每一天都是崭新的 进阶二年级

潇潇妈妈0928

今天突然有些想你们了，来坛子里转转，看着玲玲那么适应小学的生活，真心祝福，玲玲会越来越棒的！

玲玲玲玲妈妈

下面引用由潇潇妈妈0928发表的内容：

今天突然有些想你们了，来坛子里转转，看着玲玲那么适应小学的生活，真心祝福，玲玲会越来越棒的！

潇潇妈妈其实我一直都很想你！ 我的QQ被盗了，也一直没去恢复，等我重新申请一个号再联系你哈，方便的话把QQ号短我

玲玲玲玲妈妈

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太棒了，惊喜一个接一个！

就是，万事开头难，深知这小苗刚刚发芽，要用心呵护！  小语妈妈给我推荐些好书？笑话书？ 你的帖子我全部会看，但有些也查不到在哪里了，哈哈

小语妈妈

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就是，万事开头难，深知这小苗刚刚发芽，要用心呵护！  小语妈妈给我推荐些好书？笑话书？ 你的帖子我全部会看，但有些也查不到在哪里了，哈哈

我现在基本上就是在他们老师要求的必读书目和选读书目里买，这个学期老师要求的必读书是《宝葫芦的秘密》和《爱的教育》还有两本义务教育配套的拓展阅读，宝葫芦已看完，现在正在看《爱的教育》，前一段时间刚看了《福尔摩斯探案集》，这些大部头书对打开小语的思维好像有一定的效果，比如原来看的木偶奇遇记、尼尔斯骑鹅历险记、长袜子皮皮，吹牛大王历险记这些事属于孩子型的想象的动物的，后来看的80天环游地球，海底两万里，福尔摩斯这些是现实生活，宝葫芦有许多心理活动，然后小豆豆小朵朵之类就是他们的现在，这些书我觉得都很好，就不用说格林童话安徒生童话伊索寓言了，她百看不厌，笑话书是家里买了一本《笑话集》幼儿园时买的，她也喜欢，她不觉得好笑的地方她会问我，还有一本《阿凡提》，她也很喜欢，还有一本《三毛流浪记》，也很幽默，还有一本《丁丁历险记》，也有一些搞笑的地方，上次她在哥哥家里看见几本书，全是搞笑的，我想帮她买的，一直还没顾得上，植物大战僵尸什么的，阿衰什么的，小孩子全看这些。

小语妈妈

小语现在喜欢自己读书，但我感觉她自己吸收的很有限，看一些小故事还行，看一些大部头就太难了，所以她自己看书我不限制，但是指望她自己看书我觉得还有点早，所以还是带着她读，这样她也可以轻松一些。

潇潇妈妈0928

潇潇上学后我给她买过丁丁上学记、胡小闹上学记，这两套书是培养好的学习习惯的，潇潇自己特别喜欢看，我还没怎么看呢她已经翻烂了。学到多少不知道，但肯定自己脑子里有个概念了，怎样是对的怎样不合适。

玲玲玲玲妈妈

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我现在基本上就是在他们老师要求的必读书目和选读书目里买，这个学期老师要求的必读书是《宝葫芦的秘密》和《爱的教育》还有两本义务教育配套的拓展阅读，宝葫芦已看完，现在正在看《爱的教育》，前一段时间刚...

玲玲还没有读到这样的书。三毛流浪记我们在读。我们读的还是绘本为主，比如海豚绘本的各辑。 我老妈说给孩子讲故事，一个故事至少要三遍，第二遍为了补漏，第三遍为了熟悉。其实还有第四遍，看看孩子能否给你讲。

我们尽量往前跟。

请多交流！

玲玲玲玲妈妈

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潇潇上学后我给她买过丁丁上学记、胡小闹上学记，这两套书是培养好的学习习惯的，潇潇自己特别喜欢看，我还没怎么看呢她已经翻烂了。学到多少不知道，但肯定自己脑子里有个概念了，怎样是对的怎样不合适。

一年级，看来我们要读的还很多呀。   现在我发现有一个比较高效的学习的地方，就是在旅程中，比如坐火车，等飞机，那种无事可做的时间，拿上一本书，可以讲半天。   

玲玲玲玲妈妈

老师说让孩子们读绘本，加强阅读，扩大识字量。
绘本，家里有的是。随便拿出几本来，让女儿读。 发现大多数的字，女儿都认识，读得还算流畅，一本书有那么几个词不太认识。我得要做好笔记了。

女儿读书的状态，没有烦，也没有勉强，你让她读两本，她就认真地读，是个爱学习的小孩儿，挺棒的。
语文学习，阅读的重要性是怎么强调都不为过。阅读并注重理解，日复一日的积累，就是学习语文的诀窍。
认字啊，练字啊，做语文考题啊，这些不是不重要，但比之下功夫去做阅读，不在同一个层次上。

这些天女儿病了，没有上学。我带着她，很累。我觉得女儿懂事多了，她不愿意跑来跑去，我就让她在诊室等我，我去交费，取药，女儿一直就在那里，还会和旁边的人聊聊天，或者看那些打针的哭闹的小朋友。

医院旁边有个北京著名的鲍师傅糕点铺，排着好长的队。看病回来女儿要我给她买。等买回来，女儿在车上抹眼泪呢，说真的不想买了，要等那么久的时间，一点也不想吃了，就想早点回家。女儿说：妈妈，我在车里说妈妈你怎么还不回来，可是你也听不见，我只能等着。。。
经历了这事也好，以后类似的事情，就可以和她商量，让她权衡和选择了。如果我说时间太久，不值得之类的，女儿或许会很不解，甚至会认为我故意为不给她买找理由。

玲玲玲玲妈妈

过些天的APEC，孩子们要放假。 本打算带女儿去杭州，也规划了路线，但想想女儿的孩童之心，还是选择了更村寨的线路，让女儿看看田野，赏秋。
去安徽和江西。

女儿的同学家长，很偶然我们聊天，也要和我们一起去。这样玲玲就有同学和她同游了。是机遇也是挑战。 我想我能应付吧。   宝爸和我说不太乐意，失去了旅行的自由感。

玲玲玲玲妈妈

宝贝从广播里听到大象，小脑瓜里应该有很多问题吧。

今天女儿告诉我：妈妈，我看书了，知道大象吃什么，还知道它的鼻子能做什么    妈妈：那你给我讲讲吧   女儿讲了很多，大概是大象可以吃各种各样的食物，很能吃，鼻子很灵活。大象很大很大

妈妈：你从哪里看的呀？   女儿：我想知道更多大象的事，就去班里的自然科学书里找大象的书看了   妈妈，小牛顿里应该也有大象，你给我买那套书了么？

妈妈：买了，但是是科普馆，妈妈买错了，字有点小，妈妈买了30册   女儿：那总共有多少册呢？   妈妈：60册    女儿：哦，那我回家找，关于大象的还不一定有呢

女儿：妈妈，我现在喜欢病菌了  我做恶心装。 女儿笑：什么不好我喜欢什么！  妈妈：这不是小神经病变态么？哦，什么不好喜欢什么    女儿嘻嘻：就是，对啊~~

妈妈：好吧，什么不好，喜欢什么。晚上你去恶心的厕所睡觉吧，环境好味道也好   女儿笑：这个，不行不行，哈哈哈

女儿：什么不好我喜欢什么，我现在和你搏斗   于是和我玩起了“冲撞”游戏。  让她几分，又不很让她。 皮皮的女儿，挺可爱的！

-------对感兴趣的知识自己去查资料阅读， 好事啊好事。 宝爸说：看我女儿多棒，会学习了； 在家休了一周，去上学，还有些小担心，晚上接的时候问老师，老师说表现挺好的。

宝贝，加油！！

玲玲玲玲妈妈

。。。。。想方设法，加强阅读，加深理解。。。。
在这里留个印，每天做个记录，看看一个月后能否有提高。

关于阅读：贪心，功利很害人。    语文老师让孩子多读绘本，为了扩大识字量。 我呢，跟上这个任务，让女儿独立阅读。 坚持了几天。

我把不会的字词做了记录，准备打印出来，扩大识字量，比如：甚至，猜测。。。。  我就focus在这，真是这么想的

女儿，烦了。她更喜欢妈妈给她讲，带着她，亲子阅读。 我不知不觉忘记了追求声情并茂的讲故事，其实这个对女儿来说是更加有利的方式。

自从女儿上学后，我有很不好的倾向：更加在意外界（学校方面）对女儿的评价，不遗余力塑造她（改造她）。我忘记了自己应该选择的角度（女儿的角度），不断向“严厉”方向进化-----非常快，以至于半夜忽然醒来，自省，觉得不可思议。

我怕什么？对女儿来说，她需要什么？  这个原本不在同一重量级别的问题，在我的日常生活中确是混淆的。 玲玲妈妈，你这个人，好自私啊~~~~~

小语妈妈

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。。。。。想方设法，加强阅读，加深理解。。。。
在这里留个印，每天做个记录，看看一个月后能否有提高。

关于阅读：贪心，功利很害人。    语文老师让孩子多读绘本，为了扩大识字量。 我呢，跟上这...

理解，我也很贪心，总想往小语的脑袋瓜里多灌一些故事进去。

玲玲玲玲妈妈

一起出游，观察NT,良好的注意和观察能力。
日常交流，内容广度和深度，都那么的不一样。

和女儿的同学在一起，那个内心敏感的玲玲妈妈，总是内心悄悄痛一下再再心里快速闪离。

女儿和同学玩儿，大人们没吃完饭，她们久随便玩，挺好的。
游戏，只是孩子交往比较重要的方式。  根基的问题还是首先在注意力的缺陷，然后是观察感受能力受限。。。。。。

那山那水那忧伤。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

玲玲玲玲妈妈

一家人去买茶叶，品茶。有些很不错的。
闲逛，白墙灰瓦，石板路，好吃的徽菜，灵秀的山水。宝贝你喜欢么？

玲差点摔在稻田的泥地里。我说，你要是真摔了，不是落汤鸡，而是烂泥鸡了。被呼叫赶着去吃饭，让女儿带路，拐来拐去在村里兜圈子。
用长长的带布袋的竹竿够树顶熟透香甜的柿子吃。

玲玲玲玲妈妈

返京，老师昨天就强调收心了。在火车上写了两篇日记，宝贝自己写的，一篇写在宏村玩，一篇写在婺源的山里

让孩子说说出游感兴趣的事情，还真能说出来一长串儿来。   在石城的时候，女儿偷偷从菜园摘菜喂鸡。。。

旅途和小同学相处还好，两个孩子在一起能玩起来。 专注力的差距让我看在眼里还是“触目惊心”的，好吧，既然让我见识了，我们就慢慢来。

NT也有很烦人的一点：事儿多儿。  

宝贝很喜欢山水和村庄。期待下次旅行吧。

玲玲玲玲妈妈

一路纠结，还是给女儿报了lily。学到什么程度顺其自然。我只期待孩子英语考试别吃亏就好。

家里没盐了，饭后娘儿俩散步去，买了女儿要的大山楂丸，一路上说着前些天每天怎么过的，又跳绳----居然忘了买袋盐。。。。

若是这件事女儿这样做，我一定又要怪她了。不知不觉就双重标准。

最近人格分裂得厉害。开学两月余，每天满脑子就是孩子上课表现好么？听讲了么？学的东西都会了么（主要是英语）？字写了么？作业完成了么？琴怎么弹？每天为了保证上课不乱动跳绳跳了么？为了专注力转圈转了么？到家喝水了么？吃饭能快点么？

我就那么无情地要求这要求那，孩子的感受怎么样呢？

我还是怕？？ 这次出行和女儿同学一起，限制了玲玲很多自由，毕竟要顾及别人。

玲玲在车上穿衣服不小心碰了同学一下，那个NT也要说：你怎么碰我啊，讨厌~~  她的妈妈什么也不说。-------这个NT小朋友，你搞错没有，是因为你们搭车要和我们同行才搞得空间狭小！！我还嫌你碍事呢

我也不想说。类似这样的小破事儿让我心里不快。这个年龄的NT，其实是非常的自我，而她们维护自己的能力要比ZB孩子强太多，动不动就“恃强凌弱”。我能理解小语妈妈的那种揪心和生气，只是我更能忍。。。。哎！

小语妈妈

是啊，你比我遇事冷静，这样处理起来会更好一些！揪心煎熬或许才刚开始，不过我对小语和玲玲的将来都充满希望，只是中间过程比较难熬。

玲玲玲玲妈妈

玲玲的日记也放在这里

11月9日 安徽宏村

我们走到宏村，看到了白鸭子还有鲤鱼，非常好。这里很美，小店很多，我喝米酒，吃毛豆腐，尝香酥饼，品茶。这里还有很多小猫，我还抱它们。宏村太好玩了！

11月11日 婺源卧龙谷

今天我们去卧龙谷玩，那里有小溪，瀑布，小石桥，山谷，水潭，有很多怪石，山顶云雾缭绕。
山很高，我们坐索道上去，继续往前走，终于看到白龙瀑布和大龙瀑布。然后我们照了一张相，走了好长的山路到了大门出口。妈妈给我念娃娃鱼的简单介绍。
我喜欢这里，下次我还来！