我的孩子啊

mydestiny

淘宝妈，现在对我而言，戴帽只是为了获得滚滚爸的认同和重视，如果不戴帽他都能象我这样投入，那么这个帽子戴不戴都无所谓。
滚滚有问题是肯定有的，我自己很清楚，但对于如何引导他，如何尽量少走弯路帮他赶上去，我心里还没有底，相对而言，因此带来的困惑和焦虑应该比戴帽与否更甚。
没有别的办法，只能自己多看多学！

滚滚前晚也发高烧了，39度6，昨天一天都是靠退烧药控制体温。昨晚半夜再次高烧，我没有量体温直接吃的退烧药，早晨去了医院。
在医院折腾了一上午，疱疹性咽颊炎，血象很高。医生说是要打三天的点滴，我心里挣扎了很久。本来昨天一天是希望不打针的，在家里吃药，可是再次高烧让我摒不住了。选择了打一天点滴，明天再去医院看看状况。

昨晚给他喂药，冲水的，他喝了一口不肯喝了，说要“倒出去”，估计是发现水的味道不对。我跟他说“宝宝生病了，要吃药药才会好。如果不吃药药就只能去医院打针啦！”他很听话地拿起水杯喝了一口，但是不继续往下喝。我只得又劝他：“看来宝宝是不想喝水了，想去医院了对吧？那我把水杯拿走了。”然后假装拿走他杯子，他又紧紧抓着不放手。看来是很听懂我意思的。
早上起来带他去医院。一拐上去医院的路他就发现不对了，狂哭，说要去超市。好说歹说把他带进去，又哇哇哭了好久。去验血的时候他紧张极了，因为验血室他是记得的，印象深刻。一直哭着说“我要回家”“回家咯回家咯”，验完血发现我们还不走，就一直在那里试探性地问我们：“回家啦，啊？”我们拿着药去注射室，他也不肯跟着走，但是我们把他放下来往前走，他又不得不跟着，这样才跟到了注射室。
到了注射室门口坐皮试，他就不停地要求我和爸爸“坐椅子”，可能他感觉坐在椅子上不走就是安全的，不会有其他可怕的事情发生的。抱去打针的时候大哭了一阵，打完了就停了。

mydestiny

这次滚滚和轩轩一共相处了接近4天的样子。4天的相处让他们之间建立了一定的感情，彼此应该也学习了很多。
昨天离开的时候轩哥很不舍得，一直吵着“姑妈不要走嘛”，我说姑妈要上班呢，弟弟要上幼儿园呢，他还是不乐意，说“你们明天就再来好不好？”后来分开的时候送弟妹带了轩去超市，滚滚看到哥哥下车了，也哭叫着喊了几声“轩轩哥哥走了”，这是他正常的情感反应。但是比起轩轩的懂事和机灵，他差了很远很远。
轩轩真的是很灵很灵的孩子。我们开他玩笑，他说他要告诉他爸爸来打我们。我说“我才不怕你爸爸，他是我弟弟，我是他姐，我比他大，我还打他呢”，结果小家伙想了一想，回答说“那我要打姑父（即滚滚爸）”，我们全都哄堂大笑。真的是了不得，这样的关系他真的是门清！滚滚别说是搞清楚关系了，连轩哥打他，他连告个状都告不清楚，而且告得也不明显。轩哥打哭他，我们过去拉开的时候，他只会哭着说“轩轩哥哥打的”。还有一次也是，他俩在房间玩，我听见他突然又大哭，跑进去看，估计又是两个家伙有冲突了。问他，他哭着，断断续续说“轩轩哥哥进来了”“又发脾气”。弟妹说她进来时看到滚滚把头塞进沙发垫下面，轩轩在拉扯沙发垫，估计那样子弄痛他了。

尽量他们之间时不时为了争抢玩具而推打，但是转脸就能开心地在一起玩。我和滚滚爸带着他俩在床上玩翻跟头，又把被单当降落伞，每个人握住一个角抖来抖去，他俩都玩疯了。还有轮流把两个小家伙装进被单里玩“荡秋千”。滚滚很能遵守“轮流玩”的规则，荡十下他就爬出被单让哥哥来，轩则老想多玩，每次轮到滚滚的时候他都要挤进来，滚滚的反应就是推他出去。4天的相处里滚滚挨了不少打，但是他有了最基本的反抗意识，也懂得要回避。有一次他被轩推过之后哭了一会，我为了安抚他就带他去看书，轩也要挤过来看书，滚滚一下子就把他推开了，嘴里还喊着不要轩哥过来。还有一次滚滚要拿轩的玩具，轩不让，在那里大哭大闹，滚滚就把玩具递过去还给轩哥。

昨天上午带他们出门玩，走马路牙子，看蚂蚁搬饼干。滚滚很开心。两个小家伙围着柱子追逐。滚滚还学会了吓人，躲在拐角的地方，竖起食指在嘴边“嘘～”，我让他爸爸假装不知道走过去，他马上跳出来吓人。看到有一处斜坡，两个家伙跑上跑下地玩，轩四脚着地地爬来爬去，滚滚立刻照着学。两个家伙还一个从上往下爬，另一个从下往上爬，半路再撞车，笑啊叫的。最兴奋的是在不远处发现了一堆沙子，这下两个小家伙可HAPPY了，玩得不亦乐乎，中途滚滚要尿尿，不小心撒了一点在裤子上，抱他回去换裤子，两个都不愿意走，哭得惊天动地。回家换好裤子又带了工具和车子到沙子边玩，用手扒沙，用工具铲，后来滚滚干脆爬到沙堆顶上去了。轩轩也跟着爬上去。然后再从顶上象坐滑梯那样滑下来。滚滚滑下来之后还说：“真开心！”

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比起中秋节来说，他对其他外人的反应也要好一些。姨妈跟他说话，他应答得也多了。舅舅也很喜欢他，两个人玩得不错。大家要他扮表情，比如扮可爱，扮难过，扮伤心，扮呕吐什么的，他都马上照做，逗得大家哈哈笑。
认路的本事不错，第一次去了姨妈家第二次就记得了，每次进到小区门口的时候都要说“姨妈家”，自己咚咚咚一个人上楼，嘴里说“我去姨妈家！我去姨妈家！”，然后到门口就停下来。
吃东西的时候，会主动递给别人吃。如果另外一个人带着哭腔说“我没有XX吃”，他立刻会拿一个喂过去，接下来的人只要叫他一声，不用哭腔，他也喂。后来发展到大家都不主动讨，他也会分过去。
他不象轩哥那么精灵和能说会道，但他有他自己可爱的地方。
有一点表达情感的意识。不太记得开了他什么玩笑，他说“不高兴了”。玩沙子的时候说“真开心呢”。

刚才姨婆喂他吃药，他抗拒。好不容易跟他讲道理，他喝了一部分。还剩一点，他说“姨婆喝”。我说“姨婆没有生病啊，不用喝药”，结果他跑去看姨婆的腰，说“姨婆腰腰不舒服”，意思是姨婆也有不舒服的地方。

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说“我”的次数多了很多。“这是我的鞋子”，“这是我的床”“我吃XX”之类的说得很多。有次就是他把轩哥的床说是“这是我的床”，惹得那个小东西上来就推他。
问句也说得多了。新的一句是“怎么回事呢？又痛了”，然后跑到我身边来给我看他的胳膊。
QQ糖吃完了，说“明天再买新的，QQ糖”。
他先起床，在客厅玩，看到轩哥也起来，走到客厅，说“轩轩哥哥醒完了”。这话我们没教过，“醒完了”这是他自己想出来说的。
他把袜子脱了，光脚板在地板上跑，爸爸给他穿鞋袜他不干，爸爸就揍他了。他说“不要许多的打屁股”。这话惹得我笑了半天。
摆小火车，火车有时候不稳掉下来，他就哭，重新摆，嘴里说“肯定稳的”。这个“肯定”应该是跟着我学的。
在姨妈家的时候，被大人抱起来玩了会麻将。反正他是当积木玩的，结果学会了认“一筒”“麻雀”和“红中”。看到姨夫的围棋，两个小家伙全部扒拉出来，轩一挥胳膊，棋子都掉到地上，滚滚马上跟着两手乱扒拉，棋子噼里啪啦掉下去，滚滚说“下雨啦！”
他爸爸跟他唱歌，反正也是乱改歌词，唱“我爱爸爸我爱爸爸爱爸爸”，他跟着唱了两遍，又把歌词给改成“我爱妈妈我爱妈妈爱妈妈”，我高兴地亲了他一口。过了一天，我用同样的方式叫他唱“我爱妈妈”，他唱了一会又改成“我爱爸爸”。虽然我介意他到现在都不说“我爱妈妈”，可是他用这种方式表达了，我还是开心的。

mydestiny

做了一些题目，动物找影子都完成得很轻松。
另外一道题是三只小动物都缺了身体的一部分，狮子，熊和老虎，他也很快指对了。还有类似一题是找出左边物品的另一半，分别是衣服的下半部，草莓的右半部和照片的右半部，他都完成得轻松。
还有一道题是图中的人需要什么物品，上面的图分别是小女孩坐在饭桌前，小男孩在雨中跑，老爷爷弯腰走路，小男孩拿球拍，底下分别是拐杖，羽毛球，雨伞和一碗面。他全部指对了。
一道题是找出不会游泳的小动物。我是一个一个问他的，母鸡，兔子，鹅，小鱼，鸭子，全部答对。问“滚滚会游泳吗？”也答“不会”。“爸爸会游泳吗？”答“会”。
问小朋友扫树叶需要什么工具？选项有铲子，扫把和锅子，指“扫把”。
有一题是把有关联的两个事物连起来，左侧是母鸡，蝴蝶，脚和花，有测是洒水壶，袜子，花和鸡蛋。我只拿母鸡和鸡蛋做了示范，后面他指对了花和蝴蝶，袜子和脚，花和洒水壶。

fengdys

我觉得滚滚的智商不错哦

mydestiny

今天本来该是滚滚正式入园的日子，但因为生病，只能请假。
昨天跟老师请假，园长还叫班主任特地打了个电话给滚爸了解情况，说不要去上课，但可以过去看一看。今天早晨滚滚起得早，昨天一天也没再发烧，所以滚滚爸说还是带他去幼儿园转一下。我们7点45出门，给滚滚背上了幼儿园的小书包。书包虽然小，可是挂在滚滚背上仍然显得好大。小人背上书包后两个胳膊一直半举着，似乎很担心带子垮下来的样子。滚滚爸说：“怎么一下子觉得他长大了呢？”
父子俩在前面走着，我负责用手机拍DV。
走到幼儿园门口，园长和几位老师都在门口迎接着。大家都很热情地招呼他，我也在老师打招呼寒暄，就没有太留意滚滚的表现。再看他时，他就在地下跑来跑去，而且直接去楼梯那了，直接准备上楼。因为他生病，肯定不可以上楼的，班主任老师和另外一个老师就跟他说不能上去，这小子还是执意想上，躲闪着不让老师捉。我过去试图捉住他，跟他讲道理，他还是想溜。后来老师说可以到一楼的游戏室玩玩，他这才跟着去了。看到墙角有一个灭火器，我问他“这是什么？”他看了看，说“灭火器”。老师夸奖他“好聪明呀”。游戏室有个小滑梯，短短的那种。老师招呼他去玩，他爬了上去，坐在滑梯口，看了看说“不够长”，嘿，这句话不知道他从哪学来的。
转了一圈，我们要回去了，走的时候老师们都跟他BYEBYE，他又不肯BYE了。

滚滚爸说，我是特意让他过来一趟的，让他明白，生病了是不可以上幼儿园的。
貌似爸爸开始用心了？昨晚还跟我说，以后每天晚上，除非他是有非常必要的理由才会上网，否则他就把带宽让给我看《步步惊心》，他去带孩子。
我怀疑他是看了这个帖子了。看来我也需要用ABA来强化一下他，哈哈。

太湖白虾

步步惊心，哈，我是花了一个长假基本上抱着ipad啃完了。
ipad和pptv的联姻真是美事一桩啊
有一次我一边看一边还是上网查清朝旧事，老公看了说：你也太投入了吧，还要来寻求历史的足迹？
嘿嘿，我是想看看我喜欢的八爷最后有多惨啊
哎呀，真是不能看，太惨了
按理会喜欢强权人物的嘛，可是香港人演的实在太好了，八爷温润如玉啊

mydestiny

昨天我下班回家，给滚滚买了一辆小汽车，还有他爱吃的黄油面包。
进家门的时候滚滚正坐在餐椅上吃饭，看到我就问：“买了什么东西？”我把购物袋放下，他一下子就看到了小汽车，乐滋滋地，马上要我帮他拆出来玩。
饭也不吃了，几辆车车全部搬上桌。
吃完饭我想起淘宝妈推荐的《大耳朵图图》，在网上搜了个给他看。这家伙以前在奶奶家的时候看过一点，姨婆说他还多喜欢看的，果然一打开小人就跑过来了：“图图！”
网速不太好，看的时候老卡壳，一卡他就急了，一只手伸过去狂拍我的键盘。
整体感觉，滚滚还不能很好地理解里边的情节，我们都看得哈哈笑，他只是看到什么说什么。“猫猫吃鱼”“有生日蛋糕”“要礼物”什么的。看到图图妈妈生气，他只会说“头上有火”。
后来我上网，姨婆带他去睡觉。小人拿了一盒塑胶插片，小心翼翼地走，边走边说：“慢慢走，不要掉下来了。”
今天早上我还在睡觉，他跑到房间来，趴在床边，软软地叫“妈妈”。

mydestiny

晚上回到家，滚滚爸跟我坦白说揍了小东西一顿，因为他实在太调皮，到处爬上爬下。
结果，滚躺在地上哭，还用手指着门对爸爸说：“你走！走！”
可惜我错过了这幕哦。

国庆节的时候在轩，轩发脾气乱摔东西，我跟滚滚说“轩哥发脾气了”，现在他会把这个词用在自己身上。自己乱摔玩具，然后说“XXX发脾气了”。

晚上带她去医院复诊，一路他又是担心，嘴里一直说“要去超市啊”。我们一再保证不打针，他哭唧唧的，但是还是听话地跟我们走。进到诊室又安静了，我指着医生告诉他，这是医生，穿白大褂的，脖子上挂着听诊器的。他就嘴里说，医生，白大褂，听诊器。
医生给他检查喉咙，他很配合，昂起脖子，主动张开嘴。比上次大哭大闹好多了。
检查的结果还好，嘴里的疱疹不太多，让继续吃一天消炎的药。
出诊室的时候滚很轻松，挥着手说医院BYEBYE。

mydestiny

想起一件事情没有记录。
昨晚去医院的路上，小东西走了几步就要抱抱。我站着不动，想看看他什么反应。他在我身上巴了一会，说“妈妈有伤口（其实腿上皮藓早就长好了）”，然后走到爸爸那边，又巴着爸爸。爸爸说“爸爸腿痛，肚子痛”，小家伙居然也不坚持，就自己走，说了一句“全部都痛痛”。
回到家，他要看花园宝宝，自己拿了碟出来找我放。我不说话，就指了指爸爸。他没明白我意思，还是要求我放。我一边指爸爸，一边说“要爸爸放”。他走去爸爸那里，爸爸也不出声，用手指我。他又走来找我。我跟他爸爸就这样不说话只用手指对方，小家伙在我们中间走了几趟，发现大家都不给他放，于是大哭！

今天早上他又赤脚在地板上踩。姨婆说“不穿鞋，着凉了生病了怎么办？”他答“打针针，吃药药。”看来真是印象深刻呢。
看见M&MS盒子空了，说“空了，没有了”，我问他“空了怎么办？” 想了一会，答“明天去买新的。”小傻瓜，你就不会说现在去买么。我们大人说明天，那都是忽悠你的！

mydestiny

今晚回家晚，回来时他正在看朵拉。
听他说了一句：“他们在看仙人掌！”说了一个“他们”。
跟姨婆去睡觉，回了房间又跑出来，说要拿凳子。找到一个小的，又放下，说“太矮了”，然后又转向一个大的，拿起来就走回房间。

mydestiny

今天早上，我把要带的饭盒放在桌上，滚滚走过来摸了一下。姨婆说：“那是妈妈的饭，你的饭在厨房。”
他听了就朝厨房走，走到门口回过身来，指着我的饭盒说：“别人的。”，然后进去找自己的饭了。以前都会说成“妈妈的”，现在知道妈妈也是“别人”之一了。
有时候去餐厅吃饭，他会指着别桌客人说，“别人在吃饭，吃好吃的”。
不过有时候还是存在代词转换出错的问题。他要东西，我说“给你”，他也会跟着说“给你”。但是如果不是跟着大人说，他就会说“我的XX”，“我要怎么怎么”之类的。

爸爸跟他玩了会翻跟头，正着翻，又倒着翻。翻到一半故意不翻下去，他就跑过去推爸爸的屁股。
他自己也学着倒着翻，可是屁股又翘不过去，爸爸帮他翻过去了。后来爸爸去了洗手间，他自己翻不了，就两只手搬着自己的腿，喊“大灰狼，爸爸！翻不了啊！”

mydestiny

工作的事分了太多心了。跟滚滚玩得少多了。

下班时给滚滚在商场买了一个钓鱼的玩具，小家伙很喜欢。为了弥补滚滚爸爸受伤的心灵，昨晚我下厨做的菜，水煮肉片，酸辣瓜条，一个青菜，还有给滚滚的火腿炒蛋。
做饭的时候滚滚在玩那个钓鱼玩具。每钓到一只小鸭子，他都要走到厨房门口来给我看。我一边忙着炒菜，一边要回头看一下，然后热烈地表扬一番。小家伙的眼神亮亮的，很得意的样子。
我看到他的钓绳调得短短的，就跟滚爸说放长一点，这样钓起来才有难度。爸爸说是他自己调短的，可能自己也感觉长了对不准小鸭子。
饭后我陪他玩了会钓鱼，把线放长了。线晃来晃去的对不准小鸭子，他急了，把钓竿塞回我手里“妈妈钓！”

他把几个空的奶粉罐拿来叠高高，叠完后蹦着唱歌。我就学他。他干什么我就干什么，他跳我跳，他唱我唱，他说什么我跟着说什么。他穿的一条很是松垮的裤子，一跳就往下垮，跳的时候时不时就要提下裤子，我也跟着他提裤子。小家伙发现我学他，情绪格外高涨，变换各种花样和动作。爸爸后来也加入，我们三个闹成一团。感觉这种玩法也挺好的，大家都会关注彼此并做变化。

又跟姨婆说要玩“叮叮”。我还不知道啥是“叮叮”，一问说是跟着巧虎里学的。姨婆抱着他荡来荡去说“叮叮”，叮完了他问：“几点了？”我就乱答“八点了”，然后他就再“叮”，再问几点了。

睡前他拉了个臭臭，自己一边拉一边捂鼻子，说“好臭啊！”姨婆在一边跟他用手比划一到十，他一边比，一边眼睛亮亮地看姨婆。
拉完臭，我捉弄他，让姨婆把小马桶里的臭臭递到他面前，问他要不要吃。小东西马上躲开，指着爸爸说，“爸爸吃！”昏倒。

今天听到他说了个新词，“其他的”。他把装碟的几个夹子全部搬到地上，说是搭房子。摆好之后，说“其他的夹子呢？”不知道在哪里学到的。

宝宝妈妈ABC

滚滚好棒，一点也 不像自闭，妈妈多心了。

小牛仔妈妈

我也觉得是，滚滚是不属于这里的

mydestiny

宝宝妈妈，牛仔妈妈，我也多希望滚滚不是啊。不过我还是报了12月份陈达德的评估，好歹也听听专家的意见和指引，总归他还是有点小问题的，看看怎么改善了。

今天晚上，幼儿园的老师会来家访，看看滚滚到时候表现会不会好些。我想到时候让他拿小凳子给老师坐，给老师倒水，这些指令他应该可以完成得很好，但是让他叫人什么的，我就没这个把握了。他对外人都是时叫时不叫的。

昨晚我给了他一包紫菜吃，他打开后说：“最后一包”。我有点奇怪，他什么时候懂得了什么叫“最后”，又如何知道是“最后一包”的，因为问了姨婆，说确实那是最后一包。打开之后他自己吃一片，又很自然地递一片到我嘴边让我吃。

饭前他拿了一个苹果说要吃。我问他这个苹果有皮怎么办，他答“要把皮剥掉。”我说“你试试看苹果皮能不能剥？”他伸手在苹果上掐了掐，结果只能掐掉一点点。我告诉他苹果的皮不能剥，只有橘子皮香蕉皮葡萄皮才好剥。再接着问，“要吃苹果该怎么办呢？怎么去皮呢？”他不答。我让他看着我，然后不出声，用嘴形说：“水果刀”，他明白了，答“要用刀子”，然后往厨房的方向走，想去拿刀子。我说“厨房里只有菜刀，不可以削苹果，我们要用水果刀。”然后打开抽屉拿出水果刀，给他削皮。
我给他吃的苹果是弄成一小块一小块地放在小碗里，剩下的半个我自己拿着吃。跟他说“宝宝吃小块的，妈妈吃大块的。”然后问他，“你吃的是不是大块的啊？”他答“不是！”我把自己手里的苹果吃完，把核给他看，告诉他苹果的核不能吃，里边是苹果的种子，可以种到土里长成苹果树。

饭后他又把沙发垫全部拖到地上玩。手里拿了两个抱枕，还问我：“枕头呢？”我说“在你手里啊？”他捏着两个枕头的角举了举，望着我说“两个。”我突然明白了，他的意思是，他只拿了两个，他要找的是第三个，他要找齐了枕头跟我玩扔枕头的游戏。我看到枕头在沙发角落，被其他玩具挡住了。我抬抬下巴指示他枕头的位置，他没有明白。我再抬下巴再加口头提示，他自己爬上去把枕头拿到了，然后三个枕头放到我手上，自己跑到一边端正地坐着，等着我用枕头砸他。本来我玩这个游戏是要训练他躲避被枕头砸，结果这傻小子每次被软软的枕头砸中都要大笑，完全当成了一种享受一样。

mydestiny

现在我是长舒了一口气来记录今晚滚滚的表现的。

吃饭时滚滚爸在电视上放了一些国庆期间的照片，里边有在轩哥家玩的片片。滚滚看了之后马上喊“轩轩哥哥！”还后笑盈盈地回头看我。后面看到自己和轩哥玩沙子的照片，更是开心地尖叫。爸爸用了软件编辑的照片里，有两个滚滚，他一边笑一边问：“怎么有两个滚滚呢？”“怎么两个轩轩哥哥呢？”这期间他不时会回头跟我有眼神交流。

吃完饭跟他看了会书。有一道题是找出哪个小朋友刚淋了雨，他一下子就指出了那个身上还在滴水的小朋友。虽然他嘴里不说理由，但是肯定是很明白的。
还有一道是帮小动物找到他们的鞋子，这些动物各自脚上都穿了一只，要找到另外一只。这个只是考察观察力和辨别力的，滚滚这方面都不错，都能找出来。
有道题是找出站错队的形状，其实就是把一个圆形混入几个三角形之类的，他还指不出，他只能说出哪个是什么形状，但是不能指出“不是三角形”的圆形。
一道听指令做动作的，完全没有问题。
有一道是听故事再复述，是很简单的。小猫和小狗在玩球，球掉进洞里，大象伯伯过来用鼻子帮他们把球捞上来。我给他讲一遍，他自己能磕磕巴巴重复了。

八点半幼儿园的老师到了，一共来了三个，包括班主任老师。我让滚滚去开的门，小家伙打开门，老师们热情地打招呼，他伸手牵住一个老师的衣服，拉人家进门。招呼老师们坐下后，我吩咐滚滚拿杯子倒水给老师喝，给他一个纸杯，小家伙乖乖拿了纸杯倒了一点水，然后小心翼翼捧去给其中一个老师。我说“还有哦”，他又去拿一个纸杯再倒一杯递给老师，最后一杯是我帮他倒好的，他递给了剩下的那个老师。我坐下来准备老师聊天，他又拿了一个杯子，自己倒了一杯水，也在老师对面的小凳子上坐下来，乖乖地喝着水，还不时抬眼打量老师们。
我给他介绍各位老师，他也跟着喊。还拿起杯子跟老师碰杯，眼神都很好。之前我还很担心他不理不看老师，现在看起来很好！老师也一个劲地说他乖，说他第一次去上试听课的时候跟随得特别好，而且他懂得的东西也蛮多，很多东西玩一遍就知道是什么了，园里的老师们也都很喜欢他。我跟老师说了下他现在好的方面和不太好的方面，请老师多关照和帮助。
滚滚爸在一边插话，让滚滚给老师唱首歌吧，我说那就唱小螺号吧！小家伙马上就站在老师们面前开始唱，还边唱边开始动作表演，两手张开打拍子，小屁股一撅一撅的，特别认真也特别搞笑，大家都给他鼓掌。爸爸说再唱首小星星吧，他就又开始唱小星星，两只小手还一抓一抓的学小星星一闪一闪的样子。唱完中文版的，又来一句"twinkle twinkle 小星星"，敢情人家是把中文和英文都混杂在一起了。
我还真没想到他竟然是如此地大方，瞧他的眼神，他的跟随性，他的关注度，一切的一切都正常得不得了啊！
唱完歌，我跟他说你给每个老师一张贴纸吧！然后拿了贴纸给他，他乖乖地给老师们一个一个地贴在衣服上。
他要玩玩具，老师问他“你都有什么玩具呀”，我让他拿一个玩具给老师玩，他拿了一个叫叫鸭给老师。老师说“我不会玩呀，宝宝教老师怎么玩？”滚滚就拿起鸭子来捏给老师看。爸爸说把你的消防车拿给老师看看呀，他拿出车子，爸爸说“哎呀有个小猫要救下来呀，起火了”，他就把云梯拉出来架到沙发上，然后说假装好烫呀，老师也假装被救下来了，用手指从云梯上走下来。


我跟老师提起他注意力的问题，老师说以他现在的年龄，这种注意力也算很好的，而且到了幼儿园一段时间后会更好，他的认知方面甚至在一般孩子里算很好的（不知道老师是不是恭维）。她甚至觉得滚滚会比别的孩子更快适应幼儿园的生活。

老师大概呆了一个小时，滚滚这一个小时里没有表现出我所担心的任何问题。他跟老师都很亲热，且很有礼貌，完全超出了我的预期。
但愿下周开始的幼儿园生活，滚滚真的能顺利度过最初的适应期，一天比一天棒！

mydestiny

昨天去了金宝贝上课。因为国庆，再加上生病，有段日子没去上了，滚滚有时候还会念叨着要去上课。
下午睡了个午觉，要出发的时候滚滚都还没醒。我去叫他，说“要去上课啦！”本来小家伙还在睡着的，一听见我说话，迷迷糊糊就爬起来，下床，歪歪倒倒就朝门口走，一点含糊都没。看来他是很记挂着去上课的。
到了金宝贝后我去了一会洗手间，爸爸先带他上课。等我进去的时候正看见他们在做游戏，在扮“牛牛”，今天的主题是“快乐的农场”。滚滚把两个手放在头顶扮牛角，可惜他的手指不是象上翘而是往下的。他的手指精细还是差些，比划1到10老是比不太好的。
后来是摘了水果，爬过一个小坡，再从滑梯上滑下去放回指定的篮子里。滚滚来回运了两趟。跟大家一起摇动降落伞玩“爆米花”的时候，他特别地HIGH，一边摇一边跳，还乐得直尖叫，看来他是很享受这样的大的集体游戏的。吹泡泡的环节，他开始用小夹子去夹泡泡了，算是进步。
爸爸说我进去之前是老师讲解图画书的环节，滚滚很认真地坐在老师跟前。不过有个比他大点的小朋友连续三次要挤开他，抢占他的位置。
上艺术课前，他一进去教室就开始找玩具玩。我带他跟老师打招呼，他也没有出声。他玩玩具，老师在背后挠他痒痒，他也不动。老师说“哎，你不怕痒的哎？”我告诉老师他最怕痒痒的是腰窝，老师挠了两下，他开始扭了，但注意力还在玩具上。
Warm-up的时候照样是跟随得很好的。眼睛紧紧看着老师的举动，然后模仿。画画的时候旁边的一个比他大一个月的哥哥不停地在他妈妈说自己画的是什么，滚滚就是拿着笔画各种线条，换颜色的时候会叨咕一下是什么颜色。拿了个紫色，画一笔，说“紫色的茄子”，但我问他“你画的是茄子吗？”他没有回答。画绿色的时候说“仙人掌”，但我看来也是随意的一笔，不象仙人掌。自己画完之后他跑去看别的小朋友的作品，指着一个小朋友的画说“蓝色的气球！”我一看确实很象气球，是一个蓝色的大圆点，底下一条颜料往下流形成的竖线条。老师点评大家的画的时候，他还在别人的作品前面指点着说啊说的。

妞妈

看了你的帖子都嫉妒死了，也自卑死了，这个地方应该不是你所呆的地方吧，一直潜水这么长时间，每次来都是为找针对自己孩子问题的解决办法，今天我找到的是失落。