希望就在明天

榴莲

谢谢哲哲妈妈，希望我们的宝宝共同进步！
    从青岛回来后，感觉我们扬扬的腿也好了很多 ，现在走路已经不是很瘸了，估计在有个半月时间能恢复正常走路。小孩子是不是都很喜欢看海啊，大海就像有大地母亲博大的胸怀，据说很多心情郁闷的人，到海边走走，心情就会好很多，小孩子到海边是不是有眼界豁然开阔、心也突然亮了的感觉呢 ！
    早就听说珠海是个非常美丽的城市，那里的海肯定也很美！希望你的宝宝快快好起来！

艾扬

    中断了近3个月，腿好的差不多了，从今天起又开始送扬扬上幼儿园了。一路上跟他说去上学，要听老师的话之类的话，他都欣然答应。进了幼儿园，先去玩了会儿园内的玩具，然后进了教室。
    一进教室，看到有别的小朋友在玩玩具，他说，老师，我可以玩玩具吗？声音不大，加上教室很吵，老师没有听清，就问了他一遍，他又重复了一遍。老师说，可以。他就去拿了个玩具玩起来。不一会儿，有个小朋友抢了他的玩具，不知道抢回，不知道救助，他就自己在那里哭了起来，还是爸爸上前去哄好了他。接着吃早饭了，老师给每个小朋友都发了一个小面包，因为禁食，没有给他。他坐在那里不停地说，我要吃面包，我要吃面包。我上前去告诉他，宝宝现在生病了，宝宝不能吃面包，我们吃稀饭，等病好了再吃面包，宝宝最听话了。然后问他好不好，他说，好。接着我就跟他道别，说爸爸妈妈要上班了，再见。没想到他马上就开始哭了起来，虽然之前他答应我们答应的很好。
    哄了一会儿没有效果，怕影响老师的工作，怕引得别的小朋友也哭，硬着心肠掉头就走，但一天都在惦记儿子。上了一个月又中断三个月，现在等于是重上幼儿园，不知道他的表现如何，不知道他要哭到什么时候。但愿他能很快重新适应幼儿园的生活。

pastryjing

除了羡慕还是羡慕，口水流了一地。孩子的程度太好了。

榴莲

    忽然想起在青岛时的一个小插曲：那天晚饭后我们一家三口闲逛走进一家鞋店，老婆在鞋店里随意挑选着鞋子，我在门口陪老板闲聊，这时候只听见“卡塔卡塔”声音传过来，抬头一看，原来是扬扬过来了，一只脚穿着粉红女士皮鞋，另一只脚穿着一只绿色女士皮鞋，还说着：爸爸，我要买鞋子！@在场的所有人看到小可爱都狂笑不止，现在回想起来还忍俊不禁，嘿嘿，不知道什么时候这小子跑到里面去，自己拿了放在一起的最鲜艳的两只鞋子，把自己的小脚连鞋子一起套进去走了出来！

艾扬

    上学两天，问题也开始暴露了。扬扬在家跟我们交流的不错，情绪也很好，可一进幼儿园，他就不笑了，让他跟老师、跟看门的爷爷说你好，他也不听，好不容易说了，声音也比平时小，眼睛也不看对方，我连着要求几次效果也不好。前天在学校还把裤子尿湿了，听说是坐着那儿的尿的。平时在家他都是能说出来的，不知道是不是胆小不敢跟老师说的原因。
    其实，我也知道，像扬扬现在，上半天幼儿园，半天个训效果最好。像他这样的孩子，特别需要关注，个训是不可少的，在幼儿园这个大集体中，老师要照管那么多的孩子，不可能时时注意到他，很容易他就会走神、沉湎于自己的世界。可是现实总是残酷的，我们都要上班，不可能放弃工作把时间都给他，能做的只有晚上那短短的一段时间，目前只能这样了。不过虽然是不放心但也隐隐还有几分放心，因为这家幼儿园是不错的，特别是老师很好，我们相信她们会好好的带他的。这次，我把扬扬在以琳的评估报告复印了一份交给老师，以便老师掌握实际情况，老师说一定会认真看的。不管怎样，我都很感谢老师，真想为她们做点什么来表示我的感谢，就是不知道该做什么。
    这个星期第一天上幼儿园，我们走了他是哭的。听老师说哭了一会儿就好了，但中途又有几次做出要哭的样子，要找妈妈。第二天又跟他讲道理，走的时候问他，能不能哭呀。答，不能哭。然后我们走了他也乖乖地留在教室，没哭。昨天也很好，我们走了，让他去找老师，老师说抱抱，他马上过去抱着老师。我们多希望在老师的帮助下，他能尽快的重新适应幼儿园的生活，胆子大起来，能像在家一样那么活泼开朗。

榴莲

    最近，感觉扬扬的胆子慢慢大了起来，说话的声音似乎也比以前大了不少.在亲子班里有时候也和别的小朋友抢玩具玩，只是比人稍微一厉害他就放手离开了！
   有一次在婆婆家，我拿着泡泡枪准备给扬扬玩，扬扬二姨家的小姐姐看到了马上也跑过来靠着我身边叫道：我也要玩.这时扬扬似乎感觉到有人要争抢他的玩具了，忙来靠紧我，有右手推开姐姐，姐姐又靠过来，他又推开;昨天，老婆给扬扬和小姐姐一起上课，谁做的好就可以吃到薯片，刚一开始，扬扬就想耍赖，让两小孩起立说老师好，他一直赖着不站起来，小姐姐这时又像原来一样充当小霸主角色，伸手去拉弟弟胳膊：起来，快起来！扬扬见姐姐一直拉他，有些不耐烦了，站起来伸手就把姐姐推开，并且接连推了几下，平时飞扬跋扈的小姐姐，见一直胆小怕事的弟弟现在居然比她厉害，伤心的哭了起来！好在一条海苔就把她哄好了！～看到这样的情景，我们并没有制止扬扬的动作，因为他从来没有攻击行为，小姐姐生性有些跋扈，爱争宠，她父母也不太会引导，所以以前扬扬一直有些躲避她，现在好象是扬扬开始有自我保护意识了，不知道这是不是个好的开端，或许这些自我保护意识是在幼儿园里学会的 。
    上课的时候，扬扬的表现居然有时候比大他一岁四个月的姐姐还要好，指认卡片上的数字，有不少时候扬扬都是反映比姐姐快，仿搭积木的时候有很多时候扬扬都是比姐姐先完成。或许是扬扬妈妈平时教的比较多，而小姐姐的妈妈认为她是正常孩子，教的比较少的缘故吧。但是小姐姐很聪明，明显好教多了，只要一教很快就能掌握，但扬扬相对要慢很多。

   

艾扬

    昨天在家第一次用从以琳学回来的方法给扬扬和他的小姐姐上个训课，有个正常孩子陪着，效果还真不错。如果扬扬不会的，小姐姐做出了正确的回答，再问他，他也能学着正确的说出。可是如果小姐姐说错了，他也跟着说个错的，但他若先说个错的，小姐姐也会学他说个错的，可见，正常小孩子也是这样的。我教了他们轮流数数、看图片做动作、举手回答问题、仿搭积木。因为扬扬平常是做过的，而姐姐的妈妈从来没教过姐姐，所以扬扬表现的不会比姐姐差很多。但他的问题就是注意力太不集中，一搞眼睛就不知偏到哪儿了，喊都喊不回来，需要时时提醒，小姐姐还多次帮我管教他呢。后来，我又让他们俩轮流给我们表演节目，唱歌、跳舞、背诗等，在薯片的诱惑下，平时扭扭捏捏的姐姐也大胆表演，两个孩子表演的都很成功。
    以前这两个孩子是根本玩不到一块的，扬扬总躲着姐姐，姐姐也不屑于跟他玩，还总爱抢他东西。现在可能是姐姐长大一些了，懂事一些了，而扬扬的能力也提高了，跟过去相比能融入一些了。我发现，他们之间也在互相模仿。一起看动画片时，姐姐跳起来学上面的小矮人说话、跳舞，扬扬看一眼姐姐，也伸开手左右晃，学着小矮人跳舞。在外面吃饭，扬扬朝我们跑来，大叫着，爸爸、妈妈。姐姐见了，也朝她父母跑来，跟着大叫，爸爸、妈妈。看来，有一个玩伴真是太好了。
    昨天，在亲子班，下课时间，我在外面跟一个同事聊天，扬扬出来找我，叫着，妈妈，朝我跑来，抱着我。我让他自己回教室玩，他走到另一个教室门口，好奇地朝里面看，大声说着，妈妈，那是什么呀？语言很自然。我只顾着聊天，没理他。他急了，加大音量喊着，妈妈，妈妈，那是什么呀。我过去一看，原来是里面的黑板上不知是谁画了一只四不象的鸟。晚上，临睡前，我让老公给扬扬把个尿，老公懒，让我去，我让他去，就这样互相推托。后来，我说，扬扬，你自己去。扬扬自己下床，到他的小床边小心翼翼地将尿盆从床下拉出，蹲下慢慢地将往这边推，推到平时放的位置后，站在盆边，半蹲下尿完了。我跟老公紧张地看着他的动作，在他尿完后一起大声鼓掌给他鼓励！

哲哲妈妈

看着扬扬一天一天的进步，我只有流口水的份，真的替你们高兴！

hahamoon

扬扬肯定是年龄相仿的这批孩子中程度最好的，和普通孩子差异不大，加上爸爸妈妈的无限爱心，幼儿园老师又好，还有小姐姐陪伴，肯定会完全好起来！

艾扬

    谢谢哲哲妈妈和哈哈爸爸，其实壮壮和哈哈也很好，进步也很快，还有这儿的很多孩子，像信信、小瑜、润润等，也都是我们羡慕的对象。每一个孩子都是不一样，都有自己的好的方面和不足的方面，像我们扬扬，表现最好的是他的语言和情感，所以一般让人不太看得出来他的问题，但理解力、注意力、对视及自理方面就差些了。

    上幼儿园两周了，感觉还好，好象已适应了幼儿园的生活，每天早上会跟我们告别，会听老师的话。只是身体不太好，可能是吹空调的原因，上学两周就生了两次病，真是没法。另外，据老师反映的问题，一是不自己好好吃饭，吃的很慢，别人都吃完了，他还剩的多，老师怕饭凉了，只得喂他；二是上厕所不喊老师，除非问他，如果不问，他就尿湿裤子；三是不主动跟小朋友玩。我们告诉老师，吃饭问题，尽量让他自己吃，可以提醒他，实在不听，可以收走他的饭碗，让他知道不好好吃饭的后果，没吃饱不要紧，回家可以再补充。上厕所问题，因为在家时他都能说，在教室不说估计两个原因，一是玩忘了，二是不知道要跟老师说，可以多提醒，相信慢慢地就会好的。至于不主动跟小朋友玩这个问题，也是这类孩子的根本问题所在，不能强求，只有靠老师多关心、多引导，相信等他的能力达到一定水平就自然解决了。
    周六又有了跟小姐姐在一起的机会，继续给他们上课，感觉更好了。现在是我一说上课，起立，两个孩子就站起来，望着我齐声说，老师好。我一说下课，他们又会站起来对我说，老师再见。比上周更听话、更配合了。两个孩子都特别喜欢我一边说儿歌一边用手配合着做动作，他们会跟着我一起坐，因为喜欢，因为玩的开心，所以做过后也特别听我的话。我又指导他们俩玩拉个圆圈走走的游戏，也很成功，可惜我会的游戏太少了，再想组织他们玩什么自己又不会了，看来以后要多学点游戏了。
    周日上亲子班，因为暴雨，来的孩子不多，只有5个，上完课后老公说扬扬是表现最好的一个，说完后又补充一句，平时那几个出色的孩子今天没来。他当天表现是不错，做律动时能主动随着老师去做，老师问问题时象什么颜色什么东西他也都抢先大声回答，当然这些孩子中他的年龄也是最大的。回想一年前才上亲子班时他的恶劣表现，以致于我们都不好意思上了，想要退学，还是欣慰。下课后，因为雨太大了，想等小点后再走，趁这个机会跟那儿的一位老师聊了一阵儿，她的女儿比扬扬小一个月，跟扬扬在幼儿园一个班，也在那儿上亲子班，她说她女儿别的方面都挺好的，就是在幼儿园经常玩忘记尿湿裤子，还有感觉理解力挺好，就是不知怎么到现在颜色分的不是很清，只确切认识两种颜色。而扬扬颜色是早就认清了，看来就是普通孩子也是发展不均衡的，不能要求太高。她还回忆说，今年3月份她去幼儿园带过扬扬那个班一个星期的课，当时她对扬扬说的第一句话是，“***，你在干什么呀？结果，扬扬也对她说，“***，你在干什么呀？那时是典型的鹦鹉学舌，可现在，基本上没有这个问题了，已经进步很多了。还说我也开朗了很多，说去年才见到我的时候，好象每次都看见我在流泪，而现在……。

哲哲妈妈

不错了,我们已经开始感统了.有时间,在家也给孩子做做吧

艾扬

    也想做，只是，担心他的腿，不敢让他跳和剧烈活动，还是再过段时间再开始做吧。

    昨天上幼儿园，一进大门，老师在院子里看到他后叫了一声他的名字，蹲下，两手张开做了个抱的姿势，他马上叫着老师跑过去一头扎在老师怀里，亲热地抱住老师。在院子里玩了一会儿，我们带他进教室，一进去，在教室里的另一个老师也叫他的名字，他也叫着老师跑过去抱住老师。接着我对着他做了个再见的手势，他马上说，爸爸妈妈，byebye。今天上幼儿园，一进门，我说，你看你们老师在那儿，他又是叫着老师，跑过去抱着老师。跟他再见时我问他，爸爸妈妈走了你要听谁的话。他说，“听老师的话。”那你老师在哪儿？在这里，又去抱着老师。爸爸问，还有一个老师呢？在这里，一边说着又扭身抱着另一个老师。老师说，他现在有什么要求都会说出来，如对老师说滑滑梯好吗？画画好吗？讲故事好吗？还会撒娇。
    由此可见，他在幼儿园适应的很好，他喜欢老师，老师也对他很好。我放心了。

艾扬

    昨天早上还在为他到幼儿园的表现而感觉良好进而心情良好，但昨天下午去幼儿园接他时又因他的表现而愁怅不已，让我更进一步认识到前路漫漫，道路艰辛，所面临的困难。
    因为幼儿园接的早，那时我还未下班，平时都是奶奶先去接他的，昨天因他的病还没好，想再带他让医生看看，所以是我提早去接他。到了教室外，从窗玻璃外向里看，只见别的小朋友都坐在一排小椅子上跟着老师唱歌、拍手，唯独他，一个人在一个角落的高椅子上忙着爬上爬下。老师看到我，估计跟他说了妈妈来接你了，他连忙出教室来了。老师跟我们说，他坐不住，一天坐的加起来连15分钟都没有，在教室跑来跑去，偶尔回答一个老师上课时所说的问题。老师没办法曾试图把他按在椅子上，他就会哭，会挣扎。我跟老师说还是要对他严格点，让他有纪律意识，实在不听话就让他出教室，不让他进教室。可老师说不可以，说这种方法我们在家里做还可以，在幼儿园最好不这样，而且不让他进教室他若哭闹的话让园长听到也不好。一时没有办法，只得先走了。后来，跟老公商量，觉得他平时比较听我的话，若是我能在幼儿园陪读两天，规范一下他的行为，顺便给老师做个示范，应该是个可行的办法，但问题是幼儿园方面可能不会答应让我去陪。怎样才能让他遵守纪律，上课能不乱跑呢，真想知道。

哈哈月亮

我觉得可以和园长好好谈谈，如果就两天时间，帮宝宝建立了比较好的规则概念，幼儿园也省心啊，好好和幼儿园沟通，我想他们应该最终会同意的。祝你好运哦。

艾扬

    为了他上课乱跑的问题，我们跟老师交流了一下，提出了一些可以采取的建议。结果昨天去幼儿园接他的时候，老师就说，今天他表现的很好，要好好表扬，说他坐了有20分钟。其实，该好好感谢的是老师，他在幼儿园里能否表现的好，很大程度上要靠老师对他的引导和关注，很庆幸他遇到了好老师。
    老师说他很会撒娇，如果他不听话一个老师对他严厉后，他就会哭着去找别的老师。这个，我也有体会，平时在家里，如果我对他严厉，他先是哭着说，我要妈妈，我要妈妈。如果我不哄他，还是严厉的话，他就会哭着去找爸爸或婆婆，去寻求庇护。会去求助，对他来说应该是个好事，但也不是个好习惯，对这个，真不知道是该鼓励还是该阻止。

小菜一碟

    扬扬真不错，远远比扬扬大了整一年，也才是这个程度。我们也入了园，才半个月，老师也反映上课多动，坐不住，注意力不集中。在课堂上如果有小朋友离开座位的话，远远也会控制不住自己而站起来跑。我们也跟老师交流了，老师只说孩子会慢慢适应的，也不知道是否真的会慢慢适应。而且我感觉园里的老师似乎不把孩子的“自闭”当回事，当我说出远远的一些“自闭”的特征时，老师总会找各种理由来为孩子开脱，不知道是因为老师不了解“自闭”呢还是老师在宽慰我或者真的是我太消极了。

pastryjing

扬扬的程度真的让人羡慕，特别是语言。

艾扬

    小菜一碟，感觉你家远远也很不错呢，问题不是很严重，前面已经有了很多好的例子，摆正心态，同时不放松教育训练，我们的孩子一定会有一个好的前景的。
    pastryjing，你是一个辛勤而努力的妈妈，依依除了语言差点，别的方面都还不错。不要着急，现在是一个积累的过程，孩子一旦进步，速度是很快的。感觉扬扬就是从今年4、5月份开始进步很快的。我们上个月一起去青岛培训的一个小女孩，比扬扬小4个月，也是别的方面可以但就是语言不行，只会说几个单词，前几天跟她家长网上聊天时说现在语言进步很大，能说四字的句子了，还能自己穿脱衣服鞋子（这是扬扬做不到的）。

    今天早上送扬扬入幼儿园，老师告诉我，说他昨天上课坐了有30分钟，说老师们都很宠他，以前他想干什么都没有太限制他，但从这周起都统一要求他上课要坐好，所以……。看来对他来说，管是很在效的，希望他能快快地成为一个遵守纪律的好学生。

哲哲妈妈

继续加油!

艾扬

    昨天晚上非常高兴，因为看到扬扬幼儿园的家园联系册上老师这样写到：

    扬扬，最近真的是一天一个变化，他的变化真的让我惊喜万分，原来一直为他坐不住而担心，而现在上课时表现的非常好，一直坐到下课而且和老师一起互动，并大声的唱歌、回答问题。有时听到音乐会手舞足蹈，样子可爱极了。他就像个快乐的精灵，快乐的不得了呢！而最近他总在吃饭时困的不得了，早晨、中午都是这样，我很担心，是不是孩子身体太疲惫，还是精神状态不对呢？或者是现在加大了约束，心里压力大呢？看着他疲惫的样子让人心疼，宝贝加油呀！坚持到最后你一定会很棒很棒的，为了自己和爱你的父母老师同学们，加油！

    这是上幼儿园以来老师写的反映他表现最好的一次了。想着上周还在为他上课坐不住而发愁，竟然这周就这样解决了？真是不敢相信，还做好了长期抗战的思想准备呢。关于身体，从上个月去青岛吹了海风，坐到海水里，病了一场，回来后就没好断根，又扁桃体炎、咳嗽一直到现在都没完全好透。这一阵每天晚上睡得晚，但早上又不想起，估计一是身体虚，二是没睡好，所以导致的疲惫困倦，看来以后晚上还是要想办法让他尽量早点睡呀。
    除了他表现好这一点外，其实更让我高兴的是，从老师回复的字里行间，可以看出老师是多么关心他、爱护他，是真心实意地帮助他的，而这一点，对他现在来说是尤其重要的，他这样的孩子都很敏感，甚至是胆怯，老师对他的态度对于他在幼儿园期间的心理适应和性格养成有着直接影响，是至关重要的。现在看到他喜欢上幼儿园，而老师也那么喜欢他，真是太让我们高兴了，真庆幸我们上对了这个幼儿园。