家有自闭症宝宝的育儿经历

zzl0207

我把我写的“写给一位自闭症宝宝的妈妈！”贴在北美文学城（www.wenxuecity.com)上，有人提出争议的回复，我把他们的帖子贴在下面，让各位兄弟姐妹看看：

写得很好，可是有一点我不同意 来源: ggbreeze 于 08-08-13 19:10:46

我一直很敬佩你，你的文章深深地感动了我。
可有一点我不同意。
我最不赞成的就是当男人出轨时，说错在女方，是因为女人关心不够。女人此时最需要的是肯定，你这样说实在是伤口上撒盐。别人的家事冷眼旁观最好，千万别秀自己有多贤惠。你做得很好，你的运气也很好，你的老公很支持你。
我从那位姐妹的叙述中强烈地感到她的丈夫没有和她共同担起治疗儿子的重担。或许她丈夫的出轨是因为想逃离家里的重担。
如果你还和她联系，请让她先树立起信心，无论从哪一方面。婚姻不是生活的全部，可不希望是压垮她的最后一根稻草。
祝福你，愿一切顺利。


也许不是这样的   来源: 张小丽 于 08-08-15 00:54:19 回答: 写得很好，可是有一点我不同意 由 ggbreeze 于 2008-08-13 19:10:46

她并没有说错在女方。

婚姻是双方的。问题一出来，男的有责任，女的也有责任。责任轻重大小而已。但不是说轻者，小者就叫没责任。

我比较倾向你的看法：男方是因为家庭重任太重而出轨。

但现在不是追究责任的时候。就算是男的没良心到了家，全是他的错，又能怎样呢？是不是要花很多时间去责罚他？要花很多精力去抱怨去分清权责然后该赏该罚？

如果是，谁来管这个家？谁来管那个可怜的孩子？

孩子要放在第一位，那么孩子背后的家庭和谐就是第一位，良好的夫妻关系就是第一位。既然如此，追究责任就是与这个理念相悖。当夫妻中有一人没完没了地追究责任的时候，孩子就已经放在最末位了。

唯一要做的事就是：为了家为了孩子的进步，不计前嫌。为什么在这个时候不能说“婚姻不是全部”？因为这个问题孩子要进步就得有这个完整的婚姻，就得有一个 良好的家庭气氛，这是先决条件，不能讨价还价。在这个时点，婚姻就是全部！至少是全部的基础。除非说不要这孩子了，孩子问题不问题当妈的不管了，好，那就 去追究吧
可说得容易做得难啊。怎么才能做到不追究呢？心里的创伤怎么去弥合呢？那就退让啊，找自己的错误啊，找自己做得不够完美的地方啊，如果说过去很累很辛苦，对自己的要求已经很高了，那好，现在就再累一点再辛苦一点，要求再提高一点吧！

是不是对自己苛刻？是苛刻的。但这就是牺牲，这就是奉献。但为了孩子为了家，这些算得了什么？

这是责任感。以上说的是于理，现在说于情。话说回头，没有爱的责任感其实是丑陋的。干瘪的牺牲和奉献也是不招人待见的。

所以楼主的意思是，把自己的心胸撑大，用真正的宽容，真正的谅解，真正的爱去实现这个责任感。

如果爱这个可怜的孩子，世上没什么不可承担；爱这个男人，那就原谅他，给他回头的机会。要和他过一辈子的，他的心就这么点时间不在自己身上，一定要计较吗？

楼主引用这么多佛语和佛的故事，不过是要讲述一个问题，就是有这样一种途径：人可以借用佛的智慧把自己的心胸撑得非常宽广，让自己的心灵充满了平和与爱，再用这平和与爱去充实自己的责任感。

这样，一切的伤痛就慢慢放下了，一切的不和谐也就悄悄过去了。



回复：也许不是这样的来源: ggbreeze 于 08-08-15 21:41:13 回答: 也许不是这样的 由 张小丽 于 2008-08-15 00:54:19

你说得很好。
楼主的话很有道理，我也基本都同意。可是我觉得她传达的方式不是很好，或者说这些道理更适合普通的拥有平淡的幸福的家庭。
我很敬佩楼主，她能在逆境中如此坚强乐观，不是一般人能做到的。只是很心疼那位姐妹，她可依托的家庭正在破裂，这对她又是一个沉重的打击。
其实从她的文章里可以清楚地知道她还是要继续和丈夫生活下去的，无论她有多么的不甘心。
如果人不能相信自己的力量，就去找一个可依靠的神。如果她能在神那里找到宁静，那是最好不过了。
始终觉得委屈求全不是真正的幸福，如果可能一定要让自己拥有即使失去一切仍能说今天不为明天忧虑的坚强，自信和豁达。
祝愿楼主永远拥有这份豁达。也愿那位姐妹幸福。



回复：回复：也许不是这样的 来源: MPV 于 08-08-16 11:59:56 回答: 回复：也许不是这样的 由 ggbreeze 于 2008-08-15 21:41:13

善和恶只在一念之间,爱和恨也是一样.
首先要敞开自己的心扉,神和佛才能帮助你.佛告诉你怎么做,做不做得好则看自己的悟性了.
放下执著和自我,又何来"委屈求全"?

zzl0207

      

今日看到binfeng2000 在以琳网上于2005-06-28发表的高见：

“谢谢方老师的祷告和资料。

也是你的回言，让我引出另一个话题：其实我最想在这个帖子里说的是，‘儿子，你是不是教会了我信仰？’

  我曾经自称是基督教徒，但我也明白我远远不够格，我敬神却不专一，信神却又狐疑，我有太多人的自负，人的虚妄，而看不见神在彼岸的力量。直到我亲眼看到世贸大厦随同三千生灵灰飞烟灭，看到我儿子在孤独中苦苦挣扎，我终算开始明白了，神是人类的救赎，遗憾的是为什么我非要到走投无路时才能认识到这一点。

我还是不敢妄言我对神有了信仰，但我至少可以说我对我儿子有信仰，我相信总有一天他会成为一个有用的人。

有信仰的人是幸福的，无论他/她信的是什么。我真希望有一天我能重写这个帖子，第一条是，孩子教会了我信仰。

另外，我也在看方老师的‘玩伴理论’，希望有朝一日我们家也能成为‘和谐社会’。”
   
    这段话我的感受颇深！在我学佛之前，虽然日子也过得“小康”，但总也不满足！时不时地对着先生发发脾气，让先生无可奈何；对着女儿经常破口大骂，令女儿莫名奇妙；照顾儿子（那时儿子还没有被诊断出自闭症）的琐碎日子，让我觉得度日如年，心烦气燥，把所有的不如意都归罪于儿女身上。恨不得赶紧让儿女一夜之间长大，就可以出去工作。可以赚大钱，买好房，好车，可以随心所欲地大把花钱（曾经以为那种日子才是真正的“美国生活”）。有时在电话里对着唠唠叨叨的的母亲吼叫几声；对着当医生的大哥一味地讲儿子或女儿伤风咳嗽的小病没完，根本不顾他有多忙；也对着不成器的二哥大声嚷嚷嚷，恨铁不成钢；还对着老父抱怨这种日子过得不舒心。整个就是一个十足的“怨妇”！好在父亲的癌症因缘领我走进了佛门和圣贤人的天堂，在圣贤人的榜样下，开始真正反省自己。

    2000年在日本时，曾经学过一年的《圣经》，当时觉得它所有的教义都特别好，唯一的就是无法相信“上帝”的存在。也许当时我太心浮气燥，一心只想着赚钱，人也自负无比，觉得自己无所不能还需求神吗？那就是我自己给自己设好的障碍，使我无法在“上帝”的怀抱里茁壮成长。来美国后，更是无暇顾及神的召唤，梦想赚大钱！以至于过了几年浑浑噩噩的糊涂日子，整天怨天尤人，觉得自己的伟大抱负没有施展才华的一席之地，在家里“委曲求全”地当个家庭主妇。更可恨的是：由于两次剖腹产，加上心中郁闷，把自己的身体搞得一团糟。全身上下无处不痛，吃了一年的中药，扎了半年的针灸也毫无起色。身体每况愈下，令我心急如焚。因为再有才华想赚钱，身体吃不消，都是白搭！就在我身心交瘁的时候，父亲的去世才令我如梦中惊醒。因为人，就象我最敬爱的父亲也有一天会死（在那以前从未想过深爱的父亲会死），而且是如此痛苦地被病苦折磨而死。这个铁的事实，令我重新思考人生！生命到底有何意义？我们从哪里来，又要到哪里去？

    当我沉浸在失去父亲的悲痛中，我拿起了那本已经在书桌上摆了大半年都没看过的书（是我先生一位学佛的同事送的）：净空法师的《认识佛教——幸福美满的教育》。以前我不想去看，是因为我鄙视佛教，认为它是一种十足的迷信。从小看我奶奶初一十五吃素，在佛菩萨面前念叨：“请佛菩萨保佑我的子孙升官发财，健康长寿”，在佛菩萨面前供香花水果，一碗清水，还有一大堆好吃的东西。拜完佛，就会把那些好吃的东西分给我们儿孙辈的人吃，说一定要吃，佛菩萨会保佑我们读好书还长命百岁呢！我虽然接受奶奶的好意，但从来没信过。尤其上学后接受共产党的无神论教育更令我坚定的认为“人定胜天”。也许是太想念父亲促使我希望：要是真有神灵就好了！于是拿起了那本我“鄙视”的书，从此改变了我的人生！原来书中说“香花水果和水都是表法的：花代表‘因’，水果代表‘果’。佛法特别讲究因果，有因才有果。恶因结恶果，善因结善果。因与果之间还有一个缘很重要，缘就是我们所说的‘条件’。虽然有因就有果，但我们可以改变结果的‘条件’。恶因恶果之间的‘缘’改变，恶果就不易结出。所以人的命运是可以改造的，方法就是改变‘缘’。水代表‘清净’，看到这碗水就要提醒自己心要象这碗水一样清净平等不起波澜。（有定功，不为外界所动。所谓‘不取于相，如如不动’）”学佛三年后，儿子被诊断出“自闭症”，我没有倒下！就是我相信这个因果理论：人的命运是可以改造的，方法就是改变‘缘’。儿子得自闭症的因早就种下了，我没法改变，但是我可以通过各种干涉来改变他的“缘”，让他的“果”越来越趋向于结“好果”，至少不要结“恶果”。我竭尽所能地改变他结恶果的缘，至今已经一年有余。事实证明是非常有效的，只要我们有坚定的信念，他一定会好起来。我甚至认为：只要我坚持不懈地干预，他会康复的。我没有在佛菩萨面前祈求“让我的自闭儿好起来”，因为佛认为人人都是佛，我们自己就是佛（只要我们放下分别执着，狂心熄灭。心地清净下来就可以成佛。而且智慧也是本有，只要把蒙在镜上的灰尘擦去，就可以显露本性智慧。），所以我都是向我自己求。自己好好地放下该放下的，不执着任何没有意义的执着。善待周围的每一个人，碰到障碍，在开口要责怪别人之前先想想自己有没有错，不要一味地盯着别人的过失。因为佛就是给我们做了这样一个榜样的。释迦牟尼佛在因地时当过“忍辱仙人”。故事时这样的：

   释迦牟尼佛为忍辱仙人时，遇歌利王割解其身体，对他百般侮辱，但他不曾生一念嗔恨心，即真正住于忍辱地。往昔无量劫以前，释迦牟尼佛于山中修忍辱行，在山中无人干扰，又如何修忍辱行呢？他居于山中，纵使受一切蚊虫虎豹等侵袭，为避免吓怕它们，故忍辱而不反抗。

　　有一次，歌利王带同妃嫔大臣及侍从到山中狩猎，各人在山中打猎时，妃嫔们便四处游览。遇忍辱仙人， 见其留须长发，貌甚怪异，即欲躲避。忍辱仙人叫她们不用惊慌，妃嫔们见他说话便留下来，问他何以在山中？忍辱仙人答：‘我在山中修忍辱行。’妃嫔们听后， 好奇而围著他，与他交谈。
　　此时，歌利王听闻妃嫔们在山中与人谈话声，便走来看个究竟。见妃嫔们与忍辱仙人畅谈，便妒火中烧， 他问忍辱仙人在山中做甚么？忍辱仙人回答他在山中修忍辱行，能忍受一切痛打辱骂而不反抗。歌利王不相信，说：‘世上那有受人打骂也能忍受的呢？’随即挥宝 剑把忍辱仙人耳朵割下，但见其面色坦然，毫无愠色。王又把他另一只耳朵也割下，忍辱仙人仍能忍受。歌利王认为他在打妄语，那会有被割耳朵而不生嗔恨的人 呢！又把忍辱仙人的鼻子割下，叫他说实话。忍辱仙人仍说能忍，歌利王又把他一只手割下，忍辱仙人仍能忍受。歌利王说：‘既然你能忍受，我就助你完成道业好 了。’随著便把忍辱仙人另一只手也割下。后又把他两条腿也割下，忍辱仙人仍不生嗔恨。歌利王问：‘何以证明你不生嗔恨心呢？’忍辱仙人答：‘若我生嗔恨 心，将来就不能成佛，乃至堕地狱。若我没有生嗔恨心，我的耳朵、鼻子、四肢即复原如初。’说罢，其耳朵、鼻子、四肢立即恢复原状。

　　 歌利王大为震惊，以为面对妖怪，命令随从把忍辱仙人宰杀。却触怒护法善神，天即打雷降雹，歌利王大 惊，向忍辱仙人求救。忍辱仙人为他向护法善神求饶，并发愿成佛后首先度此断他四肢之人——歌利王。歌利王大受感动痛哭流涕，希望能于佛成道后成为佛第一个弟子。佛成道后先度憍陈如即昔日之歌利王。由此可见佛教中无仇无怨，没有不可解之冤。所谓‘冤宜解不宜结’。

　　行忍辱行要做到‘无忍’，忍而无所执著，做到有若无，实若虚，才算真忍。有人骂你，你若执著忍受他人责骂，仍是有所执著。若无所执著，根本不会有被骂这个念头，完全若无其事，才是真忍。有人问：既是忍而不忍，何以释迦牟尼佛又记得以往他为忍辱仙人修忍 辱行时，被歌利王割四肢之事呢？其实佛是记而不记。

    人被人一而再，再而三地侮辱，便会生无明火，无明火能烧尽功德之林。修忍辱行之大菩萨必须柔和善顺 而不卒暴，具足定力而无所惊怖。大菩萨于一切法皆无所执著，行而不行，行所无事，因为他观诸法皆空。一般人听一切法空，就不修行了。菩萨知一切法空而入实 相，以不行不分别，为大菩萨身安乐行处。


    就是这个故事让我想到被钉在十字架上的耶稣，他和释迦牟尼佛无二无别。牺牲自己成就别人，心里却不留一点痕迹，跟中国儒家的“仰不愧于天，俯不祚于地”的精神是相通的。正因为有这些榜样可学，我的狂心渐息，安宁起来，也开始感恩。，所有那些稀奇古怪的痛都不治而愈，感恩自己还健康地活着；感恩有一个辛苦赚钱养家可以让我们衣食无忧的老公；感恩于活泼可爱乖巧懂事的女儿；感恩于虽有自闭症但依然可以调教的儿子；感恩于父亲留给我的精神遗产；感恩于还有一个可以想起来就可打电话过去聊聊家常的老母亲；感恩于当医生很忙却仍然可以咨询交流自闭症话题的大哥；感恩于虽不成器当老母生病时殷殷服侍一侧的二哥；感恩于这世间还有那么多真诚善良的人；甚至感恩于日月星辰让我们有美好的四季风景可看。

    因为有了这个信仰，让我觉得我好幸福！因为有了这个信仰，我可以更坚强地面对生活中的种种不如意！因为有了这个信仰，每天早晨会念一遍佛菩萨的教诲提醒自己：在接下来的这一天，不要骂孩子，不要对丈夫发脾气；不要对别人冷眼相看；每天晚上可以对照经文再念一遍反省自己：这一天有没有按佛的教诲去做了，有哪些需要忏悔，后不再造的。因为有了这个信仰，做任何事都可以静下心来，好好想办法，尤其是总能想出一个对付自闭儿子某些弱点训练他的好方法。因为有了这个信仰，让我觉得我的心地开始走向纯净，前途一片光明！

   下面是最近我写给我大学同学的一封信，她是一个基督徒。

小N：
   谢谢你们的鼓励！我和先生也始终认为我们只要付出努力一定可以让小P走出他的天空。我们不期望我们的孩子能出类拔萃，只希望他们能够在逆境顺境中都 可以平和的面对，对这个社会也可以贡献出一份自己的力量！ 自从学佛后，我就把他们当三尊佛来供养，为他们所做的一切就跟吃饭睡觉一样平常！所以没有所谓的牺牲奉献的感觉，这是我学佛后最根本的变化！你看那篇我劝 那位有自闭症孩子妈妈老公出轨的信“写给一位自闭症宝宝的妈妈”，在这篇文章中我几乎是声泪俱下地写出了我对这种现象的心声！因为我的朋友中有太多的夫 妻不是有一方出轨，就是漠不关心，双方都在婚姻生活中煎熬！人生如此短暂，为何要过这样低质量的生活，其中的原因我认为就是太缺乏真正的教育，尤其是宗教 信仰的教育！

   无论是什么宗教，只要是正教，对人生的指引都有不可估量的作用！这是我学佛后最大的体会！所以，我和先生都认为要让我们的孩子接触宗教。除了平时言传身教，还让他们参加基督教的夏令营，让他们感受上帝的爱。不会强迫他们来学我们的信仰。尽我们的力量把所有好的宗教都呈现在他们面前，至于最后他们愿意选择哪一个是他们的事，但是我们衷心地希望他们要有一个信仰！因为“人心的堕落”才是最可怕的！


   有信仰的人是幸福的，无论他/她信的是什么。我举双手赞成！

LittleKoala

zzl0207，刚有工夫把你的贴子读完，很感动，更是很受教育。

非常感谢你把训练儿子的经历和经验详细地写下来，这对我们后来者是很宝贵的财富，有些现在就可以借鉴，有些留到儿子程度好一些的时候再用。辛苦了！

binfeng2000

我对现在台湾的几个高僧还是比较欣赏的,我还买了本星云大师的书,但还在国内家里,我觉得这些高僧讲的其实是很多人如何在"入世的生活里,学习如何出世的态度",这我很喜欢.

zzl0207

binfeng2000 的“入世的生活里,学习如何出世的态度”说得太好了！我每天要做的就是这句话！

佛法不象我以前想象的只有“消极遁世”的人才跑到深山去学，。后来看到许多高僧讲：跑到深山学是为了先躲开“诱惑”（因为还没有定功，可以抵挡诱惑），等学成后，心里任何诱惑都不受时。就可以出山讲经弘法。当然有很多法师还是无法抵制五欲六尘的诱惑而堕落的，也有一些法师打着宣扬“佛法”的旗号，满足个人私欲的。这种败类在任何一种宗教里都有。我认为这是“人”本身的局限性造成的，所以才会有法师把经义讲错，也有牧师按自己的意思来解释“圣经”的。

星云大师，我认为他的脑子是非常flexible的法师，比如他让他的弟子修习之中打篮球来调节身心，我很欣赏！他的思路还适合用来教自闭症孩子。因为我们的孩子们就是太缺乏这种“灵活性”！

binfeng2000 如有兴趣可以上下面网站选择你喜欢的法师文籍看：http://www.bfnn.org/bookgb/index.html
其中有一位叫宣化上人，他是大陆人跑到旧金山附近建了一个“万佛城”，把许多佛经译成英文，度了不少美国人。

zzl0207

LittleKoala ,
     你好！还没有来得及仔细阅读你的“自留地”。不用那么客气。我们都在同一条船上，风雨海浪我们携手抵档！
小P妈

zzl0207

      昨天下午，小P参加了一个Community举办的训练 5～7岁孩子打篮球踢足球的一个Program。每星期四一次只有50分钟，总共5次。

因为这是面向全town的5所小学报名的program。为了是否要报名我还挣扎了一番。小P确实很喜欢运动，就是不能很好地接受输赢，又怕他听不懂 coach说什么，follow不了；更怕他的队输了，哭个半小时!为此，最近老训练他这方面的问题，而且在家里他跟我一个team输的时候也时常有，好象没象以前那样大哭大闹了。为了更好的让他体验这种输赢，我准备“豁”出去了。但还是做了一些前期工作。首先去给他买了一件象姚明那样的篮球制服（象背心），最关键的是背心上有两个大大地数字“37”。前天晚上拿出来给他看，让他先闭上眼睛猜猜妈妈会给他一个什么surprise。儿子半闭半睁地偷看后大叫：“Mummy, I never know you bought this for me! Thank you! Thank you! Mummy!”看来儿子的“胃口”吊起来了，因为很崇拜姚明！他来来回回地摸着那件滑滑地背心，还特意用手指去描了描那两个大大的数字“37”，简直爱不释手！还问我能不能放他的枕头边，晚上陪他睡觉。于是，我又给他讲我精心挑选的书《Play Fair》(by Kelly Doudna,Sand Castle Character Concepts系列)此书都是实际生活中的照片配上一段解释的话，类似于socialstory,讲一些照片里那个孩子正在做的正确的事。每一页最后几乎都有一句话“XX has good sportsmanship.”，或者“XX plays fair.”讲解过程中还时不时地问问小P“要是小P是照片上的人，会怎样做？”他每次都按书上内容回答。我还跟他说他的bestfriend Alex 明天也要参加。小P更是兴奋。还问：“ Will Alex in my team?”带着憧憬抱着那条背心很快就进入甜甜的梦乡，因为我去check他有无蹬被时，脸上还挂着微笑。多么象天使！

昨天下午小P乐颠颠地主动换上了那件背心。我和姐弟俩提前10分钟赶到训练场地。我想让他先跟coach(教练)熟悉一下。因为是第一次参加这种活动，我比较紧张。看着他跟教练一问一答的很好，我终于松了口气!自己把名字还拼写了一遍，教练让他High five,他也快乐地击掌。很主动地拿起一个篮球就去投篮。来了另外几个小男孩，他还跟他们说：“Catch me!”（没有说“Please！”至少主动social。）抱着球就跑！时间一到，教练让孩子们席地而坐成一个Circle,开始点名。点到的举手，轮到小P时，他很快就举起了手。于是教练就开始介绍自己最喜欢的运动项目,开始问孩子们。前面有4个孩子都说是“Soccer”，问到小P他也说是 “Soccer”。我不知道他是否真是，还是随大流地回答省事。接着教练开始分team。一组叫“Black Turtle”，另一组叫“Green Frog”。8个孩子都在乐呢！可能是因为名字比较怪吧。我还是立刻喜欢上这个教练，因为这种pretend可以让儿子在群体中感受假象的乐趣！儿子被分在“Black Turtle”组，他的best friend Alex在“Green Frog”组。远远地看着他俩互相拍拍肩，在那儿大笑。

真正的开始教打篮球了。教练先让大家站成一列，让每个人去那个角落拿一个篮球，然后放在自己的两个脚之间。小P是follow了，可他拿了一个很扁的没多少气的球，一路拍过去根本弹不起来。倒是很听话，一到队列马上把球放在两脚之间，不动了。教练开始给他们讲怎样“ dribble(运球)”，不能用Palm,要用fingertips。三言两语，就让他们dribble起来。我看儿子根本没有想到要叫教练换球的意思，还是很努力地拍着球，也没发觉自己的球跟别人不一样。我就走过去提醒了一下教练。教练马上给他换了一个。这回看着小P很开心，拍得很带劲！（看来他还是不会注意一些细节和表达自己要说的）。接着教练要他们玩game。先说了规则。教练让孩子们问：“What time is it?”教练会说一个时间,比如他说：“Two o'clock!”孩子们就运球拍两次；教练说“Eight o'clock!”他们就得拍8次。最后如果教练说：“Midnight！”孩子们都得回到指定的那条线上，游戏算结束。整个运球的过程还井然有序，小P 也跟得很好。我很庆幸报名了。

接着开始让他们玩另一个游戏。教练在地上摆了很多东倒西歪的和立着的蓝色塑料盘和圆柱形塑料筒。两个team,一个叫“cleaning”,另一个叫“messy”。小P被分在“cleaning”组。规则是：“cleaning”组要一边运球一边把东倒西歪的塑料盘和塑料筒扶正，“messy”组就要一边运球一边把扶正的塑料盘和塑料筒再弄得东倒西歪。最后时间到时，让他们数数歪的多还是正的多，就可以决出胜负。小P不知是没有听懂还是协调不好，他不是抱着球去扶正就是一直运球而没去扶盘和筒。我看着干着急！恨不得让他的眼睛能看见我的眼光。就象我学佛里有讲四禅天里的“二禅天人”交流不用说话，只用“光”。彼此只要一放光就接受信号，明白意思！也象十字路口的“红灯亮，车停下；绿灯亮，车就走”一样。有时我觉得这种交流方式对“自闭儿”是多么地合适！不用在人类的语言里苦苦挣扎！我觉得这个游戏对他很有挑战性。最后他终于跑到我和姐姐旁边运着球，姐姐憋不住了。大声跟他说：“弟弟，要一边dribble,一边cleaning!”这回他总算明白了，开始按姐姐说得做了，但很笨拙! 无论如何，他最后还是搞明白了。

接下来，教练又让他们玩另一个游戏。孩子们围成一个circle，假装是 MainIsland,教练把8个篮球分别堆在两侧的篮球架下，孩子们分成两个team,一个队叫“Coconut”，另一个叫“Shell”,还假设中间有一个角落是“Hospital”。两侧篮球架下站着教练和副教练（还有一个high school student 当副教练）。两队人马要经过教练那一关去把架下的篮球抢回到 “Main Island ”，如果被教练抓住就得送进“Hospital”。“Main Island”的队员可以去“Hospital”拍一下站在那儿的人从而被营救出来，仍然可以回到“Main Island”来接着去抢球，这个过程中必须是运球回来，不能抱着球回来（变相的训练运球）。孩子们玩得不亦乐乎，看得姐姐也很想玩。小P一自直乐呵呵地跑，抱着球跑。我又恨不得把他叫住。我想他一定是没有听懂教练说的话。最后十分钟，踢足球比赛。小P这一组叫“Lion”，Alex那组叫 “Tiger”。教练说除了守门员其他人都不能用手去“touch”球（这一点我给他讲过Froggy的故事里有，我想他很明白了。）期间小P还当了一把守门员，忠于职守，没有乱跑，坚持守着挡着！最后小P组居然赢了，他还天真地摸摸Alex的大脑门说：“My team won! But you played very well！”令我刮目相看！一定是前一天晚上讲的书里有这样一句话他copy过来了，我已经很高兴。因为他知道在什么场景下说这句话！

非常happy的ending!我已经开始期待下一次让小P队输一次，看看他会如何表现！看来，他虽然有和typical孩子不一样的表现，至少大部分时候还是follow的。尤其很欣赏老美教练的这种与孩子互动方式，我们也可以学到不少东西。越来越喜欢美国人在游戏中学东西。这种假装游戏很能调动孩子的积极性！         

     

zzl0207

                        

        儿子小P的思维很容易固定，我觉得他就象“不可擦写的光盘”,给他制定的规则（Rule），一旦被他接受，坚决执行，雷打不动！

       最近俩月每天吃消化酶（Enzyme）。我有时会忘记给他，他倒每次都会提醒说：“要吃消化的那个东西！”自从第一次吃后，为了看他的生理有无变化。我便连续检查了一星期他的大便软硬程度。有时，我会说：“嗯！象石头很硬！”有时又说：“嗯！很软象根香蕉！”小P觉得很有趣，抚掌大笑！还问：“妈咪，象石头的话，是不是就象个rock?”我会说：“Rock一般指大石头，用来形容你的POO-POO（大便）太大了，顶多可以说象pebble(小石头子)！”小P更来劲了，又问：“那能不能说象stone？”我怕被他一直纠缠下去，就含糊地说：“可能可以吧，因为小的石头有时也叫’stone’!”光是这几个问题，每次去检查他的大便都会问一遍，等我意识到问这些问题也成了他每天大便的一部分时，悔之晚矣！因为这些问题已经“输入”到他的“不可擦写的光盘”。要把这“不可擦写的光盘”改成“可擦写的光盘”谈何容易？每天想改变这些问题我绞尽脑汁，至今还没有找到很好的“出路”。

      昨晚我在给朋友打电话。小P自顾自地直奔卫生间，我心想：我不挂电话看他还问不问那些恼人的问题。所以我还假装聊得日火朝天，“大声喧哗”，故意没听见他在喊：“妈咪，快来check我的POO-POO！”我没理他！他又大声叫了几次，我仍旧继续我的热聊。最后，他居然光着屁股跑到我的身边喊。我“义正严词”地说：“赶快去穿上你的裤子遮住你的Private的部位，否则姐姐要笑话你了。”他还是磨磨蹭蹭地不肯去，我几乎是“青筋暴露”地，咬牙切齿地，很强硬地重复了一遍。他才依依不舍地走进卫生间去。朋友听到我和他的对话叫我赶紧挂电话去处理“你儿子的紧急事务！”我便让朋友帮忙别挂电话，她莫名其妙！我说：“我正想找一个机会治一治他这个臭毛病！今天时机成熟了。”于是我又接着聊。小P穿完裤子，又跑出来大叫那句让我头皮发麻的话。我还是不理。他很着急，爬上桌子，对着我的左耳又大叫了一遍。这回居然改变了内容：“妈咪，快去check我的‘屎疙瘩’！”（我差点扑哧笑出声来！因为有一次，我让先生帮忙检查过一次。当时先生就说过这句不文明的话。时隔几个星期有余，他却依然记得，还在关键时刻拿出来用了。）我对着他摆摆手又用手指“嘘”了一声示意他安静。这回姐姐出来解围，自告奋勇要去替妈咪检查一下。小P倒没有拒绝，姐弟俩鱼贯而入卫生间。于是，小P又开始要把那些问题拿出来狂轰乱炸。姐姐根本没有理他，只是捏着鼻子大叫：“Too Stinky！”  然后跑出来汇报妈妈：“很软！奇臭！” 小P尾随而出大声辩论：“NO, It’s not so stinky.  Your  poo-poo is stinky too!”于是，姐弟俩开战。大约5分钟后，两个人笑得滚倒在地。我也不知他们到底在笑啥？于是两个月来，第一次儿子忘记了那些“石头”问题。

      看来对付这种固定思维就是要用比较坚决的态度和改变及加入“新的元素”来冲破它。因为每天都顺着他，等于每天在强化他。还有一些适当的疏导也很重要。
     
     上星期五晚上，小P的best  friend Alex来我们家 sleepover(晚上邀请朋友到家里来玩乐过夜)。三个孩子闹翻天，楼上楼下，一会儿捉迷藏，一会儿打枕头战（pillow fight）,一会儿玩计算机游戏，一会儿放音乐跳舞。玩pillow fight时，小P大哭。告状说：“姐姐用枕头打我的脸。”姐姐坚决否认：“我没有打脸，只打了肩膀。弟弟说谎！”Alex说：“我当时没有看见，不知道有没有打到脸。”人证找不到，姐弟俩一哭一叫，不知谁对谁错？小P特别委屈，一直呜呜不停。我就找姐姐沟通说：“弟弟哭得这么伤心，可能是你碰着他的脸了。因为枕头太大，你碰着他可能你也没有看见。我相信你俩都没有撒谎！来跟弟弟说‘sorry!’就行了。”可是，姐姐不知是因为Alex在，还是真的觉得自己没有碰着，坚决不肯道歉！小P是“认死理”的，在他的脑海里就是他们特教老师教给他的rule：谁做错了，谁说“sorry!”就可以接受，否则跟你没完！弟弟一直哭，任我怎样解释。幸亏先生加班回来救驾。先生马上拥抱姐姐说：“不管有没有碰着弟弟，先来跟爸爸 big hug。”因为女儿跟爸爸更亲，hug完了。先生仍旧把我的话和女儿重复了一遍。姐姐马上就说“sorry!”儿子的哭声嘎然而止。我反省自己一定是当时只顾hug弟弟，没有想起来去hug姐姐，所以同样的一番话，爸爸hug过后，她就接受了。可见有时，语言是乏力的，肢体的语言也很重要。想想儿子的这种固定思维，对他在学校的生活肯定有障碍，怎样才能让他的脑子变成“可擦写的光盘”是摆在我们面前的一个最重要的课题！

       Sleepover完的第二天早晨小P的固定思维又触礁。三个孩子都争先恐后地往卫生间的小板凳（stool）上踩，结果几乎是小P和Alex同时踩着。这时双方都认为自己第一，谁也不让谁！Alex已经拿了牙膏牙刷开始了。小P立在那儿哭鼻子，嘴里还唠叨着：“Because I first touched the stool , I should use first!”Alex 不理他。他就跑到房间在一个角落继续哭。我只好在他旁边坐下来说：“小 P我们还有另外两个bathroom，你可以去用，说不定你比Alex刷得更快呢！”他却说：“I  want that one because Alex didn’t follow the rule. My teacher said’ Who go first ,who will do it first!’ ”我想我也不用再劝他去另外两个卫生间了，一定是徒劳。接着改变战术：“小P，如果你先去Alex 那个bathroom刷牙的话，你身上可能会多长出一块chubby 的肉来，比如说长在脖子上，也可能长在你的脸颊上，还可能长在额头上，（一边说一边指着他该长肉的部位）那多好看啊！”他马上扑哧笑出声来，但转眼又开始用手抹眼泪，还是不服气。我又接着说：“Alex是不是客人？是不是你的best friend?”他用力的点点头!这回我想有救了，因为开始唤起他的情感。“你上次是不是给Alex多吃几片你的special chips?你要对Alex好的话, 让他先刷一次牙。明天他就不在这里了，而且他是客人，你是小主人，主人对客人要有礼貌比如说：让他先刷牙就是对客人有礼貌的表现。如果Alex不高兴的话，下次他就不来sleepover了。你这次的sleepover 很不succeed(刚学了姐姐最近的spelling word,他搞明白了这个词什么意思)。”就这几句话打动了儿子，很happy 地等着Alex 刷完牙，才开始动手。等吃早餐时三个孩子有说有笑了。

       星期天带姐弟俩去看一个community的音乐会。那个band震耳欲聋，要在平常，小P听见这么吵的音乐多半会抱怨太吵。结果他却一个劲往前挤，因为那首歌是他最喜欢的“Take me out the ball game”。后来我才发现我的判断失误，原来他要看的是那架摆在band 很近的做“cotton candy”(棉花糖)的机器。还跟我说：“Mummy，It’s magic! That pink cotton candy is so beautiful!” 看着那些排着长长队伍要买棉花糖的孩子们，我也很想给他们买一个吃，也不管是不是junk food。可我当时因为是骑自行车的，也没有带钱，又不想把他俩也再骑回去一趟。只能让儿子在那看“魔术”。我对小P讲：“妈咪知道你很想吃那个pink 的cotton candy, 看着妈咪也很想吃。这样吧，今天我们就看他们怎样做，下次妈咪看到有cotton candy 一定给你买一个吃。但是只能吃一次，因为它是junk food，好吗？今天回去，妈咪给你们extra的reward(额外的奖品)，因为今天你们两个都很乖，没有闹着要吃cotton candy！？”小P高兴得马上问我那个extra的reward是什么？就这样，非常期待地回家！

      这一招就是用了《孩子，把你的手给我》站在孩子的角度去理解孩子的心理，无论自闭儿还是正常孩子都一样！

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   昨日，姐弟俩放学回来在门前玩耍，妈妈在忙着做豆浆。姐姐急匆匆地跑进来说：“弟弟不跟我玩football！他要玩 scooter!” 妈妈说：“那就让他先玩scooter! 你可以和弟弟商量先玩会儿scooter,再玩football。”姐姐很高兴地点头跑了。大约过了十分钟，姐姐又进来说：“弟弟说他hate football,要玩chalk。他不跟我玩！”妈妈说：“你想办法，说服他！”

    十分钟后，姐姐闯进大门，一屁股坐在地上大哭起来。妈妈只好放下手中活，赶紧去hug姐姐。姐姐一定遇到了“难题”，通常不轻易哭更不会席地而哭。看来事态严重！循循善诱后，姐姐道出原委：“我跟弟弟说‘如果你promise(答应)玩五分钟chalk后，就跟我玩五分钟football；我promise把我的Goofy(stuffed animal)给你玩一整天（那是一位朋友送给女儿的宝贝，也是弟弟梦寐以求的枕边之物。）’。弟弟说‘OK!’。结果时间到了，他又不跟我玩。这叫那个你教我的‘出尔反尔’，对吧！而且《弟子规》说‘凡出言，信为先’。我跟弟弟说‘If you promise to do something, you have to do it. Otherwise nobody would trust you!’可弟弟不听，仍旧在玩他的chalk。”

       原来女儿还教了儿子《弟子规》呢！妈妈很感激女儿，大加赞扬一番：“姐姐，你说得很对！我们说话做事，应该以诚信为第一。答应别人的事情，一定要做到。否则，下次别人一定不会再信任我们了。如果你觉得做不到的事，就不要轻易地答应别人，否则失信于人！弟弟对这句‘凡出言，信为先’可能根本没听懂，来，让妈妈去给他讲讲！”妈妈走到弟弟身边蹲下来，一边玩chalk一边问弟弟：“小 P，你想一想看：姐姐以前promise你的事情，比如她答应跟你一起玩Harry Potter spell (咒语)的游戏啦，她答应跟你一起玩checker啦，还有她答应多给你一片桃子吃啦，姐姐是不是都说到做到的？”小P抬起头，想了一阵，使劲点头。妈妈又说：“今天，姐姐让你promise跟她玩五分钟football 后，她会让你玩一整天她的Goofy。你觉得你跟他玩了football ，她真会把Goofy借给你一天吗？”小P又点头。妈妈再接再励：“那你有没有promise 姐姐：玩五分钟chalk后就和她玩五分钟football？”小P说：“有!”妈妈又接着问：“那你为什么change mind,不想玩football 了？”小P回答：“Because I hate football!”妈妈说：“如果你Hate to play football,那你就不能promise 姐姐要玩五分钟！我们promise过了，除非有紧急情况不能做到，我们就要按promise的去做。否则，以后，我们说得话尤其是我们promise的话，没有人会trust也就是believe我们。（这小子不理解trust,但理解believe这个词）这就是姐姐每天念的《弟子规》里说的‘凡出言，信为先’。这句话的意思是说：我们promise别人的事情，一定要做到。Otherwise,别人以后再也不相信我们，因为那等于说谎Lie。就象妈妈给你讲的‘狼来了’故事里放羊的那个男孩，老说谎。最后，狼真来了，没有人相信他。他的羊被狼吃光，他自己也差点被狼吃掉！”小P听到此，马上就跟姐姐说：“Come on !姐姐！I’ll play football with you!”妈妈又添一句：“小P，你promise 姐姐要玩五分钟的！”小P却回答说：“I’ll play six minutes!”妈妈扑哧笑出声来。

       是啊，孩子生活中的点点滴滴都需要我们去引导。就象这句“凡出言，信为先”，我们自己为人父母的是否也在日常工作生活中谨慎做到？经常和先生说：“我们不能轻易许诺，孩子的眼睛雪亮。如果我们自己许了诺，却没有兑现，就给孩子做了一个可以撒谎的榜样。日后，孩子撒谎，我们要负全部责任！”

        女儿在这方面做得很好，值得我们学习！她每天念《弟子规》，碰上日常生活或学校生活都能用这本经文来提醒反省自己，切实来做。尤其在学校与同学老师的人际关系中，把这篇经文发挥得淋漓尽致！经常在放学回来会跟妈妈说：“妈妈，《弟子规》说‘凡是人，皆须爱’，所以我跟所有的同学都玩。”“妈妈，《弟子规》说 ‘将加人，先问己。己不欲，即速已。’所以，我在给同学东西之前会想想自己要不要，如果自己都不要，那就不要给别人了。”“妈妈，《弟子规》说‘若衣服，若饮食。不如人，勿生戚。’所以，我的衣服没有同学漂亮，我吃的午餐没有同学吃的好，我不悲伤。因为《弟子规》说‘唯德学，唯才艺。不如人，当自励。’” “妈妈，老师布置的课堂作业比较难的时候，我就想起《弟子规》说的‘勿畏难’；如果作业很容易我会提醒自己‘勿轻略’。”“妈妈，老师给我们Quiet reading  time ，我就会想起《弟子规》说‘读书法’有三到。心眼口，信皆要。”女儿的悟性令我折服！这周，女儿是他们班的“Super Star”。她昨日拿回来的Poster上，全班二十四个学生和两个老师给她写的评语中：除了四分之一说她是阅读快速，数学好，擅长画画以外，剩下的评语都是“You are a nice（ kind, good） friend.”让我真正感到“母以子为荣”！我从心底感激这本《弟子规》！因为就是它，洗礼了女儿的心灵，使她在生活中除去了很多障碍。女儿是在同年级里能够在recess经常被其他男生邀请玩的唯一女孩。男生接受她，不是纯属偶然，一定是圣贤经典起了关键作用。


       其实，这本《弟子规》，女儿从五岁开始念，至今三年有余。一直到今年夏天，我才系统地给她讲了其中的具体含义。以前都只是让她每天早晨念一遍而已，但是她却能渐渐体会个中含义，而且经常用得恰到好处!因此，我相信那句话：“读书千遍，其意自见。”

星星_月亮

看你反复说的《弟子规》而且孩子们也从中受益很多，也准备来教教我的小朋友。找到的 http://www.dxgzs.com/zxmz/dzg.htm 感觉不错。

看到你写的你的儿女幸福生活的点点滴滴期待着我的孩子的成长，女儿才4岁还是就缠着妈妈的小不点，弟弟才2岁4个月，女儿还不大会带弟弟玩，弟弟也还是我们口中的小毛弟。不过每天听到他们开心的大笑声，真是很开心的事。[EM05]

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下面引用由星星_月亮发表的内容：

看你反复说的《弟子规》而且还在们也从中受益很多，也准备来教教我的小朋友。找到的 http://www.dxgzs.com/zxmz/dzg.htm
感觉不错。
看到你写的你的儿女幸福生活的点...

极力推荐！还有一个“幸福人生讲座”（http://www.dizigui.net/dzg.htm）值得去看，然后切切实实地去做。首先我们做父母的一定要做到。这本《弟子规》是我们家的家规，谁做错事，我们不管大人，小孩都要对照反省！特别管用！当然，有些经文，要把它拓展。比如“置冠服，有定位”，不单单是衣服鞋子袜子有一定的位置，还有书，玩具用完了都有定位。这样孩子们，就不会乱放东西，也省去不少“劳力”。

星星_月亮

顺着又找到了 《三字经》http://www.dxgzs.com/szj.htm 看来这几年的中文教材不用找了，把这两样弄明白就很好了（是不是又太多了妈妈贪心了些也许一样弄得很精就很好了吧）。谢谢你的“幸福人生讲座”的推荐。
看你这么一说要把孩子爸爸捉来一起学习才是。

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下面引用由星星_月亮发表的内容：

顺着又找到了 《三字经》http://www.dxgzs.com/szj.htm 看来这几年的中文教材不用找了，把这两样弄明白就很好了（是不是又太多了妈妈贪心了些也许一样弄得很精就很好了吧）。谢谢你的...

对！一样弄得很精就很好了！所以我极力推荐《弟子规》，这是做人的decipline和很好的social教材！

zzl0207

  小P在重复看了很多集Berenstain Bears 系列的video及听了爸爸写的配套CD后，妈妈在半年前开始引入配套故事书的讲解。最近，似乎小P的理解力上了一个台阶。不但开始疯狂地自己要翻着读看，还有了自己的“诠释”。如果说《弟子规》是姐姐的社交“坐标”，Berenstain Bears名符其实地成了他的社交“坐标”。

  
    Berenstain Bears Get in a Fight这本书是讲Brother Bear 和Sister Bear有一天早晨起床后，天灰蒙蒙的，不知什么原因兄妹俩就抬起杠来。Sister Bear故意占着卫生间洗漱很久也不出来；吃早餐时也不说“请！”“谢谢！”这种礼貌用语；坐校车时两人故意分开坐互不理睬；放学后在他们家后院正在建的Tree house上画“三八线”，谁也不理谁；回家玩玩具时，把所有认为是自己的玩具统统放到对方拿不到的地方，准备不share了；最后白热化到互相指着对方大喊大叫。造成Papa Bear对着兄妹跳脚大吼。幸亏妈妈吹了口哨，把大家都镇定了下来。妈妈说：“我都怀疑你们：闹到最后根本不知道在为什么而吵？”孩子们真的想不起来为何而战！这时妈妈就把他们抱到lap上开导：“即使互相深爱着对方的人，当我们生气的时候，都有可能会和对方吵架。这也是生活的一部分！有时我们根本不是真要伤害对方。” Sister Bear马上说就象暴风雨过后又有彩虹和阳光出现一样。妈妈接着说：“我们吵架过后也会重修旧好，就象风雨过后有阳光彩虹！”就这样，兄妹俩马上去Tree house擦掉了“三八线”。小P非常喜欢这个故事，讲了几十遍后还是乐此不疲地要讲。我想他一定联系到和他自己姐姐的争吵了。以前和姐姐吵闹后，他总会哭它个10或20分钟再说，任我在旁边如何好言好语及让姐姐来认错，他都会顽强地坚持哭完，根本就不听我在说什么。最近这本书天天复习还真起了作用。有一天傍晚，我在做晚餐，他又跟姐姐argue了。我因为油锅正热着，没法到他们的房间去调解。心想：这回又要大哭了。令我惊讶的是：听见小P跟姐姐说：“Don’t call me Meany! That’s not nice words. I’ll leave you alone, if you say that word again!”。姐姐可能觉得很好玩，又说了一遍“Meany!”。这时，我听见小P把门一关，自己径直上楼来。还和妈妈说：“姐姐说bad words,不理她！”然后自己跑到另一个房间去玩了。我这当妈 的还没有回味过来呢，拿着锅铲站着发愣。啥时候我的自闭儿有了这等高超社交技能了？令我琢磨半天！总结出来一定是这本书理解后发挥的技巧。等我烧完菜，把女儿叫上来反省：对照对照《弟子规》，你说说看刚才你哪里做得不够好？结果女儿不假思索地说：“兄弟睦，孝在中。道人善，即是善；人知之，愈思勉。扬人恶，即是恶；疾之甚，祸且作。”妈妈连忙说：“还不快去跟弟弟说‘Sorry！’”。结果，姐姐马上就去找了弟弟，不到两分钟姐弟俩又玩得不亦乐乎。

     Berenstain Bears Get The Gimmies这本书讲的是Brother Bear 和Sister Bear每次出门看见什么好吃的或者好玩的玩具什么，都要买。如果不买，就倒在地上大哭大叫，不达目的誓不罢休。每次，都因为在大庭广众之下，Papa Bear沉不住气就会买给他俩。所以，每次出门兄妹俩故技重演，总能遂了他们的心愿。每次熊妈妈都和熊爸爸生气，开始反省为什么会造成这种后果。聪明的熊妈妈马上联想到责任在于他们两个大人。熊爸爸想通后让兄妹俩坐在椅子上好好地讲了一番 大道理说：“贪婪自私的孩子永远不可能幸福，因为现实生活中你不可能得到任何你想要的所有东西。因为生活本来就不可能十全十美！”兄妹俩似懂非懂地点头答应。过了一会儿，爷爷奶奶拎着礼物来了，兄妹俩马上冲出门外迎接还不住地问：“爷爷奶奶给我们带什么礼物来啦？”早已把熊爸爸刚才讲的话忘得九霄云外了。这回熊爸爸发威大吼：你们俩给我上楼到房间反省去！兄妹俩不敢造次，乖乖地上了楼。爷爷奶奶说熊爸爸小时候也象兄妹俩每次出门要买东西，否则就在地上打滚。最后他们想出一个办法规定：每次出门只能挑一样东西买，否则就立即回家什么也不能买。兄妹俩偷听到了爷爷奶奶教给爸爸妈妈的“秘方”。自此，以后出去都照这一条执行，有时看见在地上打滚的小孩，Sister Bear还会照搬爸爸的话：“What outrageous, disgraceful, embarrassing behavior! May we leave?”讲到这句每次小 P抚掌大笑！还天真地问：“为什么每次Sister Bear倒在地上时，她头上的黑线会比Brother Bear 头上的多？（那黑线是为了表达七窍生烟的符号，我这自闭儿还真以为生气时看得见冒烟）”妈妈说：“那说明Sister Bear比Brother Bear更生气，画图的人为了表达这一点，所以在Sister Bear头上多画几条。实际上是看不见的。”小P大笑！妈妈接着说：“自从小P读了这本书，小P再也不象从前那样每次去超市要买很多妈妈认为不健康的东西了，每次都只选一样，而且都挑的是很健康的食品呢！小P也不象以前妈妈不给买就尖叫或大哭了，对不对？”小P很自豪地说：“那时我还小！不懂！”今天早上再给姐弟俩读了一遍。当我读到“Naturally， Mama and Papa Bear loved their cubs, and, of course, they were nice to them-as nice as they could be. But sometimes, sometimes they were a little too nice. When cubs are fussy, they will get very angry! (最后这句是我编进去的)”没想到小P接着马上说：“But Mama and Papa still love you! ”看来“孺子可教也”！我还问姐姐：“你能不能用《弟子规》里的话概括这本书讲的内容？”姐姐毫不犹豫地说：“予宜多，取宜少。”妈妈说：“又要让妈妈擦亮眼睛看看你们俩喽！”姐姐又说：“妈妈说的是‘刮目相看’！”


       Berenstain Bears Double Dare这本书讲的是Sister  Bear在公园玩跳绳时，被一帮歪小子抢了跳绳，哭着回家诉说。Brother Bear 不管三七二十一直奔公园去要跳绳。结果那帮小子百般刁难，Brother Bear也说了些不中听的话。他们取笑Brother Bear是“Chicken”（胆小鬼），还学着小鸡拍翅膀叫的样子。这种取笑立刻激怒了他。于是那帮小子就要挑战他，让Brother Bear跟着他们走很危险的独木桥，走过很恐怖的老树，最后走到Farmer Ben的西瓜地，让Brother Bear去偷那个最大的西瓜。如果Brother Bear能做到的话，他们就不叫他“Chicken”。结果，Brother Bear果真上钩真按他们所说的做了。当场被Farmer Ben抓住。于是，那帮小子作鸟兽状撒腿就跑。留下Brother Bear在瓜地里“挨批”。Farmer Ben告诉他：“不是所有的leader叫你干什么就要去干什么，因为很多是不对的事或者是危险的事，我们就不能做。就象那只领头羊要带那一大群羊直冲高速公路而那只牧羊犬要把他们统统赶回来一样。” Brother Bear心中有了数，回家路上又碰上了那帮小子。这回他们仍然叫他“Puk, puk, puk-Chicken!”,但是Brother Bear回敬他们“Baa! Baa! Buncha Sheep!”小P听到这里，高兴得直拍手！就这个故事小P也听了十几遍了。前几日，我开始问他：“如果你是Brother Bear，你能想想办法怎样要回那根跳绳？”小P想了想说：“我会ask nicely, ’ Could you please give me back the jump rope because that’s my sister’s rope!’ ”妈妈说：“如果你问得很有礼貌，他们还是不给你怎么办？”小P说：：“我会回家找爸爸去帮忙！让爸爸 tickle 拿跳绳的gang,他笑的时候绳子就掉地上了，我就可以捡起来就跑回家。”妈妈拍手称赞好主意，妈妈都想不出来呢！接着妈妈问：“如果他笑了，绳子还是没有掉到地上怎么办？”小 P为难地说：“那就去告诉他们的爸爸妈妈，让他们的爸爸妈妈来叫他们把绳子还给我们！”“嗯！也是一个好办法！如果他们的爸爸妈妈都不在家，一定要你自己解决怎么办？（想考考他，简直逼他上绝路！）”小P这回不耐烦了，跟妈妈说：“I’m tired of thinking about it!”后来，妈妈就有关危险的事和错误的事能不能做和小P讨论了一番，为了强化他,还把姐姐也拉进来讨论。姐弟俩一致认为：面对这种事最好的办法是，不理他们!不管他们叫我们“chicken”也好“sheep”也好，知道是不对的就不做！妈妈又考了考姐姐要用《弟子规》的话概括这本书的内容。下面就是姐姐的回答：“斗闹场，绝勿近。邪辟事，绝勿问。奸巧语，秽污词。市井气，切戒之。”还加了一句“近朱者赤，近墨者黑”。
  

     Berenstain Bears 系列对儿子的社交越来越发挥效用，女儿的《弟子规》也越来越用得游刃有余。这两套社交坐标，一中一西，各有千秋！不管怎样,象邓爷爷说的“不管白猫，黑猫，能抓住老鼠就是好猫”！最近还开始给他们看Berenstain Bears 系列的中文版，顺便学中文了。姐弟俩每晚吃过晚饭，就大喊看《贝贝熊》喽！

binfeng2000

你们家孩子学中文,那就太好了,多了个中文,真是象你说的多了个"坐标",很多中文的资料我们很容易动得到和讲解,但是英文对我们就不是那么得心应手了.

kwenma2

ZL:

你能告诉我如何把ＤＶＤ刻成ＣＤ吗？我也考虑这么做。

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下面引用由kwenma2发表的内容：

ZL:

你能告诉我如何把ＤＶＤ刻成ＣＤ吗？我也考虑这么做。

下面是我先生的回复：
1. Get DVDShrink - a freeware to decrypt DVD
http://www.cdfreaks.com/software/Copy-DVD-Movie-Software/DVDshrink/DVDShrink.html
2. Get GoldWave for audio editing
http://www.goldwave.com/
the new version has 30days trial period. You can try the older version or find somewhere else for a free version.
3. Run ShrinkDVD
a) open disk b) backup the whole disk to "hard disk folder"
4. Run GoldWave
Open the .VOB files. Save as .wav or .mp3
5. Write the .wav or .mp3 into audio CD. You can use Raxio, Nero or any other CD/DVD writing software.

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来源： http://web.wenxuecity.com/BBSView.php?SubID=tv&MsgID=395404

资源名称：小熊一族:贝贝熊系列(The Berenstain Bears) 全80集
语言:中文
资源分类：儿童动画
适合年龄：2-9岁儿童
资源格式：视频 RMVB

【资源简介】 孩子行为教育之父·畅销欧美40余年，图书发行2.4亿册。
20%的IQ（智商）+80%的EQ（情商）＝100%的成功——美国心理学家丹尼尔·戈尔曼

内容简介
贝贝熊系列是儿童文学世界中最知名的一套。半个多世纪来，形象在欧美家喻户晓。适合3-10岁。从四十年代至今的半个多世纪当中，贝贝熊系列一直行销欧美国家，销量达2.4亿，得到了孩子和家长们的青睐。销售量及畅销时间均为世界之最。

贝贝熊讲述每个有孩子的现代家庭里都会发生的故事，讲述孩子处一时间面临的各种行为问题：急躁，胆怯，说谎，乱花钱，沉迷电视，礼貌问题，学习问题，对陌生人的态度，与家人相处……内容典型亲切，引导婉转可行，充满了爱心和智慧，不动声色的身教，不讲太绝对的道理，用暗示的、幽默的、正面鼓励、换位思考的方法，这些方式中蕴藏着教育的智慧和人类的爱心。让孩子在欣赏之余改正自己的缺点，培养孩子们的自信心，好奇心，自制力，同情心及情绪的管理，是孩子健康行为，情商培养最好的启蒙教师，是家长施教方法的循循善诱者。

贝贝熊各集目录

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贝贝熊01 过多的垃圾食品  http://www.megaupload.com/?d=VYV68F8A
贝贝熊02 钱的学问  http://www.megaupload.com/?d=OYIJUSCY
贝贝熊03 许愿星 http://www.megaupload.com/?d=BHN2CFQU
贝贝熊04 知足常乐 http://www.megaupload.com/?d=H82OF7MA
贝贝熊05 作业的烦恼 http://www.megaupload.com/?d=485CDBMK
贝贝熊06 重大的选举 http://www.megaupload.com/?d=TIPY5HF0
贝贝熊07 宠物秀 http://www.megaupload.com/?d=W3BK6KSW
贝贝熊08 学习的乐趣 http://www.megaupload.com/?d=CASW42AM
贝贝熊09 和大人在一起的烦恼 http://www.megaupload.com/?d=XBRUZNDA
贝贝熊10 四季熊 http://www.megaupload.com/?d=T190SBPQ
贝贝熊11 学习与帮助 http://www.megaupload.com/?d=UI5MU5PI
贝贝熊12 工作间的帮助 http://www.megaupload.com/?d=3GE2NS70
贝贝熊13 坏习惯 http://www.megaupload.com/?d=2XO3HDQ8
贝贝熊14 千镜屋 http://www.megaupload.com/?d=VDSILOLH
贝贝熊15 大购物广场 http://www.megaupload.com/?d=Z1PCK8IY
贝贝熊16 上上下下 http://www.megaupload.com/cn/?d=LN8FTDNA
贝贝熊17 说“请”和“谢谢” http://www.megaupload.com/cn/?d=GSQ90WW0
贝贝熊18 睡袍派对 http://www.megaupload.com/cn/?d=G49TT7MS
贝贝熊19 跳绳比赛 http://www.megaupload.com/cn/?d=S24P1UL4
贝贝熊20 跳舞 http://www.megaupload.com/cn/?d=SDRDEGR7
贝贝熊21 南瓜比赛 http://www.megaupload.com/cn/?d=Z27OMBUH
贝贝熊22 必须拔掉树桩 http://www.megaupload.com/cn/?d=4KPC08SB
贝贝熊23 学校的烦恼 http://www.megaupload.com/cn/?d=J4I4AIMP
贝贝熊24 不要放弃 http://www.megaupload.com/cn/?d=G0LRZYLS
贝贝熊25 电视迷 http://www.megaupload.com/cn/?d=LPZRIYWB
贝贝熊26 恶梦 http://www.megaupload.com/cn/?d=DBIU5KYB
贝贝熊27 看牙 http://www.megaupload.com/?d=1QSAO8AH
贝贝熊28 发明飞机的事 http://www.megaupload.com/?d=8X18RDIX
贝贝熊29 要东西 http://www.megaupload.com/?d=AK8Q8UWX
贝贝熊30 强大的邓亚宁 http://www.megaupload.com/?d=WS3GQBVH
贝贝熊31 奶奶家的一周 http://www.megaupload.com/?d=1HOSW0ME
贝贝熊32 将来想做的工作 http://www.megaupload.com/?d=E35FXFA9
贝贝熊33 出洋相 http://www.megaupload.com/?d=M7JIPMX1
贝贝熊34 临时看护 http://www.megaupload.com/?d=RJ7AVUPN
贝贝熊35 共同进步 http://www.megaupload.com/?d=XC5E0BD0
贝贝熊36 花栗鼠宝宝 http://www.megaupload.com/?d=4YXXJXQK
贝贝熊37 去海边度假 http://www.megaupload.com/?d=XNR9WTKR
贝贝熊38 难忘的假期 http://www.megaupload.com/?d=TLMRT11Z
贝贝熊39 外出野营的故事 http://www.megaupload.com/?d=9A4FRTWB
贝贝熊40 汽车旅行 http://www.megaupload.com/?d=5NKZ6RUO
贝贝熊41 拉帮结派 http://www.megaupload.com/?d=6NB70WG0
贝贝熊42 新同学费小米 http://www.megaupload.com/?d=8YDLU8J3
贝贝熊43 傻大胆 http://www.megaupload.com/?d=JN0BXTKY
贝贝熊44 病假条 http://www.megaupload.com/?d=TZP85TDX
贝贝熊45 绿眼怪 http://www.megaupload.com/?d=GZOMC7LR
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zzl0207

下面引用由binfeng2000发表的内容：

你们家孩子学中文,那就太好了,多了个中文,真是象你说的多了个"坐标",很多中文的资料我们很容易动得到和讲解,但是英文对我们就不是那么得心应手了.

binfeng200，
     同意你的看法！我一直认为：我们的母语是中文，而我们是孩子的启蒙者，用母语讲解肯定比英文要透彻。

     最近，加州伯克莱大学一位搞自闭症研究的博士生（她是台湾人，8岁来美国，会讲中文。她告诉我她会讲中文完全靠父母在家坚持说中文！）我们小P当作她做博士论文研究的一个case，她的研究方向是双语环境下的自闭儿研究。近日进行了两次电话交谈。她就问我：“你认为是单语环境下他的语言发展得更快，还是双语会对他造成confuse?”我的回答是：“我的母语是中文，如果在纯中文环境下，他的语言一定会发展得更快。理由是小P每次跟会说中文的孩子playdate时，他表达不清楚的时候，他会自然地加入中文来弥补他不会说的英文；但是他跟老美的孩子playdate时，我观察他表达就老是疙疙瘩瘩，还努力地要搜索想要说的词，表达明显的下降。但是目前我们的境遇是必须在英文的环境下生活，而我自己的英文又比较烂，用英文解释的时候经常词不达意，不如中文运用那么自如。所以，每次给他们讲解的时候，碰上需要深入讲解的部分，我就会用母语讲，可以讲得非常透彻。对于我女儿，一两遍就可以掌握了。对于自闭儿子就需要重复很多遍。有时，我会把两种语言互补，即用中文解释英文，也用英文解释中文的。这样小P就可以很好的理解。因此，我认为双语不是造成confuse的问题，而是如何充分利用母语来帮助他理解的问题。”

    其实，只要他能很好地理解各种境遇，他的语言自然就提高。关键是如何让他拓展视野！对各种东西都激发起兴趣！小P的情况就是如此。去年，刚被诊断的时候，我知道无论中文英文对他都象二外，学起来那个费劲，简直不堪回首！学什么我都得拿实物或给他画图，重复很多次后，他才能懂个大概，经常需要强化再强化的。这半年来，我发现他的两种语言都上了一个大台阶，需要重复的次数越来越少了。前几日他还给我们说了一个笑话：“拉肚子”要是Amelia  Bedelia的话，她一定认为是把“肚子”pull(拉)起来。最近他去上中文学校，我自告奋勇去当Teacher Assistant,相当于陪读。我经常给他编一些儿歌，还用他熟悉的调给他唱，很多儿歌唱两遍就记住了。一旦记住，就象数据库永远保存在他的脑袋里，比起我女儿还要好教。因为女儿不经常复习的话，就忘得一干二净。所以，我每天要让她早晨上学前念一遍《弟子规》，就象我自己做早晚课念佛经一样。提醒自己！我对他中文的水平要求不象女儿那么高，我只想让他保持兴趣，能听懂中文能说就行。对于写，我就任其自然。他倒是很积极地要描红。一笔一划，相当工整！还有一个上中文学校的最大好处是：可以交朋友，扩大社交圈！下星期日，我就约了小P班的一男孩来我们家玩。小P对这位新朋友憧憬着呢！老问我几点钟，他的朋友会到我们家。尽管我已经告诉他好多遍：“早上10点钟来！”小P还是重复地问。我就跟他说：“你就想想要跟他share哪些玩具和games!”小P很慷慨地说：“我所有玩具和games他都可以玩。”又是一次期待呢！

    所以，象我们这种双语环境，我认为很有必要好好利用我们的母语来帮助他们！小P前一年的preschool leader teacher 和他的speech therapist 就曾经跟我提过：“恨不得我也会中文，可以帮助他更好的理解我所说的话。”因此，把我们的母语作为他理解另一种语言的工具吧。事实上，我对我那typical的女儿，也是这样做的。通常她不理解的东西，我都会用中文给她讲解，用英文只是作为补充而已！现在，她的英文中文都还可以。不用担心会confuse的。

kwenma2

上次去咨询格林斯潘，他就让我用中文跟小子互动了一会。他的结论，用母语互动更有ＡＦＦＥＣＴ，效果更好。