道路且远且长，坚持就有希望

wheel

下面引用由[U]爱橙子[/U]发表的内容：

谢谢楼上的妈妈安慰。我想橙子闹脾气可能是想法多了，但是表达跟不上导致。还是要加强语言表达训练啊。如果有andy那样的语言能力就好了。

大概是橙子一向太乖了！我是被andy闹了好几年，他偶尔乖一下或者不太烦人的时候，心情就会好很多——阈值提高了！

爱橙子

记一下流水帐。昨天去医院做了幼儿园入园体检。测身高体重视力看口腔牙齿都很配合，抽血时很害怕，说“我不要打针”，我和爸爸哄了好一会，爸爸抱着坐好，医生说着话分散注意力，针刺手指瞬间哭了两声，之后看不是很疼就不哭了，顺利抽完血。下午带去家装材料市场，跟着我们逛了很久一直很乖。最后可能又累又饿，开始哼唧，躺倒在地上。我们就回家了。今早起床要吃饭，爸爸要求去洗手，橙子不想洗，爸爸有点急躁，就硬拉着去洗手，结果孩子大哭。爸爸更急，训斥孩子，孩子哭的更凶。我急忙拉着孩子哄，给好吃的，才哄好。对橙子爸爸给予严厉批评，明知道孩子特殊，还跟孩子搞对抗，怎么会有好结果？昨天还去买了去幼儿园的文具，准备齐全装进小书包，等假期结束就背着去幼儿园。可是啊，心里七上八下，忐忑不安，不知道幼儿园之旅会不会顺利。说实话，我觉得孩子还是没有达到能独立上幼儿园的能力。就这么去幼儿园有点赶鸭子上架。但是老在机构孩子很厌烦，只能去幼儿园换换环境试试。先送去，有问题再解决吧，实在不行就争取幼儿园陪读。

牛牛葡萄

    喜欢吃橙子，哈哈。

    橙子很可爱，第一次进来看帖子，因为最近半年论坛不大上。

    橙子进步很大的，加油加油，妈妈非常用心，赞一个。

pla-cy

橙子加油啊！

wheel

橙子要上学了，加油！

爱橙子

这个假期橙子很累，一直跟着我们在几个家装商场穿梭。他的进步很大。鉴于“孩子夸不得”的原则，妈妈在这里先不表扬了，等等看状态稳定了再一块表扬吧。明天就要上幼儿园了。这几天我一直给他灌输这个事情，让他有心理准备。小子好像很盼望上幼儿园，可能上机构太烦了吧，哈哈。可能这唤起了他对以前上幼儿园时的记忆，最近几天不时会说出关于幼儿园的话。早上醒来，爸爸妈妈不起床，他就急得喊：九点了，小朋友该起床了。饿了，就说：小朋友到了吃饭的时间了。呵呵，但愿明天上了幼儿园不会耍赖。

欢颜

对于孩子状况比我家淘淘好的，我一向怀着敬而远之的态度，不去跟那些贴。
但是实在是……没贴可跟了。
呵呵，慢慢地，心态和情绪都调整过来了。
来捧橙子妈的场，我一直相信橙子能在六岁之前恢复到正常状态的。

爱橙子

欢颜，谢谢鼓励！回复到正常状态可能性不大，但是让他慢慢进步，能上小学，是我这两年的目标。淘淘其实没你想的那么糟，坚持干预，到不要给他太大压力，总会进步的。他才那么小嘛，进步的空间很大。

wheel

    祝橙子开学愉快！一切顺利！
    今天刚汇款，打算参加家长培训和coco讲座。希望到时可以见到姐妹们和小朋友们。

桓妈

橙子要上幼儿园啦 ，加油哦..

爱橙子

欢迎andy！如果有时间，我们一起去青岛附近的景点旅游吧。橙子早上去幼儿园了，刚去时死活不进去，我陪着进了教室，和老师一起陪他看了会书，看他情绪好了我想走，橙子抓住我的衣服，哭，躺倒在地，喊着妈妈带我回家，妈妈带我出去逛街。我和老师又哄他玩了一会，趁他注意力转移，老师示意我离开。我悄悄走出去，在门口偷偷观察了一会，看他回头没看见我，四处找了一会，找不到，也就算了，并没有再闹。老师一直牵着他的手，他也挺乖的。我就离开上班了。走前跟老师说有情况就打我电话。一上午幼儿园并没打我电话。我刚把幼儿园电话号码丢了，也没法给老师打电话。于是一上午也不知道橙子在那里怎么样。中午奶奶就接橙子回家了，休息后下午去机构上课。我没打奶奶电话，奶奶一般都听不到电话声。我想大约是这一上午还行吧，要不幼儿园和奶奶都会打我电话了。橙子上过一年多的幼儿园，对幼儿园还是比较容易接受的。我跟老师说，刚开始不要管他学东西，只要能高高兴兴的待在那里就行，等熟悉了环境，再对他进行针对性的管理。

xyzxyz

橙子上幼儿园了，一个新的开始。希望橙子能慢慢适应新的环境，越来越进步！

azure

好多天没来橙子妈的帖子里了，整个中秋国庆都在外面旅游，今天中午刚回来，累啊

橙子上幼儿园拉，真好，半天还是全天呢？

爱橙子

橙子是半天幼儿园半天机构训练。晚上回来给幼儿园老师打了电话，老师说上午橙子还不错，并没有哭闹。我问上课能不能坐住。老师说能坐十几分钟的样子，然后就起来去玩具柜那边溜达一圈。老师过去跟他说现在是上课，要坐在位子上，橙子说：好，就自己回去坐下了。中间跟老师说：我要跟妈妈在一起！老师跟他讲了半天道理，说：妈妈去工作了，每个人都要工作，上幼儿园就是橙子的工作，等等。我忙说，恐怕他听不懂。老师说，橙子听了，说：好，就不闹了。好像也能听懂点。老师还表扬了橙子做操，老师领他到他的位置，说，小朋友都要排队，这个点是你的，以后做操要站在这个点上。橙子居然一直站在点上没乱跑，跟着做操，虽然动作不是很到位。哈哈，跟在机构上律动操课一样。游戏课是在院子里跳圈，碰到一个圈就两脚跳进去，两个圈就两腿岔开，一个脚跳进一个圈。老师说橙子跳得很好。这个倒是我预料之内，他的运动感统还不错。上厕所，老师说开始先让班上两个大点的小朋友领他去，结果人家来拉橙子的手，橙子马上把人家手推开，只好老师领他去厕所。老师说以后慢慢锻炼让他接受小朋友。我说好，不着急。对了，我今天一回家就看到橙子衣服上贴了红色心形贴纸。我说，哈，是不是橙子表现好，所以得了奖励贴纸？橙子说，是，我表现好。我问，是在哪里得的？他有点茫然，奶奶赶紧说，是在幼…。橙子接上说：幼儿园。估计是老师为了鼓励他给的。唯一表现不好的是吃饭，老师说吃点心吃炸大虾都很好，可是吃有汤的菜，洒的桌子上衣服上都是。让我们明天带一件饭兜过去。我对老师千恩万谢，老师说，我是学幼师的，我很喜欢孩子，如果能把这些有点问题的孩子带好了，我也会有成就感。我感激的快流泪了。遇到不嫌弃橙子的老师不容易。我得想想怎么表达一下谢意了。

欢颜

下面引用由[U]爱橙子[/U]发表的内容：

橙子是半天幼儿园半天机构训练。晚上回来给幼儿园老师打了电话，老师说上午橙子还不错，并没有哭闹。我问上课能不能坐住。老师说能坐十几分钟的样子，然后就起来去玩具柜那边溜达一圈。老师过去跟他说现在是上课，要...

遇到个好老师是福气，是该感谢老师一下。但不要太贵重、太刻意。

爱橙子

谢谢欢颜提醒。                         正好有时间，  我细细思考一下橙子的现状和环境。橙子目前是上的中班。去幼儿园之前我曾经跟园长谈过孩子的情况。园长见到孩子后，说没有我说的那么严重  。橙子很听话，语言理解力还凑活，所以给园长一些假象。 我当时想让橙子上小班。但是园长说，最好按他的年龄，上中班。说小班孩子自理纪律都还不行，老师没办法给橙子太多关照。上中班，其他孩子都已经基本不要老师照顾太多，老师反而能腾出手来对橙子多照顾。我听从了园长的建议。我问园长，要不要跟老师交代橙子的病情，园长说，可以孩子的表现和问题跟老师说，但不要跟老师说孩子是个有病的孩子。她会多关注孩子，并督促指导老师怎么带孩子。昨天我跟橙子班主任通电话，班主任王老师的孩子已经上小学了。我跟王老师实话实说了橙子被诊断为有自闭倾向，但是没确诊。（还是有私心，不想让老师觉得他没救了。我自己是认为橙子肯定是谱系内孩子。） 王老师反而告诉我，好好教育也许就好了。真的很感激。我发现，王老师虽然知道这是个问题孩子，但是她对橙子的教育方式还是跟普通孩子一样，只是更多的耐心。比如，橙子上课下位子，她就会跟橙子讲，现在是上课时间，小朋友们都要在位子上坐好，橙子现在也是幼儿园的小朋友了，也要遵守纪律，坐在位子上。橙子要找妈妈，她就说妈妈去上班了，妈妈要工作，每个人都要工作，小朋友也要工作，上幼儿园就是橙子的工作。云云。如果是我，我就会怕橙子听不懂，可能会换更简单的话，比如，橙子是个乖孩子，乖孩子听话，要等妈妈下了班来接你。但是王老师并没觉得橙子听不懂复杂的话，她觉得橙子能听懂，因为橙子说：“好”   ，并顺从了老师的要求。我想也许王老师这样也有好处，孩子们听的时间长了，理解力也就慢慢好了。多听几遍，词汇，句子，也就都掌握了。天宝曾经说过，不能因为觉得孩子做不到就不要求他。也许老师的做法对孩子帮助更大。

桓妈

橙子妈，你不要小看他们的理解力哦...可能我们觉得他不行的地方，他的内心就那么亮堂，有些我们觉得再简单不过的地方，他们却"短路"

桓妈

橙子碰到了这么好的老师，是橙子的贵人

爱橙子

嗯，是啊，这幼儿园是我一家家沟通了解，最后选定的。希望橙子真的能碰到贵人，那我就烧高香了。这才刚开学，以后怎么样还不知道。心里忐忑着呢。

爱橙子

[EM05]