与儿子一起成长(2004年11月)

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桥桥不喜欢吃维生素和微量元素营养片，太硬了。姐姐说：桥桥，阿...小家伙把嘴一张：阿...姐姐立马把药片放到他的嘴里。桥桥舌头一顶，药片出来了。过了一段时间，桥桥该喝奶了。姐姐说：桥桥，你要喝奶吗？要喝奶，先把药片吃下去。小家伙一点没犹豫，从姐姐手里拿过药片，自己放到嘴里吃了。然后喝奶。皆大欢喜！
很多时候，可能孩子的理解能力会超出我们的预测，只因为他不说，因此缺了很多必要的锻炼和刺激。作为家长，真应该多想办法。

wxf

桥桥长的蛮可爱哦,程度也蛮好的.干预又早,前途光明呢!呵呵,加油啊!女儿楠楠也是04年11月生的.所以就多了一份关注在这里面.

淇淇楠楠妈妈

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wxf,谢谢你的关注。真羡慕你有两个可爱的宝贝。也经常关注淇淇楠楠，桥桥真是没法比啊。不过与桥桥自己比，还是进步挺大的。
wxf，我在大连旅顺口区，我们很近奥！希望有机会能见面啊。

马上就到桥桥的生日了。这个周末我就要去北京给儿子过生日。不管怎样，我的心非常激动............

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桥桥妈妈,你真是过虑了.看看桥桥现在的表现,对比淇三岁时的样子,好很多哦.三岁时的淇正在量的积累时间,当时我们也是忧心冲冲的.淇是在五周岁以后才开始有质的飞跃的.相信桥桥吧,会让你们惊喜不断的!

也祝桥桥生日快乐!有机会见见面吧,怎么说都在大连啊.

淇淇楠楠妈妈

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淇淇楠楠妈妈，真的非常谢谢你的鼓励。桥桥能象淇淇那样，我也就知足了。一定找机会见面。

桥桥可以完成男女的分类了。为了进一步考察他，老师问：桥桥，姐姐是男的还是女的？桥桥答：女的。老师：爸爸是男的还是女的？桥：男的。

后天就要见到儿子了，心情很激动。不知儿子还能不能记得妈妈。桥桥已经很熟悉电话里妈妈的声音了，见面能不能主动叫妈妈呢？

天气越来越冷。想起北京的儿子，还有陪着桥桥的姥爷，姥姥，姐姐，心里就非常难过，当然也有一份感动在心底。我享受着这么多人的帮助，真是没有理由不把桥桥带好。经常计划着等儿子回来要怎么做，也已为儿子布置好了训练的小天地。希望桥桥年底回来，能不间断他的训练，能继续不断的进步吧。

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桥桥的进步让我越来越有信心。还是分几个方面来说吧。
认知：
这是桥桥的强项。这段时间他的认知速度有所提高，记忆力好也体现的非常明显。颜色（十来种），形状（十六种），分类（男女，吃与不能吃，颜色，形状），认字（大约几十个），数字（1-100，认读，数，手指写1-10），字母，标志（十来种），配对（图找字，字找图，找隐藏，找缺失），连线，笔画，还有十来个英语单词。其中找缺失需辅助，这是个不错的游戏，可锻炼注意力，专注力。

自理：
自己用勺子吃饭不错，很少撒。用大碗喝汤，甚至用盘子喝汤都没问题，还知道转着喝呢。大小便在提醒下配合的不错，但还不主动用语言表达，只是行动表达。自己拖鞋，袜子，脱裤子，手部力气大了，就完成的比以前好多了。

运动：
这也是进步比较大的方面。传接篮球，从30CM高处跳下，蹦高（能屈腿蹦），跳远，翻滚，爬，双手撑地坚持100秒，攀岩1分钟，双腿交替上下台阶，跑步走路的姿势也稳重多了。

精细：
串珠子，握笔写字（半辅助）。

模仿：
能模仿做操约1分钟，并能调整自己的动作达到一致。

语言交流：
这是根本问题。桥桥的接受性语言提高的多一些，表现在理解能力的提高，或者说做事有点商量了，听指令了，还可以玩条件交换游戏。表达性语言还是比较差，可仿说五六个字的句子，并能理解意义。

不足之处：
主动性，发音准确度，亲情的建立。

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16号一大早赶到儿子床边的时候，桥桥刚刚睁开睡眼。看到我，立即笑了，迷人的笑啊！竟然还笑出了声，眼睛紧盯着妈妈的眼睛。妈妈的心里真是激动，盼着他能喊一声妈妈。等待，漫长的等待，1分钟过去了，2分钟过去了，妈妈说：桥桥，喊我。。。儿子还是看着我笑。在我的几声追问下，儿子放弃了喊妈妈，他可能已经忘了妈妈，不对，在电话里一直喊的啊。儿子的目光开始游离，最后还是在提醒下才喊了妈妈。我的心情有点沉重，但并没有表现出来。好不容易与儿子聚一聚，珍惜啊。
从儿子的目光里我已经读到了点亲情，只是遗憾没有主动语言表达。

18号下午，妈妈实在太累了，做公交车下车后竟然吐了。姐姐问：桥桥，妈妈怎么了？桥桥回头看到妈妈在吐，就要冲过来的样子，被姐姐拉住了。吐完了，桥桥走到妈妈怀里，抱了抱。我还以为小家伙又要让我抱呢，刚要解释不能抱，没想到桥桥拉着我的手，径直往家的方向走去。窃喜。知道妈妈累了。

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大家唱生日歌。桥桥看着大家，笑的很开心。看样子，他很喜欢被关注。
在辅助下切开蛋糕，让桥桥分给小朋友。分到第四位时，小家伙不干了。一不留神，桥桥自己先趴下咬了一口，把这块蛋糕先占下了。
姐姐抢着吃蛋糕，桥桥眼睛盯着姐姐，不高兴的样子，还哼哼了什么，然后用叉子叉了一大块，填满了嘴巴。那样子，很好笑奥。

女儿是天使

桥桥真不错！祝桥桥生日快乐！这张头像好可爱。

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谢谢女儿是天使的鼓励。也看过嘟嘟的记录，PECS也是个很好的方法。只是到现在我还没有实施。准备年底儿子回来开始在日常生活中使用。

昨天吃饭的时候，姥爷给桥桥夹菜，是他很爱吃的山药。妈妈说：桥桥，谢谢姥爷。没想到话音刚落，桥桥便放下手中的勺子，双手合起来，摇摆表示感谢了。全家鼓掌表扬。小家伙接着就拿起勺子吃起来。

今天桥桥上课的地方搬家了。桥桥适应的很快，2分钟后，就高高兴兴地参观了每个房间。上课也表现的很好。可能是老师没变，小朋友没变，就适应的快多了。

今晚打电话，桥桥表现的很兴奋。也许是刚见过妈妈的缘故吧。昨晚告诉儿子妈妈要回大连了，桥桥还边玩边说了不。但他还是没有依恋妈妈。我就很“轻松”的走了。心中很空。

离离原上草

祝桥桥生日快乐！
    桥桥的程度真好，看不出游孤独症倾向啊？好羡慕你！干预的早。我的儿子刚确诊，比桥桥大半岁，桥桥是在北京训练吗？在哪家机构？效果怎么样？

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桥桥对新环境的适应一次比一次快，这也许是训练的结果。今天是第三次去新地方，可能由于新地方更宽敞明亮，桥桥特别喜欢。姐姐说：桥桥去开门。小家伙就蹬蹬蹬跑去，自己开门进去，高兴地玩起来。一般是先上蹦蹦床。有点刻板。
北京的冬天风比较大。桥桥经常咳嗽，流鼻涕。打电话的时候，又咳嗽了。妈妈问：桥桥，你怎么啦？桥桥：我咳嗽了。
姥姥在旁边做操，把桥桥逗的大笑。肯定觉得姥姥的动作很滑稽吧。

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桥桥的训练速度越来越快了。原先需要大约两个半小时的运动量，现在不到两个小时就完成了，而且辅助很少。刚开始冲滑板开始的时侯，要抱到滑板上，冲下去的时候，还要拉起来，大人比他累多了。现在，都是桥桥自己独立完成，只是抱不动滑板。
到了机构，姐姐帮桥桥脱鞋后，让他进屋，姐姐脱自己的外套。没想到桥桥愣了愣，径直去了厕所，站在马桶前，等姐姐来帮忙。姐姐问：桥桥，尿尿吗？桥桥：尿尿。真是一大泡啊。
现在喜欢上了做操，尤其喜欢弯腰拍手。真有点学会一个好玩的动作，就会迷恋一阵子。要注意动作的多样化。

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今天的感统项目调整，有好几项是全新项目，桥桥配合的很好。可见他对指令的理解进步了。
桥桥爬上平衡木，刚要往下跳，姐姐说：桥桥，不跳，丢沙包。立即配合丢沙包了。
踩沙包，姐姐示范了一遍，说：这样做。小家伙就会了。
蹲起运动，不太喜欢，但他知道要完成50次。偶尔偷懒，还没直起腰来，就又蹲下了。姐姐说：这个不算。小家伙立即会直起腰来，做的很到位。
倒走，很好，还偶尔转头往后瞧一眼呢。
今天对三个字的卡片认知，不经提示能很标准流利的念下来。
桥桥边拉臭臭边和妈妈打电话。妈妈问：桥桥，拉完了吗？姐姐提醒：完了。桥桥说：拉完了。
“世上只有妈妈好”基本可以独自唱下来了。原先是妈妈跟着他唱，能唱下来，可让他独自唱就会卡住了。疑惑。。。。。。。也许这是星儿的学习方式。

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今天玩击鼓传球游戏，鼓声一停，球在谁的手里，谁就表演节目。桥桥是第一个被抓住表演节目的。小家伙在姐姐的提示下唱了“两只老虎”，被大家关注，桥桥很激动的样子。
最近睡眠很好，一宿能睡11个小时呢。比前一段时间增长了一个小时。情绪也不错。

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桥桥的训练项目新加了“走迷宫”，还不得要领。“找缺失”还是他不喜欢的项目。每次老师拿出来，他都要再合上，不想干啊。
开始学加法了。姐姐说似乎明白了1+1=2了。
打电话，桥桥独立唱了“小鸭子”，“妈妈好”，“小白兔”，表现不错。
妈妈问：桥桥，你还想和妈妈说话吗？
桥桥：不说了。
妈妈：你累了吗？
桥桥：累了。
然后说再见，晚安，睡好觉，拜拜。
今天的声音还不错，比较大，清晰。希望桥桥天天有进步。

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最近桥桥一直在纠正发音，尤其是撅嘴音，齿音。这两天终于有点见效了。只是撅嘴时有点夸张，不太自然，显然是特意纠正出来的。比如“我”“呜”等等，小家伙把小嘴撅的长长的，以至于在说”我棒”时，棒字也有点撅嘴了。练习发音真的很枯燥，好在桥桥能配合。有时我很为他的配合而感动。

桥桥的刻板动作“拍桌子”或“拍墙”，只要他的手闲着，就会用左手背拍起来，心情平静的时候，拍的轻一些，兴奋的时候，就拍的很响了。一直在干预，可未见效。真担心到了上学的时候还不能干预好就麻烦了。

电话里，妈妈问：桥桥，想给妈妈唱支什么歌啊？
桥桥：小白兔，（没有任何提示）
妈妈：太好了。给妈妈唱吧。
于是桥桥独自唱完了“小白兔”，很好听！

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冲滑板时，有小朋友冲下来时同时推大龙球，但那个小朋友怎么也不配合。没想到在桥桥倒跟着学了，用一只手去推。姐姐说：桥桥，用两只手推球。桥桥下一次就照办，还很标准，由此赢得了夸奖。

桥桥喜欢吃锅巴，课间交换老师的时候，小家伙经常到刘老师的桌子旁边找锅巴吃。当然经常被逮住。刘老师总是让他说出来想吃锅巴，然后才让他放到嘴里。

桥桥的主动语言还是没有挖掘出来。让他说的时候还是能仿说，主动性真难啊。计划儿子回到身边后，立即实行PECS交流法。想在是准备图片的时候了。时间真的很紧张啊。

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正在训练着，桥桥突然停了下来，还直摸屁股。姐姐问：桥桥，你要拉臭臭吗？桥桥：嗯。于是飞速奔向厕所，掀起马桶盖，退下裤子（姐姐做），一坐上马桶，就噼里啪啦下来了。没动静了，姐姐问：下来吗？桥桥哼哼不配合。又过了一会，小家伙又用劲拉了。五分钟后，姐姐再问：下来吗？桥桥嗯了一声，配合下来擦屁股。

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桥桥正躺在床上，抱着他的小枕头，姐姐说：桥桥，来给妈妈打电话。桥桥坐起来，盯着手机，等着。姐姐先电了一下我的电话，我再打过去。桥桥耐心地等着。电话铃一响，姐姐接了，小家伙急了，喊“喂”，姐姐把手机放在桥桥跟前，桥桥就和妈妈“聊起来了”。所谓的聊起来，真的要加引号，因为都是我引导他聊，否则就无话可说了。
桥桥又学会了一首歌“雪花”，是与姐姐一起唱下来的。
能独自熟练唱的歌：小白兔，妈妈好，爸爸，小鸭子，小汽车，两只老虎，ABC，世上只有妈妈好。