十一年级男生和七年级女生的幸福生活

wxf

2005.11.15  周一  晴



放学回家你第一次主动要求写作业,我把作业本翻开,看到老师对你的赞美和鼓励,原来你是受此影响.想不到你那么在乎老师的表扬.希望老师能时不时的对你进行鼓励!

"妈妈,你出去吧,我自己写!"说着你把我推出门外,我站在门口不忍离开,悄悄开门探进头想看看你是不是在认真写作业,本来很安静写字的你一抬头看到我的头出现在你的视野:"妈妈,你吓到一个男生了!"

"哪个男生呀?"

"淇淇呗!"

"写完了吗?"

"没有"

"写完了告诉妈妈一声!"

"好,妈妈,你出去吧!"

第二次退出门外,耐心等待.不久听到你拉长的声音:"妈妈,我写完了!"

我进去检查你的作业,真的吓了我一跳!哦,我的宝贝,你们的数学怎么会讲这么难的题?才学前班的小朋友,就开始算二位数的加法(诸如72+27=?)?满满一页的加法你算的一点不错,还自己给自己打了一百分.学了两个新的生字:片/皮,你写的很漂亮!拼音是L和A的组合,你写的也很好.宝贝,如果每天你都能象今天这样自觉就好了.

"妈妈,今天可以多玩十三分钟的电脑了!"

可不是,看看表,今天真的是提前十三分钟做完了作业,看来你真的理解了妈妈的用意,妈妈不想让你每天磨洋工.奖励你可以把提前完成作业的时间用来玩电脑.不知从什么时候起,你对时间开始很了解了,知道一年有365年,一年有十二个月,一天有二十四个小时,一小时有60分钟,一分钟有60秒,如果我让你等妈妈五分钟时间,你就会说:"数三百个数就可以了."我真的不明白你的脑袋里为什么总会对数字这么感兴趣,什么时候你主动要讲故事给妈妈听就好了.



老师的日记里说,你给小朋友讲了卖火柴的小女孩,可是你还没有给妈妈讲过呢.



宝贝,妈妈知道你已经很努力了,只是你经常对你不感兴趣的事情无动于衷.经常在我们不注意你的时候,你自己很无聊地玩象皮泥,你会不会怪妈妈不把100%的时间全给你?



淇淇妈妈

wxf

To cs,可能每个孩子的情况不同，所以反应也会不同。好象其他几个孩子吃了香菜粒后效果还算不错，试一试才能知道。所以不要因为淇淇的反应而给您一个后退的理由。



祝福您的孩子！



2005 12 4  周日  大雪



淇淇最近最大的进步是在语言方面。



放学回家，不想写作业。

  -----“妈妈，我累坏了，休息一会儿再写吧。”

  -----“妈妈，我肚子疼，等不疼的时候再写吧！”



早晨洗脸刷牙总是磨时间，我不怀好意地说：“臭宝宝，要不要变香宝宝呀？”马上挥着小手：“妈妈，你不能故意这样说！”“妈妈，我要晕倒了！”然后倒在地上，“淇淇怎么了？淇淇晕倒了。”



中午，在幼儿园里不想睡午觉，对老师说：“我的床乱七八糟的，怎么睡呀？”



爸爸骑滑板车，淇淇滑旱冰，和爸爸比赛。爸爸抢先在前面，淇淇着急大喊：“爸爸，停一停，是红灯。”等赶上了爸爸，马上又说：“爸爸，可以走了，是绿灯了。”



上英语课的时候，同学COCO不知什么原因哭了，他走过去安慰：“COCO，你不要哭了。不要伤心了。”如果听到妹妹哭，也会如此说一遍。还会加上一句：“妹妹，哥哥和你玩吧。



拿了一本《1--6岁幼儿语言训练》，“妹妹也可以看。”对着妹妹：“妹妹，叫哥哥。”再指着墙上的拼音：“妹妹，跟哥哥念：a o e i u v 。。。。。。”为了不打击他的积极性，妹妹不会念，我替妹妹跟着淇淇念，淇淇会很有成就感地大声念完为止。



把我买的小沾贴，一个一个贴在一起，自言自语：“淇淇在干什么？”“我在沾毛毛虫。”



用橡皮泥沾在两粒围棋子的中间，“妈妈，我做的汉堡包，真好看。”



晚上泡脚的时候，想起来要看一本书，也不擦脚就要跑出来，被爸爸训得老实坐了下来，有一点点害怕：“爸爸，我想看趣味英语ABC。”爸爸：“我去帮你找，你不能站起来！”爸爸几个屋找了一圈，也没有找到，拿了一本阶梯英语递给他。“爸爸，不是这本，我自己去找，可以吗？”爸爸一看语句、语气用得都很棒，赶紧满面笑容：“爸爸，再去找一找。”好不容易找到棒到淇淇的跟前，小人很满意地点点头：“对了，就是这本。”



手里拿了三盒阶梯英语的碟，问我：“现在有三个碟，拿了一个去听，现在还剩下几个，请妈妈回答。”我故意说：“还剩下一个。”很无奈地又重复一遍前面的题，我这次回答：“还剩下两个！”很满意地点点头，我问：“淇淇，你得告诉妈妈回答是不是正常。”“第一次回答错误，第二次对了。”



身上仍旧痒，“妈妈，痒。”指着后背：“后背痒。不是因为吃面食，因为出汗了。”



晚上喝菠菜汤，“我把虾皮切碎了放进去，淇淇没有吃出来。”阿姨很是得意地告诉我。淇淇在旁边听见了：“阿姨，虾皮怎么了？”阿姨赶紧说：“没事，没事，是虾仁。”



看到我抱着妹妹，有些时候会很委屈，“妈妈，谁抱我呀？阿姨抱抱吧。”



“淇淇，作业完成了吗？”“YEAH！”“淇淇，吃VC了吗？”“NO！”“淇淇，游泳好玩吗？”“YES！”“要不要去淘气堡堡去玩呀？”“没有小朋友不好玩。”其实有了小朋友，也只会跟在别人后面跑，特别喜欢听自己话的小朋友。



吃饭的时候，经常吃了几口就跑开了。爸爸大喊：“淇淇，不能乱跑。”马上问：“爸爸，可以干什么呀？”后半堂课经常下地，老师严厉制止：“淇淇，不能下地走动。”“老师，只能干什么呀？”





淇淇妈妈

wxf

2005.12.5  周一  睛



连着下了两天的大雪,路面上非常滑,天气也转到零下的温度,有些冷了.和淇淇开玩笑:

妈:"淇淇,天气太冷了,我们不去上学了吧?"

淇:"淇淇干什么呀?"

妈:"在家和妹妹玩吧."

淇:"NO,去1+1幼儿园."

妈:"那你写完作业了吗?"

淇:"不写作业就会怎么办?"

妈:"不写作业就不能去幼儿园了."

淇:"不去(1+1)幼儿园只能去哪里呀?"

妈:"不去1+1,只能去青北幼儿园(以前上过和一个幼儿园,自从去了1+1,就再也不喜欢去了)."



马上转头去写作业.尽管写的字仍旧歪歪扭扭,写的拼音也有些东倒西歪,但是整体看起来还算不错.想起爱因斯坦小时候做过的第三把椅子,比起前面做的两把椅子要好的多.也就不再对他做更高的要求了.



在爸爸的单位里遇到一个陌生的阿姨,淇淇拉着人家的衣服:"漂亮的阿姨,请你等一等."说得人家心花努放,满脸的笑脸.停下来陪他说了好一会儿的话.连爸爸都觉得莫明其妙,何况那个阿姨也不是很漂亮的阿姨.莫非小人懂得说好话了吗?



邻居家有个小淇淇一个月的小精灵女孩子LINDA,是淇淇阶梯英语的同班同学,淇淇非常喜欢,更喜欢我从LINDA妈妈那里借来的英语书和磁带,每天惦记着什么时候还:"妈妈,什么时候还第一册呀?""妈妈,什么时候还给LINDA磁带呀?"每天睡觉的时候把英语书翻到第二天要看的那页,放在身边,还要盖上被子.

看了AMELIA下面的这段话,非常的感慨:

"整整一年，我们就和别人差了那么多，以后呢，以后这种差距会越来越大，曾几何时，我想我要培养的说不定是一个哈佛的高材生，可今天，梦已经破灭了，我要得只是他能独立生活；

儿子的特教老师说，希望他能接触一点正常的小朋友，于是我们在另外一个机构又给他报了一个运动宝贝的课，也是天价，差不多的形式，更注重小朋友的运动能力，我想给他多多运动也好，可是去了一次，心里的落差实在太大了，那些小孩真的是一个比一个聪明，一个比一个机灵，我们的儿子该怎么办，赤脚赶也赶不上了！"

淇淇的阶梯英语班里,共有16个小朋友,岁数都差不多,都在四岁半至五岁半,个个精灵古怪,聪明漂亮,现在淇淇赤脚赶,目前学业上还能赶上(主要的强项是记忆力好,能记住很多生字.单词和句型,喜欢算术),但是人际方面真是差的太多太多.LINDA(小名也叫琪琪)经常跟我说:"阿姨,我不喜欢这个淇淇,因为他总是说费话!""阿姨,我不喜欢坐在JACKY的旁边,因为他总是下地拿老师的卡片,影响我上课."......平时两个人在一起玩的时候,趁我们不注意经常欺侮淇淇,一会儿打他一下,一会儿掐他一下,还处处提防着淇淇,不让他动这动那,俨然一个小管家的角色.淇淇和这帮小机灵鬼在一起,那才叫人心里顿感落差!傻瓜似的,根本不知道还手,最多只会说:"不要动我的耳朵.""不要......"



唉,一声叹息!振作精神,还得向前赶!



淇淇妈妈

wxf

2005.12.08  周四  晴



放学的时候,发现早晨戴着的帽子不见了踪影,问:"淇淇,帽子哪去了?"答:"不知道."哎,自己的东西还是不知道要保管好.刚开始的时候,每天要丢一块橡皮和一支铅笔.现在橡皮和铅笔能知道带回家了(当然是老师督促的功劳),帽子和围巾又成了问题.哎!<img src="images/icon_smile_blush.gif" border=0>



刚进家门不过五分钟,钢琴老师如约而至,一个小时的授课,很顺利,进行的不错.老师走后,自己躺在沙发上发问:"淇淇怎么了?"

我:"你说呢?"

淇:"淇淇太辛苦了."

我:"哦,是吗?为什么呀?"

淇:"因为,因为我太累了."

哦,钢琴课安排在周四和周六,是不是隔的太近了?



休息了一会儿,我问:"淇淇,是不是该做第二件事了?"打开了作业本,一看要写的生字"我",马上就打退堂鼓了,"妈妈,我不会写"我"!妈妈帮我写吧.""不行,自己的事情要......"马上答:"自己做!"只是光打雷不下雨.握着笔半天也不肯落笔.这样的时候不知道我是不是需要在旁边辅助他一下,握着他的他帮他写?如果这次握着他的手写了,下次他会不会形成依赖?



老师的好办法,把每天放学后要做的事情共分成六件事:    1.弹钢琴

       2.写作业

       3.玩电脑

       4.吃饭

       5.泡脚

       6.睡觉

效果很好!吃饭可以自己吃了.



还没等写完作业,电话响了,淇淇马上兴奋:"我接我接!"跑过去学电脑故事里的人物声调说话:"谁呀?""我要和LINDA......"爸爸说淇淇连说了好几个英语单词,他听不懂,然后淇淇把电话转给爸爸,原来是邻居家的LINDA妈妈来电话想带LINDA上楼来玩.这可是他喜欢的LINDA第一次来家里,小人开心得上窜下跳,把自己喜欢的玩具全部拿出来.并问我:"我和谁玩呀?"

我答:"当然是和LINDA玩."又问:"什么时候和NANCY妹妹玩?""等LINDA走了之后就可以和NANCY妹妹玩了."LINDA来了之后,尽管B也很兴奋,但表现的很是安静,一样样玩着淇淇递过去的玩具,却很少说话.淇淇则是费话连篇,慷慨异常.热闹了一个小时,其间淇淇为LINDA弹了一首十个小印第安人,LINDA也对钢琴表现出了极大的兴趣,淇淇则允许LINDA坐在自己的琴凳上弹琴.

LINDA弹琴的时候,淇淇还告诉我LINDA的手指弹的不对,呵呵,其实他自己的指法也不是很正确.最后LINDA有些恋恋不舍地离开,告诉妈妈,明天还要来.LINDA离开后,满地的狼籍,又要麻烦阿姨收拾.淇淇仍旧在兴奋当中,不停问我:"LINDA回家后是不是也要泡脚后才睡觉?"刻板ING~~~~



淇淇妈妈

wxf

2005.12.10  周六  晴

一早带淇淇去买衣服，进了商场，我选衣服，淇淇专注于他感兴趣的柜台上面的台历，一页页翻动。试了一件白色的毛衣，营业员不住夸奖：“真漂亮！”淇淇头也不抬就问：“淇淇什么时候不漂亮？”“淇淇穿脏衣服的时候不漂亮呗。”



上阶梯英语的时候，我主动要求陪读，因为我发现这阵子淇淇经常走神。我正好想辅助他形成上课举手回答问题的习惯。第一节课的三十分钟，表现基本不错：1、能大声跟读，2、（举手偶而需要我在旁边提示）能大声正确回答老师的问题，3、举手参加各种游戏。不足之处：偶而会溜号；经常关心老师的道具卡片，一看到老师要用卡片了，就会以刘翔的速度冲上去，把卡片递在老师手中，让人哭笑不得；爱玩椅子。第二节课溜号的时间比第一节课还要多很多。总在关心哪个小朋友没有得小红花,在意哪个小朋友的双手没有放在后面,哪个小朋友表现不好被老师批评。真让人抓狂！！！自己都管不好自己，哪里来这么多的精神头？



吃完午饭，我想着和淇淇玩“木头人”的游戏，刚开了个头：“我们都是木头人。。。。。。”，淇淇就急急大喊：“不能说，NONO，等李老师回来的时候才能说！”哦，李老师，你看到了吗？你教淇淇的这个游戏还是你的专利呢，只有你在的时候才能玩！我怎么劝说也没有用，非要等你回来之后才可以玩。于是我也只好打住，尊重淇淇的意思吧。但愿能再早一天见到李老师你才好。现在我们全家人都在想你和你们家的户主了！然后进行“老狼老狼几点了”的游戏，玩得非常开心，目光可以和我对视并观察我的脸色。还喜欢玩老虎抓人的游戏，喜欢装老虎，抓妹妹，喜欢给妹妹抓痒。



下午LINDA来家里玩，淇淇表现出很兴奋的样子，只是LINDA更专注于淇淇的玩具，不太在意淇淇的热情。听LINDA妈妈讲，从小到大，几乎没有给女儿买过玩具，难怪LINDA对妹妹的玩具也表现出极大的兴趣，所以整个下午LINDA根本起不到玩伴的作用，独自埋头于各种玩具当中，淇淇却在旁边急着要和LINDA玩，阿姨在旁边辅助，可是始终没有找到能引起两个小人共鸣的游戏和玩具。直到钢琴老师来讲课，两个孩子才把注意力共同转向老师，只是LINDA听了不到五分钟，就不想听了，要求回家（本来LINDA妈妈想让两个孩子一起学钢琴，看来也不太可能了）。LINDA妈妈解释说可能跟不上老师的课，尽管LINDA也学了近一年的钢琴，可能这个老师讲课的方式与以前的老师不同，她不太适应。



2005.12.14        周三  晴

老师告诉我们，这周开始要为圣诞节表演排练节目，要组织小朋友们一起表演节目，需要边唱边跳，你站在队伍里面，一听到音乐声就忘乎所以，到处乱跑，想和我们商量一下，可不可以不让你参加集中表演，给你一个单独表演的机会？我和爸爸几乎异口同声地要求还是尽量让你参加集中活动，刚开始我可以抽时间去陪着你一起练，在旁边进行辅助。老师说试试吧。其实老师一定非常为难才这样决定的，不能让你一个人影响整个集体其他15位小朋友呀，如果落下你一个，又怕伤了你的自尊心。哎，不容易哪，这样有爱心又细心的老师，暗自庆幸当初决定把你交到她的手上是多少正确的决定！



可是，亲爱的淇淇宝贝，你也要努力才是呀，上次不是已经表现过一次了嘛？怎么这次又出问题了？爸爸妈妈决定要和你一起努力补上参加集体活动的能力！你一定行的！加油啊！老师每天都在为你加油呢！你可不能放弃！



买不到你喜欢的英语书（台湾九洲出版社出版的YOU&ME快乐英语），只好借朋友的书复印了四本，你看到后兴奋异常，不住问这是谁的书？确认是自己的之后，忙着在每本书上面写上自己的英文名字。又急着拿笔做点连线的题，然后拿来让妈妈检查，真棒啊，宝贝，第一册都做对了。如果学语文也有这样的劲头就好了，你的语言会上一个台阶呢。我们还是加把劲继续赶路吧。



淇淇妈妈

wxf

2005．12．15  周四  晴



翻了你的图画本，吓了我一跳，这也能称之为图画本吗？厚厚的本子上只画了如下几样东西：1、日历2、钟表3、楼梯4、很丑的小人，肚子上写着GHOST（旁边老师注明是鬼）5、歪歪扭扭的长方形里写着LEVEL1/2/3，GO加箭头，LOADING（老师注明是电脑游戏下载中）6、人民币￥1~￥20，在￥4￥8￥12￥16￥20旁边各画1至5个歪歪扭扭的瓶子（老师在旁边注明是矿泉水，我问你是什么意思？“在电脑里4块钱可以给波波嘟买一瓶矿泉水。”原来如此！）满满的本子全是这些和数字有关的东东，有的一整页上只写着大大的￥1。哦，宝贝，看来你的兴趣还只局限在数字上面，这段日子，我们已经很努力地在拓展你的兴趣点，怎么一点成效都没有呀？妈妈真的感觉好沮丧啊！



准备下楼接你放学回家的时候，接到老师的电话，老师支支吾吾的道歉，说是今天在排练节目的时候，不小心踩到你，弄伤了你的小手，我赶紧安慰老师说没关系，小孩子在集体活动被碰伤是难免的事情，我们不会介意的。回到家看到你的小手已被老师消毒处理过，不会有大碍，一颗心才放下来。宝贝，每次看到你笨拙的身体横冲直撞，伤到自己是事小，真怕伤到哪个小朋友。但愿你能吸取这次的教训，以后要加倍小心才是！



妈妈真是愚笨有加，能和你玩的游戏只有那么有限的几种。这些天正在加倍努力学习，能和你一起不断进步也是件让人开心不已的事情。故意又提到玩“我们都是木头人”的游戏，你还是说：“等12月25日李老师回来了之后再玩吧。”李老师什么时候说过要12月25日回来呀？那天李老师肯定不能来的，你会何反应呢？妈妈不免有些担心，因为昨天开始，妈妈发现你一遇到不如意的事情就会流泪，一点也不象男子汉那样坚强。受挫能力还需要加强。“不可以总是哭的，小朋友们会笑话。”尽管你也知道，也常问：“小朋友们会笑话谁呀？”想必你心里一直很焦虑别人会笑话你，对不起，无形之中我们又增加了你的焦虑感。



今天听到“气死我了”的话从你的口中说出来，让我们都大吃一惊。这是自上周你说出“我打死你”之后的第二种狠话。原来你在翻看妈妈的电子词典时因操作不好总达不到你的目的时说出来的，还算恰当。然后准备泡脚的时候对阿姨郑重其事地说：“阿姨，今天晚上我自己睡，请你不要进我的房间，好吗？”哦，说的好有礼貌，连阿姨都愣了一下才反应过来：“那你十分钟之内能不能睡着？”答：“能。”然后又自言自语说：“我第三个泡脚就可以了，因为我最后一个吃完饭。”前后很有逻辑关系了。宝贝，最近你的话常让我们耳目一新。------“妈妈，请你把11册（YOU&ME快乐英语第十一册）放进我阶梯英语的书包里，好吗？”------“爸爸，我找不到XXXX，请你帮我找好吗？”虽然偶而也会弄错你我，“什么时候给你（我）？”但是感觉上语言方面真的进步了不少啊！



淇淇妈妈

wxf

2005.12.18  周日  晴

你已经咳嗽了一周了,吃了好多的中药还是不见好,还传染给了妹妹,经朋友介绍,我们准备带你们兄妹去看一个很有名气的中医.但是你却念念不忘今天还要上英语课,问:"什么时候去上英语课?"爸爸答:"看完中医就去上课."一路上,你坐在爸爸的旁边,因为太阳直射,有些晒,你就告诉爸爸:"太热了,我要坐到后面去."车还在开着的时候,你就忍不住坐到了后面的椅子上来,看到我抱着妹妹,感觉怪怪地说:"阿姨抱我吧."看来心里还是不能释怀妈妈总是抱妹妹的现状.

到了中医的办公室,一眼又发现桌子上放着的台历和医生的手机,你的眼睛直直的要走过去,爸爸抢先在你前面,用手做了一个要打的姿势,你赶紧摇着小手说:"我是想听听心跳,别人的东西不能动."因为台历的旁边还放着一个你经常用来给波波嘟和粉粉嘟检查心跳用的听诊器.你的话把屋里所有的人都逗乐了,你什么道理都懂,只是经常明知顾犯.医生在用听诊器听了你的前胸和后背时,你指着自己的左胸,"这里有心跳,后背也有心跳."医生又为你把脉,你又问:"胳膊上有心跳吗?""医生在为你把脉."阿姨回答.医生说情况还好,只是肺热引起的咳嗽,吃吃药就可以了.妹妹的症状和你一样,需要和你吃一样的药.



下午,我们去见你现在的班主任,了解一下你最近的情况,老师总体上对你进行了表扬,但是还是提了很多的意见和建议.并建议让我们明年送你去上学试试.上学的事情我们还没有提到议事日程,明年看看你的表现才能定,你在旁边听到了,问:"妈妈,明年我上几年级?"(因为现在的学前班你被分在一年一班,你肯定感觉上有些模糊)

妈妈答:"明年要上小学一年级."

你继续问:"上完小学上什么呀?"

妈妈:"你说呢?"

你答:"上完小学上初中."

妈妈:"上完初中呢?"

你答:"上高中."

妈妈:"上完高中呢?"

你答:"上大学."

妈妈:"上完大学呢?"

你答:"没有啦,妈妈,上完大学上什么呀?"

妈妈:"上完大学就可以不上学了."(妈妈心里多么希望你真的能上完大学呀!只是妈妈不知道你是从哪里知道小学初中高中大学的?而且顺序也没有弄错.)

<img src="images/icon_smile_shock.gif" border=0>



老师给我们讲了你在幼儿园里的有趣言行:



中午,你经常不肯睡觉,老师会经常对你说:"淇淇,乖孩子要睡觉了,不能影响别的小朋友."你来了一句:"老师,请你不要说费话!"<img src="images/icon_smile_dead.gif" border=0>



中午,老师都要抽时间为我们记录一下你上午的表现,你怕老师忘记,总不忘提醒一下:"老师,你该记日记了,我来写日期吧."------因为你最喜欢写日期和画天气了.



晚饭大部分是面食,因为你禁食,所以你的饭总是最后一个端上来,你经常很可怜地问老师:"老师,我好饿呀,我的饭呢?"<img src="images/icon_smile_tongue.gif" border=0>



你喜欢的LINDA终于被她妈妈转到你所在的幼儿园里,你终于如愿以偿天天可以看到LINDA了,尽管LINDA对你总是爱理不理的,但是你对她的热情与日俱增,下课了总会跑去LINDA所在的班级大喊LINDA的名字,弄得幼儿园上下都知道你喜欢LINDA了.无论干什么你都会说:"我要和LINDA在一起玩."



晚上LINDA又来我们家玩,这次,LINDA可以和你主动一起玩游戏了,两个人你追我赶的满头大汗,你还很大方地送了一个新的大龙球给LINDA做圣诞礼物,哄的LINDA开心地说以后天天要来我们家.你还允许LINDA在你的钢琴上练钢琴,允许LINDA上网看你养的波波嘟和粉粉嘟.希望你们两个真的成为好朋友.



淇淇妈妈

leicolen

<BLOCKQUOTE id=quote><font size=1 face="宋体, Arial, Helvetica" id=quote>quote:<hr height=1 noshade id=quote><b>此文由wxf发表</b>。



"老师,请你不要说费话!"<img src="images/icon_smile_dead.gif" border=0>







<hr height=1 noshade id=quote></font id=quote></BLOCKQUOTE id=quote>

哈哈，还以为只有小然敢于批评老师呢，又发现一个

<img src="images/icon_smile_tongue.gif" border=0>

wxf

小然妈妈,我们这样的孩子是不是都是这样的天不怕地不怕?正常的孩子都有些怕老师,哪敢对老师如此无礼?淇淇现在虽然有些会察言观色,但是对褒贬义词还掌握不好,需要教的事情太多啦!<img src="images/icon_smile_angry.gif" border=0>



淇淇妈妈

wxf

2005.12.20  周二  晴



今天走路去开会，冬日的早晨没有想象的那么冷，反而有些阳光明媚，心情也情不禁开朗起来，很久没有机会这么清闲地走在阳光下，每日都是匆匆忙忙上班下班。心里依然想着你们兄妹俩个。想起方老师安慰我的话：淇淇不会有太大的问题，妹妹也很好。可是妈妈心里一直是焦虑有加，经常夜不能眠。每天为你记录放学在家时的表现，再针对你在幼儿园里和家里出现的问题和老师商量如何帮你改正。这半年里，你的进步虽然象小蜗牛一样缓慢，但是我们大家都能感受得到你的点滴进步。昨天钢琴老师还喜滋滋地告诉妈妈你的节奏感出来了，阿姨也告诉妈妈，她也觉得最近你的钢琴课比以前要好很多。妈妈听了心里真的好开心！LINDA妈妈问我是否打算以后让你去考级，我回答她：“没有想过，让他练琴只是想把他的业余时间填满，只想锻炼他能坐住。”真的，这是我们让你练琴的初衷。每次看你坐在琴凳上认真练习的背影，妈妈心里非常感动，真有些不敢相信你可以做到如此之好，尽管你的问题还是多多，让我们防不胜防。爸爸妈妈都有信心，一路走下去，你会越来越好。



你对数字的偏爱有些让妈妈受不了，昨天晚上你又在短短的十分钟里犯了两次同样的错误，而且是明知故犯。------在洗衣机高速旋转的时候打开盖子，让变动的数字停止在你喜欢的数字上！妈妈恼火地假装要打你，你马上又摇着小手说：“下次不敢了！不洗衣服的时候才能动洗衣机。”可是不到十分钟，趁我们不注意，你又去打开盖子，妈妈生气地说你是明知顾犯，你却回答：“不能明知顾犯，也不能明知顾动，只能明知顾看。”而且看我真的生气了，可怜巴巴地指着胸口看着我说：“妈妈，我心疼。这两个地方都疼。”我问：“为什么两个地方疼呀？”你眼里含着眼泪说：“因为我犯了两个事情”“哪两个事情呀？”“就是动两次洗衣机的事情。”哎，现在的你是道理都懂，就是管不住自己，连老师都说如果你的自控力再加强一点上学就没有问题了。哦，一想起上学的事情妈妈我就胆战心惊，不知所措。上上下下要处理的事情估计我得常驻学校了，何况妈妈的表达能力有限，不知道能不能帮你摆平大大小小的事情。以琳上面那么多的勇敢智慧妈妈可是我从心底里由衷佩服的榜样，都说榜样的力量是无穷的，但愿妈妈也能那么勇敢陪着你一路走下去。



淇淇妈妈

zouwen

<BLOCKQUOTE id=quote><font size=1 face="宋体, Arial, Helvetica" id=quote>quote:<hr height=1 noshade id=quote><b>此文由wxf发表</b>。



2005.12.20  周二  晴



昨天晚上你又在短短的十分钟里犯了两次同样的错误，而且是明知故犯。------在洗衣机高速旋转的时候打开盖子，让变动的数字停止在你喜欢的数字上！妈妈恼火地假装要打你，你马上又摇着小手说：“下次不敢了！不洗衣服的时候才能动洗衣机。”可是不到十分钟，趁我们不注意，你又去打开盖子 <hr height=1 noshade id=quote></font id=quote></BLOCKQUOTE id=quote>



康康跟淇淇在这点上是一模一样；明知故犯，立即认错。康康现在是做了错事自己觉得不安，即使我们没有发现也立即跑过来把头埋在我们胸前不敢看我们要求我们抱抱他，所以只是他跑过来要求抱的时候就知道他一定是又犯事了，问他立即承认，并且很坚决地保证，下次不做了，不能够做＊＊＊还一定要我们原谅他才罢休。完全是屡教屡犯。







带着儿子(98年4月3日出生），行进在重返意大利的路途中－－

康康妈妈

wxf

zouwen,我们这样屡教屡犯的孩子真的让人抓狂啊!有没有好的办法教我两招?



淇淇妈妈

binfeng2000

关于洗衣机的事，如果他不把手伸进洗衣机里去，仅仅是想把洗衣机停住看看数字，这应该不是太出格的事，既然管不住他，为什么就不能容忍他呢？

我也理解作母亲的在操劳家务，最恨别人打扰，但从另外一个角度讲，家务事又何必太认真呢？洗碗清洁剂洗一遍，清水刷两下，就可以了，何必一遍又一遍来呢？早上的被子，到晚上肯定又得打开，何必一定要叠个整齐呢？你在拖地，我在看报纸，你已经把房间的99%拖个镜面光了，何必一定要我抬起脚，去追求那个1%的完美呢？90%以上就能打“优”了。

孩子对数字着迷，一点点小乐趣，加上一点点刻板，又不伤大雅，就容忍他吧。(出不了什么好主意，就说些废话给孩子打打园场吧)

zouwen

我发现象冯先生这样换一种思维方式想这个问题，也很不错！打个比方，洗衣机的问题，康康也喜欢在洗衣机高速运转（甩干）的时候揭起盖，是为了观察揭起盖子后为什么洗衣桶就不转了，而放下去又接着转，可常常被我们粗暴阻止；其实我们所说的犯错误也是些芝麻小事，比如故意将洗衣机的排水管放在地上放水会湿了鞋子（因他喜欢玩水）；或是没洗澡的时候将浴霸灯打开等等，一味地干涉没准我们失去了许多教导他的好时机。



不过话又说回来，天天面对他的这些问题，比方说冬天湿了鞋子要感冒；洗衣机盖这样揭起来没准多弄几次就坏了，浴霸灯打开费电。。。等等，很难总保持平和。



不过，冯先生所说的这些道理我还是挺赞同的，对于无关紧要的事，不必太苛求太认真。









带着儿子(98年4月3日出生），行进在重返意大利的路途中－－

康康妈妈

binfeng2000

我想对我上次的回帖再说得清楚些，这两天睡眠太缺，写出来的东西没头绪，自己都不知道在说些什么，还让 zouwen 仗义‘托’了一把。希望不要引起WXF的误解。

我的这些话大概更应该跟我老婆去说，但我早发觉要让一个女人去改变她做家务的习惯与标准，绝对比治疗自闭症难。当然我在这里不想去讨论这个问题，我的有感而发，也是我自己的一点体会，我发觉做父亲的比做母亲的好象更能容忍一些孩子的非正常行为，如调皮捣蛋，也包括自闭症的一些刻板无理性无意义行为。各人的心情尺度不一样，从我的角度讲，有些刻板行为无伤大雅，能忍则忍，他们的心理特点毕竟我们也要理解尊重一点。但那些会造成伤害或认知障碍等刻板行为，我们就要想办法去干预纠正了。

这也是我自己的一点作法，这样对我来说，能让孩子和大人都能轻松一点。

wxf

2005．12.25 周日  晴



谢谢冯先生和zouwen！同感ING！非常希望淇爸能来看看。现在我们家的情况和冯先生讲的刚好相反，经常急躁不能容忍的是淇爸。而且总是以工作应酬忙为借口，不思进取，对淇淇的教育一点也不上心。平时一看到淇淇的不良表现常会武力解决，导致一到睡觉的时候，如果是爸爸要陪睡，淇淇马上就说：“爸爸请你出去吧，我长大了，一个人睡就可以了。”这时，如果我走进去，就会马上改口：“妈妈躺在右边，爸爸去陪妹妹睡吧。”



我把网上查到的感觉对淇淇有帮助的文章全部打印出来，订成册，或是想方设法订购来书，拿回家希望淇爸能抽空看看，因为总感觉淇爸和我一样是比较愚笨悟性比较差的人，至少在教育孩子方面是如此，希望通过学习可以补上先天的不足，可是所有的资料书都会原封不动地放在那里，常常令我火冒三丈，家里的气氛也因为这个原因非常紧张。



平安夜，全家人出去吃饭，因为淇淇从早上就开始有些不舒服（早饭全部吐出来，上英语课也是不在状态。很久没有出现过身体方面这样的情况了），在饭店里不想吃，也有些坐不住，更何况圣诞节饭店里装饰得花花绿绿，总想到处走走，可是淇爸不允许，没办法，只好坐在靠里面的椅子上，总算发现了一个好玩的东西----窗帘，可是淇爸还是不允许他动，只好又蠢蠢欲动，被淇爸打了两次屁股，最后一次又被踢了一脚，这次我和阿姨一起看不过眼，齐声声讨淇爸，弄得一家人都没有食欲吃下去了，只好打包回家。好好的一个平安夜大家都不愉快！好在第二天，淇爸有些内疚，我听到了和淇淇道歉的声音。------

淇爸：“淇淇，对不起，爸爸以后再也不打你了。”

淇淇：“打淇淇就会怎么办？”

淇爸：“爸爸就会心疼。”

淇淇：“淇淇也会疼。”然后假装倒在地上，捂着胸口：“疼死我了，好痛呀！”

淇爸把淇淇抱在怀里安慰着。。。。。。

但愿淇爸能醒悟过来，孩子走到今天多不容易！看到网上那么多优秀的星爸们，我只有羡慕的份，多希望两个人可以有商有量地带淇淇走得更远更好！



淇淇妈妈

wxf

2005．12．26    周一    晴

上周四开始，你就表现出不太舒服的样子，尽管每天都坚持喝那么苦的中药（因为我怕抗生素对你的肠胃不好，尽量以中药为主），可是早饭还是全部吐了出来，看到你那么难受的样子，就和你商量今天在家里休息一天，明天再去。爸爸还自作主张给老师打了电话，说你不舒服不用班车来接了。可是你哭得那么伤心，哭着说要去上学，LINDA妈妈于是开车送你，好让你不迟到。到了学校，老师让厨房的阿姨你为做了两个荷包蛋，你全部吃光光。好久没有吃到鸡蛋了吧？妈妈看到的资料说很多自闭儿会对鸡蛋过敏，于是也试着不让你吃。可是，不知道是不是巧合，自从禁了鸡蛋，你的身体经常出点问题，不是感冒流鼻涕，就是咳嗽不断。爸爸怪我没有把你的营养调理好，喊着要恢复给你每天吃一个蛋，阿姨也不怕辛苦，从那么远的农村为你买了你爱吃的蛋来。妈妈也开始迟疑了，是不是因为这段日子饮食的问题，除了梨，所有的水果都给你停掉了，鱼也不吃了，还有你爱吃的鸡肉也停了，只以牛肉为主。妈妈需要再考虑再查一下资料。

周六的英语课你全不在状态，感觉从头到尾都在走神，不停在问我什么时候讲“FEED”和“BIB”，因为按照书上的进度，老师应该讲这两个单词，可是因为赶上圣诞节，老师讲了很多关于圣诞节的单词，很快两节课过去了，也没有讲你所期待的那两个单词，你感觉很生气，感觉很不舒服，因为老师没有按照规则进行，刻板的宝贝，妈妈不知该如何转移你的注意力，才可以让你忽略。周日的英语你还没有忘记这两个单词，跑去问老师什么时候讲，老师只好告诉你下周才讲，你感觉那么委屈，眼泪流了下来，自己跑到黑板上去画BABY，想着如何FEEDING，如何给BABY带BIB。唉，妈妈唯有一声叹息，以后的路真是长着呢（刚刚看了方老师在琢石成玉里为小石头写的信，很是感慨，优秀如石头，智慧如方老师，都会走和那么艰难，更何况是我们呢？）。儿子，我们慢慢向前吧。还好，妈妈为你报的英语儿歌班，你非常喜欢，一来新老师READ教得非常棒，二来你自己本来就非常喜欢唱歌。好多家长劝我没有必要报这个班，一小时25元不便宜，何况可以在家里教你唱唱跳跳。可是妈妈一点都没有犹豫为你报了班，因为妈妈希望给你更多的机会接触正常的小朋友，给你更多的机会展示你自己，让你在正常小朋友面前培养更多的自信。一个小时下来，你都非常配合，积极举手参与游戏，还大胆举手到前面对着小朋友们用玩具麦克风唱新学的英语儿歌，一点儿都没有跑调哦，只是声音有些小，在老师的提示下放大了声音，非常棒噢，宝贝，我们继续努力！唱歌的同时，还要做相应的动作，你的动作还是不到位，不过从头到尾你都能跟上，这已经是个进步了，不知道下周你的情绪会不会还这样好？这节课唯一的不足是你两次自己离位，去拿老师准备的面具和麦克风，可能你是太新奇了吧？

周日洗完澡，主动要求和妈妈一起睡午觉，可是因为妹妹哭闹，只好让爸爸陪你睡。一个多月以来，你第一次睡午觉，睡的那么香，如果不是妹妹吵你，肯定你还会再睡久一点。不过，睡了一个多小时，你的精神好了很多。要求玩电脑，玩的时候也活跃了起来。学唱了前十首要学的歌，因为歌词不是很熟，还要带动作，所以有些难度，不过你的兴致还是很高，要求明天再学三首。晚上给李老师打电话，还唱了两首歌，不知道要老师听懂了歌词没有？你唱得很认真，已经是发挥了最好水平。李老师觉得你的语言比十一的时候进步了不少，两个月的时间，儿子，你真让妈妈开心，尽管这中间你的问题不断，但是缓慢的进步还是让人振奋。加油啊，儿子，那么多老师都在为你加油鼓劲呢！

妈妈又遇到了难题，就是你和小朋友们相处的问题，妈妈发现阶梯英语班里有几个小朋友不太喜欢你------因为你的鲁莽。为了表现你的友好，你经常去拥抱小朋友或是用手去摸小朋友的脸，可是小女孩们非常反感你的这些动作，再加上课堂上，你经常离位去动老师的卡片，所以小朋友们觉得你影响了他们听课。妈妈不知道该如何做小朋友们的工作，好为难呀。因为妈妈没有和小朋友们及家长们介绍说你是自闭儿，家长们只是觉得你上课有些多动，也可能他们都不知道自闭这个太专业的名词，你的聪明大家有目共睹，所以每次家长们都会很怜爱地摸着你的头赞扬你有多聪明。很多时候，妈妈都想和他们说，你是自闭儿，行为上会有很多的问题，上课的时候难免会影响其他小朋友，可是话到了嘴边咽了回去。因为三言两语真的很难说清自闭症的问题，可是如果不说，家长的工作做不好，小孩子们的工作就更难做了。。。。。。妈妈主要是怕他们对自闭症有偏见，说出来了反而对你不利，怕更加伤害你那敏感的心灵。好为难呀！



淇淇妈妈

<img src="images/icon_smile_sad.gif" border=0>

leicolen

<BLOCKQUOTE id=quote><font size=1 face="宋体, Arial, Helvetica" id=quote>quote:<hr height=1 noshade id=quote><b>此文由wxf发表</b>。





妈妈又遇到了难题，就是你和小朋友们相处的问题，妈妈发现阶梯英语班里有几个小朋友不太喜欢你------因为你的鲁莽。为了表现你的友好，你经常去拥抱小朋友或是用手去摸小朋友的脸，可是小女孩们非常反感你的这些动作，再加上课堂上，你经常离位去动老师的卡片，所以小朋友们觉得你影响了他们听课。妈妈不知道该如何做小朋友们的工作，好为难呀。因为妈妈没有和小朋友们及家长们介绍说你是自闭儿，家长们只是觉得你上课有些多动，也可能他们都不知道自闭这个太专业的名词，你的聪明大家有目共睹，所以每次家长们都会很怜爱地摸着你的头赞扬你有多聪明。很多时候，妈妈都想和他们说，你是自闭儿，行为上会有很多的问题，上课的时候难免会影响其他小朋友，可是话到了嘴边咽了回去。因为三言两语真的很难说清自闭症的问题，可是如果不说，家长的工作做不好，小孩子们的工作就更难做了。。。。。。妈妈主要是怕他们对自闭症有偏见，说出来了反而对你不利，怕更加伤害你那敏感的心灵。好为难呀！



淇淇妈妈

<img src="images/icon_smile_sad.gif" border=0>



<hr height=1 noshade id=quote></font id=quote></BLOCKQUOTE id=quote>



淇淇妈妈，我的看法是不要说，在家多教孩子喜欢小朋友用恰当的方式表达出来，多练习几次，单纯的禁止起的作用可能有限，淇淇的理解能力不错，给他时间去适应，他会很棒的！