哈哈的脚步（2005年12月）

平平爸

   哈哈坐了直升飞机，一下就飚到一组了，晨妈会未卜先知？月亮美死了没？

老虎娘

哇，升到一组了，真棒啊！祝贺祝贺！

smzlsq

都月亮之上了，哈哈速度在缔造梦幻般的传说，祝贺祝贺！
在北美的哥们长久不冒泡，累不累？

hahamoon

下面引用由smzlsq发表的内容：

都月亮之上了，哈哈速度在缔造梦幻般的传说，祝贺祝贺！
在北美的哥们长久不冒泡，累不累？

桥爸点名了，赶紧起立报到...天天潜水不冒泡，实在是无泡可冒的说，最近偷懒，没学习，肚里没货，只好潜水。
晨妈真是吉人吉言，哈哈居然就真升一组了，呵呵，也谢谢楼上几位的祝福。其实哈哈意外升一组，窃喜之余，哈哈妈妈和我都是惴惴不安，不知小子能否跟上。理解认知或许问题不大，涉及到社交、情感和语言还面临不少挑战，老爸我看来不能偷懒了，就算明知事倍功半，也要继续谋事了。

YOUYOU妈

祝贺!哈哈妈妈一定开心吧,哈哈很棒,不用太多虑。

hahamoon

这几天看皮亚杰的《儿童心理学》，看得我晕晕乎乎，难解其意，气恼之余，弃之。这个经典著作，偶是无力消受了，一来自己水平有限，二来学术著作总喜欢创理论立术语故作高深，第三翻译过来的文字真看不懂前后句子的逻辑。

吸收到的一点知识是，儿童从出生后的认知过程是：图式--同化---顺应---平衡。外界刺激作用到婴儿身上时，他先以自己已有的图式去理解外界事物，将其“同化”到自己的图式中，如果同化不了，就“顺应”，就修正自己的图式以适应外界事物，这样与外界达到“平衡”。这个过程不断循环，儿童的认知逐渐丰富。想到以前学习西方文艺批评理论时，有个“接受理论”比较相似，接收者先有个“期待视界”，其实就是先入之见，或者就是一副有色眼镜，结果看到的新事物不完全符合已有的“期待视界”，这个期待视界就会更新。

其实这些概念看起来简直就像1+1=2一样明显的事，搞文科学术的人就是喜欢对普通道理换个高深的名词加以复杂化和拓展就成了一套自创的理论。以偶阿斯伯格的思维方式，实在更喜欢简单明了，不喜欢故弄玄虚（现在明白为什么不喜欢做学术了）。那么简而言之，对于训练孩子的启示就是，不断的给予外部刺激，不断的让孩子运用他们的感官来接触外界，运用他们的头脑来思考事物的联系，用他们的心来体验七情六欲。

哈哈月亮

眼睛一眨就将近一个月没有来记录哈哈的进步了，这样的妈妈实在该批。看着璞儿家和恒恒家的菜地整日被辛勤的浇灌着，自己着实觉得这个妈不太称职。
我回南京二十天，哈哈由外公外婆带着，据说表现还行。不过前两天得知哈哈升组的事情还是让我既开心又忐忑。明天就要开学了，妈妈会带着哈哈一起努力加油，争取不掉队。
新的计划已经出来了，整个夏天，对哈哈的重点还是在以游戏带动社交感觉，另外语言方面，表达方面也要加强，急不得，慢慢来了。

柴火

哈哈很牛么，看来妈妈的愿望马上就要实现了，能从1组毕业呢。。。

一直也没讨个近乎，你落脚在美国哪嘎达？

gail1978

哈哈好能干哦，这么小就可以到一组了，看了以琳的教学还是一组的安排最好，比较适合高功能的孩子，哈哈在一组里一定进步更快的，加油！

哈哈月亮

下面引用由[U]柴火[/U]发表的内容：

哈哈很牛么，看来妈妈的愿望马上就要实现了，能从1组毕业呢。。。

一直也没讨个近乎，你落脚在美国哪嘎达？

我们在OHIO,你们呢。我初步打算让哈哈在以琳待到明年春节前，然后再回南京修整一下。

柴火

好呀，好呀，不远呀。到时候去看你们，顺便跟你们学学以琳的精神。。。

我看哈哈也能算上以琳史上高功能的模范之一了！

qingNan

今天再次近距离看到哈哈帅哥，反倒被他调戏了一把，现在想来，都还笑到肚子痛。

感觉哈哈升到1组后，状态很好，原来还担心着那个小身板，但是今天看来，可是充满活力，相信以后会越来越好的。

哈哈月亮

六月的课已经上了一周多了，哈哈升组以后我的压力比较大，他明显还是不太适应新的环境。
认知方面问题不大，很多知识点对他都不陌生，掌握起来不慢，但是哈哈还是很明显的游离在集体之外。他们班的小朋友大都很活泼积极，哈哈这样文弱退缩型的孩子在那里映衬的尤为突出，上大课的时候大部分内容他也都明白，就是不能积极和老师与小朋友回应，看了让人在旁边干着急也没有用。现在最省心的就是电脑课了，他对电脑课的兴趣还是很大，一节课跟的很好，不需要提醒。最头疼的是游戏课和音乐课。游戏课上哈哈不守规则，无论是站队还是走队或者做游戏时的排队他都东倒西歪的，在三组里还不是很明显，可是现在一组的小朋友听指令和规则意识都比较强，他在里面显的特别明显。 音乐课以前是我和儿子最喜欢上的课，现在一组的音乐课并没有增加很强的难度，老师也是原来的老师，可是他不知道怎么了，这几次都不愿意跟，一副不合作你能拿我如何的架势，好象老不在状态。
不过放学以后在家里哈哈的表现明显有了进步，和家人的对话，眼神都有突破。
慢慢来吧。陪着他一天天成长吧。

qingNan

哈哈妈，不要太着急，给孩子时间适应新的环境，相信哈哈会越来越好的。

咪妈妈

很久没上哈哈家菜地,一来就看到升一组的好消息!哈哈前途不可量!哈妈该彻底高兴了!

哈哈月亮

很久不来耕地，都快把这片地荒了，赶紧进来补补课。

六月总算快要过去了。刚升组上来压力很大，有几天，一到游戏课和音乐课我就央求哈哈的外婆来带他上，因为我实在受不了小家伙游戏课和音乐课的表现，好几次被他气得头发昏。一个月下来，哈哈总算慢慢适应了，有了进步，特别是这周，各门课上的跟随都有提高，老妈我才有心情来记录记录。
总体感觉：哈哈来以琳已经五个月了，各门课的规律已经摸透，没有什么新鲜感了，现在上课像个老油条，东倒西歪不如开始听话了，上课还经常故意不合作，有意捣乱，一副“我就不干，你能那我怎么样的架势。”这个让我很恼火，却老也找不到很有效的方法来搞定他。

前段时间总喜欢用手来比划数字，最近好多了，可是又迷上了，用手在空中写字写数字，像个超级大巫师，每天神叨叨的，在空中写着我也看不明白的东西，很投入，比较难打断。感觉他就是一阵一阵的，这个毛病下去了，必然来个新的代替，好像这个寻求刺激的隐从来没有消失过，真是野火烧不尽啊。

胃口好了不少，东西吃了一大堆，个子还是一厘米也没有长，比冬天的时候还轻了一斤。呜呼，那些营养都到哪里去了？莫非都做感统消耗了？可周围的孩子怎么都在呼呼的长啊？

心眼长了不少，小眼睛骨碌一转，就不知道他在动什么坏心思，我和妈妈在讲他坏话的时候，他都竖着耳朵在听，

璞儿妈妈

好久没见哈哈妈妈冒泡了，赶紧响应一下。
哈哈估计正忙着长心眼儿呢，所以个子和体重就略微有些忽略了。哈哈妈妈且别着急，心眼儿长了这么多，估计快要轮到体格了。呵呵。

哈哈月亮

托小璞妈妈的吉言，就等着小哈哈长了。