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进了电梯,辰辰按了电梯,到了楼层,妈妈和姥姥都走了出去,指令辰辰回家。辰辰的嗓门立即大了,要去16楼,辰妈拒绝了,叫他先回家,辰辰赖在电梯里不肯出去,电梯门在危险的关合中,我又再一次动手,直接把辰辰拎出了电梯,电梯门关,辰辰开始大哭。这个时候,辰妈才告诉我说,平常辰辰回来都是要坐电梯到16楼转一圈才回来的。我告诉辰妈说,如果她早一点告诉我,我们为了避免他的问题行为,顺从他的刻板也没有关系;但今天她的指令已经给了,就要执行,而且他哭闹得太厉害,这16楼暂时是不能去了。我建议先忽略一下再说,小子的哭功还挺厉害,我们都进了屋,他一个人坐在大门口哭。辰妈问我该怎么办,我说,忽略,但为了避免尴尬,可以把他拎进屋来,然后再执行忽略。
这个事儿算是我惹出来的,辰妈见了我有点战战兢兢,估计是怕我说她看到刻板行为不去干预,所以还是我自己动手算了——辰妈和姥姥都很配合。我把小子从门口拎进来,小子一个劲地往门外走,我直接关了门。小子哭声不止,我也走开,辰妈和姥姥早躲得不见人影,小子还是聪明得紧,自己就去开门了,我立即跑过去,再把他拎进屋,把门关上,然后就直接在他对面坐下,不过还是执行忽略。这个过程里,辰妈拿了书过来,想转移他的注意力,被我阻止了。在哭闹的过程中,我们不去转移,要做转移,也要等他哭声止住。辰辰偶尔会有哭停的时候,我就跟他说,我们先脱鞋,再洗脸,再跟妈妈玩一会儿,然后就可以去16楼了(前面两个指令都是妈妈之前给过的)。小子只听着16楼了,把前面的全部忽略不计,只跟我说16楼,还是接着哭,我只好接着忽略。一共哭了有多久,我也没计时间,估计在那里心疼的辰妈心里有数。终于他的哭声渐渐止了,估计是没白今天没戏了,嘴里开始只喊妈妈,不说16楼了,他站起来,要跑去找妈妈,这回我没有阻止——见好就收呀。辰妈让辰辰脱了鞋子,接着就指令辰辰洗脸,小子挣扎着,要抱妈妈,辰妈是想坚持指令的,不过我还是建议辰妈先抱下辰辰,算是对他不哭的强化。后面就顺利好多了,辰辰洗了脸,我在外面跟姥姥说话,一会儿,辰辰接受妈妈的指令,蹦蹦跳跳地拿了个香蕉来给我,语言也不错,在妈妈的辅助下可以讲整句。
这算是刚见着辰辰,小子就先给我一个下马威。辰妈千万别介意,我这一去就惹辰辰哭了两大场。
辰辰的哭主要是由于他想要的东西得不到,所以忽略是可以用的办法。辰辰应该是会哭很久的,所以不能只忽略,当他在中间喘气梗咽的时候,试着引导,给简单指令,执行。但他原来想要的东西是一定不能给了。
对于一些已经养成的刻板,比如看电梯,搭电梯,暂时或者可以不去理;但不满足他的要求,在生活里始终要发生的。我跟辰妈举了一个例子;如果她带着辰辰赶车,到楼下才想起来有东西忘了拿,还是要带着辰辰重新上楼来,但这个时候可能就没有时间去16楼了;而辰辰因为得不到就会哭的话,就会造成很大的麻烦。所以,这个干预不是争对他的刻板行为,而是针对他想得到的东西不能满足他时的问题行为。 |
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