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个训课:
1、方位介词:看卡片回答问题。如问“小狗在哪里?”答“小狗在椅子下面。”问“兔子在哪里?”答“兔子在笼子后面。”
2、序数:道具为水果串珠若干。老师指令“桃子放在第一个,西瓜第二,柠檬第三”,“把香蕉插在第二个”,“把葡萄排在第四个”,“菠萝是最前面一个,梨是最后一个”,“苹果排在第五个”,排好后问“苹果是第五个,那第六个是什么?第四个是什么?”,最后要求“第二个和最后一个换位置”。(感觉这个问题“苹果是第五个,那第六个是什么?第四个是什么?”挺好,加入了相邻数的内容。)
语言课:
远和近,近的用“这是……”,远的用“那是……”。桌子离小朋友近,黑板离的远,老师在桌子上放喜洋洋,黑板上贴西瓜卡片,让天天描述,天天说“这是喜洋洋,那是西瓜。”老师问“喜洋洋为什么用这是?”天天答“能够着。”老师诱导出标准答案“因为近。”(呵呵,天的回答源自以前教他的“够得着的是这里,够不着的是那里”)
数学课:
“没有朋友的就是不一样多”。老师仍用找朋友的方式给孩子们做演示,小鸭子和糖,鸭子多出两个,老师声情并茂的说“哎呀,小鸭子没有朋友,没有糖吃小鸭子会怎么样?呜呜……会哭的。”这时天天脸色变了说“不找朋友了”。唉,脆弱的小子。 |
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