家有小儿初成长！

凡间的天使

旦旦妈，伯母说旦旦的进步是比较大的。虽然旦旦的发音有点怪，但他还是肯开口说。看看增大他的肺活量会不会对发音有好处？

爷爷带他的时候，他很听爷爷的话；你带他的时候，他就会撒娇，呵呵。

旦旦爸

下面引用由[U]凡间的天使[/U]发表的内容：

旦旦妈，伯母说旦旦的进步是比较大的。虽然旦旦的发音有点怪，但他还是肯开口说。看看增大他的肺活量会不会对发音有好处？

爷爷带他的时候，他很听爷爷的话；你带他的时候，他就会撒娇，呵呵。

可能是心急吧，孩子他妈本来打算正式工作了，但是还是决定下周由她来带旦旦，因为那小子老是对爷爷发脾气，情绪不稳定，再加上爷爷不会讲普通话，所以还是觉得自己带好一些，也没心情工作，放长假啰。。。

旦旦爸

最近老是训练他跑步，画直线。看看得多做做仰卧起坐了。声音很小，有怪，挺着急的。

TracyTian

这两天都没有心情打开自己的帖子，因为小家伙没什么进步，失望中.....。
今天学着用放大镜看小家伙的进步，聊以自慰！晚上去骑车告诉他，走右边，百分之95执行正确。半夜叫小家伙起床拉尿，让他自己从床中间走出来，他闭着眼睛就走出来了。呵呵，看起来很是可爱。

记录不足以警示，小家伙好像不怎么喜欢用语言表达自己的情绪，所以哭闹比较多。在外面玩的时候，我悄悄躲起来看他会不会来找我，结果他就自顾自玩，根本理都没理我。和他玩的时候我在辅助他的时候摔倒了，他以为我在玩乐的不得了，我告诉他快来扶妈妈起来，他跑开了然后又跑过来...不过他不是跑过来扶妈妈而是跑过来玩。[EM12]

对于我教孩子的方法需要好好思过一下，想想自己参加了好几次培训，怎么还是教不好孩子呢？怎么会如此愚钝[EM06]

努力！努力！再努力！

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我家小儿2006.5.2出生
小儿出生的前几年爸爸说日后有个男孩就叫旦旦."旦"means:日出地平线，骄阳也。
旦旦的出生带给我们的何止是喜悦.....
骄阳！

凡间的天使

旦旦妈，加油！

旦旦在学校好象很听爷爷话，很少哭闹，让做什么就做什么。是不是回到家就把不高兴发泄出来了？

TracyTian

谢谢凯凯妈鼓励。

旦旦爸

---我要回家

今天我们一家带旦旦去了附近的村里，因为那边有鸡有狗，旦旦是最喜欢的，去年他妈自己训练也是在那边租的房子，所以他一到那个路口，他就要往里面走，见了那些小动物，特别高兴，蹦蹦跳跳的，也有很多小孩，基本上是没人管的，玩的很开心，不像我们小区一人或2人带一个小人，都跟宝一样的，像旦旦这样，就更难找玩伴了，所以建议爷爷奶奶以后没事可以多带去这些地方，说不定还能遇上“贵人”。旦旦一路上都是哈哈大笑，特别是见到狗狗，很兴奋。奶奶带他走到了一条路的尽头，前面有很多河沙，他突然哭了：我要回家。

回家路上，妈妈躲了起来，我要他说：妈妈，你在哪里？他却说：妈妈，我回来了。哈哈，这个是平常他从学校回来，都教他说的，看来没理解，乱套的，以后要加强泛化，另外，他现在还没有问句，也得着手训练。

凡间的天使

真羡慕你们一家子呀!呵呵.

弓墨妈妈

旦旦爸爸妈妈，我觉得问句的训练，就从“这是什么？”开始，大人先是拿着卡片大量地问他，一定积累之后，家里面几个人交换角色，在他面前轮流当老师。他慢慢就能明白的。

旦旦爸

谢谢弓墨妈跟凯凯妈，你们都是我们的榜样。小孩情况都比旦旦好多了，加油。

弓墨妈妈

其实旦旦还是不错的。我相信过不了多久，他就会提问了，数不定现在是质变前的最后一丝黑暗--忍忍就过去了。

旦旦爸

是的，我必须相信量变到质变。谢谢弓墨妈，另外弓墨会接电话了吗？

这2天，妈妈用卡卡教会他水果跟动物分类，卡片能分对，不知道有没有真正理解，下星期要用实物泛化一下。背会了2段童谣，看他读书那个小嘴嘴一憋一憋的，超可爱，学东西还是挺快的。旦宝特喜欢看书，睡觉前书都是在手里的，怪不得奶奶说他以后肯定会读书，会考头名呢！！！另外还有一个特点，学的快，忘得也快，比如去年都认识2位数了，比如28.87，35，都认识，前几天拿出来又不认识了，是不是也要多多温故呢？

TangBa

他听到铃声知道接，但只是放在耳朵上不说话，大人过来他会把电话递过去。姐姐小时候也有这个阶段，我认为正常。小孩学的快，忘得也快，太正常了，只要肯学也学的会，应该没什么好担心的。

旦旦爸

下面引用由[U]TangBa[/U]发表的内容：

他听到铃声知道接，但只是放在耳朵上不说话，大人过来他会把电话递过去。姐姐小时候也有这个阶段，我认为正常。小孩学的快，忘得也快，太正常了，只要肯学也学的会，应该没什么好担心的。

喔喔，还有个姐姐，真好啊，多大了，姐姐也是一个很好的生活及语言的好老师啊。

旦旦爸

最近一直在做这样一件事：要旦旦把动机说出来，今天他拉着妈妈的手，要开门，妈妈不开，说干什么去，说了2次，他好像在想什么样的：然后说：我想出去玩！！出去摘芒果，荔枝很活跃，挡住他：就说爸爸让开，今天总体表现不错。

很想找一个幼儿园让旦旦去试试，但有觉得他的程度还达不到，很犹豫，杨教授说，孩子还没达到一定程度，送过去，也耽误了，就我跟孩子妈来说，还是想让他跟正常小孩一起生活，会潜移默化的，说不定有质的飞跃，自己可以在家做一些特殊的教育，不知道我的想法现不现实，自己的小区有幼儿园到高中，属于那种贵族式的学校，环境好，较贵，在我们这个区域一些生意人小孩大多喜欢往这里送，看看周末那些名车像展览一样，想想这些小孩大多任性，调皮，刁钻，旦旦进去还不。。。不敢想，最近也在物色一些农民工一些子弟学校，哪怕远一点也没关系，该想想，明年怎么样也要拉他出来溜溜，不能老呆在ZB的学校，我我们来说要下很大的勇气，因为旦旦现在的学校是全国唯一的一家公办学校，广东省残联办的，设施好，师资力量雄厚，收费低（不到以琳的3分之1），缺点是强度不够，其实以琳也很低了，这边有政府支持嘛。出来了就很难进去了，我看好多人就把小孩放在那边，就不管了，3-4年还是那样子，看到心都寒，所以一直在心里想让孩子早点出来融合。

也许想的太多了，说不定明年孩子恢复的差不多了，然后又想孩子在农村是不是有好些，看看现在这小区（主要是别墅，我们住在平民窟-洋房），孩子很难玩到一起，老太太还喜欢攀比谁家小孩怎样，怎样，想想以前住在出租房都好多了，邻里相处，小孩都是那样放开的玩，在我的内心里很想改变一下环境，但是很困难，老老少少的，有时带旦旦到楼下，看到一个小姑娘那么霸道，那么任性，看看旦旦是那么善良，那么厚道，憨憨的笑，拉着别人的手，唱着小朋友，手拉手。。。人家说不跟你玩了，他还在笑，还要去拉。

加强社会性的锻炼吧，真的不想看到以后给人家欺负，或者说受欺负少一点吧。

不抛弃，不放弃，勇敢而坚定地前行！！！

弓墨妈妈

是个难题，我们也正在为这头疼。
弓墨现在是半天幼儿园，半天机构。机构一晃也快一年了。
原来一直打算9月后上全天幼儿园的，可是看他的表现（语言啊，认知啊，理解啊...)离上全天还是任重道远。好在目前上的这个半天幼儿园，老师很照顾他，特殊关照。
现在暂时维持现状，半天：半天，目前想不出更好办法了。
只能静观其变，希望他能不断进步，能够听懂别人的话就好了--

旦旦爸

半天半天不错啊，很好融合，旦旦现在的学校不允许的，他们不像私立机构，所以我想还是等到明年下决心出来。

旦旦爸

旦旦会思考了。

妈妈指着伯伯（在老家，不经常来，清明节见过）说他是谁。他想了大概4秒钟，他是伯伯。伯伯好高兴哦！！

然后妈妈说爸爸的妈妈是谁，答：是奶奶，看见奶奶说的。爸爸的爸爸是谁。答：爷爷，没看爷爷。回答的时候都是迟疑了好几秒钟的。你看看那个小脑袋瓜子。老师也说他会思考，能听懂很多话，老师夸他很聪明。这是今天他妈妈回来说的，爷爷回老家了，妈妈要带一阵子。

弓墨妈妈

这么高难度的问题他能回答，很棒很棒的呀！
弓墨目前还对付不了这个，意思不理解。弓墨的小姐姐很聪明，但是每次问起这个，也得想好长时间。这说明旦旦真的理解不差。
每个孩子的强项不一样，让我们多多拿放大镜挖他们的优点。

旦旦爸

听学校的家长跟老师说还不错，说他能听懂好多话，在家里，我也能感觉到，我们的孩子，情况不一，优缺点也不一样的。现在就是主动语言不是很主动，老是要提醒。可能像张春华老师说的一样，口腔没力，懒得说。下面是张老师写给我的，一起分享。

对你的孩子来讲，表达自己的基本需求和简单的进行分享式语言，是表达的需要。而问句，应该还有点早。
你孩子有需求时难以用口语表达自己，而是用哭的形式。可能孩子说话时比较费劲，口腔运作比较辛苦，如果是这样的话，孩子就需要做一些口腔训练，加强口腔运作能力，也就是提高口语表达的基础能力，比如说，双唇的力度和灵活度，舌头的力度及灵活度，面颊肌张力的适应，下颌开合的恰当性，呼吸的配合等等。你可以用以琳的口腔训练器做一些专项训练。
除此以外，在孩子的生活中，一定要多给孩子描述。孩子掌握语言，更多的是需要大人多说而他多听的方式，加强语言输入和接收，输出性的语言才成为可能。
千万别老考孩子。