晨宝，蒙福的孩子！愿神拣选你！

小米妈妈

语晨妈妈，我太嫉妒你了.......下次你家再来重量级的，我家小米怎么着也要蹭过去....

语晨313

COPY

和老虎一家浩浩荡荡往晨宝家赶。
车上，老虎和我玩得很好，他真的很关注外面的一些可以让他感兴趣的东西，如果一直有人引导他，我相信他会很享受这个过程的。
佩服老虎的记忆力，因为早一天他到过晨宝家，车一到小区，他咧咧开了。虎娘说因为他昨天不开心，所以这是告诉我们他不愿意来。虎娘说一会就走，他也就跟着我们了。
到了晨宝家，老虎重演我要睡觉的戏，还挑人家主人床去睡，抱个抱枕很享受。我用抱枕去压他，他很开心，可以和我来好几个回合。我告诉他我们应该到另外一个床去睡，我一边说一边抱他到另一个房间，在那个房间和老虎玩，他很开心。自己躺下了，还拍枕头让我躺下，我一躺下，他就搂住了我。很好建立感情的一个孩子。
老虎还是很挑食，但我觉得这些都不用太担心的，看到曾经比老虎还挑食的石头长的牛高马大的，而且现在也基本上什么都吃了，我就安慰虎娘不用太担心。
如果是我，我一定接过狮子来，租一个大点的房子，让老虎上半天的机构，有针对性的进行训练，另外的半天到幼儿园或者早教中心去。虎爹虎娘参照这狮子的需要来教老虎也比老虎呆在机构一天强。
到我们吃完饭，主角晨宝还没有出场。感谢晨爸晨妈的招待，那些菜很好吃，也让我很自在。

几个月后再见到晨宝，感觉是换了一个孩子。真的。这真是早期训练和干预的必要性，还有方法得当的重要性了。
晨宝的表情晨宝的眼神都非常好，更好的是刚开口的他努力去说话。
当妈妈夸张地拿着巧虎出场的时候，晨宝的情绪马上就上来了，当然，他时不时要让每个人都记得他很关注灯。我给的方法还没有完全用起来，我希望用他痴迷的来扩展他在灯方面的知识面，让他可以体会一种原来我可以从各个方向学到很多方法的这样一种经历；同时要教他更多的东西，让他有更多可以关注和痴迷的点，以降低对灯的痴迷度。
妈妈像巧虎那样咕噜咕噜转，晨马上被吸引，然后就指我，我也转；他再指爸爸，爸爸也转；他又指外婆，外婆也转。第一个回合非常好，大家的配合也很好，然后晨就一直指，但他是按顺序来指的。其实这个游戏一个要加进一些规则，比如让晨注意谁不转了，指那个不转的人继续转，那么这种注意就是有指向性的注意了，当然一开始的时候需要辅助。还有就是带头做的换，比如妈妈走到前面去，其他人坐成一排，晨也在前面，当妈妈换成拍手的时候，晨要指挥大家换，这样的游戏就把注意力、执行力、rdi等都结合在一起了。
相对老虎，晨的社会性和关注力都好很多，我想这跟家里人多也有很大的关系，还有就是和两个妈妈不同的性格也有很大的关系，但同时老虎的规范意识和自理能力要比晨强很多，这真叫各有千秋。
其实晨妈不仅感性，而且很容易走入误区的，希望她不会因为看到这句话而生气。但好在有晨爸，我觉得晨爸很像大石头，有神针定方向的作用，能把握住大方向，当然前提是晨娘要像我学习，要顺服丈夫，这功夫差远了，不仅不顺服，还不屑呢。
我知道晨妈学习了PCI后，就不是当方法了，而是当救命稻草。皮毛啊，皮毛，殊不知所有的方法你都应该做到万变不离其宗呢？而且到了你手里融会贯通到你自己都不知道是用了哪个宗派的章法吗？我看需要回去读金庸的武打书去，不要读什么素黑还黑素的书了。
晨宝让我看到很大的希望，甚至心里也闪过是不是单纯的发育晚了点的念头，但现在不敢定论，毕竟现在他的发育不平衡，有些地方晚点比较多，走一步算一步吧。训练又不是吃药，不会有副作用，最多就是真的弄成个全面发展的神童了呗。
晨娘说已经好久不教认知了，都是做PCI的游戏，不知道她每天能变出那么多游戏吗？我看到的可就是咕噜噜转，再转下去我都怕晨宝刻板了，好在晨宝不是那么容易刻板，要我们石头小时候，绝对已经成为每天必练之功了，并且痴迷到让你发狂为止。
我要晨娘每天有一定的时间进行桌面的训练，当然不是纯粹的认卡片。我给她解释了认知两个字。我说认的面一定要广，能看到的能用到的都要让他去认识，越广越好。然后就是知的深。我以苹果为例：这是一个苹果，然后即使是和这个苹果颜色不同的苹果他也能知道这是苹果。实物的苹果是苹果，照片的苹果也是苹果，图片的苹果也是苹果，简笔画的苹果也是苹果，还有文字的对应等，这都是认的层面的。而知就不一样了，苹果要削皮吃，但也有人说苹果可以带皮吃，为什么呢？这是一方面的信息。苹果含维生素，很有营养，这又是一方面的信息。苹果的味道是什么样的呢？如果和香蕉比起来，它的甜都略带酸味了，但如果和葡萄比呢，它的味道是甜甜的了。还有苹果可以坐成罐头做成苹果酱。等等等等都是关于苹果的信息。我们是从不同的渠道得知这些信息的，也许妈妈买了一瓶草莓酱的时候告诉我们商店里还有苹果酱呢，而这句话孩子可以概括成苹果是可以做成酱的。水果含维生素，然后我们就知道那么苹果一定含维生素。这些思维方式是常人的思维方式，或者说学习方式，并且那些信息那些概念储存在我们的脑袋里，当我们需要的时候我们会根据需要去提取相关的信息。而我们的孩子缺在哪里呢，他可以知道水果含维生素，他也知道苹果属于水果，但他差了一步，他不能总结出苹果当然含维生素。而这些线索需要我们帮他去理，并且我们给他用的机会，在这样的机会中让他学习信息应该如何去提取。比如我们用草莓酱裹面包片的时候，问孩子苹果酱可以裹面包吗？孩子可能会回答：苹果要削皮吃，你就知道他不会提取信息，这个时候我们就需要帮组他，很多水果都可以做酱，都可以用来裹面包片吃。现在不是问你什么水果需要削皮的问题。
其实刚开始叫孩子的时候我们是很沮丧的，真的，我们会觉得孩子脑袋里的信息如一团乱麻，我们无从下手。所以在我们刚开始训练的时候，在他脑袋里的信息不多的时候，我们就要一边给他信息，一边帮助他理这些信息，并合理合适地使用这些信息。我想这就不仅是给鱼，而是还要给渔了吧。
还有就是如何加大难度的问题，我刚才在咕噜咕噜转的游戏里已经触及如何加大难度的问题了，后来讲到卡片的使用的时候我再次给晨妈讲解了，好在她非常聪明，真的是聪明，我相信她一定能够把握好的。
晨妈说晨很容易指认卡片，这是他的强项，而其我看到晨是那么自然地伸出他的食指在指认东西的，反倒老虎是伸出一把枪来指认的。所以晨妈觉得让他认卡片太容易了，我说你可以加大难度呀，这样可以锻炼孩子的记忆力和专注力，也包括执行能力。我说首先指令不要老是指，而是应该有锤一锤啊，敲一敲啊，拿给谁啊等等，还有就是不一定要指一张啊，可以是先指指苹果，再指指铅笔，再过度到指一下苹果，拍一下铅笔。或者是：拿那个可以吃的给我，拿那个可以写字的给爸爸。当然你发这样指令的时候要注意桌面上只有一张可以吃的卡片，免的孩子乱了。
晨宝还是有一些问题的，比如大家都不注意他的时候，他可以不停去拉柜子的门，这是很多星儿愿意做的一件事情。我要求晨爸晨妈让晨的所有时光都变成有意义的时光。
那天进行了很多项目的，晨的配合真的很好，很有前途的孩子。希望晨宝去国外结婚，这样就可以省了我的红包，我现在压力太大了。
我不是不收费，是晨娘压根不提，何子这个经纪人又不在，下次我到哪都带上经纪人。

鹏仔妈

看后如同上了一堂大课！！！学习了。

dearson

我家孩子也爱拉柜门，经常一个人跑到屋里去，我们挡住柜门，教他说“请走开”，他现在还没有学会，但会把我们推出屋，然后还把屋门关上，不被人打扰的“享用”，挺逗。不过，好在，有时对他说“不对，不能玩”，他能听进去，就不玩了，但如果突然想起，又喜欢玩。。。唉。。。

翮翮妈

翮翮小时候也爱拉柜门，我们在他第一次拉柜门和开抽屉的时候，就叫他不能乱开，要关上，后来他都习惯了，一拉开就关上，我们一说不能乱开，他就作罢了，以至于现在看见抽屉和柜门没关严，就一定要关上，有点刻板，但这样的刻板我觉得比乱开乱关的好些呢。
晨妈幸福，有这么重量级的指导，羡慕啊，看见我们的口水了么？

老虎娘

哎呀，我也跟方姐有共鸣，语晨去国外摆酒吧，让我省点米啊！

杨儿妈妈

学习了！

猪宝贝

看来打通晨宝的任督二脉指日可待了!恭喜晨妈

真让人艳羡不已...

语晨313

感谢各位的肯定! 晨宝的进步,和我之前不断地被方姐K,不断调整训练方向有很大关系.否则我现在肯定还把孩子按着猛教死知识呢.

我家晨宝和半瓶醋晨爸,都得到方姐的肯定,我非常激动的.

语晨313

晨宝这两天的小进步-

1.了解了"藏起来"的意义.之前"藏猫猫"都是我们带着他藏,从前天开始,我们一说"宝宝藏起来",他就找到一个障碍物,努力地身子下沉,把脑袋藏起来.我笑死了,他以为把脑袋藏起来我们就看不见他了,典型的鸵鸟政策;

2.杨教授说让我们多做些轮流的游戏,于是我打开一瓶果汁,和他轮流喝,我说"宝宝喝",给他喝,"妈妈喝",我就喝,几个回合下来他已经会说了,不过他要是很想喝的时候就连着说"宝宝喝".今天早晨在车上,外婆拿饼干,他急着要吃,我清楚地听见了一声"宝宝吃",哈,还挺会活学活用的.一直发"我要"的音不准,要是能说"宝宝吃,宝宝喝,宝宝玩"也不算太坏.

最近他的眼神是亮晶晶的,我觉得除了训练之外,吃了些补充OMEGA-3和坚果也很有帮助,为什么呢,我觉得不管身体会需要能量,大脑也需要更高质量的营养.经常看到有些妈咪早餐就给孩子吃些炒河粉之类的,只有碳水化合物,这样肯定不补脑.晨外婆这一点做的很好,第一很少给孩子吃深加工的东西,还有平时骨头汤,芝麻糊,鲜榨果汁的经常补充,连肉都是调配着吃,今天黑山猪肉,明天三文鱼.对我们的孩子肯定在训练的同时,身体也要调整好,要给饥饿的大脑充分的能量,而且最好是天然的.

那天看了老虎吃饭先喝果汁,吃香肠配饭,我就担心孩子是不是会吃进去太多的防腐剂和缺乏营养.(让我想着那小小的肝解防腐剂的毒都不堪负荷了)我觉得虎娘要在老虎的饮食上还下下工夫,比如不吃蔬菜,是不是榨蔬果汁给他喝呢.可以参考下马悦然的<<父母是最好的医生>>

(虎娘别介意啊,太喜欢你家儿子了,心疼啊)

老虎娘

谢谢晨妈的建议，我也是需要更重视老虎的饮食才对。

那天是权宜之计，平时我们在家是现榨果汁给他喝的，但是出门没有这么方便就拿现成的果汁了。我现在每天煲骨头老火汤给他喝，他不喜欢吃肉，但是喜欢喝汤，只能曲线救国啊，我从来不下厨房的人，为了儿子不惜一切了。我们平时也不让他吃香肠这样的食物的，都是在家里做饭给他吃，虽然老虎不吃蔬菜和红肉，但是对鱼肉什么的还是挺能吃的。上次听了你的建议，给他喝钙加锌，这几天胃口好多了，今天早上吃了一整个糯米鸡和半碗米线，还有豆奶也开始喝了，我的心终于可以放到肚子里去了。

其实老虎在家吃的还是比较健康的，问题是在外面不方便的时候就权宜了，但是他出门的时间又太多了。今天他又已经出发跟爸爸、大伯、爷爷奶奶去清明祭祖了，要一个星期才回来。

翮翮妈

问晨妈，OMEGA-3是饮食补充还是有单卖的，有什么好的推荐么？

语晨313

很多选择啊.我是给晨宝吃从国外带的.科克曼的鳕鱼肝油也可以.不要超过1000MG/天.

语晨313

今天中午吃饭,他可能吃的太饱了,用手挡,外婆还是坚持喂,他一口吐出来,然后我们清楚地听到一声"不吃了",他就跑开自己去玩了.

问"去不去洗手间?""不去",可是"不去"也被我们拉去了.

连五个字的句子都出来了,今天我吃蜜枣,诱惑他"红枣好甜,好好吃",给他指袋子"红枣,好多红枣".果然他凑近"吃红岛(枣)",我问"谁吃","宝宝吃",问"吃什么",他说"宝宝吃红岛(枣)"! 吃到后脸上有非常甜蜜的笑容.

上次教授讲到,自然的笑容事实上是社会性的体现之一; 另外手指的能力也是另一个标志.晨宝只要满足他需求,夸他逗他他都会很开心自然地笑;手指的能力从来没有消失过,方姐说他的手势也很标准.这两点可能是方姐和教授给予晨宝肯定的原因吧.不过我最近压力很大,方姐和教授都肯定了晨宝的进步,那我以后更要努力,可不能把不错的孩子教差了.

另外自从三个月前晨宝被诊断为轻型ASD后,我同时给他上了多种手段,也不知道哪钟起作用了;

大量感统和个训
家里是PCI为主
DMG,EN,鱼油和PRE-BIO
多带他出去见不同的事物和场合
改变过度保护和过度满足需求的教养方式

现在要按方姐的方法加强认知了.

今天上网去搜教学卡片,真的没找到什么好的,我今天先用我的蒙氏,又看了看,觉得以琳多功能不错,明天去汇款.

以上的还是继续吧,反正没有什么坏处.

kwenma2

下面引用由语晨313发表的内容：
几个月后再见到晨宝，感觉是换了一个孩子。真的。这真是早期训练和干预的必要性，还有方法得当的重要性了。
晨宝的表情晨宝的眼神都非常好，更好的是刚开口的他努力去说话。
当妈妈夸张地拿着巧虎出场的时候，晨宝的情绪马上就上来了，当然，他时不时要让每个人都记得他很关注灯。我给的方法还没有完全用起来，我希望用他痴迷的来扩展他在灯方面的知识面，让他可以体会一种原来我可以从各个方向学到很多方法的这样一种经历；同时要教他更多的东西，让他有更多可以关注和痴迷的点，以降低对灯的痴迷度。
妈妈像巧虎那样咕噜咕噜转，晨马上被吸引，然后就指我，我也转；他再指爸爸，爸爸也转；他又指外婆，外婆也转。第一个回合非常好，大家的配合也很好，然后晨就一直指，但他是按顺序来指的。其实这个游戏一个要加进一些规则，比如让晨注意谁不转了，指那个不转的人继续转，那么这种注意就是有指向性的注意了，当然一开始的时候需要辅助。还有就是带头做的换，比如妈妈走到前面去，其他人坐成一排，晨也在前面，当妈妈换成拍手的时候，晨要指挥大家换，这样的游戏就把注意力、执行力、rdi等都结合在一起了。
相对老虎，晨的社会性和关注力都好很多，我想这跟家里人多也有很大的关系，还有就是和两个妈妈不同的性格也有很大的关系，但同时老虎的规范意识和自理能力要比晨强很多，这真叫各有千秋。

我知道晨妈学习了PCI后，就不是当方法了，而是当救命稻草。皮毛啊，皮毛，殊不知所有的方法你都应该做到万变不离其宗呢？而且到了你手里融会贯通到你自己都不知道是用了哪个宗派的章法吗？我看需要回去读金庸的武打书去，不要读什么素黑还黑素的书了。

晨宝很不错！

同时方姐姐这段话简直太出神入化，可见功力之高，难怪气场如此强！！[EM15][EM15]

语晨313

COPY FROM KWENMA'S -


首先你觉得小考拉的３－４ ＬＥＶＥＬ已经ＯＫ了。你是指ＤＩＲ／ＦＬＯＯＲＴＩＭＥ的３－４　ＬＥＶＥＬ吗？如果是，那么在３－４ＬＥＶＥＬ的各个要点是否都牢固了呢？我以前有个帖子是格林斯潘的６个阶段的详细要点，回头我转贴在这里。里面给你了很多主意（ＴＩＰＳ）如何跟孩子互动。我们地板时光师就是按照那里的要点一点一点的过滤来看小子还有什么问题。因为低层的基础没有打好，影响上层的建筑。还有就是他一次连续的交流跟你能够到达多少回合呢？注意是连续的交流。回合数的多少还是很重要的，否则他就不能维持跟你的持续互动。当然你总结得对，就是在做３，４ ＬＥＶＥＬ时，你也需要把高一点，逐渐引入第５ＬＥＶＥＬ。我们小子目前主要做５，６ ＬＥＶＥＬ，但是第４ ＬＥＶＥＬ还不牢固。同时第１，２ＬＥＶＥＬ中还有很多也得做。目前我开始给他拔高加入７，８，９ ＬＥＶＥＬ的一些概念了。

如果上面的都ＯＫ了（ＬＥＶＥＬ３是双向交流，ＬＥＶＥＬ4 是解决问题的能力），那么按照道理说他应该开口的。那么他不开口，跟他的口腔肌肉ＯＲＡＬ　ＭＯＴＯＲ有没有关系呢？他比较偏食，他的口腔触觉一般来说会比较敏感，那么他的咀嚼方面会不会落后呢？他的咀嚼的方式正确吗？这些可能都跟他的口腔肌肉和正确运作有关系。有没有语言师那里去评估一下，让他们看看是有哪方面的问题呢？对口腔肌肉的评估，有专门的ＯＴ是专攻ＦＥＥＤＩＮＧ（吃饭吞咽）方面的，是否也可以咨询一下呢？

说到食物奖励和表扬不太起作用了，是因为这些激发不起他的兴趣了。有没有可能发掘一下他哪些方面感兴趣，以此作为奖励的措施？估计你们已经这样做了。可能你们会说他没有多少东西感兴趣啊？我回想以前，我们小子也是这样，我觉得他真的没有多少感兴趣的东西，或者兴趣不大，那时我好着急。如果你们很难找到他感兴趣的东西，就要细心观察，即使他对一些东西你觉得是无意义的玩耍，你如果抓住了，也能把他变为互动。在多次的互动中加入变化，就像滚铁环一样，一环扣一环，最后在他的兴趣点上扩展到另外一个兴趣；再下次又再第二个兴趣点上面扩展到第三个兴趣点，如此以往，这个过程要慢，快了他就抓不住。一段时间下来，他会积累一些兴趣点，变成了一条线的兴趣点。这样你就可以用这些新的兴趣点继续扩充，一条线的兴趣点从这里就可能发散扩展成了许多类似小岛的兴趣点。当他的第６个ＬＥＶＥＬ逻辑思考开始了，那些小岛会慢慢开始变成大岛，最后实现链接。那么最关键的是如何最开始的兴趣点的扩充。按照我自己的经验那就是要慢，缓缓过渡，慢慢引入变化，让他没有感觉多大多突然的变化，还是顺着他的兴趣点或者以他感兴趣的东西作为媒介，但是很多个回合下来，你的多次引入的变化已经把整个格局变得面目全非了（当然是让他中计了，成了你想要的局面）。下面那个老格的帖子也说明了这个思路。

如同上面家长说的随时随地生活中有意设置一些障碍，这个也就能够造就很多互动的机会。比如吃饭是，他坐在椅子上了，但是你有意让椅子和桌子离得远，看他怎么做？看他需要你的帮助吗？看他有没有身体姿势交流？还是有说话。这个时候他的动机就非常明显了。如果你觉察出来他没有动机，你就多给他时间，等等看他干什么？如果实在他没有任何表示，那你可以提供两项选择让他选（注意一个是正确答案，一个是非常ＳＩＬＬＹ的答案）；如果还不知道，可以评论说“太远了”等等，让他知道；如果他有表示，只是说不出来，你可以评论，说一部分或者加示范（ＭＯＤＥＬＩＮＧ）等等。然后因为问题是椅子和桌子太远了，那怎么办？又可以有很多回合的。如果说得出结论要“挪近”椅子，那接下来更多的回合会出现：你可以问他是挪近一点点吗？挪近一点点后，肯定还不够，那你又可以逗他是再挪进“大拇指”这么一点点还是一条缝缝那么一点点，或者大一点，这么长，还是那么宽，等等，随便你去发挥。也可以在移动椅子时直线移动，曲线移动，左移，右移或者摇动，或者故意向后移动，上下移动等等，总之采用幽默，ＳＩＬＬＹ的方式，没有小孩不喜欢的。当他的ＡＦＦＥＣＴ给带动起来后，他更能够有主动的欲望跟你交流或者维持跟你的交流。就这个吃饭要移动椅子就可以做不下２０－３０个回合的。同时方位词，大小，宽窄，程度概念等等认知的引入，而且语言训练里面的ＳＣＡＮＦＯＬＤＩＮＧ和示范，模仿等等都能够融合在一起。地板时光中间说的语言训练其实跟其它地方谈的语言训练就是要孩子是用“心”在说话，因为他有动机，所以是在用“心”在说话，而不是简单的ＣＯＰＹ（模仿）了。

总之，抓住感兴趣的东西来教来扩展，他就有动力。当兴趣点越来越多时，你就会更容易带动他，让他觉得跟人玩很有意义了。同时在平时的训练中，也要留一定时间给孩子，给他能够主动发起交流的机会（ＩＮＩＴＩＡＴＩＯＮ）。他的主动性出来了才能推动他自己往前走，去探索。

语晨313

昨天和晨宝开始按方姐的方法桌面教学,事实上我觉得很失败.可能是操作方法的问题. 小桌子也没有准备好,我们坐在地板上,卡片的诱惑比起强化物饼干差远了.我把几种水果图片摆在地上,让他把我要的挑出来.他百无聊赖地配合做了,也做对了.之后的水果蔬菜归类,他更加没兴趣,几次站起来要跑,被半瓶醋抱回来,然后又来抢饼干吃.我生气地按住他打了两下PP,结果他有些伤心了,又可怜地粘到我身上来,连半瓶醋都心疼地说"哄哄吧,真可怜".

总之效果很差.我觉得是操作的问题,我要开始骚扰方姐让我骚扰的人了.

语晨313

不知道这是不是社会参照.我家有个OSIM的揉脚机,打开后两个脚座会动.

昨天晨宝没事就去玩按键,揉脚机就动起来.我让晨爸把手放进去并夸张地叫"疼!",之后我们再让晨宝伸手,他拼命挣扎并象一个小兔子一样的跑开了.

同样的事情还有吹风机,有次我拿热风吹他的手,他很不爽,现在我一拿吹风机作出"吹他"的驾式,下一秒他肯定跑地消失不见.

说明他的记忆力不错.社会参照能力,似乎也有一些的.

晨宝真的不是一般地粘人,他没事了看见我坐在沙发上,他会凑上来,刚好坐在我身边,然后靠在我腿上;本来要让他和我面对面坐着做教学的,他不,偏偏屁股向后,不偏不倚地坐在我的腿上.很喜欢亲近我们而不是抗拒.真奇怪.

现在还是说不出"我要",可是会用类似的句型,"宝宝吃饼干""宝宝喝果汁",等等.管他呢,反正没什么语法错误. 非常准确地表达自己对饮食的需要,比如他要喝奶时不可能拿水胡弄他.

其实晨宝身上有我的影子,他对吃喝享受是很有兴趣的,所以和这些需要有关时他非常坚持.要吃时会坚持不懈的换多种说法"吃XX""啊(要)","宝宝吃",伸手等,就是为了吃上那一口.这从方姐的观点来看是好事,他有需求有欲望,我们才能利用这些做文章,否则孩子百毒不侵无欲则"刚",反而不好. 晨宝进步快,和爱吃很有关系.

慢慢地我都越来越了解他的性格了.将来肯定还是很强势,贪图享受,喜欢控制人指挥人,爱瞎操心,这从"咕录转""机器人"都能看出些苗头来.他那么兴奋就是他觉得可以控制我们的动作,很好玩.

(又想起了春节住酒店,他第一次拉我们一起出门还帮忙推车的那个小样,当时多么惊喜啊.现在每天发生,都没感觉了)

nngchen

下面引用由[U]语晨313[/U]发表的内容：

COPY

和老虎一家浩浩荡荡往晨宝家赶。
车上，老虎和我玩得很好，他真的很关注外面的一些可以让他感兴趣的东西，如果一直有人引导他，我相信他会很享受这个过程的。
佩服老虎的记忆力，因为早...

看了这个真是好有启发,教育一定要活,有挑战哦