俊俊的成长 (二年级!)

Ean妈妈

不理他这种问题行吗？接着讲主题，这是我们的Supervisor给的主意，他说，这样他就不会再问了，因为没有任何强化。
在北京上的学，也很想北京。北京还有我亲爱的小侄儿。

JJmum

谢谢EAN妈的建议. 我现在也是这个方向. 跟他说不要重复问题, 接着讲. 对他明知故问的情况,是有用的, 可以接着讲下去. 但对他焦虑的部分, 非常难处理. 除非你告诉他:” 小屋后来又修好了!” 那他才肯放过, 不然的话, 过不了关. 但孩子始终要面对有些不好的结果, 他就纠结在那个点上了. 担心啊!这个真是头疼了.

蛋妈

这些都是成长中的烦恼，我家的现在还到不了这个地步，所以没有经验来帮你。不过，我估计这些也是一个阶段，过了这个阶段就会好了。

JJmum

谢谢蛋妈的关注!

感觉到自己这一段时间太另自己和俊俊放羊了, 他的很多能力在退步. 以前他喜欢学习, 很多东西教多几次就会了, 但现在我觉得他以前会的东西, 不一定行了. 比如半年前跟他玩凭记忆搭积木, 7,8快不同颜色,形状的积木, 他看一眼, 遮上就能搭出来的. 而昨晚, 他自己主动提出要玩, 六块积木, 搭一半就忘了,要妈妈给他看. 试了4,5次都一样. 好象记不住, 不专心. 我猜想如果强攻几天, 他可能又可以恢复能力的, 但这让我担心又难过, 孩子的能力就是要妈妈在那里推推推才能往前走. 看来家居训练还是不能停. 孩子的基础还是不扎实.

最近逻辑狗也不乐意做, 晚上基本放羊, 也就讲讲故事。故事的理解力是强了很多， 但很多基础的知识点还得抓， 还有认字太少了， 得补啊！这里其他的孩子都特乐意认字， 就他， 还停留在留意画面， 完全依赖妈妈讲的阶段。 还有音乐课， 那些小曲， 他都弹得太慢， 练习得不够， 又不专心。 这些我不帮他补， 谁帮？

这不， 我的心又开始着急了！

鸣宝妈

    别着急呀俊俊妈,想想别的孩子每天晚上不都看看动画片,玩玩,我就也点难过,我们的孩子每天晚上还要坐在桌前学习,或许不应该把这训练变的这么乏味,乏味的自己都有点讨厌了.
    看你们的孩子能力都很好真是羡慕着呢

pastryjing

当然是妈妈补，普通孩子也一样呀，不复习就忘记了。所以要常复习。但关健是有些东西的学习过程本身就是锻炼思维与记忆力了。

枫叶16

   俊俊妈妈，你上面提到的俊俊有时会纠结在一些细小的情节上，而使得注意力无法继续集中下去，鹏鹏也是这个样子，他会老是要看或者老是让你讲其中的一些细节，反反复复，不厌其烦，对于领悟故事的主题目前还比较困难。不过鹏鹏很喜欢不完美的东西：比如，小兔子为什么哭？猪老大的房子倒了，小山羊气冲冲的说……（所以我担心他有暴力倾向）小时候，鹏鹏很温柔的，今年暑假后学会打人的，他不高兴了会打大人，批评他哥哥姐姐了，他也会打哥哥姐姐。（在幼儿园倒是没有打过人）
   鹏鹏也是会明知故问，我要么回答：妈妈已经说过了，要么就是变一种说法，或者故意说错，或者使句子加长了说，这一段比前一段好点。
   对于仿搭积木，鹏鹏很少练习，我觉得自己可能没有好的方法，你开始时也是简单的两三块，看着搭，然后加多，再到凭印象仿搭吗？我以前试过，可是总觉得孩子兴趣不高，没有坚持，想想我这做妈妈的，做的实在太少了，要加油才行呀。

JJmum

鹏鹏妈！太留意细节， 而忽略整体， 应该是这些孩子的特点。 我觉得孩子理解力提高后， 应该会有改善，我们的任务也就是不断的把他的注意力拉回来。 不要被他们牵着走。
关于搭积木， 俊的兴趣也不大。 我们是直接开始凭记忆仿搭的， 因为俊觉得象游戏比较有趣味。 光让他照着我的仿搭， 他会觉得是训练， 比较抵触。 你也给鹏鹏试试。

玮玮

其实就像你说的，孩子搭积木可能一时感觉不如以前，但孩子很多方面还是进步了，不是吗？孩子可以听得懂很多故事，理解水平提高了，这对我们的孩子来说才是真正需要的哦。
所以我们不能在意孩子一时的得失，还是应该从孩子长远的发展考虑，只要孩子是进步的，我们家长就会高兴，不是吗，所以俊妈不要用太伤感，只要我们努力，相信孩子会越来越好的。

JJmum

谢谢玮玮爸爸的鼓励!确实我的心态还是有问题,虽然也算是个老家长了, 惭愧啊!

我的感觉是我不能再偷懒,虽然孩子的能力大半是他自己的因素决定, 但只要自己没做好, 做够,心里没法踏实.看到网上那些家长持之以恒做的家居训练,感觉最近自己没尽全力.好了! 焦虑也没有用, 自己努力行动就是了.

今天下午俊在协康会有两节个训课,表现不错, 奶奶说他很专注. 当然他个训的表现一向比较好的, 而且最近睡的早, 精神比较饱满.我今天下班很早, 等我们吃完饭也才七点半, 赶紧趁着机会跟俊上上小课.首先是俊俊自己提出的超市游戏, 然后是速递员游戏.感觉他在角色扮演的活动中, 有点无所适从,爱玩,但在过程中的语言表达,融入角色的能力都比较弱.接着是幼儿园的功课, 儿歌,这些有韵律都是俊喜欢的,做的心甘情愿的, 很快完成. 接着我们再开始昨天的凭记忆仿搭积木, 因为有紫菜的奖励, 专注力有进步, 做得比较快,六,七块积木的五次有三次是全对了.算是有点进步吧!接着我们再复习前天的儿童杂志的知识点, 关于季节的特点, 相关的小故事.然后是两本英文故事书,9点多熄灯, 小家伙累了, 没三分钟就呼呼睡去.

看来俊爸要我踩着下班的铃声走, 是没错的, 不然真不够时间.

柴火

下面引用由JJmum发表的内容：

谢谢玮玮爸爸的鼓励!确实我的心态还是有问题,虽然也算是个老家长了, 惭愧啊!

我的感觉是我不能再偷懒,虽然孩子的能力大半是他自己的因素决定, 但只要自己没做好, 做够,心里没法踏实.看到网上那些...

俊爸俊妈真是和谐，一个人提出意见，另一个立马行动，而且两个人都那么上心。你别焦虑了，要焦虑也不要让孩子看出来呦！

小小鱼儿

比起小鱼，觉得俊俊的训练挺全面的，像仿搭积木，我至今为止没给小鱼试过，全部靠想像自己搭，我看他仿画还不错，就自认为“仿”这方面已经没什么问题了，改天也试试仿搭积木看看。

qingNan

下面引用由[U]JJmum[/U]发表的内容：

谢谢蛋妈的关注!

感觉到自己这一段时间太另自己和俊俊放羊了, 他的很多能力在退步. 以前他喜欢学习, 很多东西教多几次就会了, 但现在我觉得他以前会的东西, 不一定行了. 比如半年前跟他玩凭记忆...

俊妈，我倒觉得这个训练不是最主要的，记忆仿搭退步，并不表示孩子就退步了，我想这表示他的各方面能力趋于平衡了，可能原来俊是个视觉优先的孩子，现在其他能力慢慢的发展起来了，这方面的能力将不在突出，但他的综合能力提高了。这是我在恒恒身上隐约看到的，原来他的记忆力惊人，话还说不请楚，就会背很多唐诗，看到一本书的封面，就知道整本书的内容，现在这方面的优势几乎没有了，但感觉他获得能力的方式，更像普通孩子靠近了。

JJmum

谢谢恒妈,柴火, 鱼妈的留言!

总结一下俊俊最近的情况

进步: 1) 精细动作有进步, 剪刀可以沿线精确的剪出弧形, 用笔的姿势和力度越来越好了.
     2) 语言上也有进步, 句型趋于复杂, 很多转接词用的不错, 因为, 但是, 应该, 只是, 其实等等. 有点喜欢咬文嚼字的, 有时我说饼饼, 鸭鸭等比较BB的用语, 他都会纠正我, 是”饼干, 鸭子. “ 机构老师让他跟大家说:”大家好!” 他就偏说:”大家午安!” 要不一样.
3) 心智上: 喜欢故意闹着玩, 开玩笑. 是个小调皮. 非常会看脸色, 会装可怜, 会讨好人, 爸爸生气了, 他会一直粘上去, 故意找话搭. 直到爸爸心软为止.
4) 情绪上比以前有进步, 比较能够耐心等待, 能分享, 虽然对一些不好的结果还不太能接受, 但哭两声, 在安慰后能比较快走出这个情绪.

不好的地方:
1)        共同注意力, 俊的机构小组课, 因为我可以去陪着, 每次去看, 都气急攻心, 注意力差, 越多孩子, 他表现越差. 好象比小的时候还差. 是这段时间突出的问题.
2)        你我他的用法, 有进步, 但时不时还是犯错误.
3)        害怕的东西比以前少很多, 但象对烟花, 火还是有强烈的恐惧感, 环境中有这些, 非常焦虑.
4)        社交略有进步, 对着他喜欢的人, 小朋友, 有意图但但是还是比较笨拙的提出交往的意愿, 但对于不喜欢的人和孩子, 连眼神都回避.

比较坛里的孩子, 觉得俊俊这段时间进步不大, 我有点着急! 但还是要调整心态, 继续向前!

JJmum

周末点滴:

1)        周末上社交小组课, 在我的多番提示下, 注意力还是不好, 不过, 老师说是进步的, 应该好过上一节!哎! 其间, 老师让俊去找出某小朋友的妈妈, 并上前问候, 他倒是一下子就找到了. 不过接下来小家伙指着那个妈妈说:”这个应该不是XX的妈妈吧, 应该是姐姐!” 那个妈妈倒是很高兴, 说俊俊嘴好甜. 但我和俊爸吓得一身汗啊, 其实在香港很多家庭普遍都是请菲律宾或印尼来的保母, 而俊见到都会称呼为姐姐. 我想俊看到那个妈妈皮肤比较黑, 他一定以外是保母而非同学的妈妈. 真是滴汗啊…….

2)        周日去迪斯尼, 来到Space Mountain, 爸爸逗他问他还玩不玩, 小家伙推着爸爸说:” 爸爸去, 妈妈和俊俊在门口等!” 爸爸就故意说:” 不如让妈妈去, 我们两等她, 妈妈上次都没去啊!” 俊俊护我说:”妈妈怕的, 不要去, 还是爸爸你去吧!” 爸爸说:”那我也怕的, 不去行不行.” 俊狡猾的笑着推爸爸说:”不行, 爸爸一定要去, 我们等你!” 小家伙非常乐, 哈哈大笑.

3) 出去吃饭, 在外面等位, 小家伙被爸爸要求, 拿票去问服务员到我们没有. 小家伙倒是一个勇字, 拨开人群, 掂着脚, 抬头, 问那个叫号的服务员:” 姐姐, 到我们了没!” 连问三遍, 又不把票递给别人看, 惹的服务员还有其他等位的人都笑起来了. 还是幼稚的不行啊!

鸣宝妈

    看多好的一个周末呀,俊妈放宽心拉

柴火

下面引用由[U]JJmum[/U]发表的内容：

2)  机构老师让他跟大家说:”大家好!” 他就偏说:”大家午安!” 要不一样.

3) 心智上: 喜欢故意闹着玩, 开玩笑...

小火炉也这样。以前我让他传话的时候，他都是原样照搬。现在不了，成心改词，就是想不一样。小火炉也是特特喜欢闹着玩，现在晚上小火炉爸带他去地下室锻炼，都变成了纯粹的silly游戏。老silly吧，让他认真的时候就难静下心来，掌握不好分寸。

俊妈不要太着急呀，急了也这样，不急也这样，不是么？小火炉的社交还是差的要命，他就是不喜欢跟小朋友玩，弄得我也没办法。就宽慰自己道，只要以后能自力就行了。

柴火

下面引用由[U]JJmum[/U]发表的内容：

1)      周末上社交小组课, 在我的多番提示下, 注意力还是不好, 不过, 老师说是进步的, 应该好过上一节!哎! 其间, 老师让俊去找出某小朋友的妈妈, 并上前问候, 他倒是一下子就找到了. 不过接下来小家伙指着那个妈妈说:”这个应该不是XX的妈妈吧, 应该是姐姐!” 那个妈妈倒是很高兴, 说俊俊嘴好甜. 但我和俊爸吓得一身汗啊, 其实在香港很多家庭普遍都是请菲律宾或印尼来的保母, 而俊见到都会称呼为姐姐. 我想俊看到那个妈妈皮肤比较黑, 他一定以外是保母而非同学的妈妈. 真是滴汗啊……....

哈哈，俊俊嘴好甜，歪打正着！

kwenma2

喜欢开玩笑，这很好啊，不要打压了，顺便培养他的幽默感，这个很重要的。要知道ＺＢ的孩子一般是没有这些成分的。

另外，俊俊的表现很不错了，再说一遍　－－　很不错！

柴火

下面引用由[U]kwenma2[/U]发表的内容：

喜欢开玩笑，这很好啊，不要打压了，顺便培养他的幽默感，这个很重要的。要知道ＺＢ的孩子一般是没有这些成分的。

真的么？那我应该骄傲了，连幼儿园老师都说小火炉很funny呢！可惜的是，我咋不会欣赏他的幽默感呢？我也觉得幽默感很重要，你不知道有些男生，就靠一张嘴皮子就能迷死多少人？

严重同意这一句，俊俊的表现很不错了，再说一遍--------------　很不错！很不错！很不错！