飞吧，小鸟

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抱抱我最亲爱的鱼妈!  忘记过去，努力向前！  把握今天，明天······

wwg

鱼妈，虽然我们彼此陌生，但共同的目标会让我们的距离拉近。加油！

pastryjing

期待你们看医生的后续报道哈

快乐小鱼

     非常非常感谢大家！我最近蛮好。下周一会再见苗老师，也许，苗老师也会很吃惊我的好状态哦。

     最近，小鱼一直在缓慢但持续的进步中。
     语言的进展。
     晚上关灯之后，爸爸就会要求他各自讲一个故事。有时候他不愿意讲，会讨价还价，在这个过程，我们就会趁机训练一下他的‘你我’。他不看书讲.听故事，比较狭隘，只肯讲.听那么一二个。（不过没关系，习惯的培养更重要）。他自己讲故事，这几天下来，发现越来越顺畅。
     生活中，我讲过的话，他已经能够自己运用到恰当的情景里去了。比如，我常常说‘算了，没关系了。’他现在要是做了什么坏事，也会看着我说‘算了，没关系了，不要了。’有时候还会继续说‘妈妈别生气，别告状。’
     每次去看TIM，TIM都很关心他语言的进展。听到小鱼说话，都会问王小姐他说了什么。前面三次，王小姐都没有听懂。这次一进诊室，小鱼就说‘TIM医生，别给我打针。’王小姐听懂了，TIM问的时候跟他一说，二个人都乐呵呵的笑。
      问句有多，但是不太会运用正确的方式来问。比如去香港的路上，他问‘香港去哪里了？’我们忍不住笑了（事后检讨，真不该笑），我示范了一下‘香港怎么还没到？’他也讪讪的笑了一下，然后跟着我重复问了一遍。这星期的家园练习本，老师居然写了这么一句话‘小鱼现在不会的不懂的，都会主动来问老师。’我又惊喜又好奇，他真的会吗？他又是怎么问的？问的是什么事？下星期一定好好问问老师。
     有时候我生气，就会乱说‘把你卖掉。’他迅速的接上‘好，卖到香港澳门去。’（他特别的喜欢香港，澳门还没有去过）我再说‘那我打电话给TIM，卖给他了。’他又马上说‘不好。卖到***花园（我们住的小区）。’我问‘那卖给谁？’他答‘卖给爸爸妈妈。’呵呵，人家二岁多就会说的，他现在总算也会了。
     很慢很慢的一只小蜗牛，但总算一直在向前爬。。。。

     这个月，幼儿园的老师一直都说小鱼的状态不错，上课坐的比以前好，指令听从性很高，叫了就会去执行，游戏的参与度也比以前高，同学若是欺负了他，他也会去找老师告状。下午在机构，也比较理想。但是，傍晚幼儿园的小团体，一直不是很理想。晚上，情绪也比较易怒。我还得继续寻找原因。

     

pastryjing

每次来这儿都是压力，你实在太厉害

JJmum

小鱼妈妈， 小鱼不错！在学校适应的越来越好！你要保重身体，继续加油！

快乐小鱼

     依妈，我很好奇，你来我这里有啥压力呢？我厉害吗？我觉得一点也不。呵呵，小鱼是一只慢吞吞的小蜗牛，而我，是一只爱做梦的懒蜗牛。。。。

     俊俊妈妈，谢谢你，总是来鼓励我。刚去你地里看俊，口水留了一地啊。。。。。

     下午，小鱼跑到房间，看着我说‘妈妈，很多很多花生。’我以为他把花生撒地上了，赶紧跑出去看，花生好好的。他接下来继续看着我说‘很多很多花生榨花生油。’呵呵，我估计是看广告得来的知识。
      最近，爸爸常常让小鱼独立做一些事，上学都是自己走去三楼的教室。下午，父子俩回来之前，我们就商量好，让他自己上来。爸爸在楼下守着大门，我在六楼家门接应他。大概有十来分钟，他上来了。我高兴的抱着他，表扬他很棒，然后问他爸爸去哪里了？他说‘爸爸去买菜了。’
      小鱼不小心撞到了垃圾桶，垃圾掉了出来。他一边往垃圾桶里抓，一边看着我说‘没事的，没事的。’我说‘小鱼不是故意的，妈妈不生气。地上的垃圾还可以怎么办啊？’忘了我是怎么提示他的，他去拿了扫把来扫。鱼爸爸高兴的说‘再过半年可以干活了。’我接‘现在都可以啊，只是你自己舍不得。’
      最近，小鱼很喜欢看烹饪书，总是一边看，一边抬头跟我说他要吃什么什么。就这个话题，能说很久。突然发现，烹饪书上的字，他能认识70%以上了。可怜的孩子，因为禁食，天天只能‘望书止渴’。。。。

IBelieve

小鱼妈妈，你应该相信自己做得很好啊。
这段帖子让我觉得很温暖呢，你和鱼爸同心协力，那么配合，小鱼一定会大进步的。

jinglenn

鱼妈，看着最近的发贴，替你高兴哦。。。我总算可以喘口气了，从现在开始早睡觉，晚上不盯你了，呵呵，别骂我失踪啊。。。。

你早上留言问我怎么分解老鹰抓小鸡，我在这里回你吧：

游戏的关键：1会跑；2 会抓着人的衣服跟着人跑；3 会知道不要让人抓到；4 会试着去抓人

前三个部分是小鸡，后一个部分是老鹰。先学小鸡，所以先带着他满场飞跑；在这个基础上，让他抓着你衣服着着你跑；在这个基础上再找个人来抓，你们继续跑，在这个过程里，让他了解不要被抓到；偶尔抓住他一下，让他知道被抓住之后要怎么办。

快乐小鱼

下面引用由[U]IBelieve[/U]发表的内容：

小鱼妈妈，你应该相信自己做得很好啊。
这段帖子让我觉得很温暖呢，你和鱼爸同心协力，那么配合，小鱼一定会大进步的。

成成妈妈，谢谢你。呵呵，我们所能做的，就是努力。而只要努力过了，就得学会放下，是不是？

快乐小鱼

下面引用由[U]jinglenn[/U]发表的内容：

鱼妈，看着最近的发贴，替你高兴哦。。。我总算可以喘口气了，从现在开始早睡觉，晚上不盯你了，呵呵，别骂我失踪啊。。。。

你早上留言问我怎么分解老鹰抓小鸡，我在这里回你吧：

游戏的关键：1会跑...

亲爱的朱老师，这下糟了，以后你要是说睡眠不足，以琳上的众多粉丝都会想痛扁我了。。。

朱老师，小鱼玩过这个游戏，小鸡当得还可以，但是，老鹰不行，他会跟着鸡妈妈跑，不晓得怎么去抓，另外对游戏的热忱度也不够。用PCI的话来说，是动机不够，精熟度也不够。如果用ABA会怎么分析呢？
朱老师，现在真的很想学会问问题。呵呵，也许，我更应该开始多充电。我想正是因为肚子没货，所以才会问不出问题。

朱老师，对你，除了谢谢，我不知道还能用什么来表达我心里的感激之情。。。。。

快乐小鱼

    中午接小鱼的时候，老师们正在用气球装饰幼儿园。
    我问小鱼‘明天是什么节日？’
    小鱼答‘六一儿童节。’
    我问‘那是谁的节日呢？’
    小鱼答‘小鱼的节日。’
    我说‘是你的节日，也是小朋友的节日。’（这句话是不是不太对？）
    不知道怎么说的，小鱼说‘送礼物给小鱼。’
    。。。。。。
    我们说了一会儿，可是我忘了都是怎么说的了。我只知道，小鱼明确的表达出来六一儿童节，要送一部车子的礼物给他。
    我尝试着问他‘妈妈为什么要送礼物给你？’
    他需要我这样提示‘因为明天是。。’，才能回答的出来‘因为明天是六一儿童节。’

    晚上问老师，小鱼都是怎么问老师什么问题。老师说多数是问‘这是什么字。’然后是‘能不能吃呢？’
    ‘这是什么字’，我能想象的到，他是拿着书去问老师，而且多数是只问那么一副图。老师说尽管这样，但也说明了他能够主动跟老师沟通。我还跟老师说这也是小鱼想跟她分享或表达，但是，语言能力不够。
    早上因为停电，小朋友们只能玩玩具。老师特意安排了一个小朋友跟他一起玩超人。小鱼拿了一块橡皮擦，然后超人坐上面，美名其曰‘超人开摩托车。’老师还引导了他们互动了几个回合。比如互相交互等。
    这个老师非常的爱小鱼，小鱼真是一只有福气的小蜗牛。

   
      

jinglenn

鱼妈，你这一口一个朱老师，你家的这个辣鱼我还咋坐下去吃哦。。。。。呵呵。。。太拘束了啦。。。

不会当老鹰，就要教小子怎么去抓人啊。先你们两个在公园里跑，让他想办法抓到你；然后让鱼爸也出点力，你们两个一个鸡妈，一个小鸡，让小鱼想办法去抓住小鸡。再不行，就要再找多一两个小朋友，你跟小鱼一起当老鹰，让他模仿你去抓小鸡。我感觉这还是一个概念的问题，他明白了他要做什么，自然就会有他的办法去做了。

还可以做的一件事，如果你可以拍录像的话，拍在学校里小朋友玩游戏的录像，回家给小鱼看，然后问他老鹰要做什么，老鹰是怎么做的，老鹰抓到小鸡没。。。。。。

快乐小鱼

     心理辅导（三）
     一开始，我的情绪都很好，跟苗老师一直分享最近的好状态。
    苗老师一直轻声柔语，并总结了一句话‘学会放下对过去的自责，学会不去幻想未来会怎样，学会活在今天，快乐今天！’

    接下来，我们说到了我的童年。
    我讲了停留在我童年记忆里的一些片段，六岁左右。
    妈妈把我捆在桌子底下。。。
    妈妈脱光我的裤子，按在床上打。。。。
    妈妈常常把我锁在房间里，我从装了铁栏杆的窗户往外看，爸爸从窗外塞东西给我吃，可妈妈知道后说别吃，脏。。。。
    我在吃饭，我呆呆的想外婆也在吃饭吗？
    我和一个小女孩一起放学回家。。。。
    我和爸爸在工厂的食堂看电视，爸爸突然打我。。。。
    我在睡觉，妈妈叫醒我。问我为什么哭，我说没有。妈妈骂我打我说你撒谎，邻居去叫我，说你在家里哭。可是，我真的没有。。。。。

    少年时，14岁左右。。。
    刚去的时候，天天哭，哭了二三个月，每天早上起来眼睛都是肿的。
    一年多的时间，几乎都没有和她说什么话。
    和妈妈睡觉不敢翻身，因为她要骂我。。。。
    二次（三年左右）和妈妈在一起生活的记忆，没有一次是快乐的，全是负面极了。

    苗老师问我，在我心里，谁是我的妈妈？
    外婆。
    苗老师要我对妈妈说‘你不合格，你不是一个好妈妈。’
    我没有说，我说‘其实她也很艰难。’
    苗老师说不能用脑袋里想的，要说。
    接着说外婆。
    苗老师放了一个纸巾盒在我手上，代表外婆。她要我放下外婆，让外婆做回外婆，而不是妈妈。
    我不肯，我把纸巾盒越抱越近，最后靠在了纸巾盒上。一直到最后，我都不肯放下。就算苗老师一直说，让外婆去找外公，你不放，外婆怎么上天堂？我还是不肯不愿。
    苗老师问我，这时我心里的那个我几岁，我说大概4，5岁。
    是的，我当时就是有这个孩童一样的任性，外婆不能走，谁也不让。
    苗老师让我把最爱的小鱼和外婆放进心里。
    可是，不对啊，我放不进去啊。他们始终在我的心外面徘徊着。。。
    为什么会这样呢？
    因为我心里有太多的哀伤没有释放出去。我对我外婆的去世，至今都还不能释怀。
    是的，我心里也一直停留着一个画面。
    我一切都不顺利，我回去。我站在庭院里，外婆端饭给我吃，还拿筷子塞到我手上。。。
    我觉得，外婆在，我无论如何的艰难似乎都有的退路。可是，现在，没有了。。。。。

    苗老师说，我一定要把外婆妈妈爸爸归位，这个是自然规律。如果我没有做到，会乱。还说如果我自己心里一直没有爸爸妈妈的位置，那我也不知道如何做一个妈妈。
    先容许自己做一切的事，包括不放下外婆。其他的，慢慢来。。。。

   
   
   
   

jinglenn

鱼妈，看你写这些，就还是担心你。。。。

其实归不归位，都只是一个说法。是不是能把小鱼和外婆放到心里去，也只是一个说法，其实他们是在你心里的，若他们不在你心里，就不会在你嘴你口口声声地念叨了。。。

过去发生过的，不可能当作不存在，只不过执着于过去，就会看不到现在和未来。。。对于你来讲，你执着的是你曾经错失的被爱。。。可是那个是不可能被补回来的。所以，你能做的只有面对，并且与它共存。包括现在你能做到多少，也不要勉强自己。。。你能做的也只有面对，还有与现状共存——包括你放不下你的外婆，那就先揣着吧。

朋友现在已经习惯性地问我“最近还好吗？”“还会心情不好吗？”从一开始的“不好”，到渐渐地“还好”，到现在反倒“无语”了。不好吗？也谈不上；好吗？也谈不上。这是一种状态，是我必须与之共存的状态，所以接受并且面对，然后渐渐就发现，至少肯定是“没啥不好”，这也是一种轻松哦。在心情低落的时候，真的觉得做什么都是没有意义的，连生存都是没有意义的；但是，我们是“活”着的，有没有意义都是在喘气的；所以唯一可以做的一件事就是“该做的事一件都不要停”。等时过境迁再回头看的时候，就会发现“嗯，我没有耽误些啥”，然后这路就可以接着往前走了。一直都“不耽误”，就是在“往前走”哦。

我把这些写在这里，是希望你时时可以看到。每个人应对情绪病的方法都不一样，留着作个借鉴吧。

祝福你能早日放下你心中的“执着”，那样你才会不错失现在属于你的“被爱”。。。

快乐小鱼

     哎，jing，你提醒的很对，我需要放下心里所有的负面包袱。只是，这么多年了，似乎总是时好时坏。一切顺利时，这些阴影就不复存在。一旦到困境时，这些情景就会不知不觉的浮现出来，让我无法摆脱。

    昨晚，小鱼一次次的把头伸到桶里（里面装了一些泡澡过的水，为了环保再利用，我没有倒掉），曰洗头。我们说了一次又一次，他嘴上也答应了一次又一次，但还是依然故我。我一时火起，就拿衣架打了他一下。他再次想‘离家出走’。这次，我说‘不许离家出走。’转身把门锁上。他赖在地上，小小的声‘我要上六楼，七楼，八楼，我要跳下去死掉。’他这个死掉的话，不是第一次说，有时候在路上，就会说‘我要撞车死掉。’哥哥问他是谁教的，他说是阿姨教的。我很痛恨他说这样的话。5岁多的孩子，就时不时的‘以死威胁’。
    今天跟jing一说起，jing说我前段时间，心情不好，对小鱼一定有影响。我也一定有在他面前说过这样的话。我一开始否认，后来，想想，我是有说呢。有时候和爸爸赌气，我也不管小鱼在不在场，会生气的说‘我死掉了看你怎么办！’爸爸妈妈真是孩子的一面镜子，你的一言一行，都会在无形中影响着他。

     最近一直在吃中药调理身体。小鱼这星期，已经不用再叫他起来夜尿了。有时候，他能等到早上起来再尿，有时候，他自己会醒来会叫。

快乐小鱼

    早上，鱼爸爸需要去办事，小鱼由二哥送去幼儿园。小鱼听到说‘不，我自己一个人去幼儿园。’我问他‘你自己一个人怎么去？’他笑眯眯的说‘我坐校车去。’

    最近他天天研究菜谱，说长大了要当厨师。每天看着菜谱和我说，他要做什么菜，要吃什么，这时候的分享很好眼神也很好。呵呵，他的志向从‘科学家’到‘汽车轮胎维修工’再到现在的‘厨师’，似乎越来越靠谱了。

    触觉方面的问题，越来越明显。左手，不让人牵。腿上一块因为蚊子咬而抓溃烂的伤口，三天都没有好，每天揭开纱布，都血淋淋的。可是他都没有叫痛。

快乐小鱼

      4月，人幼的陈老师点评完之后，我在生活中，开始很注意等待，以及当小鱼看过来时丰富的表情反馈。一个多月过去了，小鱼和我的对视，越来越好，达到了我以前根本不敢想象的地步。他现在可以等待我给出确认之后，才移走眼神，而且分享的对视频率也高了很多。他和爸爸及带他做PCI的陈老师，对视则还是稍逊些，但也远远比以前好很多很多。但是，对于比较陌生的人，就是家里的堂哥，他都还是不好。不过没有关系，杨教授说的，一个个的攻破吧。

     我和机构的老师，现在都很重视在训练里或生活中加入ABA的一些行为管理，以及代币制。广州的ABA一直做的不是很好。而因为杨教授这二三年，花了很多心机在广州和深圳，也因此，我们原本一直是侧重PCI的。但是，小鱼越大，越接近上学的年龄，我越觉得ABA的重要性以及它的好处。接下来，我会花一些时间，好好的学学ABA。（呵呵，直到现在，对ABA还只是停留在粗浅的认识上或者依然还是懵懂）

     下午，跟早教的老师，交流了很久。中英文老师都不约而同的说了一个重点‘小鱼在交流上好了很多。开始能有意识的和她们交流。’呵呵，英文老师还说她感觉小鱼和她交流已经有了情感的味道（这点，我是有怀疑的）因为老师们都知道小鱼的情况，所以对小鱼也多了一些爱怜和包容。不过，老师也都反应，小鱼的状态始终不稳定，总是有起伏。

    小蜗牛每天都在努力的向前爬。爸爸妈妈一定要有信心，永远别轻易低估孩子，加油！
   

   

快乐小鱼

     今天去植物园玩，同去的还有另外二家家长。我一个人带着小鱼，除了初进园子时，小鱼为了想吃东西和坐车，小闹了一下，其他表现都还算可以。我也觉得，没有鱼爸爸，自己单独带他，比以前轻松很多。
     中间，虽然他几乎不跟小朋友互动，但是回家之后，却一直要求我们带他去剃头。（其中一个小朋友剃头了，我认为他观察到了）

      傍晚带他去城堡玩。我坐在一边想打瞌睡，可是他不让啊。一次次的回头看我，叫我‘妈妈，别睡觉，看我摔倒。’有时候，还会跑过来拉拉我的手，看着我笑笑，说‘妈妈。我摔倒了。’有一次，甚至看着小朋友（那个小朋友在一个小洞里不知干吗），笑的咯咯响。
      以前，我从不敢想象他会有这一天，会对我如此的依恋，并能有如此多的眼神对视。眼神里，还能带着征求的意见，确认的等待。

      我们过天桥时，他自己从天桥的斜坡走下来。下来时，看着我说‘妈妈，小鱼很厉害哦。’

      现在，天天都不停的叫我‘妈妈，妈妈，我要。。。’‘妈妈，我想。。。。’‘妈妈，妈妈。。。’我在欢欣不已的同时，暗暗的在心里嫌他烦。可每次，我的嘴巴都会甜甜的应‘哎。’
      这种感觉，其实真的很幸福很幸福。

      有一些东西，似乎正在一点点的出来。。。。。
     

JJmum

小鱼越来越好！刚开始起伏是肯定的，但一般都是从波动开始慢慢过渡到稳定！