小不点长大了

niuniu2007

给我最大精神力量的还是孩子们. 是他们让我快乐, 充实, 让我爱和被爱. 我尽力为他们提供一个简单朴实的幸福生活.
他们的状况是怎样的? 他们的发育中的问题我来写写吧.

女儿:
1. 到了三岁半, 我意识到她从来没有问过"为什么".而老二两岁时, 就一口一个:"你干嘛要....?"
2.到了四岁,才在我的反复训练下,说"我要...",而不是"你要...吗?"(当她自己想要东西时). 也是与此时, 才能正确的使用"你我他" 和陈述句, 问句.
3.街上她看到别的孩子玩, 会兴奋的冲过去, 然后就茫然的不知, 站在中间, 成为别人的障碍.
4.从小喜欢手里捏个很小很小的东西.时时刻刻, 无论是去商店,还是在学校.
5.迷动物, 每天画动物, 剪下来, 捏着, 玩着, 讲一些情节极简单的重复的故事.
6.上美国幼儿园都2.5年, 英文还是差: "HE BRUSH TEETH NO GOOD" "I HAS..." 整个就是中文.不和别的孩子人玩.(除了家里人, 或别的非常喜欢动物的孩子)
7.上厕所挑地方, 基本上除了家里, 哪都不行, 尤其是大便.为这,上幼儿园没少拉裤子.
8.调食, 瘦.只喜欢吃肉, 豆腐,蛋.米饭.
9. 得过无数次中耳炎. 可以说是时时刻刻耳朵里都有积液. 靠耳管维持.
10 不爱看电视(中英文都不看).看了也不懂, 不能复述, 连主角是谁都讲不出.


儿子:
1.街上看到别的孩子玩,躲在大人身后.在幼儿园,在家里, 在聚会, 总是跟着大人屁股后, 寸步不离.
2.尖脚走路(不常).
3.喜欢数字,但远没有象他姐姐喜欢动物那样的时时刻刻.喜欢电器,电子器, 工具.
4.喜欢日程, 环境不变: 多晚睡, 也一定要讲故事; 洗完澡一定要他来放水,否则大哭.
5.上美国幼儿园都9个月了, 不说英文 不和别的孩子人玩.
6. 不爱看电视(中英文都不看).我们看电视, 他看电视机(机器本身)!

女儿3.5岁在北京被排除自闭症. 可她就是和别的孩子不一样! 4岁在美国被诊断为AUTISTIC DISORDER, 不是PDD,不是ASPERGER,我当头一棒!
老二还没去看医生.

我还真是很喜欢他们的! 对姐姐操心更多些.

oy

你很了不起！不要太担心了，也许你的宝贝们并没有自闭。

BEST WISHES！

wxf

我也觉得您是个了不起的妈妈,简单即幸福.五岁对很多孩子是个分水岭,祝福您的两个宝
贝!

淇淇楠楠妈妈

honghong18

We lived in Houston/Sugarland, Texas 7 years ago. Honghong  was screened by a lady from the county when he was almost 3, that did not take long, about half of hour. She said he was not autistic. But she did refer Honghong to school district. School district will take over when kids are 3 years old. Then the school evaluated Honghong. And asked us to come second time for evaluation, had me to translate for Honghong  to make sure he did not talk or response to Chinese neither. They said Honghong was autistic. They used CARS. Honghong only got Speech Therapy twice/week, and half hour/each time. So if you get service and how much service you get depends on the evaluation.

niuniu2007

这几天忙坏了.
因为我女儿兴趣太狭隘了, 每天就是小动物, 周围的人和事都不入眼. 所以我狠狠的查了一下这自闭症的重复行为和强迫症(OCD, OCPD)的重复行为到底有啥不同. 基本上没查出个所以然. 科学对人脑了解太少了.
科普的说法是:
1. 自闭症的重复行为是幼儿就开始的, OCD大多成年开始.
2. 自闭症的重复行为是追求"快乐". 而OCD大多是为焦虑:反复担心没关门.
3. 两者都于大脑的BASAL GANGALIA区有关, 但起因也许不同.
OCD 是要靠药来治的.也许同样的药对自闭的单一行为有用, 可是谁愿意孩子轻易的吃药呢? 还没体会出如何帮助女儿.

我每天看她画同样的小鹿, 还给它起名, 天天讲"来西"的故事 我耳朵都磨出茧子了,还把画装订成册, 一页页的翻. 儿子这几天又病了, 在学校拉裤子了, 哭的我心疼.累的不行, 辞职的想法又冒出来了.
还是要想办法啊: 我说你把"来西"的故事写出来吧. 女儿很有兴趣, 吃完了就在小册子上写:
STORY OF LACY--LACY RUN TO MOMMY; LACY HAS A BROTHER,LACY FOLLOW MOMMY,LACY HIDE IN THE GRASS, MOMMY COULD NOT FIND HER, LACY IS STUCK IN THE GRASS--THE END
我们还把小册子的页数都标了, 一共就5页.
平时老师让她练习字母,数字, 她拖一个星期才交一页纸. 可是写这个"故事"加标页数也就半小时吧! 兴趣是最好的老师. 学什么看来都要通过动物了.

很想让女儿也喜欢爱美, 喜欢公主, 没门! 她告诉我, 她是小鹿班比. 不是公主. 我说你是人啊, 她说,那就是DORA吧, 弟弟是DIEGO, 还是不愿做公主. 她的同龄女孩子们都开始涂指甲油, 口红了, 会背时髦包了, 她怎么和人家玩到一起去啊? 她生气的时候跟我说:errr...!! 就是跟班比学的. 所以最近给她讲灰姑娘了. 第一次听时, 心不在焉,一点兴趣也没有,就小壁虎出现时眼睛放了一下光. 讲了三天了, 好象有点喜欢灰姑娘了.可我有点怀疑她是装样子. 她一点不傻. 她知道我不让她老玩动物, 有一次我去学校"抽查", 发现她果不出所料在画小动物, 她立刻藏到身后, 还说, 妈妈你上班去吧, 快走!

binfeng2000

你女儿能写出这样的故事出来,真是不错,我那个所谓"正常"的女儿整天想着"涂指甲油, 口红了, 会背时髦包",可她写不出这样的文章来.这大概就叫"有得有失"吧.

张雁

我觉得你家小姑娘一点不自闭，可能是个作家的苗子。呵呵。我小时候也一点不爱穿花衣，梳辫子就哭，就想和小男孩一样疯玩。可没人说我有什么不对啊。

niuniu2007

冯班, 我很羡慕你的女孩会玩, 会打扮!
是"有得有失", 只不过失去的更多些!
自闭的孩子大多数有特长. 适合于做科学家,音乐家,艺术家,发明家.因为他们的脑子和常人不一样啊. 我女儿以后可以去非洲做自然学家了. 你儿子可以成为钢琴家了.

因女儿要上学前班了,最近看了德州的教育大纲 TEKS, 才发现里面要求的东西大多都是自闭孩子最难教的情商方面的(概念,听指令,社会,认同,参与..), 认字数数还都是其次.我女儿也就学认字数数方面不比一般的孩子差, 其他都差太多太多了.

是不是一定要让自闭的孩子被社会改造, 为什么就不能让他们做他们自己呢? 每日逼我女儿学我认为她该学的而她并不感兴趣的东西, 实在有内疚之感啊!

honghong18

记得看过低年级的老师教writing,不会的孩子就是先画下来,再写.你女儿没准将来是很好的Illustator.从她感兴趣的动物扩展,去动物园,看cartoon,玩computer game,都和动物有关,而且都是拟人化的.
鸿鸿就特喜欢动物,每到一城市,动物园是必去的.自从看了"A night at Musuem", 就一定要去New York的自然博物馆.在DC时,看到地图上有个大象的图像(自然博物馆)也要求去.在Houston,我就不再提自然博物馆,一个月内去两个对我是太多了.
TEKS 网上有吗?给我一个Link.

niuniu2007

这是德州的学前班及小学教育大纲,各年级都有, 还有一个老师工具箱(teachers tool bag), 上有好多图文并茂的练习纸,我经常用:
http://www.tea.state.tx.us/teks/#chapters
http://www.tea.state.tx.us/tchrtoolbag/

How old is Honghong? Do you still live in Houston area?

honghong18

Thanks. Honghong already 10. We are living in Shanghai right now. But We visit US in summer, and we are still Texas resident. Just need get repared if we need move back.

niuniu2007

为了孩子都已经没有心思工作了.看了很多书和网文, 决定要给老二摘自闭的帽子了, 原因是他实在是比较聪明的. 两岁半刚从国内回到我身边时, 和我不亲. 我每天下班了,都喜欢抱他,可是他太重了,所以一边抱, 一边说"重重重". 一次,才抱起他, 他不乐意, 说"别抱了, 我太重了", 就溜下来跑了.
才上幼儿园时, 边哭边说, 妈妈为什么要上班, 我说要工作, 他说你带我去工作.
不仅思维清晰, 还有主动思考的能力.不知是不是算聪明,但至上比我女儿强太多了.我女儿在4岁时,才在我的高强度练习下,才会问和回答"为什么". "为什么下雨了? 因为有云彩." 开始是机诫的, 后来才真正体会其含义.

最近看了一片文献, 实在是太对我的思路了, 再次推荐, 懂英文的看看.
http://www.icdl.com/icdld/2001_v5_1_.pdf 中Nancy Minsher的文章.

说些轻松的, 小妮妮今天开始画人了,穿个裙子,说是从小鹿变的, 因为有MAGIC. 看来讲灰姑娘有些用处了.
还告诉我小鹿"来西"的男朋友是"扑路".这是拇指姑娘的功劳.
今天带小妮妮去游泳, 正好看见同班小朋友,那姑娘才5岁,游的可好呢! 没想到小妮妮看见了,游泳圈也不要了,胆子也大了,学她的样子,把头埋在水里,使劲蹬腿.还差点淹了,因为我忙着和哪个妈妈说话,没想到她这么大胆. 平时我要她这样, 她从来不敢. 就因为我夸了那姑娘吧,让小妮妮也要比试比试, 还说, 妈妈你看我游的好,我会了! 真是让我意外的惊喜.

niuniu2007

我女儿倒底是不是自闭症?
她的确一岁多就说话了,不属于灵牙利齿的, 但我总觉的是双语的关系. 一岁半时看电视上跳舞,自己也爬上桌子,一扭一跳的学,可有韵味了.
一岁半时, 我出差了几天, 看见我回来时, 开始还有些楞, 然后就委屈的哭,我抱了她足足有20多分钟, 死活不下来.生怕我再跑了. 两岁时, 被迫送回国了, 是我父母和老公的主意, 我的心都要挖走了.她那时是那么的可爱.
3岁她再回我身边时, 我已经不认识她了, 小胖脸变成了瘦瘦的,小胳膊瘦的我都不敢摸, 挑食,难以沟通, 不是不说话, 就是大哭. 姥姥姥爷是非常宠她的, 姥姥因为有些怀疑她自闭,天天陪她玩,说话,不让她一个人出神. 在北京也上了半年幼儿园, 学了背唐诗.他们告诉我,在国内小妮妮常常要"看爸爸, 看妈妈"(我们的录像), 还有,一看到车, 就追上去说"爸爸妈妈来了".
最最要命的是, 我当时一点也找不回和她的感情了.因为生了老二, 和老二的BONDING很好, 却和女儿没有CHEMISTRY. 一点也不了解她, 根本不知道3岁的孩子会什么, 不会什么. 看到她幼儿园的孩子比她又聪明又机灵的样子, 实在不知道她到底差了些什么. 记得一次教她"一样"这个概念, 怎么也教不会, 气死了,一点法子也没有.每次看到她在学校一个人玩, 上幼儿园半年多了也不学英语, 真是气的冲她大叫. 每天叮嘱她"要吃饭, 要和小朋友玩, 要学英语".
后来老二也送回国了, 只是带她一个人, 一点乐趣也没有, 没有惊喜, 没有进步, 每天喂她吃饭就是大事. 心里实在内疚, 知道要爱她, 要多教育她, 要有责任感, 可是怎么和孩子一点BONDING也没有? 带着个孩子一点乐趣和回报感都没有呢?
又过了半年, 决定自己教她英语, 结果她学的很快.还成了网民, 成天在网上收集留缆各种教育儿童的文章, 还在网上第一次看到sensory integratgion disorder, 认识了非常非常出色的妈妈, 学了太多太多的东西. 这其中看过发育医生和心理医生, 拿了自闭和多动的诊断. 在后来,弟弟回来了, 是个聪明的弟弟, 给了我许多安慰与快乐,这使我反而也一起喜欢上姐姐了, 因为一起带他们两个, 比带一个要快乐.有了女儿的教训, 当我看到儿子也在学校不和别人玩, 也不学英语时, 再也没有冲他大嚷大叫了.

曾抱了很大的希望看了心理医生, 因为女儿和家里人很亲,这点老让我觉得她不是自闭. 她英语落后, 但她中文不曾落后, 这不应是语言迟缓. 可是这个没什么本事,好象也很不认真的医生(还是Ph.D.哪, 真给Ph.D.丢脸), 在测试过程中,很多我的陈述她都记错了, 比如我说她除了说过"小妈妈", 没有创造过词汇, 到了报告里就成了"她喜欢创造词汇". 假想玩时, 女儿假装洗脸, 没有刷牙, 报告里就成了"没有假装洗脸刷牙".跟她指出此误, 就改成了"简短的洗了脸." 难道洗脸要长时间的洗吗? 而且我女儿不是不能假装刷牙, 是她懒的合作, 这里面差别可大了. 搞了一套测题, 就说我女儿智力正常, 我怎么就觉得她比较难教一些抽象概念的东西呢? 如"为什么", "容易","难"的概念. 还非说她没有和测验者"情绪共享", 又不认识她, 我女儿凭什么要和她"情绪共享"?
总之是漏洞百出, 让人大失所望.
Greenspan说, 精确的诊断才能保障正确的治疗.这个心理医生误人子弟.那个儿童发育医生都能准确的记录:"孩子时不时依委在妈妈身边,和妈妈交流很好".而且儿童发育医生记录我原述极为精确, 让人佩服. 可惜儿童发育医生基本上就给了一个"发育迟缓", 不能更深入分析.

参加了以琳, 朋友们提出"选择性缄默",让我开眼界,那个心理医生可是一点没提这个! 还看了大家两年来关于高能自闭幼儿焦虑的讨论, 都是让我受益匪浅. 那个心理医生也没提焦虑问题! 我当时是知道感统的, 问了心理医生, 表示想要参加OT, 她却说那是浪费时间. 可是我女儿的确是参加OT那段时间, 老师说她简直变了个人, 参与集体活动, 有了一个好朋友. 可惜我暑假偷懒, 停了, 以为上上体操足球能代替, 结果又退步了.

我自己找不到好医生, 只好自己分析:
1.智力的问题:
以前网上认识了一个很好的妈妈,她的女儿和我女儿很象,(但她没有英语的问题).她说, 这样的孩子是有cognitive的问题的. 我现在才体会出来.小女简单语言(capacity to speak freely, spell, and read words or sounds without comprehension)没有任何问题.但语言理解力差(language comprehension). 包括阅读能力, 听故事, 谚语,比喻,推理归纳, 复杂句型.她的女儿也有这方面的问题, 还说越上高年级, 这方面的缺陷越比别人差.我女儿还有抽象推理(abstract reasoning)差的问题. 很多东西, 比如"如果...就","之前", "之后" "不这样...就会..." 这些对她来讲象绕口令的.
2.感统的问题:
她挑食,吃的东西要分开, 不能混合,是不是不喜欢同时太多的味觉刺激?
喜欢手里时时刻刻捏个东西, 是不是感觉追求sensory seeking?
喜欢倒立, 驼背, 懒散, 拧不动door knob.整体感统问题?
上集体课,基本学不到东西, 所有知识全靠我或老师一对一辅导,是不是听觉处理问题auditory processing?
3.焦虑的问题.没有自信心.
一日我去学校陪她吃饭, 吃完要刷牙, 可是班上一个爱欺负人的男孩站在她抽屉前,她哭着跟我说,妈妈,mark不让我开抽屉. 我小心的说"mark, can you move a little, we want to open the cubby". 那男孩仿佛刚醒来的样子, 马上挪开了. 我才意识到我女儿根本就没问他, 他怎么知道要让一下呢? 我认为女儿不敢和他说话.
我对女儿太不好了,看她总是迷幻于她的动物世界,气死我了. 就上星期, 一边看灰姑娘, 我边看边给她讲来龙去脉, 她忽然冒了一句: 来西小鹿身上有斑点.哎,上了一天班, 还要给她讲电视,挺累的, 人家还根本人在心不在.有时发火,骂她,急啊, 她就是不说话, 越让她说什么, 就更说不出来, 不象在和我故意较劲,就象是回答那个答案的神经被切短了一样.我也为她的畏缩和封闭而想发疯.
罪过,忏悔.做母亲的修养,我还还要不断修炼.我总是时间不够,盼望做全职母亲, 是我的梦想.

给女儿做的新学期计划就是:
赶紧参加OT的排队,又有16个孩子在我们前面了.
不再讲动物的坏话了, 修炼再修炼, 女儿总是对的.

niuniu2007

其实那个心理医生也是有好意的。她和我一次email对话时说：有了自闭症的诊断，就可以符合资格获得很多治疗， 她最最强调的是语言训练speech therapy。
在金钱操纵一切的社会里，事情并没有如此简单。公立学校看着医生的诊断，就嗤之以鼻，说你的女儿哪点像自闭症了？还把法律搬出来，说你女儿通过了我们的测试，如果给她提供任何服务的话是违反法律的。我也明白，学校是靠纳税办的，钱要留给最困难的， 更需要帮助的孩子。我女儿不算是最差的。但是他们班上一个女孩比我女儿好多了，能参加集体活动，能玩游戏，能注意听故事，能复述故事的主人公，可是她就是口齿不清，于是就每周一次，校车来接去语训。因为她口齿不清是硬性指标啊。自闭症是一个摸不到，看不见的东西。我常想，不是要捞便宜，我女儿实在是需要额外帮助。我的努力太有限了，老师有20多个学生。她在学校几乎是“滴水不进”的。
医疗口也不容易。语训和职能训练，都要有自己的评估，预算上报医疗保险， 若批准了自付百分之十， 若不批，则自付优惠价一小时94美元。语训评估排队就排了7个月，最后保险还没批准，因为我的医疗保险说除了天生发音缺陷，概不付款。
医生还建议上特殊学校，可那个学校里我太远了，有一个小时路程。不能考虑。

4岁时上了一个很好的幼儿园，那些老师太好了，比我这个当妈的都疼惜照顾小妮妮。终于能从学校学些东西回来了，主要是字母发音，阅读方面的。这些方面后来我才知道本来就不是自闭孩子的弱项。但学了硬知识总是基础。她的参与集体活动和理解力还是落后很多。

5岁了， 现在上普通学校，蒙特索利班，强调自主性，她的缺点非常明显的暴露出来，自主的结果就是天天理直气壮的画小动物，老师也引导，但是她不听。一些直观的东西如地理， 名称，拼音，数字，学得也能跟上。但是听故事，懂故事，复述故事，还有英语能力就差得太多了。

好像是个“楞头青”， 可是是个很敏感的孩子。心理医生照搬自闭症的框架跟我说，孩子和你的感情交流不好，孩子不懂得同情心，看书时要多和她讲讲人物的表情。这让我很迷惑也很生气，小妮妮从小就知道关心他人， 学校聪明的会观察的老师曾告诉我，小朋友哭着找妈妈，她会去抱抱她。在家里我生病时妮妮很小的时候就会趴在我边上，同情的关望我。

外界得到的帮助是如此之少，做妈妈的更需要一个切中要害的诊断。每个自闭的孩子都有相似之处，但我的小妮妮是从不缺乏感情的，是天生懂得要关心他人。她缺得到底是什麽，使她不能和别的孩子一起玩乐，融成一片呢？值得一提的是她曾一度有一个好朋友，每天两人一起玩动物，哄动物睡觉，给它们洗澡，等等很简单的过家家。那个女孩就是那个说话不清楚的孩子，那个女孩非常喜欢猫咪。说明当语言兴趣，甚至智力相当的时候，她是可以和别人玩的。可惜那个女孩转走了，5岁是不是太小，没有真正的友谊。小妮妮并没有什莫伤心的表现，只是说，她去加拿大了。
根据这些现象，我认为自闭孩子是有兴趣和人交往的，是有正常的情感和同情心的，是某种“智力和思维”方面的缺陷使得他们不能正常社交，一旦失去这个社交反馈，社交的能力得不到锻炼，就更差了， 甚至连起初的兴趣也会磨灭了。我整天发愁的是正常的孩子，谁愿意陪我们的孩子锻炼玩的技巧啊。就是那些RDI练习，到后面也都需要有3-4个孩子呢。思维智力父母老师可以教，社交的技巧要小孩子们“教“，可又不能花钱请孩子来陪玩吧，又失去了友谊的意义了。

binfeng2000

"我认为自闭孩子是有兴趣和人交往的，是有正常的情感和同情心的，是某种“智力和思维”方面的缺陷使得他们不能正常社交，一旦失去这个社交反馈，社交的能力得不到锻炼，就更差了， 甚至连起初的兴趣也会磨灭了。"

----我很赞同.曾有人在讨论自闭症孩子到底是不是有这个和人交往的心理动机的话题,依我自己的看法,至少我从自己孩子身上能体会到,不是他们天生就不想和人交往,而是从小就遇到了各种各样的困难自己无法解决和面对,这种生而具之的"受挫感"才让他们从小就退缩而自闭.因为外界世界的实在混乱和无理,他们只能从封闭的刻板的简单的环境里才能得到心理上的平衡.我看这也是越来越多的心理学家们对自闭症的心理原因的看法,象地板时光和RDI的创办人,都是这样看.这些孩子们的问题是我们很难想象得到的,在高层次上有你说的"“智力和思维”方面的缺陷,但是很多的人在低层次还有感觉方面的困难,象我过去翻译的那只美国自闭症写的诗,周围的声音对他来讲却象是春雷炸响.象我儿子过去有很敏感的触觉,所以上课去就不愿意和人靠近,所以他上课时老是精神分散在这些事情上面.他们不得不化很多的精力在和那些我们习以为常的东西作斗争.

我们要去教堂了,以后和你讲些对你女儿的看法.

niuniu2007

关于“低层次还有感觉方面的困难”， 补充的好！我读的资料少，思考不深入，冯斌你的意见是极到位的。
不知如何才能训练缓解他们“低层次还有感觉方面的困难”，有干预措施吗？ 我想当然认为是感统训练。但还没有研究过资料讯息。

binfeng2000

感统训练到底对自闭症孩子的感觉和认知能力有没有效果,意见很不统一.在中国国内,因为有台湾刘氏大力造势,好象感统训练成了训练自闭症甚至学习困难的"法宝",但是在学界,无论是美国的还是中国的学者（比如说北师大的一位研究学习困难的刘教授）都不大卖感统的账,美国科学院九2001年的对自闭症各种方法的评估中,把感统训练列为"缺乏证据显示这种方法对自闭症长期效应",美国对感统的看法要低调的多,象你看的out of sync children,我看就是以感统论感统的，不妄言自己能治疗自闭症或学习困难．其实从学术上讲，美国的ＯＴ才是真正的＂感统训练＂，而对于我们家的孩子的触觉问题，除了学校里的ＯＴ训练，我觉得最大的帮助就是大自然了：沙滩，海水，赤脚，身体安摩等等，肯定是有过很大帮助的．

niuniu2007

祈祷
让我们敲希望的钟啊
多少祈祷在心中
让大家看不到失败
让成功永远在。。。

父母亲又从国内带来了幼儿歌曲，听到这优美的首歌，我忍不住流泪了。声音构成回忆。原先他们在这帮忙时，小妮妮才1岁多，还是聪明活泼的。我对孩子的教育和成长还有那么多的憧憬。以为会和别人一样，会一路笑过来。
看看现在的样子，两个孩子都在学校各玩个的。一个迷恋画画，一个喜欢研究开关，电风扇，都不讲英语。
  
身体也很差，吃不进东西，没兴趣做好吃的。孩子受罪了。女儿在学校反正也不吃什么，家里再吃不好就更瘦了。
父母一天天老去了。有天晚上，梦中惊醒，以为国内出事了。
我也不知为什么一定在国外求生，既然我两个孩子都只说中文，常想回国吧。又拿不定主意。
周末给女儿讲了故事，读了书，作了体操，可是儿子拒绝合作，在地上躺着，他的自闭倾向也越来越严重了。

伤感一下，还要往前走！我相信作为星儿妈，是一定会时常情绪低落的。想起了方静所说：我冤，我怨，我恨。也要放纵自己狠狠地哭一下。

女儿是天使

我也好喜欢这首歌。
如果我是你，我一定让孩子先接受语训，后考虑感统。
如果我是你，既然两个孩子都说中文，我会想回国，至少试一试。
理解你，抱抱你。

Ean妈妈

听着真的好难呀！我在国外我知道你的苦。瞎说一下我的想法，不能再工作了。把精力放在孩子们身上吧。我刚辞了，我怕将来后悔呀。儿子的前途必前重要。虽然我的儿子还没确诊呢。你搬到劳工那去吧，然后有人一起帮忙。儿子女儿都回好起来的。男人总比女人还小气，别听他的，就花在孩子身上！