点燃一盏心灯，祝福08年出生的宝宝

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    宸宸昨晚发烧了，不知道是不是天气的缘故还是流感，最近小朋友们感冒的也特别多。所以今天就在家休息了一天，没去机构。下午精神渐好，模仿他扔硬币时也很开心。今天指“2”时有轻微的发出“2”的音。越来越觉得宸宸是偏向听觉型的了，经常是他听到我笑的声音也会笑，很灿烂的。

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     今天晚上才回到家，宸宸在房间里，看到妈妈可开心了，抱着妈妈还发出一串声音，虽然不知道说的是什么，心里还是热乎乎的？（这时候需要旁白么）

     据说下午宸宸表现不错，扔雪花片的时候会自己把一片递给姐姐。因为不是自己做的，不了解具体细节。其实仔细想想，一个游戏应该挖掘出很多东西吧，比如说眼神关注、是否可以等待、旁白，引入数、颜色、给的概念等，也许还有很多，所以真的要多用些心思先做好设计才行。

     晚上宸宸的情绪有点闹闹的，又出现摇头、挥手等动作，不知道是不是和吃了面食有关，看来还是要测一下食物不耐受才行。

     今天在外面吃饭看到一个差不多两岁大的宝宝，拿了东西喂给爸爸妈妈吃，好羡慕啊，宸宸什么时候做到呢？努力吧……

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    这两天宸宸的感冒加剧，鼻水汹涌澎湃，还夹带着浓重痰音的咳嗽，因此还是决定在家休息两天。这回在机构的培训感觉有点像三天打渔，两天晒网了，不过还是以宝宝的身体健康为第一要务吧！

    虽然感觉很不舒服，但宸宸对妈妈都一直还是笑眯眯的，上哪去都要牵着妈妈的手。精神差了，就趁他睡醒的时候在床上和他多玩一会。虽然显得有些疲惫的样子，宸宸和妈妈的目光交流还是很多，躺在那里看着妈妈的表情，妈妈抓手手的时候也有期待和笑声。妈妈说“咬一口宸宸”哦，本来想亲宸宸一口的，宸宸却主动把小手手递到妈妈嘴边，好像说“妈妈咬一口手手吧”，真好玩。

    宸宸似乎听懂的词汇和句子更多了，他自己在玩的时候，妈妈说“这是什么啊”，马上扭过头来看妈妈指的是什么。妈妈说“脱毛衣”“穿毛衣”，马上哼哼叽叽表示不满。

    在他看小熊宝宝绘本的时候，今天会自己翻到固定的几页，那几页上有“骨碌骨碌骨碌”、“咚咚咚”等表示象声词的字，就指给我念，我一念他就朝我咯咯咯咯地笑，似乎可以把字和发音联系起来了。

    因为宸宸喜欢数字和字母，有时看到我就会念给他听，不过不少数字和字母是很像的，每当我把小写的“L”当字母念时，宸宸就很困惑，我念回“1”，他才会笑着看看我。现在一起告诉数字和字母可能还是早了点吧！

    还有一点，在外面和在家里宸宸似乎都会找一下妈妈了，即使身边爸爸牵着手，不知道这种宸宸对妈妈的过度依赖好不好呢！

   喂了宸宸一次咳嗽糖浆，在他没注意的情况下用勺子晒到嘴里的，但只此一次，下次只要勺子一出现，宸宸的头马上扭开，手也挡了上来。所以，今天还是只喝了一勺，妈妈们，有什么喂药的好方法可以借鉴么？

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    今天宸宸的感冒好些了，但鼻塞和咳嗽还较严重，就没去上课。可能是因为生病的原因吧，今天情绪不很好，出门拉手不配合妈妈，要自己拉着妈妈走，容易发脾气。看书也不好好看，翻完一本就扔掉。倒是自己新创了一种和妈妈玩的游戏，用头顶一下妈妈，妈妈叫“哎呦”一声就很开心地笑，妈妈不叫就抬头看看妈妈示意应该有反应，，玩得过程中有时还会有停顿，顶过来的快慢不一，似乎学习了我和他游戏时的等待。这应该是他主动和妈妈互动的表现吧！

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    昨天和一个也是小龄妈妈聊了半个多小时，她的宝宝也刚发现不久，显然她的情绪低落，对宝宝的将来也很担忧。我也曾有过那样的失落和彷徨，也许以后这样的情绪还会经常出现。但我要对自己说，即使我不算一个开朗、乐观或是有决断力的人，即使我也还没有很多培训宝宝的经验，即使我也会为与其他孩子之间的差距尔感到失落，但作为母亲，自己首先要对自己的宝宝有信心，对自己的努力也要有信心。如果我们都没有信心，没有努力，那孩子又将何去何从？

    有一句话“给点笑容你就灿烂”，也许我们会比其他的妈妈付出更多的笑容、更多的努力，但也会给孩子带来更多灿烂的阳光。我相信每一个宝宝都是一颗坚实的种子，精心播撒下终会长成一棵大树；相信妈妈们的每一分辛勤的付出、每一分努力的耕耘最终都会得到收获。孩子在成长，我们也在努力，前面有那么多坚强、能干、乐观向上的妈妈，有那么多聪明、优秀的孩子，相信自己，相信宝宝，相信风雨后总会见彩虹。——写给那位妈妈，也写给自己共勉。

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    宸宸这两天感冒还未痊愈，因此也没有进行剧烈运动，甚至上课也没有大的肢体性的运动。虽然老师觉得动起来宸宸的反应会好得多，宸宸也是跃跃欲试地想跑来跑去，但权衡健康因素之后，大家还都是一致以静态模仿为主。不过的确，宸宸这周眼神虽然明显没有退步，但也许因为生病或停课等原因，在课堂互动方面没有太大进展。
    值得一提的是，上课的时候我和老师讨论时说到宸宸最近喜欢给我吃手手，宸宸马上就把手递到我嘴边，在家里的时候也会主动让我咬手手，我装着咬一口他就很开心的样子。从我的观察来说，宸宸现在能够理解我很多说的东西。虽然老师说家长一般都会高估孩子的能力，因为换个环境换个人他可能就听不懂，但我觉得也许这就是孩子和亲人之间存在的一种默契，不论他是否了解词汇的含义，但他能够理解你的意思，也许一般的孩子会比较早萌发出这种与亲人沟通的能力，但他们可能就会晚一些。不管怎样，我觉得与以前相比，这就是一个进步，了解人第一步也就是从身边的亲人开始吧。所以，现在不敢随便当着宸宸的面讲他的“坏话”了，小孩子嘛，还是以鼓励为主吧！
宸宸最近看起来并不是很喜欢模仿人和动作，但又是会出现迟滞模仿，就是看了或在我们辅助学习了一个动作后，隔了一段时间可能会自己作出来，问题就在于不管是不是在当时的情境中。
    还有一点这两天我关注到的，在给他看双面卡片时，他会正反翻着看，但是带着一定节奏的，而且是由慢到快，就像是平常我和他玩一些敲击等游戏的节奏。还有上次主动和我玩游戏的时候的刻意等待，似乎都是我平常游戏细节的一种模仿。也许这是巧合，因为想想这么小的孩子应该不会了解那么多的，甚至是游戏的细节和规则，但是今天老师上课时观察到宸宸似乎也有在思考的过程，所以希望以后能更多看到这是一种能力的体现。
   今天宸宸还是喜欢爬楼梯，但在我们辅助了一次，在外面教他扶着栏杆下楼梯后，他很快自己学会扶着栏杆上楼梯，而且上得很快，在上我们楼里的楼梯时也会扶着墙上去了，是不是还算触类旁通的？现在知道，当妈妈的都会表扬自己的孩子了，都会看到孩子好的一面。呵呵，自我安慰一下也好，不是天天吃最好的苹果的人才会开心，希望在明天，但要先活在当下吧！

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周末天气不错，到宸宸去公园散散步。果然还是外面的环境更能激发宸宸的情绪，宸宸一直很开心，晚上吃饭也吃了有2大碗。
宸宸现在会主动在外面和妈妈躲猫猫了，在楼梯玻璃的两边，他自己抓着栏杆躲在玻璃后面，笑着看看妈妈，当和妈妈一起把头探出来的时候，开心极了。
今天金宝贝课程的主题是快和慢，环节中有一部分是要牵着宝宝的手走过上坡、下坡、环形道、独木桥、平衡木、晃动的木桥网形路等很长一段有一定行走障碍的路线，而且是宝宝们一个一个排着队走的。担心宸宸会不会发脾气呢，结果宝宝很合作，虽然有些地方的平衡差些，需要辅助，但还是比较顺利的完成了。课程其他的部分也都很配合，包括自己抓住降落伞的边缘上下挥动，和其他小朋友一起推着柱子走，一些环节还咯咯笑出声来，这节课总体来说还是玩得蛮开心的。
今天去奶奶家则是一副主人的样子，到了就跑来跑去的找东西丢，好像对上周的印象深刻呢。走的时候，宸宸微笑着看着爷爷奶奶，呵呵，爷爷奶奶可高兴了。
在家里，宸宸跑到橱子边，指着吹泡泡的粉红色的瓶子，是要妈妈吹泡泡了；跑到绿色的小椅子边指一指，是要妈妈在上面写字呢；吃饼干，用手指一指，是要妈妈喂了……宸宸开始用手指来表达对除了数字以外东西的兴趣了。
在家里，宸宸还是妈妈的小尾巴，妈妈走在哪，宸宸就跟到哪。可是妈妈明天要去上班了啊，真是舍不得宸宸。

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今天上午宸宸去上课的表现还算不错，下午我去上班了，心里却还一直惦着宸宸。听外婆说宸宸下午起床很早，起来后就东张西望在找妈妈。平时我和他床上游戏的时间就有半个小时，今天一定是觉得缺了什么。但据说下午在学校广场上玩得很好，我一下班就飞奔过去，宸宸一见我就笑吟吟地跑过来，我抱起他，他也就紧紧依偎在我的身上。那一刻，真是感受到什么叫作幸福。回家了，就留下所有时间陪他玩，但还是觉得时间不够，希望这不会影响到我们之间的感情，再看看了。

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    今天下午下班后又去广场接宸宸，正值宸宸拉臭臭，委屈地趴在我肩上。回家的时候倒是很开心，牵着他走路的时候他会是不是抬头笑着看看我，坐在小车上的时候也是拉着我的手不松开，看来还没忘记妈妈，心里喜滋滋的。
    宸宸现在对外公也亲多了，不知道是不是归功于数字歌，会张开手要外公抱，咧开小嘴冲外公笑，把外公乐得飘飘然的。
    晚上宸宸吃完了自己的饭还坐在凳子上看我们吃饭，我喂他什么他马上张嘴，吧嗒吧嗒小嘴巴品品味道，还时不时对我笑笑。现在宸宸对熟悉的人眼神交流很多，而且很自然，有时有错觉宸宸不是个ZB的孩子吧！但他对不熟悉的人依然是一眼都不看，这方面的眼神怎么训练呢？
   最初训练宸宸的眼神的时候是采取规律性中断的方法，但虽然眼神会看了，却很勉强，也很匆忙。现在不再执着于训练他的眼神，和他玩得开心了，他的眼神很自然地就跟着你过来了，还会用眼神和你分享他的乐趣。但如果继续是规律性中断的训练就很容易被宝宝察觉，反而会不配合了，所以现在不再拘泥于规律性中断的办法，有时会更重视互动的效果，更重视他的笑声。不知道这种想法对不对？
   晚上和宸宸在床上玩，他喜欢看床头挂的挂历，但是够不着。我抱着他去看，数着数着数突然倒下来，惹得宸宸大笑不止。下一次快到那个数字时他就会开始笑了，玩得可兴奋了。在玩的整个阶段我就没有刻意关注他的眼神的训练，只要他开心就好，但停止的时候他会看我希望再玩，我觉得这也就达到目的了。但如何提升宸宸对不熟悉的人的兴趣，如何让宸宸关注他们，还不知道从哪里入手好。
         

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    今天宸宸在机构上课上了一半就没有太大兴趣了，哭闹着要出来。可能也是课程的内容不很吸引他的缘故，也许应该要调整一下了。

    中午睡觉的时候还是很粘妈妈，给妈妈吃着吃着手就睡着了，看着睡得香香的宸宸，觉得宝宝真的是很辛苦啊，有些心酸了。

    下午洗澡的时候宸宸喜欢拍水玩，拍得脸上、妈妈的衣服上、澡盆的碗面全是水，他可是乐得咯咯笑。并且会用手指指墙上贴的跳跳虎、维尼熊、小蝴蝶了，一个一个指过去，我就一个一个告诉他。现在对数字之外的东西似乎也懂的用手指指了，也算是一个进步吧！

    晚上吃饭的时候让他坐在我们旁边，虽然他已经吃完了，但我还是会拣些菜给他吃，今天可能是觉得没吃过的东西，吃完了一口就张开嘴巴一直看着我，示意我“再喂一口吧”，真是个小馋猫。

    今天在床上玩了一会卡片，想让他早点休息就把卡片收了，小朋友一下就哇哇哭啊，我做势把卡片拿回来，马上又变成笑脸了。真是娃娃的脸，说变就变啊！

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    今天的课程，宸宸和老师的配合度不错，看的时间较长，而且有模仿嘴型。但换了一个新的老师模仿，宸宸对她的关注就差了很多。应该是还没有泛化吧，就像在家里对熟悉的人目光 交流不错，出门后就不理人了。哎！泛化的过程应该还很漫长吧……
    最近宸宸经常展示一种龇牙的笑容，尤其是对人有某种要求的时候，看起来很好玩！是不是小朋友觉得龇牙笑一笑就会得到想要的东西了。
   昨天宸宸就一岁半了，不知道自己是怎样一种心情，似乎希望时间能过得慢些，能有更多时间陪着宝宝，让他能有更多的时间和机会享受正常孩子的生活！许个愿吧，妈妈会祝福你的，宸宸！

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    昨天下午带宸宸去长隆酒店玩，显然新的环境让宸宸很兴奋，开心地和我躲猫猫，又上上下下楼梯的跑。闹到晚上九点才回去，宸宸精神还很亢奋，真是让人佩服。在酒店吃饭的时候，我随口说了一句“妈妈先回去了，留宸宸自己在这里吧！”，宸宸居然就大哭起来，好像听懂了意思似的。是不是我们的话他真的可以理解了呢?怎样能判断他们对语言的理解能力呢？
    爸爸今天把全家人的照片贴在橱子上，宸宸会自己去指，指着姥姥的照片就冲姥姥笑，把姥姥乐坏了！
   下午去金宝贝上课上的内容是穿越，看到和宸宸差不多大的孩子都会主动模仿，或者遵从指令去做，心里还是有点酸酸的。
   上一周都是上午带宸宸去上课，下午上班，晚上回来和宸宸玩。即使只是少了下午午睡后的这一段时间的相处，还是感觉到宸宸和我之间的距离似乎又拉大了。以前出门是一定要牵我的手的，现在却大多时候要自己走，配合度似乎差了很多。好的方面是和家里其他人的接触多了些，对其他人的眼神和笑容都多了很多。因为上课还主要是老师和宸宸的互动，本来我和宸宸的互动一般都在下午睡醒觉后的，现在少了这一块，就有点担心了。是不是还应该全天陪着他好呢！

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    感谢宸宸的老师们，这周开始了新的尝试，寻找宸宸的兴奋点所在。多了很多的新鲜的玩具和游戏，宸宸上课时的笑容也更灿烂了起来。今天出现了有趣的一幕，两位老师同时在教室里，宸宸会微笑着目光交替的看着他们，并把手伸出来，放在一位老师的手上，好像在期待什么？老师觉得这是一个很大的进步。
    老师吹泡泡的时候，宸宸会自己用手去抓了，而且准确度相当高。宸宸似乎一般是不打无把握之仗，很多东西都是在熟悉了以后才会尝试，谨小而慎微。
    据姐姐说，宸宸现在自己可以不凭借外力自己上楼梯了。因为经常上下楼梯，倒是锻炼了宸宸的平衡感，现在走和跑都稳了很多。
    下午不在家，也就少了很多观察宸宸的机会，所以家里的游戏也需要改进了。让我感到宽慰的是，回到家里，宸宸还会开心的跑来让我抱，并且牵着我的手去房间里，还算认得妈妈吧！
    和老师讨论了一下，觉得宸宸是个慢热型的宝宝，很多事情要慢慢适应。快到清明节了，计划带宸宸出去走走，希望外面的环境有助于他放飞心情。

快乐的雪

谢谢宸宸，以及宸宸妈妈带给我们的信任、鼓励！
宸宸加油！

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    宸宸在家里干预有两个月了，在机构上课有一个月了。总体说来，进步还是挺大的。

1、  自发性眼神多了很多，分享式目光也不错，目光可以在人和物、多个人之间交替，学会用目光提要求，眼神较自然，会抬头、转头看人；看到大家一起拍手、夸奖他，会得意的笑并有目光注视   问题：还局限在熟悉的人，对陌生的人基本依然是不理不睬

2、  目光跟随：近处手指的东西基本都会看，但远处的就较差

3、  平衡性增强，走、跑稳了很多，可以独立上一到两层10级左右的台阶，可以连续下2级台阶   问题：上台阶较主动，下台阶上缺乏信心，需辅助

4、  模仿：对被别人模仿有反应，有时会有等待和眼神    问题：对老师的模仿的关注度更高些，对其他人模仿的反应差些；较少主动模仿别人的动作

5、  对亲人的依恋感增强：熟悉的人叫名字时会有回应，有负面情绪时会找妈妈，妈妈回来有迎接、笑容，开心时和家中人有目光交流和微笑；上课看到老师会微笑；出门时会拉妈妈的手；走路时会看跟在后面的亲人   

6、  学会用手指物，先是指感兴趣的数字、字母，现在也会指其他感兴趣的事物  问题：指其他东西的次数仍然较少，指近处和眼前的东西多，远处的东西除数字外很少指

7、  与人互动：自己开始创造游戏和人玩，愿意自己占主导地位；因为他玩一般都会有人陪，所以玩的时候有时也会关注旁边的人，现在较少沉迷于一个人的玩乐中

8、  语言：在家里对泡泡、球、和吃奶、吃饭、弹琴、看书、卡片等生活中常用词汇有反应。会看人说话的口型进行模仿，但不能发出声音

9、  在歌谣和有游戏时有预期性的微笑



但最近也出现撞头、跺脚等行为问题，对指令尚不很理解和配合。



     回顾这两个月，非常感谢老师和热心妈妈的帮助，我自己的收获也很大。正如老师所说的，也许宸宸并不是跳跃式的前进的，但能看到宸宸在一天天的进步，笑容更加灿烂，眼神更加明亮。我们知道后面的路还很长，但我们会一起努力，为你的明天加油，宸宸！

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    清明三天假期带宸宸去深圳玩了两天，去了锦绣中华和世界之窗。宸宸依然是对外面的环境很兴奋，但现在的兴趣转移到爬楼梯上，见到楼梯必爬，玩得不亦乐乎，每次都得要我们硬拉着他离开。不知道这是属于刻板行为，还是刚学会自己爬楼梯新鲜感的一种体现。楼梯爬得累了，就要妈妈抱，路也懒得走了。把他放在小车上，东张西望一下，可能是觉得没什么意思，一会就睡着了，在外面倒是睡得很香，一睡就是一个多小时。在酒店里可是开心，新的环境让他觉得很新鲜，看看灯，看看床，玩玩电话，觉得好玩的时候他也会看看爸爸妈妈，笑眯眯地翻来翻去的，玩到很晚才会睡觉。
    在外面宸宸会追着泡泡跑了，以前可是只看着泡泡一个个落下来的。在车上时，一会捏捏姥姥抱他的手，一会捏捏一边的塑料袋，似乎在感受手感的不同。爸爸折的纸飞机飞起来和玩手电筒游戏时，目光追视很好。一般是下最后一级楼梯时，会自己跳下来，如果爸爸妈妈在下面接着会更开心，扑到我们的怀里来。
    今天又带宸宸坐地铁，特意挑了人少的地铁，而且有座位。宸宸乖乖地坐在中间，还算合作，但表情很严肃。一出去马上要抱，还是有点害怕吧。
尝试在安全的地方离开宸宸，宸宸看完一个车牌后发现妈妈不见了，马上转出来找妈妈，看到妈妈偷偷探出的脑袋，可开心了，自己去躲了起来，和妈妈玩起躲猫猫的游戏了。
楼下的大厅有透明玻璃的落地窗，以前即使玻璃后面有人，宸宸即使就是面对面的，也不会理睬。这次我藏在玻璃的外面，宸宸回头看到我马上跑到玻璃这里，呵呵笑着，发现原来拍不到我，就绕过大门跑到外面来找我。宸宸终于注意到人了，也是一个进步吧！
    上周在课堂上，老师教怎样辅助宸宸要求给予的手势，今天发现宸宸自己会伸开手，手掌朝上做“给”的动作了，宸宸真棒！

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    给宸宸做了食物不耐受的测试，结果是牛奶值为1200多，本来100以上已经是高不耐受食品了，宸宸对牛奶应该是超高不耐受了。可怜宸宸喝牛奶已经有半年多了，如果不是牛奶，是不是就不会像现在这样了。记得他在六七个月时还是很喜欢看人的，不管是家里人还是陌生人，哎！尽管现在改成了羊奶，但羊奶也是低不耐受的，而且他每天喝得量还是不少的。奶又是减不掉的，怎么办呢！
   这两天宸宸的情绪很不好，不喜欢笑，还爱发脾气，眼神倒还没有退步，对什么都没有太大兴趣。不知道是因为出去玩了，回来觉得没有新鲜感了，还是因为这两天吃了菠菜面的缘故。宸宸对菠菜也是不耐受的。
    宸宸现在玩具主要的玩法还是丢，当然他自己也在探索新的玩法，比如立起来再推倒等，但还是不喜欢模仿我们的玩法，似乎他自己主导的才会开心。

我的好妈妈

楼上妈妈，想问问食物不耐受的测试是怎样的过程？要抽血么

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要抽血的，5毫升左右吧，结果要过两天才能出

欣然妈

在哪里做的食物不耐受？是普通医院吗？