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天黑了，我们开始入室练习：
1、先让豆随意玩了一下，他还是对球类蛮感兴趣的，就是不会玩。我们之前有将一个球固定在格子里，让豆拿另一个球去击打，他完成的不错。今天听奶奶说，小组课让他们推球传球，趁着今天人多，我想试一试。发现——豆不会在地上推球，他可以按照你所说的方向去投球，但是都是扔出去的，不会在地上推……传了两个回合，他不感兴趣，我们终止了游戏。
2、豆坐在转椅上面，我轻轻推了一下，椅子转起来，豆说大陀螺。于是豆爸利用转椅跟他玩了几次大陀螺。豆很有兴趣，我便想开始训练，将此转椅作为强化物。
3、今天只带了插板，昨晚老师提醒了一下该如何教颜色，我想利用插板一可以训练精细动作，也好训练颜色分类。根据老师的提示，我这次只挑了红色的蘑菇出来，要求豆随意插进去，他一边插，我一边说，这是红色蘑菇。这个过程有点漫长，因为豆注意力不够集中，有时插几次没插进去就更急了。另外，豆还是不能很好地运用大拇指和食指来捏蘑菇，会出现一把抓的情况，需要妈妈辅助提醒。插完后，妈妈指着10几个大大小小的蘑菇告诉他，这些都是红色的，让他看，并重复，这些都是红色的。表现不错，让他休息，豆爸利用转椅作为强化物给予奖励。这时，妈妈把豆刚刚散乱的红色蘑菇集中成一个色块，等豆玩完转椅了，回来坐下，妈妈指着一堆蘑菇，问，这是什么颜色的，都说：红色蘑菇。成功！
4、同样的方法，妈妈另外试了一下蓝色的蘑菇，这次豆明显不耐烦，想快点完成后可以去玩转椅，所以插蘑菇的速度快了很多。(*^__^*) 嘻嘻……还是豆爸用转椅给予奖励，妈妈又将蓝色蘑菇集中成一个色块，跟之前的红色色块保持距离。豆玩完转椅回来，妈妈一手盖住红色色块，指着蓝色蘑菇问：这是什么颜色的？豆说：这是蓝色的。换，豆也答对了。妈妈把插板转了几个方向，提问，都答对了。豆也开始有点不耐烦。妈妈这次没有盖住其中的任何一种颜色，而是按住豆的左手，跟他说：指蓝色的，豆伸出右手指对了。再换，也对了。调转方向各问了几次，都对了。Bingo
我不知道这样算不算成功，明天再考考问问，如果无误，我准备加入黄色。我想，首先认识三原色应该是对的吧？
5、豆豆表现很好，所以奖励他随意玩了一下。后看到一些同样大小的凳子，突发奇想，可以把它们拼成长条，让豆走平衡木。运送什么东西好呢？手头只有聪明蛋了，也好，给豆下了任务，把这五个蛋运到另一头，放在盘子里（其实不是盘子，是铃鼓，手头只有这些了……），豆很欣喜地开始了任务。第一趟，不错，小心翼翼，有低头看路。一个来回后，他发现没有学校那么难，就放松了，不怎么看路了，后面还算轻松地完成了。爸爸奖励！（妈妈在心里想，下次要加难度！）
6、准备洗澡了，妈妈让爸爸带着豆收拾东西，爸爸说，就这样放着，明天还要用的。我马上纠正——不是为了收拾东西，而是创造机会让豆锻炼，豆爸接受批评，带着豆把东西全部收拾好了……知错能改。
7、洗澡后，让豆自己吃夜宵，在干妈不断地语言鼓励下，豆表现不错，妈妈决定要用电脑奖励一下（好久没看了）。饭后，让豆听了他喜欢的儿歌，也许是妈妈在掌控着电脑，所以豆常常会偷偷瞄我一下，O(∩_∩)O~有点可爱！这次妈妈没有放任他一直看，而是听一首歌，就要复习一下以前学过的东西。今天复习了一些动作，还有家庭成员，豆还真的忘记了一些……要学的东西实在太多了，总感觉捡了这个就丢了那个。吸引以往的教训，听最后一首歌之前，妈妈跟豆交代了，最后一首了，听完要去尿尿，然后去睡觉。豆很听话，这次离开电脑没有闹，说明任何事情都应该提前跟他有商有量，豆越来越讲道理了…… |
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