听得我一身冷汗。

  不过我还是强压着内心的震惊对瑶说“妈妈告诉你真正的友谊前提必须是“平等和尊重”，简言之就是要心里舒服，如果她们生病了或其他特殊原因你可以帮她们抄一下笔记，或者你非常热爱抄作业你也可以帮她们抄，如果你心里非常不舒服干这件事情，又不想得罪她们，下次她们无故找你抄笔记时，你可以找个理由或者其他方式搪塞过去，婉转地表达你想抄的意思，如果她们以“不跟你玩儿”来要挟你抄作业，这样的友谊不要也罢。还有“扇脸”如果你觉得好玩儿就罢了，如果不舒服就要立刻告诉对方你不喜欢这种游戏，她若真是拿你当朋友，了解了你的不舒服感觉，就会尊重你以后就不会再这样做了。如果她无视你的感觉，这就不叫友谊，就是欺负人了。

另外不要觉得不跟你玩儿是个多大的事儿，若交上个损友还不如没有朋友。而你自己首先也要有自己做人做事的底线和原则，对感觉不好的事儿和人要立刻说“不”，方式可以采用柔和的方式，但内心一定要坚定，一个有原则的人才会最终赢得别人的尊重。

啰嗦一大堆，不知瑶是否听懂了。不过我心里却挺不是滋味儿的。瑶虽然看了大量的书，有时对付我一套一套的，但是生活中碰到事儿，她是没有任何主意和主张的。

从另一方面想她知道珍惜友谊，为了求得友谊肯于忍气吞声，是不是也算是进步了的表现呢？不过这样的友谊多少有些令人觉得辛酸和苦涩。

玲玲玲玲妈妈

女儿睡了。先回顾一下这一晚

女儿帮妈妈洗碗，擦桌子，扫地   然后写英语作业 读课文     读了妈妈给写在黑板上的字，个别不会的标注拼音

可是，一到弹钢琴，这个晚上。。。。。感觉就毁了    玲真的不喜欢练琴  如果要她画画，夸张一些画5幅，甚至10幅没问题   但是弹琴，已经好久没弹过   还要捡起来。。。。

我说：你弹15遍 然后就OK   可是女儿弹得慢慢悠悠。。。节奏不对，不认真看谱子     我呢，除了认真这15遍的所谓质量，认真地和女儿较劲，也没实质做了什么

结果玲挑战妈妈 ，反正我不弹    我呢，决定压制，必须去完成    她哭  我烦   后来我把她抛在一边，去洗澡

玲马上哭了：妈妈你不管我了，妈妈你不爱我了   我没有妈妈了。。。。     我说我只是先做点别的事    女儿：妈妈，如果我弹不好琴，下次你和我好好说。 我弹不好琴，你不要生气，你可以好好告诉我该怎么弹。   孩子说得在理，是我态度不好    我太贪心了，恨不得除了社交之外孩子样样都好！

女儿说她不洗澡了，要早早睡。。。

孩子睡着，我爬起来。  对着谱子，弹琴。  发现，有很多东西是应该教孩子，帮助她。 她没有我的理解力，也没有我的注意力，更没有我做事的动机   

弹琴不是女儿擅长的，可我却不打算放弃。 整个寒假为这个我想了好久。不想放弃，但慢一点。 现在看来，是要多帮孩子一点。

有时真的累。觉得事事都要操心。真想她能自我跟着老师学得好。。。。

女儿上课都进步了，课堂听得也可以，每天回来，都能记心里告诉我老师留了什么作业，讲了什么，课堂上哪些同学表现得不好。。。阅读方面，也在进步，复述能力在提高

干嘛因为弹琴的事搅乱母女间和谐的步调呢？  弹不好琴一样可以深刻理解音乐   弹不好琴，可以把练琴和学琴当做注意力训练的一种方式

问题出在自己身上，好好反省一下。。。

玲玲玲玲妈妈

一年级的下半学期，作业开始变多了。其实还好，关键我想着让孩子早睡，多玩，睡前阅读，时间就很紧张

养了几只蚕宝宝，本想做完作业带着女儿步行去较远的一个小区里采桑叶，出门就遇到了一个小哥哥，玲玲主动和他玩，和他说话。再过会儿来了个姐姐。

她们丢沙包，比赛跑，藏猫猫，最后玩山西版的红灯绿灯小白灯----123，回头看   

有一起玩耍的同伴，女儿还是挺开心的。这开心就是童年记忆里香甜的糖果吧。

一晃一个月，我的日记边成月季，日子忙乱模糊。

今年的清明假期，一家人去了武汉，汉秀一个半小时的表演，女儿一直看，连卫生间都没去。她真的长大了，学会感受更多的东西。

上周，家里的两只猫咪送人了，大夫不建议养。。。女儿使劲地哭，竖起耳朵听外面是不是有猫咪的动静。我说：妈妈答应你，等你长大了，身体结实了，妈妈再给你养好么

女儿说：妈妈，等我长大，那个时间太长了，我等待不了那么久。。。。 边哭边说，搞得我也跟着掉泪。

她真的很喜欢她的小猫，特别是小小猫，性格温顺，女儿总是当它娃娃般抱着，还经常用卫生纸当纱布把小小猫打扮成伤员的样子----很滑稽

五一假期回家去，妈妈让姥爷给女儿留了一小块地，我们要安心“务农”，玲玲买了七彩玉米的种子，在她，觉得那色彩斑斓沉甸甸的的玉米就在种完之后不远的某一天。

上周，女儿克服了恐惧，爬到了攀岩墙的最高处。 之前都是到了高约5~6米的地方，她觉得手抓不住，使不上劲，害怕掉下来，放弃。这次在我们的鼓励下成功了，女儿也特别高兴，她说：我终于进步了一点点，我真的不用怕了！

玲玲玲玲妈妈

昨天放学晚，到家吃爸爸从四川淘宝的丑柑，喝杯水，就开始写作业。

女儿喜欢先玩一会儿。。。在学校一天，到家自然要放松玩玩，做想做的事。但晚上有lily，六点多点就要上课了，将近九点回家再赶作业哪行呢

我鼓励她写。其实作业她几乎写完了，我却贪心让她多写一篇。。。正好有一些造句，写话，自然慢些   另外一项听写，我又贪了，让她默写15个词，但很多是诸如游来游去。。。四个字的，实际上写字量翻倍    外加，我还让她写难写的字，比如蹲下起来  
女儿不干了，说，妈妈，我都写了好几篇了！ 我写得累了      还有三个词没写哦。。。。  女儿：妈妈，你看看时间，都快六点了。。。。

对啊，还有英语课，赶紧走吧   开车到快餐店吃了吉野家，又赶上晚高峰堵车。。。。就把车停在快餐店门口吧，赶紧快走去英语课

饭后疾步走，走了十多分钟。。。。女儿和我气喘吁吁地爬到四楼（相当于普通住宅7楼吧？），她匆匆进入教学区，迟到了10分钟。

想想这事，确实怪我，总是有挤海绵的举动，给孩子徒添压力。

2小时英语课，下课整队等等过程还需要一定时间。 女儿却独自先出来了，喊：妈妈！    我问：宝贝你怎么先出来了啊

女儿：我和老师说我一下课就得赶紧走。我作业还没写完呢，得赶紧回家写作业。写不完作业我们老师可会说我们的，一点也不客气！

妈妈:哦，那你们英语老师怎么说的？    女儿：英语老师说，原来这样啊，那你赶紧走吧，出去找保安，让他把你送到门口让你妈妈接

------小丫头，你这解决办法。。。。你写字再快点，配合度好点，那四个词会写完啊。

于是我们再疾走回去取车，女儿和我聊天说他们学校准备运动会的事情，她说她每天都练习走方队，还为参加的运动项目做准备。 我：那你跳得怎么样？谁跳得最远呢？
女儿：我就差一点就要赶上XXX了，我能跳得第二远    妈妈：哦，那么我们尽量多努力练习哦。
女儿：妈妈，每到周四都这么忙活。我周四要做值日，要扫地    妈妈：就你一个人扫么？    女儿：不是的，XXX和我是一组的，我们负责扫地。 XX和XXX在另外一组，负责拖地。我们做完值日，老师要检查的，要是地面又干净又光亮，那老师就表扬我们，要是不干净，也不光亮，老师会批评我们的。   妈妈，我每周三还给老师擦黑板。 XXX小朋友也想擦，可是老师不让她擦，你知道为什么么？因为她个子矮够不着，所以老师说让高个子的同学擦黑板。。。。。
妈妈：哦，你好能干啊，什么时候你在家也帮妈妈拖拖地好不好？

到了停车的地方，可还在堵车，让女儿车上听已经过半的小喇叭，然后复述给我她听到的故事  我则东拐西拐绕过堵车地带

回家补作业，洗漱，睡前阅读   女儿睡着了已经快10PM。    看着宝贝熟睡的样子。。。。 这个小家伙被我从放学开始一路追赶。。。。。终于可以安静的睡了

反思一下。。。。我这个妈妈安排学习任务有问题啊。。。

玲玲玲玲妈妈

已经二年级了

今天开学

傍晚和女儿去散步，谈谈天边的晚霞，看看路边的花  再去超市买东西

超市里人好多，玲玲关心她的零食，我关心她的水果，起先她陪我，后来，会和我招呼一声妈妈我要去找XXX，一会儿就回来

她确实不跑远，但我也担心万一找不到怎么办，所以女儿出视线我就会叫她两声，她应。
买了好几样水果，精挑细选。 还是惦记女儿，呼唤她，觉得回声有些远了。 我说：快回来，妈妈找不到你会担心  女儿就回：哎！
此时我已经不在原来的位置了，女儿离开我时我在挑桂圆  
人很多，挡住我们彼此寻找的视线 我找她她找我，有点围着转了，反倒找不到   女儿：妈妈？妈妈你在哪？ 我说：你不要动了，我去找你    女儿喊：妈妈，我在卖火龙果这里呢
哈，果然很快找到了   我说你不错啊，告诉妈妈你在哪，急得妈妈都没想起来问，光想着顺路搜了

主动帮妈妈

买了女儿喜欢的硒砂瓜，没有小的，只能选好沉的一个大家伙， 购物拉杆车被塞得满满的，满得不能再满了
超市快出门的地方有卖女儿喜欢的寿司，她还是挑了几个。 售货员给她包好   我说：没地儿放了，你拎着吧    女儿说，拎一路，太麻烦   妈妈你停 ，这样就好了，我把它系在拉手上  我表扬她：你真会想办法
走出来她还帮我，说妈妈你在前拉着，我帮你推，你是不是觉得好一些？ 我说当然了，省劲儿多了  
回来路上，放在车最上面的东西被颠掉了，我没发现  女儿看见了，帮我捡回来  
感觉她真是个小帮手！

小心眼儿

路过小超市，女儿说渴了，要去买水   我打算给她两元钱，让她自己去买农夫山泉    女儿却看着我钱包里的，说要50的，（当然她更想要100的）， 明显不要2元。 我知道她是想多拿些钱这样她选择的余地会多些

给了她20，我在外面等，   女儿自己挑了昆仑山矿泉水 还看了看冰棍箱，看了看远处的我，管住她自己，只买了水
要是我早读小语妈妈的帖子，可能会放开，看看她到底会花得如何----呵呵，我是太在意那些零食的“垃圾成分"

零食，经常是我和女儿争的焦点。 宝爸在，她会玩转爸爸买她想要的，屡屡得逞； 可平时单独和妈妈在一起，女儿只好听妈妈的话，采取迂回，试探，商量等办法
以前，买到的零食，妈妈是先和她商量好到家只能吃一点儿，否则不给买，  以后慢慢吃。。。。毕竟玲没有吃零食的习惯，她会忘，然后，然后那些零食，在满足过她当时购买的欲望后，就被妈妈转移，慢慢也就消失了。。。
为此我很得意
但是某一天，玲玲也默默自己”研发了”她的方法”回敬“妈妈，现在，到家后她会把她买的零食一一藏起来，确实只吃一点儿， 然后妈妈问：零食呢？   女儿：我自己收拾好藏好了，等我想吃的时候我就可以吃了。放心吧，妈妈，我不会一次吃很多的。。。。。          我，还能说什么？ 她睡了我找，还真的找不到捏  哈哈


小小的吹牛

路上遇到邻居奶奶，平时见得比较多。  女儿和奶奶打招呼，我也聊上几句   奶奶说，不太舒服，输液来着。。。。。  玲在旁边听，然后和奶奶聊起她输液的事情， 她说她输液的时候也是要用皮筋勒紧手，好让血管胀起来好扎    还和奶奶说她表现可好了，一点没哭    病因也不比奶奶的少，说她上次输液是因为 ：发烧，头疼，嗓子疼，气管炎和失眠     
奶奶说：哦？你这么小，还失眠呐？  女儿：我压力太大，感觉不舒服，经常失眠      笑得我~~~


微环境的改变

女儿说，妈妈，今天我们体育课老师给我换到第二排去了。 你知道，我们班的同学XX转学了，这样我就去她们那排了。 我去的，HY还挺高兴的，说，欢迎玲玲！我特高兴。 妈妈我现在不和Y和K一组了，她们两个也再也不能总让我出队不让我参加了， 离开她们我太高兴了。  我正烦她们呢，这下她们想对我不友好，也没办法了

tinger

玲玲妈妈终于又出山啦~~
玲玲真棒！