从1岁5个月开始（2008年5月）

bobo妈妈

我也觉得欣然只是发育晚一点，不是自闭，真让人羡慕啊。

欣然妈

最近反省的方向。
1.感统有效性评估
2.语言逻辑的问题
3..逻辑思维的落后

情况分析
1.自从12月陈达德感统点评以来，在感统上投入的时间较多，到目前为止已近3个月的时间，进行阶段性评估及反思。12月的点评结果是，孩子的触觉、前庭、
本体均存在显著问题。目前的体会看，前庭刺激可以适当提高注意力，提升警醒度。触觉方面采购的触觉刷使用的时间还短，只看到孩子对触觉刷逐渐脱敏，其
余效果未观察。本体觉有提升，但效果有限。不可否认之前对感统期望过高，在感统上用力过多而其他方面过度荒废，在训练安排上不够合理。

2.语言的逻辑明显落后，开放性的问题上通常卡壳，对信息的处理上有时间延迟。对策是首先是词汇量要过关，其次是要语言的逻辑化。孩子喜欢看书，但对书
中的内容通常是块状理解，对具体的词汇理解欠缺，对主人公的做法从未思考过，只有被动接纳被动灌输而无主动思考。接下来的计划是自制词汇表，有计划有
目的的将词汇从生活中去演绎、理解、运用。鲜少要求孩子解释自身语言的逻辑，更多是教而非挑战她的逻辑，在故事书的提问中鲜少问孩子主角为什么会这样
做，也不曾问孩子本身遇到这种情况会如何应对，这些都是需要提高的语言推理及思考的能力。

3.孩子运用多种步骤去解决实际问题的能力明显显著落后于一般儿童，家长给她实践的机会也严重不足。对此家长一定要装懒装糊涂，尽量让她独立思考去解决
问题，有困难让她上，没困难也要制造困难让她上。

xiaobao09116

一口气爬完了欣然妈的楼。欣然的进步真大啊。欣然妈妈很用心。学习了！

欣然妈

1.荡秋千时玩猜谜语游戏。

想象一个人，他是男老师，曾经对你很凶，“捡球！”、“把球捡起来！”。你很怕他的老师，是谁？——小黄老师

想象一只小熊，他带着圆圆的小圆眼镜，他运球很笨，也不会打棒球，（插话，“脸上还挂着憨憨的微笑”。“对。”）这只小熊是谁？
——小熊哥哥
不对，小熊哥哥没有带眼镜。他还很会摔跤，把灰熊他们都摔得“哎呦、哎呦”的，是谁？
。。。
他住在本先生的农场里，很会挤牛奶，能准确把牛奶挤到猫嘴里的。
。。。
他叫密——
密尔顿
对。

。。。

2.改变行为，让孩子参与得更多。
下课后，孩子又跑到蛋糕店买点心。当店员听不清楚她的话时我也不再辅助她，让孩子自己沟通，也不主动掏钱给她。让她自己遇到困难自己解决。
回到家，不再是顺手开门。而是问孩子怎么办，并让她自己操作。
鱼油不再直接递给她，而是让她先猜鱼油胶囊的模样。
想喝汤，让她自己想办法。
洗了头发，不再直接帮她吹。先让她自己想办法怎样可以弄干头发。
。。。

欣然妈

    休学1学期后重新上幼儿园，居然适应得很不错。每天来到班级就扑到她喜爱的新老师怀中去，然后吧嗒的亲一下。户外活动时虽然看她没跟人聊天，但眼神颇好奇的看着场面，也并没有乱跑。班里的小同学都对她颇为友好，真让人欣慰。
    情感明显比以前好多了，爸爸下班回家，一按门铃，立刻像小狗一样跑过去开门，扑进爸爸的怀抱里，满脸都是爱和甜蜜。爸爸需出差，被告知的时候哭的撕心裂肺，到平时爸爸该回家的时候自己打电话给爸爸诉说想念。到第二天爸爸打电话回家时居然怨恨上了，对爸爸的讨好冷淡的干脆利落的拒绝并把电话挂了。
    新买了一些书，居然对《小红帽》和《白雪公主》颇感兴趣，到出乎我的意料，贝贝熊系列则喜爱的是《朋友之交》。

欣然妈

    孩子爸出差一周才回来，晚上还要跟朋友吃饭，对此只有一个要求，把孩子带去。
    爸爸：“小乖，去不去吃火锅？”
    “不去。”
    爸爸喜不自禁，以为可以解脱。
    妈妈：“为什么不去？”
    “火锅有点辣。”
    “是跟爸爸一起去哦，还有别的东西吃哦，去不去？”
     “去。”
      爸爸的侥幸破灭了，换我可以轻松一个晚上了。

欣然妈

孩子常常念叨：“好好学习，天天向上，做好孩子。”可是幼儿园的作业根本不做。每每叫她“好孩子好好学习，天天向上，快来做作业。”
“不做。”
“你要做好孩子还是坏孩子？”
“坏孩子。”
“我陪你做。”
“不做。”
“我教你做。”
“不做。”
“为什么不做？”
“做作业很烦。”
。。。
我总不能替她做，因此她的作业常常是空白的，以后上学怎么办？

鹏仔妈

欣然妈,你得看看对作业的反应,是不会写,是量多,还是想玩.先同理孩子,如不会写,同理她是噢,这作业有点难噢,如量多,同理她这么多作业呀,得发好多时间写,有点烦噢,再分解,让他写一行玩一下再写,如想玩,或者正玩得起劲的时候,也同理她,和她商量好,事先预告一下玩到什么时候就要写.其实幼儿园作业没有多少的,只是一个习惯的养成.呵呵.好象多数是量不多的亲子作业

欣然妈

2012年4月1日

   近1个月来，语言没什么进步。饮食方面也彻底开禁了。现在会自己去各种店买零食，只是偶尔会忘记给钱，需提醒。字已经认识4、5百了，作业本上写数字也写得规规矩矩。老师反映幼儿园也会跟同学说话，但估计说的内容还是比较无厘头的。大半个月没有去轮滑了，前几天偶尔去一次，居然愿意列队学动作了。昨天去沃尔玛，已经半年没玩拼图的她自己拿了一张120块的拼图，回家后自己拼完了。

      开始去学电子琴，已上了一次课，并不太愿意练琴。

欣然妈

鹏仔妈：谢谢支招 ：），她已经愿意做作业了，是从她喜欢的涂色开始的。

欣然妈

又快1个月了。

  电子琴方面，现在会用左、右手弹音符，但并不熟练。

  学业方面，按幼儿园的要求，学会了10以内的单双数，数相邻，作业也主动做。

  假想明显增多，每每我要她干的事，说的话，施加在美羊羊身上，给美羊羊上课，玩游戏。

  生活方面，愈加主动，拒绝别人帮忙，学会了上衣的穿脱，大便完全自理，开、锁门抢着来但并不熟练。在家吃饭却依然要求喂。

  昨晚上艺术课，老师兴高采烈的拿着一幅画出来献宝，说是她画的。那幅画色彩斑斓，像模像样，我深感怀疑。

欣然妈

感统方面进步明显。
以前洗头发似杀猪一样，现在能顺从配合了。
早晚自己刷牙，以前一片青菜碎末都不能吃，现在愿意吃叶子青菜了。
球技进步很快，2个月时间，从学拍球到现在双手拍球并跨脚。
弹电子琴后，手指明显要灵活一些。所谓心灵手巧，似乎思维也好了些。

xiongxiongli

欣然进步真大啊，感觉不像自闭。

欣然妈

楼上，欣然是属于比较典型的自闭。社会性、交流、刻板行为都有明显体现，帖子里只记录了她好的一面而已。事实上，论坛里跟她同龄的孩子似乎都比她好些，为避免刺激，我也几乎不看那些孩子的帖。

xiongxiongli

欣然妈，你重视的真早，我女儿小的时候也挺明显，可是没有重视，后悔啊。欣然一定会不错的。

欣然妈

    从原来的流利到磕磕巴巴的了，从背诵到认字。今晚看《作业的烦恼》，读出来的约原文的7、8成。外出时，看见感兴趣的广告立即两眼放光，大声朗读。例如从“有春天，无所畏”到“向前走，无所畏”尴尬的是小区旁的妇科医院广告，“****，不伤宫颈”，她读得坦诚而热烈。读错了也是有的，“你的吧（肥）牛”
    晚上可以独自一人入睡了。入睡前，她把《我心看世界》拿来摊开，一边唱歌一边拍自己胸口，不时的把书翻一页假装看，这正是我中午哄她睡觉的情景。

昊仔

欣然妈妈，你好，你家宝贝多大了吗？看起来程度比我儿子好多了，还会去小卖部买东西呢，厉害

欣然妈

楼上的看帖不注意，我帖子的标题及签名都标明了孩子的年龄，满4岁了。

昊仔

欣然妈妈你好，我是看你就宝宝的程度这么好，想知道具体的出生年月，看来和我家宝宝差不多大，我家也是2008年5月的，比起你，甚感惭愧！！

欣然妈

    最近看的书，《星期三是蓝色的》展现了一个AS丰富多彩的世界，很有趣。《我心看世界》涉及自闭症的方方面面，适合科普。《神经心理学》是应用心理学的教材，主要介绍脑的各部位的神经心理机能、神经心理测评，各种心理过程的神经心理机制，很有意思。《发展心理学》刚到手，先挑着看了一些，也很有趣。