小学生活 陪读之路

love-dong

    前天月考，数学93,语文73,英语91，都是平均分数差不多，名次95名 。。
    又近期末了，每节课不是做试卷就是讲试卷，孩子也挺累的，每天我都把他书桌里的试卷拿回来，看他哪里欠缺，把上课没改正的错题改正。然后练练琴，吃过晚饭，一家三口去广场散步，儿子非常享受。
   月考前休大礼拜，休了5天，休息之前的几天，单位事情多我没怎么给他复习，老师也反应好多错题没改，上课写的话倒是能写完，可是讲的话不怎么听，所以在这五天当中，我把几科的练习册，试卷给他都检查了，错题改正，不扎实的地方出些题目给他做做，感觉基本知识都掌握的差不多了，月考成绩下来后，我非常高兴，虽然成绩不拔尖，但是相对前几次考评，扎实多了，说明还是有些进步的。
    有的时候，单独给他上课二十分钟，可能比他在学校二天学到的还要系统，值得表扬的是他在学校特别愿意写作业了，虽然有时候错题很多，但是在家的话，一张试卷他要磨蹭二个小时也写不完，在学校一节课搞定！

love-dong

   语文成绩提不上去，主要原因还在阅读理解能力欠缺上，不单单指是的阅读理解题目，很多简短的问答填空题，他也反应不过来。
今天我看了一眼做的单元试卷，有一道题令我哭笑不得。是关于课文《阳气》的，课文中讲了许多初春的事物、人们的活动等，问题是：“作者‘天仍然很冷，可我的心里感觉非常的温暖。’这句话矛盾吗？为什么？” 以我们答题的习惯，一定会答“不矛盾”，文学大家写的嘛，然后再照课文内容编个理由，诸如“虽然天气还很冷，但作者看到春天的脚步近了，感觉到了春天的生机勃勃，所以心里感觉温暖了”，儿子答的是：“矛盾，因为天气很冷，心里不可能温暖！”
哈哈，他才不会给你联系上下文理解呢，上来就写，凭直觉答题。一般这类题目都会离题八十里呀。

love-dong

  期末成绩下来了，英语100,数学88.5,语文81,数学和语文成绩都不理想，老师说，语文基础知识没丢分，阅读题基本没得什么分，理解能力还是太差劲，数学试题特别简单，平均分都在93分以上呢，最后两道应用题特别简单，可是他给算错了，列式计算的题目，没列算式，直接写的得数，归根结底还是审题不够仔细，注意力断断续续的。总体来说，没有考的特别不好，就行了。
  两个月的暑假，时间宽裕了很多，前一个月主要精力要放在练琴上，已经报上了暑假考级，五级的曲目已经都练下来了，细节上还有熟练度上再加强。然后每天坚持让他阅读，提高阅读能力，先从一些童话故事寓言故事入手，《安徒生童话》《格林童话》《伊索寓言》，每天最少读两篇，然后写读书笔记，练练笔。说是写，其实也是要引导他一句一句的往下叙述，然后写出来，都是很费劲的，但是好在他不排斥，读好几篇奖励几颗星，（星星攒多了可以满足他一个小愿望啊，还不是物质上的，比如去广场听舞曲）相信日积月累，会有成效的。
  下学期要上四年级了，想想，还不知道要面对什么呢。

love-dong

  ８月２日，儿子参加了钢琴五级考试，他们报到后，十人一小组，被带队老师领上二楼考试，家长一律拦在一楼，我跟带队老师说，孩子有点多动，能不能让儿子排在前面，免得时间长了给老师添麻烦，老师把他放在第一个，还领着他，带队一起上了二楼，我在一楼担着心，生怕他闹情绪，去年，我跟一楼站岗的老师说，就让我上二楼了，眼看儿子在走廊里坐不住了，看身边小姑娘比他小还考五级呢，又闹了点情绪，哄了哄才好了。我知道今年有进步了，但还是担着心．在我和一楼站岗的老师一个劲的解释想上去看看时，儿子已经下楼来了，领队老师说，还不错的。问儿子表现的怎么样，他说第二首和第三首没弹完的时候老师就叫弹下一首了（在模拟练习的时候练了好多次，以前受不了弹不完就换的）。弹完老师说“挺好的”。
　　感谢带队老师的理解，争取明年不需要老师特殊照顾了。
　　继续加油！

daluobo

    祝贺小子考过钢琴5级，小萝卜眼下正备战8级，希望也能顺利通过。

love-dong

　开学了，四年级了啊，怎么这么快啊，有时候感觉时间还是过得慢些的好。
　换了新老师，重新分班了，也有几个是以前的同学。开学报到时，他看到同学们显得非常高兴，笑眯眯的看看这个，看看那个，有的还拉着人家的手。因为我特别嘱咐了，四年级是大同学了，不能再拉女孩的手，更不能抱女孩子了，因为这样非常不礼貌，也会有人笑话的。似乎是记住了，可是还忍不住想跟人家女孩子去说话。
　自己也说，四年级了，要有一个全新的开始。
　可是，他特别纠结一些琐事。比如今天调整教室，他们教室换了，他就一直叨叨：“怎么遇到这样的事情？开学一天就换教室！”总之，用他自己的话说，他特别怕遇到没遇见过的事情，或者说是没预见到的事情。我反驳他：“你还没上过四年级呢，没遇见过这事情，要不咱不上了得了！”他还振振有词呢：“四年级是我愿意上的，我怕遇见我不愿意做的事情！”
　哼哼

love-dong

   开学一个多月了，心里非常乱，总是不能平静的理一理。
　四年级了，学业更重了些，作业更多了，最大的进步是作业书写有了进步，在练习册上工工整整的写，上课如果是写作业的话，比较配合，如果是听讲，注意力还是不好，自己在那里抖手，自己话讲：“想自己的事情呢！”
　情绪方面，前两周，真是没哭没闹，后两周，有几次闹情绪，通常都是不值当的小事，老师说：“他特别爱在用哪个本子上纠结”练习本有好几个，可能这次练习在一个本上写，下一次无意换了本子，再下一次他就生气了，说不想又在这上面写又在那上面写。可是准备一个本子不够用，因为老师有时候让交上去批改，他没本子用了也会闹。
　班主任还有一次笑着说：“今天报生字，同学们写的都不好，我生气的说让写五十遍”孩子们都没什么反应，因为也习惯了，慢悠悠的写到下课就行了。儿子不行，嘟嚷着：“怎么写这么多呀？那还不累死了？我真怕作业太多了！”老师把他叫到前面，在纸上写个“５”,说你就写这么多遍，儿子才乐呵呵的坐回座位写了。
　在上学路上，我知道，到今天已经不容易了，一二年级的时候，一天一天的在学校里守着，累得腰酸腿疼的，盼着哪天能稍微松口气，不用全天侯的陪着就好了。现在虽然经常会出状况，但整体还是可以跟着学校的节拍走的，我也可以上班去，中间需要的时候开车过去看一眼。　　现在教室在一楼，一打下课铃，他就往外跑，去小操场跑着玩，有时候老师下课晚了，他会吵吵：“怎么还不下课？我都出不去了！”回来警告过他好多次，如果再忍不住说这样的话，老师可能就真不让他出去了，别人下课，你自己罚站。
　在外边跑着玩的时候，他还是愿意找以前三年级的同学，他所谓的玩儿，也是跑人家跟前“瞪眼”，或是说废话，其实是没多大建设性的玩，那几个孩子都挺善良，也哄他几句，有两次我又看见他追女同学，还从后面搂着脖子抱住人家，弄得人家“啊啊”乱叫，有一次我看到了，警告他再追女孩子就不许下课再出来，他就开始疯狂的大叫，大哭，他特别特别接受不了别人威胁他，用他的话说就是不许说：“要是。。。。就。。。。”的话。
　可是孩子进步着，我状态越来越不好了。身体出现各种状况，也经常压抑、情绪低落，有时候胡思乱想，感觉活着真没什么劲。
　这个十一长假，过的真是抑郁。九月三十号，去公园玩，孩子惹人生气，开车堵，情绪都不好，败兴而归。晚上亲友去饭店，孩子这个不吃那个不吃，人家比他小的两个孩子吃的特别好，得到别人的不理解，情绪也不好，回到家８点半，儿子因为中秋晚会已经开始了没赶上闹情绪，好容易劝好了，坐在那里看了一眼电视，又跑去看月亮，回来又开始大叫：“我怎么没连续看呢！我怎么一会儿看月亮一会儿看电视的啊？”真个是把人的情绪逼到了死角，我没力气跟他吼，摔板凳警告他不许再看电视了，滚回自己屋里去，他爸见我没耐心，给了我一耳光。自此，战争一再升级，他爸情绪好了，也想和好，可是我的心就是热乎不起来。整整七天。
　这日子什么时候是个头啊？一辈子只能是这样了吧！可是不这样还能怎么样呢？　

binfeng2000

自己要学会从孩子身上转移注意力,转移出去,不能总在孩子身上纠结.需要有自己在精神上,心情上,情绪上的"避难所","避风港".

方静

楼主不容易，抱抱。
气头上大家的情绪都会失控，只能多体谅了。
以后要立家规，无论有多生气也不能动手，这点是要眼里批评你老公的。我觉得你可以买个榴莲，吃完里面的罚他跪榴莲壳，直到你不忍心为止。

时空旅行者

方姐，你肯定没看这贴子的开头。
楼主说这孩子的太爷爷，爷爷和爸爸的脾气都很不好，应该是很容易发火的那种。
想来孩子的情绪问题，也有遗传的因素。
不容易，都不容易啊。。
象咱们这样的人，过好现在是最紧要的，过去的就让他过去吧，未来也不要去展望
过一天是一天

黑眼睛

亲爱的，其实很多时候，我们自己的情绪会传染给孩子的。真的是恶性循环。我每次都是这样，如果我亲近神，我的情绪好，雨时的情绪就会很好，反之，我情绪不好，雨时就是一个闷雷。只是不响而已。闷得要把我炸了。
气头上，过了就好了。
其实东东还真是很棒的。比雨时小，都读四年级了，成绩也不错，钢琴还到五级了.....我好羡慕啊。你怎么只想着一个情绪呢？
只想孩子的好处，别老想坏的，越想坏的，就越绝望。

sxy

抱抱东妈，感同身受。
我们的孩子都十几岁了，其实我们对孩子已有比较合理的期望了，当然时不时的沮丧和低落都会有的，而引起YY的根源确是在老公这里。

love-dong

谢谢大家给我的温暖，谢谢。我好了，又活过来了。

说到情绪问题，其实我脾气也不好，他爸是极易冲动的那种，所以，才造就了就样一个宝贝吧！

love-dong

都平静了之后，也开始反思，女人有生理周期，男人也有，可巧撞一起了吧。我的低落情绪被儿子无休止的找茬已经激怒了，然后八月十五那天晚上的晚会可能成为压垮骆驼的最后一根稻草，我当时一定也像泼妇一般，摔着凳子让儿子滚，用老公的话说：“没了个女人的样子”，“楼下的不知怎么要笑话你呢！”“要一巴掌打醒”我，也如他所愿，把我对儿子的坏情绪打没了，开始委屈的如祥林嫂般，过往的种种不易开始在脑子里放电影，湿了枕巾被子。然后几天假期，每次老公跟我说话，我都冷言冷语，尖酸刻薄，我自己都感觉自己得了抑郁症。
　　假期过后，有一天睡醒了，突然就轻松了，原谅自己了，原谅老公了，接着做饭、上班、接送孩子、跑去学校“探视”。。。

love-dong

做语文阅读理解题目，真是折磨死个人哪！
读多少遍，内容还是零散的，就是一点也没读进去，题目不会，就开始胡编。
要是不闹情绪，就是乐观的。
今天做练习册，让用“——”画出表示某个含义的一句话，倒是找对了，大概用尺画在句子下面就行了，可开始跟这条线杠上了，靠上一点压住了一个字，不行，擦掉，再画，又不是那么直，又擦掉，纸都快擦漏了，我一再告诉他，已经挺好了，只要是线在那句话下面，就算压住点也没关系，歪一点也没关系，都对的，都给你分的，可是不行，我强迫他别老是擦了，过了老半天，还是念叨：我还是重新画吧，太难受了！典型的强迫症。
　好不容易把这个注意力转移了，写完作业要去练琴，手脏了去洗手，洗完手小便，又开始跟洗手较劲，“我解完小便都没有洗手，以前也经常不洗，我现在去洗，把以前的都补了！”开始哗哗的拧水龙头，就这样，每天都在你心怀美好憧憬时，不知道在哪里他就没完没了的闹。
　疲惫不堪的时候，都能理智的去哄、劝、转移吗？可是有时候他就吃这一套，威胁吼他几句：“你再画那条线，作业册就给你撕了，明天就别去上学了”，倒是能制止住无休止的哼唧。
　有时候我问自己，肯定是有更好的方法，非得这样吗？

玲玲玲玲妈妈

下面引用由[U]love-dong[/U]发表的内容：

做语文阅读理解题目，真是折磨死个人哪！
读多少遍，内容还是零散的，就是一点也没读进去，题目不会，就开始胡编。
要是不闹情绪，就是乐观的。
今天做练习册，让用“——”画出表示某个含义的一句话...

加油

IBelieve

楼主加油！
我们家的孩子也有类似的强迫症状。所以很能够体会你的心酸。
不过dong的能力那么好，慢慢的会克服的。

love-dong

   前几天期中考试，语文没及格，第一次出现没及格的状况，５８.5分，数学８５,英语７４.。　
　　其实总体还是可以的。因为他们的试卷是从别的城市买来的，有难度。
　　语文成绩普遍不好，平均也就六十多分，好多平时成绩特别好的同学，也只考了七十多分。作文题目都没审好，写了一大段要感谢父母对我们的关爱，请“以书信的形式表达出来”。这句话都没看到，格式错误，扣了十分，阅读题都是非常抽象的，还有好多超范围的题目。有一次根据课文理解填空，儿子其实内容都是对的，可题目要求是填上四字短语，也扣了好多分。
　　数字平均７９分，儿子考的不错了。总算是没有乱写应用题，可能偏巧是考的都是做过的题目吧，呵呵。
　　英语平均８１分，儿子连线题丢掉了。
　　上次月考，１８５名同学，１１３名，还算是没有特别靠后。不知道这次的名次，要等到下次月考时通过考号看出来。

daluobo

下面引用由[U]love-dong[/U]发表的内容：

做语文阅读理解题目，真是折磨死个人哪！
读多少遍，内容还是零散的，就是一点也没读进去，题目不会，就开始胡编。
...

东东比小萝卜强多了，他还能翻来覆去地读几遍，小萝卜面对一篇他没见过的阅读文章，他读通顺就够呛，别谈理解。

东东的理解能力还是不错的，楼主的努力还是有回报的，我也要向你学习。

love-dong

怎么样棒打鸳鸯？　　请前辈们支支招

　儿子９周岁了，四年级了，真是快啊，快到许多旧的问题还没解决，新的问题就来了。
　儿子是四一班的，老往四（３）班跑，回为３班有个小女孩，在三年级的时候和儿子是同班，在儿子后桌，那时候经常照顾儿子，儿子幼稚的和她逗，她也配合，心地应该挺善良的。
　这个问题我早就发现了，有一次，我课间在学校“偷窥”到，他从那个女孩后面“熊抱”了女孩，我严重警告了他，而且连吓带哄，告诉他三年级以后就不许抱女孩子了，人家会以为欺负她呢，告诉老师、告诉校长就要开除，告诉人家家长了，出校门就会打他。这成习惯了可不行啊，马上五六年级孩子都可早熟了，经过很长时间的警告，应该没有再现抱人家的现象。
　可是不抱了，也抵挡不住人家的相思情啊！
　一下课就往人家班跑，他们班的同学、老师都跟我反映过，儿子去找安淇（小女孩真有个天使样的名字呢）。我问他为什么非要去别人的班，他说因为喜欢那个女同学，我说为什么喜欢就非要去看呢，偷偷的喜欢就行了！他说：“因为她不出来，我就得去教室看我心爱的人！”
　有一次下课我看见好几个女孩围着儿子，也包括儿子喜欢的那个女孩，儿子跟他们说了一会儿话，就听女孩们叽叽喳喳的又说又笑开了，我问他跟女同学说什么了，儿子说：“他们问我谁长得最漂亮？我指安淇说：‘她’，还说了谁第二漂亮，第三漂亮”，唉，也只有儿子能回答小女子们这样的问题吧！
　后来，我连“隐私”都说出来了啊，我说，妈妈小时候也有特别喜欢的男同学，可是我都不去看他，也不告诉别人，在心里偷偷的喜欢，因为这个是我的小秘密，不能告诉别人的，要不然别人会嘲笑，会丢人！
　不疼不痒的说，肯定是不管用的。他爸威胁他，再去跑别的班，班里丢东西就会怪罪他，真是要开除他了！
　前辈们，有好招吗？真是黔驴技穷了啊