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择校分歧
小语她爸昨天去小学交费了,我没同意他就去了,当然也怪我当时表现不坚决,即便是现在也不是百分之百的坚决。
我倾向于附近的丰台小学,主要是社交方面我可以帮上忙,因为是统一时间接,家长之间是有时间交流的,出来之后就是小区,也是可以玩耍的,加上放学早,可以玩很长的时间,应该能马上圈定几个好朋友对象,然后再慢慢地了解培养。当然风险有两个,一个是附近的学校绝大部分是农民工的孩子,家长之间的交往和孩子之间的交往不知道有哪些不确定因素,但是还算好,因为我们自己就是农村出来的,兄弟姐妹当中也有在南方打工的,另一个风险就是将来上中学,其实这才是大家择校的真正目的,以我的观察,小语学习能力还是不错的,或者是超过同龄的,过去的四年幼儿园,从来没有老师说过她上课有不好的行为,或是学习跟不上等等,我们自己上公开课和看她的家庭作业,至少暂时没看出大的问题,所以将来上一个中不溜的初中也不会有问题,大不了再去上私立学校。然后再上一个稍好一点的高中和一个正儿八经的大学就行了。
所以我想把小学六年的重点放在社会性上,因为我相信她的学业能轻松应付的。
她爸爸的观点是现在交费的学校是个口碑不错的学校,为什么要放弃公认的好学校而去公认的不好的学校,我是觉得那个学校比较远,比较大,因为是私立的,放学后有托管时间,家长随到随接,对于交往方面我们没有任何插手的空间和时间,全部只能靠她自己,而我觉得她现在还不具备独立交朋友的能力。她现在在幼儿园的朋友全部是游戏课和放学后我们下的功夫来的。
当然这两所学校和老师沟通方面都有信心,因为之前的三年和老师的沟通都很成功,但是老师所能做的只是对她稍微温柔一点,鼓励多一点,因为小语是乖宝宝性,老师关注的层面她的表现都是很好的,隐藏在乖宝宝下面深层次的困难老师没法知道,就算我们说了也没法理解,也就帮不上忙。
她爸的想法其实我知道,希望现在上一个好小学,然后上一个对口的好中学,然后再上一个好大学,这个愿望倒也好像能实现,因为这条线只与智商相关,对于NT的孩子这就很好了,两条腿都很好,但是对于我们的孩子,尤其是小语这样的,智商这条腿本来就很好,另一条腿它不会想当然地变好,它需要下的功夫要多得多。上完大学之后就要看两条腿的情况了。 |
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