特殊孩子的平常事

LittleKoala

昨天抽时间上网，本来想写写儿子的近况，结果跑去讨论早期教育和退化型自闭症的话题去了。这是一个没有答案的问题，但没有争议的是，孩子是需要教育的，早教育比晚教育强。而对有问题的孩子，耽误早教欠的债，日后就得加倍去还，在这个问题上我们有自己的教训。

因为很厌恶国内的以应试为主的教育制度，也很羡慕国外的小朋友过着快乐无忧的童年，很早就想将来有孩子了，一定要让他也有这样的童年。当时想，很多东西，不必急着去学，早晚会学会，干嘛象很多国内家长那样逼着孩子小小年纪去学东西呢？

这个想法没有错，如果儿子本身没有缺陷的话，可惜他有。更可怕的是，这样的想法让我们一次又一次象驼鸟一样忽视了种种不正常的信号，直到问题越来越明显，很多以前会了的东西不知不觉都消失了.....

而现在看来，即使儿子是正常的，哪个想法也是不完全对的。

以前看老外的生活，那是远距离的，那是带着彩色的滤纸的。而后来近看就差的多了。很多很多老外的家庭带孩子都是粗线条的，放羊式的，少数真正聪明和出类拔萃的那是大浪淘沙出来的；没有了国内填鸭式的教育和各种方式的考试，更多的没有本事的就早被淘汰了。走了偏差的不算，就看看正常的普通的家庭吧：孩子从小就没打好基础，上了学校表现一般，然后早早就离开了学校，找了份普通的收入不高的工作，很晚才能结婚，然后就是家庭的重担，也许买了房子但有沉重的负担，也许一辈子也买不起房子，老了只能靠国家的微薄的退休金，每天只能抱怨和节衣缩食......这样的例子简直是太多了。

以前以为只有华裔家庭才急着让孩子学这学那的，才让孩子去私立学校，后来发现不然，很多老外也是这么做的；没有这么做，那是没有钱...... 那些放羊式带出来的孩子，象很多上了一年级还数数不到20，上了三年级还认识很少字的孩子（绝非夸张，来自全国调查的数据和例子），来自普通家庭，也许这一辈子注定就只能是普通家庭，包括他们的下一辈。

对孩子，早教晚教当然不一样，都知道老外的数学差，但是他们并不缺顶尖的数学家和统计学家，但更多的孩子小时候没教好数数，长大了那就是不明白，例子太多了。

随便跑了一下马，纯属个人经验和感想。

LittleKoala

1.语言模仿在缓慢地向前发展。已经会说第一个短语“open door”了，但发音不准确，一是大喘气，二是听起来象是说中文“我-爸-大”；说“water”，听起来象是中文的“我的”，老让我们想起小时候看的动画片《鱼盆》里那个老外说的话：“可怜的老头，鱼盆是我的”；学“I”是“哎呀”，学“you”是“呀”，把“I love you”连起来就是“哎呀，来呀”。

不过在目前阶段，能说就是好事，慢慢纠正发音吧，但是要求他听我们的发音要分辨清楚，不能含糊。

2.一日，下课以后，训练师要带他到后院去玩，轻轻地问他“Do you want to go out?”结果，儿子也悄悄地回答“Yeah”。好家伙，在Lovaas语言训练项目中，是在掌握大量短语和句子以后才开始教模仿语音语调和语速，那得很久以后的事了，我们先提前表现一下。

3.训练师拉着他的手上坡，没注意两人都滑了一下，差点摔了，儿子表情有点木，训练师问“Did you hurt yourself?”又是很肯定的回答“Yeah”，弄得大家都笑了，还得赶紧安慰一下。

4.计算机是儿子的最爱，TAG的电子书也是，尤其是前者很难与别人分享。他的小玩伴来了，也要玩，于是就开抢，一般会有几个回合，以儿子的提前放弃或大人的介入而告结束，不过电脑是一定要赢的。虽然也在教他turn-taking和sharing，但是培养他的自我意识也很重要。一般他没兴趣的东西，别人拿不拿，他才无所谓呢。所以，兴趣不大的，可以用来教分享和按顺序来；他的最爱，就先只好用来练斗争了。

5.最近很不幸有了这边很多人都有的hayfever，可能就是季节性的过敏性鼻炎吧，很不舒服。只好给他喂药，每次给他讲，都是笑眯眯的，很明白也很配合的样子，有时还让爸爸抱抱，让他躺地毯上，也很乖。可让他自己吃，那是不可能的，就只好灌了，照例是每次都得大叫，还好很少有暴力反抗，药一下肚啥事就都没了。他也许还听喜欢那药的味道，可就是每次都得捣乱。

XYNHHQLD

“哎呀，来呀”也不错嘛，好过不出声！以后慢慢就发音正确啦！

Ean妈妈

考拉妈妈真记性好，连鱼盆都记得，我试着“我的”，“我的”，“哎呀，来呀”说了几篇，，想过去考拉的小嫩嗓音一定很是可爱啊。我现在还挺喜欢孩子们说话含糊的童音，一旦猜出他说的话，那成就感简直可以和长工资比。；）

melon

我实在是太同意你的观点了。
我以前也错误地听别人说‘小孩子不用教的，到时候自己就会了’。其实在孩子婴幼儿期，父母在生活中不断地教是很有必要的，也能更早地发现孩子的问题。至于国外家庭对孩子的培养，很多中产家庭只要负担的起，是非常重视培养孩子的各种能力的（觉得他们侧重体育更多一些，比较于中国家庭对音乐的重视），送孩子去私立，寄宿学校的也不少。家里负担不起就没有办法了，但是这样的孩子长大了大多数也就过很一般的生活。

下面引用由LittleKoala发表的内容：

昨天抽时间上网，本来想写写儿子的近况，结果跑去讨论早期教育和退化型自闭症的话题去了。这是一个没有答案的问题，但没有争议的是，孩子是需要教育的，早教育比晚教育强。而对有问题的孩子，耽误早教欠的债，日后就...

LittleKoala

melon妈，是呀，那些训练方法，化繁为简，说白了，就是陪孩子多说话多玩耍，一遍不行再多来几遍嘛！还别忘了多变变花样（我这么说很多人不会同意，可琢磨多了就是这么回事情）要是在孩子大脑发育基本定型之后这么做都有用，那么要是在此之前早做多做呢？！一声叹息......

谢谢好好妈和Ean妈的鼓励！儿子的小嫩嗓音的确非常可爱，我们是只要他开口说，不管说啥，那感觉就是又发钱了：-）！早就说要用摄像机拍下来，老忘记，谢谢Ean妈妈的提醒，这就赶快充电去。

sxy

下面引用由[U]LittleKoala[/U]发表的内容：

我们是只要他开口说，不管说啥，那感觉就是又发钱了：-）！

同感同感，然后就是捧着脸蛋“啧啧”的。

LittleKoala

给好好妈，Ean妈妈，melon妈妈和信义妈给招过来，顺便更新一下儿子的进步：

1.外出意识到找人了。事情是酱紫的。那天晚上，我们两个人陪儿子在学校散步，遇到一个熟人就停下来说两句，儿子跟人招招手后，就跟着爸爸继续往前走。过了一会儿，似乎觉得不对劲，自己折回来，拉着妈妈的手要一起走，哦，原来是妈妈丢了。可在这以前，他才不管呢。[EM11]

第二天晚上去散步，继续测试他。走着走着，依旧是爸爸与他在前面走，妈妈拉在后面，儿子还不时回头看看。找个机会躲在树后，儿子回头一看人不见了，就回来找人，只到看见妈妈。心里这个高兴呀！[EM14][EM16]

2.能认识很多单词了，现在正在测试他掌握多少，目前已知道30个左右，但肯定还要多，因为他看Starfall的软件已经是n的n次方遍了，不少单词是他不知不觉自觉学会的。我们也做了不少工作，保证让他把词与实际的意义联系起来，象颜色的词与颜色的图片配对，象"help"，"more"，"door"和"out"与行动配套等。

3.开始教他读书了，难度不小，给他念书，也就是偶尔听听，看一眼就已经是给很大的面子了。以前极喜欢Finding Nemo的片子，也是看了n的n次方遍，可对配套的书和CD就是没什么兴趣。那天，自己拿起一本小书找来了，指着上面的“Twinkle, twinkle, little star”词，一个一个指让我们念，很开心。以前他是对图片有兴趣，现在对词，尤其是成串的词有了兴趣，希望是一个好的突破口。[EM05]

weandi

考拉妈妈，你在另外一个回帖上说“从今年7月开始，0-6岁的孩子确诊之后，可通过各州协会申请每年6000澳元，最多两年的训练补助，此外申请的时候还可领取2000元一次性的补助。”每年6000澳元和2000元一次性的补助是给家长还是给教育机构？我查阅了Department of Families, Housing, Community Services and Indigenous Affairs (FaHCSIA)的网站，没有看到具体的规定。烦请提供更多的信息。

LittleKoala

纽省的资金和训练是由Aspect负责具体安排的，网址：http://www.aspect.org.au/default.asp#logo

请尽快与他们联络，目前联络方式：autismadvisor@autismspectrum.org.au

Autism Spectrum Australia (Aspect) has been appointed by the Department of Family, Housing, Community Services and Indigenous Affairs (FaHCSIA) to establish and deliver the Autism Advisor Program in NSW over the next 3 years. This is the early intervention component of the federal government’s Helping Children with Autism package.

The Autism Advisor Program will assist families and carers of children aged 0 to 6 years who are diagnosed with an ASD by linking them to the early intervention service provider panel and providing advice and information about community services that will meet the needs of the family. Autism Advisors will be the central liaison for early intervention funding packages.

From 27 October all enquiries are to be directed to autismadvisor@autismspectrum.org.au with a new phone line and fax line to be announced shortly and displayed in Aspect’s Staff Directory. In the interim, please forward any enquiries to:

Lija Simpson, Manager, Autism Advisor Program
T: 02 8977 8345.

宝贝贝

little koala mom，
惭愧自己从来做事很少能根据计划有条不紊进行的。初衷是也作成长记录，可笔头懒散。你能始终给koala记录太不简单了。

vb对语言还不太好的孩子也可以用。不必等到有语言后再用。其实说穿了主要是抓住孩子有motivation的时候，model 该用的语言。errorless teaching。不要扼杀motivation。而lovaas 常常是no no prompt。

恭喜你家宝宝开口了。像你说的
那些训练方法，化繁为简，说白了，就是陪孩子多说话多玩耍，一遍不行再多来几遍嘛！还别忘了多变变花样

LittleKoala

下面引用由快乐的深深发表的内容：
看到小考拉正在学习大小的概念，让我想起来深深应该也是这么大时从幼儿园拿回来一张作业“比较图中那个西瓜大，给大西瓜涂上颜色”。深深当时也完全没有这个概念。那阵我真是想尽办法给他灌输这个概念，他喜欢投篮，我举两个球让他选择“要大的还是要小的”。在他要求任何物品时我都让他选择大小。一个月下来，愣是掌握不了。我都要泄气的时候，当时看到网上有人推荐“洪恩宝宝看世界”，给深深买了后，让我吃惊的是，光盘上面提到的各种反义词，他看了几遍后马上就掌握了。所以如果小考拉有一定的汉语基础，这张盘在认知方面确实很不错（另外洪恩宝宝看世界II比原来的I只是多了个故事时间)。

还有看到小考拉模仿语言方面的问题，我还推荐“迪斯尼神奇英语”这套光盘。深深直到现在都非常喜欢看。当时深深看完基本能背诵里面所有的片段。虽然我们家里人都认为这套光盘可能是造成深深的自闭的罪魁祸首。（深深对这套光盘非常痴迷，在他本应发展汉语的关键阶段，是我让他不合适的接触了英语。就是到现在他对英语的热情还是远远高于汉语）但我认为考拉不存在我们这样的顾虑，而且对语言模仿应该有潜移默化的作用。我自己的一点建议，供你参考。

昨天晚上查过去的贴子，想知道儿子是什么时候学会26个字母的，结果才看到深深妈这个在5月份来咱家自留地访问时贴的好贴子。

对每个来访的朋友我是有贴必复，可就是漏掉了这个精华贴，这不是我的一贯风格，真是很惭愧，在谢谢深深妈的同时，也说声抱歉！

谢谢深深妈的关注，洪恩系列教学软件的确非常好。因为我们只对儿子讲英语，所以只是在看“洪恩幼儿英语Hello Teddy”，儿子非常喜欢，帮助也很大。计算机在自闭儿童的教育上潜力和作用强大，国外已经有多项研究证实。

看了你的推荐，才知道“迪斯尼神奇英语”这套光盘，非常好，要抽时间从网上当一些，再想办法购买光盘。再次感谢！！！

LittleKoala

儿子的近况：

1.已经认识大量的英语单词。昨天晚上，给儿子做了一个测试，一次又一次让我们吃惊。原先打印出来让他认的30个单词都过关了，又打印了几十个。在教他以前先摸底，结果都认识了；赶紧又手写了一些，因为都是他在电脑上经常见到的，估计问题不大，一试果然如此。到昨晚的结果是，他已经认识至少80个英语单词了，实际情况可能还要多。

儿子这方面进步这么大，电脑软件，尤其是Starfall的教育软件功不可没，儿子每天看，累计已经是n的n次方遍了。这个软件图像，声音和音乐并茂，对他非常有吸引力。有时候我们忙不过来，只好让他自己看，现在看也真是没浪费时间，也是一个安慰。

在认字的过程中，儿子也表现了很好的泛化能力，一是不管是打印的还是手写的，都没问题；二是能把有些词与实物和图片联系起来，不是认一些没有意义的字母组合。Lovaas项目一直在试验利用他们视觉学习能力的优势开发阅读和协作的能力，以达到提高他们交流能力的项目，对我们来说也是一个值得努力的方向。

2.继“Twinkle twinkle little star”这支歌以后，又喜欢上了“Rain rain go away”这支歌，妈妈可以给他唱，而他接第一个单词，（Rain rain go away, come again another day, ___wants to play）。从“Daddy”，“Mommy”，“Brother”，“Sister”，再到“Baby”，配合得非常好，也非常享受。每次唱这支歌，都是儿子与妈妈之间良好的互动。昨天的午睡是被叫醒的，不太高兴要哭，赶紧唱歌，儿子立刻高兴，接上了歌声。目前，妈妈享有唱这支歌的优先权，一个人陪儿子，爸爸可以唱；两人都在场，儿子就要妈妈唱，一定是嫌爸爸唱的不好听[EM04]。现在在开发新的可以互动的歌。

3.最近一段时间，有几次儿子早上在睡梦中哭了，还挺伤心的，有两次眼泪都出来了。没有醒，一定是做了什么梦了。仔细检讨一下，似乎我们的训练对他逼得也不狠，由于人手和精力都不够，我们在提高他的训练强度方面一直做得不好。他的身体状况还是很好的，吃和睡都不错，醒来后也是一直开开心心的。也许，做了什么复杂的梦，这说明他的情感更丰富了？！  

快乐的深深

首先祝贺小考拉的最近的诸多进步，真的为你们高兴。
另外考拉娘真的没必要见外，我这里都诚惶诚恐了啊。其实我对自闭的资料看得不多也不够深入，所以一般发帖子都是以深深的个例为经验，提供一点建议。相反你是个善于总结思考的人，而且你们这些海外兵团一直以来都很热心的为以琳引进翻译了大量的最新研究资料，在我心里真是对你们充满的敬仰和感激。看到你所写”计算机在自闭儿童的教育上潜力和作用强大，国外已经有多项研究证实”，还真是减轻了不少我对放纵深深玩电脑的负罪感。谢谢你们，希望能经常看到小考拉的进步和你们的心得。

weandi

考拉妈妈，谢谢你提供的信息，我已经和Autism Spectrum Australia (Aspect) 联系了，他们会尽快给我EMAIL申请表。另外，我有“迪斯尼神奇英语”整套正版光盘，你需要的话我可以邮寄给你，如果你也在悉尼，我们也可以见面详谈。

LittleKoala

weandi，非常感谢，我会给你发email。

很高兴你已经与Aspect联系上了，纽省的机构和人才都比其他州具有优势，很可惜我们不在那里。

LittleKoala

最近，儿子与妈妈的关系非常好：吃早餐要妈妈陪着吃，有时候还要靠着赖一会；出门要和爸爸妈妈一起走，通常是爸爸开车门，妈妈锁家门，儿子看妈妈拉在后面了，还得回去接过来；晚上，爸爸陪着睡觉不高兴了，让妈妈陪会就睡着了。以前是儿子与爸爸好让妈妈嫉妒，因为爸爸白天见不着，晚上回来就开车带他出去玩，儿子很喜欢。那么妈妈是用了什么“武器”打败了爸爸，赢得了这个小男生的心的呢？

儿子最近一段看Youtube，非常喜欢里面的“Rain, rain,go away”那支歌。妈妈就唱给他听，尤其是在放松的时候，例如早上赖床，中午休息前，晚上洗澡后的时间，儿子躺在床上，妈妈唱他听，留下每一句最后一个词，让他说。儿子非常非常喜欢，听的时候满脸堆笑，两眼放光；接歌的时候非常卖力，非常投入。整个就是一个非常好的互动游戏，这个时候你不会觉得他有任何问题，那种感觉真好！

XYNHHQLD

好好也是近半个月来，能够且喜欢接儿歌了，同喜！同喜！