康康日记

daluobo

看得出康康妈妈内心很痛苦,在同一条路上行走的我们,我更能体会你所付出的和焦虑,其实康康很努力,不要让自己把弦绷得太紧,我们做家长尽量心态平稳一些,对孩子发展肯定会有很大帮助.康康能够做凉拌菜真的很不错，我以后也要效仿你的一周一菜,不知道你如何做的.

何子

康康妈妈：

我特别有同样的体会，在小学，甚至在中学，我觉得一个很符合孩子需要的组合教育方式，是很难的。有这样的环境难，而我们自己对孩子目标的清醒认识更难。

坚持下去，我觉得你现在做的是对的。我觉得也可以一周选择1-2下午，比如有体育等活动课程的那天，让康康参加活动。我自己觉得体育课比较重要，孩子会比较放松，同学们也可以有互动。也是小学时，我最不愿意放弃的课。我们五年级回来补课时，我最想放弃的是语文课，但因为课时太多了，孩子来回跑得太累，我也没有挖空心思，而没有成功。其实就孩子的能力来说，真是太勉强了。这个课程如果可以自己安排上，那么孩子可以按自己的程度来训练。

我儿子上了中学，依然有发展他自身能力和完成学校学业之间的矛盾，因为孩子的能力不足，还差得远，无法完成所有的学业。这让我很痛苦。我很怕现在这样“跟着”的状态，怕揠苗助长，也怕三年的时光浪费了。我们已经准备要分离一些课程了，一直在商量着操作方式，待期中考试结束后，跟校长正式谈。准备选一些课程，放弃一些课程，找出自己的时间，将学习的关键能力提高，然后延长中学的学习时间，很关键的是我要进校，还要有一个合适的场地，补自己的课。有些学业，看似可以学，可以跟，其实从思维上没有解决问题，或者孩子的能力还没有达到，是跟不长久的。

说到差距，其实到三四年级的差距会更明显。但是我们孩子与自闭的距离远了，离社会近了。这就是值得。

祝福你和康康。
我们一定要加油。

tmn

是否和教务处沟通一下，把孩子感兴趣的课如：音乐＼体育等安排在上午，一些不重要的课孩子跟不上的课安排下午，这样损失就少一点．佰澄就是这样做的，虽然给人添了许多麻烦，但这个麻烦是值得的，并且奶奶现在上午进行数学语文陪读，对一些没用的课，找个屋子补课，尽量减少浪费时间，给孩子更多的时间做更多的事．

zouwen

何子，你分析得很到位，尤其赞同你说的：我们的孩子与自闭的距离远了，离社会近了，这就是值得。是啊，做这一切的目的，就是要让他们远离自闭，回归社会。
另外，我也很可惜康康丢了下午的体育课和美术课，昨天还跟吴老师讨论，可以选择性地下午上这些课，又担心这个下午上课那个下午不上课把康康搞混乱了，让他焦虑。所以暂时还按原计划进行，看情况再作适当调整。
谢谢你的指点，总是那么实用。
祝福越越


伯澄妈妈，你的资源那是没得说，我们哪敢提这样的无理要求啊，学校对康康这样，已经是非常难得了。呵呵。

zouwen

康康装病

昨天晚上，姐姐给我们讲述了上午康康在学校装病的事。

第二节课是语文，讲新课文《比本领》，快下课时，吴老师布置作业写这篇课文的生字，生字比较多，还难写（笔画多），刚写两个字，下课铃声就响了。康康的习惯通常是在学校把作业写完，回家就不用写了。听到下课铃，他有些犹豫，是接着写作业呢还是出去玩，最后选择了出去玩，拿着悠悠球出了教室。

第三节英语课下课后，他收拾好书包，跑到讲台问吴老师：吴老师体育课不上了吗？放学了吗？吴老师故意很严肃认真地告诉他：体育课要上，还没有放学呢。他于是跑回坐位。上课铃声响了，同学们都到操场上体育课，他走到姐姐面前，故意咳嗽了两嗓子，说：康康咳嗽了，不用上体育课了。姐姐忍住笑，没有表态。他又跑出去，一会儿回到教室，对姐姐说：外面太冷了，不上体育课了。终于，姐姐同意了。于是他拿出语文书和作业本，开始写语文课上吴老师留的作业，故意写得很慢，他担心写快了姐姐会让他去上后半段体育课，正好在下课的时候写完了。他不想上体育课的目的，就是想利用这个时间把作业写完，回家一身轻松。为证实，事后姐姐问他：康康，你不上体育课是不是为了把作业写完？他老实地答：是。

其实，姐姐从一开始就识破了他的小阴谋，但没有揭露他，姐姐说，要向外婆学习，保护他成长进步的心智（外婆的事说明：那天中午吃饭时，康康趁姐姐进厨房飞快地把饭拨给外婆，姐姐回来就装着吃，后来姐姐又进厨房他又拨了一些给外婆，外婆没有当面揭露他，事后说要保护他的小聪明）。姐姐还说，如果当时不同意，他肯定会听话地去上体育课的。我们对姐姐的做法加以肯定，尽管从道理上来讲他做得不对，但从他成长的特殊性来说，还是应该适当地加以保护的。

当然，如果还有下次的话，就要告诉他，怎么做才是正确的。

方静

zouwen:
      你好！
      一直关注着宝贝阿康，关注你写的每一个帖子。
      我赞同你的选择，这样的选择和安排是明智的。很欣慰有那么多爱着康康的老师，但我想他们对自闭两个字实在知道得太少，他们无法体会我们的孩子到底是以什么样的方式来学习的，到底是以什么样的方式来思考问题和解决问题的，要我们的孩子和那些普通孩子一样真的是太难为宝贝们的，更何况我们拼命去抓那些功课，赶那些功课，但即使赶上对他本身又有多少益处呢。
      从目前的情况来看，阿康朝着我认为比较正常的方向发展着，等他长大的时候也许他没有文凭，没有扎实的文化功底，但他没有情绪问题，可以表达内心的感受，可以料理自己的生活，有一定的同情心和同理心，我想这对他的生活就可以了，不影响他来以琳当保安部长甚至网络中心主任，我们朝这个方向发展吧。
      何子的建议你可以考虑一下，我也赞成多上点体育课，但如果体育课的合作项目太多，变化太快的话同样不要勉强我们的孩子。
      在行为规范方面我对孩子的要求很严格，但功课等方面我真的很宽松，我想让孩子快乐一些。石头目前也很好，我看明年到康爸手下打段时间的工应该没有问题了，我现在就是像防风筝一样把他放出去，希望他飞得能更高一些更远一些，但那根掌握一切的线我暂时不会剪断，甚至也不会交给别人。我期待他变成雄鹰。

黑眼睛

受益太多！国庆后一周雨时上课不在状态，我都在犹豫到底是全天还是半天．昨天看到ＺＯＵＷＥＮ姐姐的帖子，脑子里也一直装着这事．怎么办更好？
看了何子姐姐，方老师等的贴子，心里仿佛一块石头落了地似的．
要学的太多，前辈多指教！

zouwen

方老师：得到你们的肯定，我心里就更踏实了，当初作这个决定也是左思右想反复考虑，觉得这样的安排对康康目前的情况来说，是最合适的。从这段时间的实践来看，证明我们的思路是对的。每个孩子情况不一样，康康的将来，就象你所说，也许他没有文凭，没有扎实的文化功底，但他没有情绪问题，可以表达内心的感受，可以料理自己的生活，有一定的同情心和同理心，我想这对他的生活就可以了。所以基本上我们是朝着这个目标在安排他的学习和学习。

目前附科丢的是音乐和两节体育课，好在上午还能上两节体育，周四下午是软陶手工课，他比较喜欢的，昨天下午我们尝试了让他上了，他很高兴，第三节是全校集体体育锻炼，比较轻松随意的，他也参与跳绳、呼拉圈等，很开心，所以以后可能恢复让他上周四下午的课。一切看他的情况做调整，我也希望他能够多一些快乐，始终保持良好的情绪。

昨天晚上吃饭时，姐姐给他吃鱼头，说吃了鱼头可以当官，我告诉姐姐，以琳的保安部主任和网络部主任都给咱康康留着呢，随便选，把姐姐乐得。。。

昨天下班时转告了康康爸爸石头明年暑期到他工厂实习的事，他表示非常欢迎，说特别想看看石头究竟发展到什么样的水平，我笑着提醒他：你得小心点，就你们那工厂的管理，石头不给你提一大堆意见才怪，而且还会责令你们整改。康爸说他都想好了，到时除了工厂、公司，还可以安排他到最前端柜台去实习，给他充分的机会实践。
到时你可别不放心哦。

hongxia0404

zouwen,您好.
       请问康康上体育课,姐姐也陪吗?上体育课能接受老师的指令吗?我儿子开学到现在,最不能上的就是体育课,不肯排队,不会做操,在操场上乱跑,没有一点参与意识,严重影响其他小朋友上课,这种情况该用什么办法改善呢?

zouwen

hongxia0404:康康现在上体育课姐姐通常会陪着，主要起到提醒和协助的作用。康康现在基本都能跟着执行老师的指令，包括做操以及体育课的其他活动。只是由于他注意力及理解力的问题，听和执行不及时的时候，姐姐会在旁边提醒。

至于你谈到孩子目前不肯排队,不会做操,在操场上乱跑,没有一点参与意识，如果是这种情况的话，需要训练的是他能够安静下来，能够站得住，然后才是参与。他现在应该还不具备基本的自控能力，这需要一个过程，不能太逼他。
祝孩子进步

zouwen

请耐心等待

在以琳网上看到冯斌翻译的《自闭症孩子最希望你能知道的十件事》，晚上回家打印出来跟姐姐一起分享，我亲自从头到尾读了一遍，姐姐频频点头。其实，这十条，作为一个自闭症孩子的老家长，应该大部份都是知道的，但在实际生活中，能够做到多少就得打问号了。

昨天晚上发生了这么三件小事。

学习完这《十件事》，我和姐姐带康康出去理发。理完发回来路过小区鱼池，康康很有兴趣地走到池边，一会儿，看他蹲下准备跳下池子，尽管水已经放干，我还是大喊一声，康康不能下去！他转过头，带着困惑的表情看着我，问：帽子可以捡起来吗？原来，是帽子不小心掉下去了。

回家后，让他跳绳（目前每天晚上跳200个绳锻炼），中间有一次，他转身爬到楼梯上，刚上两级台阶姐姐就把他呵住了：不许上去！姐姐话没落，他已经坐在楼梯上气喘嘘嘘了，其实，他只是想坐在楼梯上歇一歇而已，姐姐却以为他是要上去偷懒。

做完这些，他可以玩10分钟游戏。10分钟到了，我们告诉他该刷牙睡觉了，没想到他非常伤心地哭了起来，我和姐姐问他怎么啦？他委屈地问还可以玩吗？规矩已定，让他养成尊守时间的好习惯，没答应。哭得更伤心，一看，原来他已经闯关成攻，正在闯第二关，兴趣正浓的时候却被我们强行阻止了，他当然伤心，可又不能用语言完整地表达他的愿望。如果我们没有耐心地去了解原因，把他的哭看作无理取闹加以训斥，怎么可能知道他哭后面的真实原因。

《自闭症孩子最希望你能知道的十件事》中的第五件事就是：请你耐心，因为我的词汇量有限。要是我不知道那些词可以用来描述表达我的意思的话，我就很难和你讲清楚。我或许是饿了，困惑了，害怕了，糊涂了，但这些词超出了我的能力。请你关注一下我有没有身体语言，退缩逃避，易怒，和其他迹象，来显露出我有麻烦了。

第九件事是：请努力找到那些是让我情绪崩溃的陷阱。也请你记住，任何的行为都是一种交流的形式。在我无法用语言交流的时候，我的行为在试图告诉你我的生活中发生了些什么重要的事。

我们常常在说，理解孩子，站在孩子的角度去理解他们，但在现实生活中，我们却常常在犯着错误。记得看过丫丫妈妈一篇文章，《请耐心等待一分钟》，意思是当孩子某个我们认为不好的行为发生的时候，试着等待一分钟，或许事情并不象我们想象的那样糟糕。并列举了丫丫的几件小事为例说明。

也许，我们应该更加耐心，学会等待一分钟。

hongxia0404

zouwen，您好，谢谢您的指点，孩子没上学前，最大的愿望是想让他上普小，找了许多关系，经过各方努力，终于有了接受他的学校，并且争取到了陪读，但是发现他其实远远不具备上学的条件，尤其是行为方面，自控能力，还好，学校上上下下对他还是能够接受和宽容，希望他真的慢慢会好起来，就象康康一样。

zouwen

我眼中的康康

作者简介：洪凯，蒙蒙哥哥（大姨的儿子）的同学，农业大学三年级学生，校乒乓球协会主席。今年9月起担任康康的乒乓球教练。我只对他说了教的过程中不用急，慢慢来，以培养兴趣为主，没有更多地跟他谈康康的问题。这是篇命题作文，那天我半开玩笑地问，有没兴趣写写康康啊，阿姨很想了解在你们眼里康康是什么样的孩子。于是一周后他把这篇小文交给我了，并且，是纸版的。


这两个来月教康康打乒乓球的过程中， 我逐渐了解了康康的情况，以及象他这种孩子的一些特征。

康康作为一个十来岁的孩子来说还是很听话的，基本上是叫他做什么还是能够做到的，虽然也有着其他同龄孩子的调皮淘气，他只要是喜欢和谁玩就很听谁的话，比如蒙蒙哥哥、姐姐，也包括现在的我，所以建立好和他的关系感情是很重要的。

另外，他很认真。通过一段时间的接触观察，我发现他只要是喜欢做的事都会认认真真地去完成，不管遇到什么困难都不会放弃，这种精神甚至是一般小孩所没有的。

当然，还是有很多不足。比如，注意力不够集中，这也许是他们这种孩子的共性。有时候打着板结乒乓球就走神了，注意力就不在乒乓球上了。这个在接下来的训练中，我会适当地加大一点这方面的力度。还有就是对于事物的好奇心太大，这也许是10来岁孩子的共性，但是感觉他的好奇心要更大一些。其实好奇没什么不好的，关健是他的过分好奇怪严重影响了训练的质量。打着球就会东跑跑西转转的，这也是注意力不集中的原因之一。

不过总体来说，康康还算是一个比较听话、比较老实的一个好孩子。那些不足可以通过以后的训练慢慢地改善。

zouwen

我还要学习再学习

昨天晚上，康康跳了250个绳，50个为一组，跳完50个可以小歇一会，但他都表示不累，不歇，他是想赶紧跳完去玩电脑，答应他跳完可以玩十分钟电脑游戏。果然，基本上一气跳完，比平时多跳了50个。

他跳绳这件事让我想起《士兵突击》里许三多做腹部绕杠，本来他的实力是27个，但最后做了333个，原因就是班长说做50个班里就可以得到先进红旗，所以他坚持下来了。因为有目标。

康康能够超额完成，并且不休息，跟许三多的腹部绕杠有异曲同工之处。都有一个明确的目标，尽管目标不一样（一个是为班级得先进，一个是为玩电脑游戏），都超出平时的能力（三多平时只能做27个，康康平时最多跳200个，而且中间要歇好几回）。

从最近康康坚持十几分钟不说话为得到一盒大的碰碰吸玩具，到超出期望完成跳绳为玩电脑游戏，都说明他某方面的能力在提升，不仅仅是自制力，也不仅仅是理解力，也不完全是动机的开启，我还不能够完全总结出来。

对于我来说，下一步应该做的是，如何更好的利用他的这种变化，让他有更大的提升。当发现他的某个能力之后，如何强化他的这个能力，是我的弱项。

我还要学习再学习。

zouwen

童真康康

作者简介：肖文博，康康喊他肖哥哥，中央美术学院国画系大一学生，今年10月起担任康康的书法家教。他不知道康康的情况，我们只告诉他康康学书法，是为了练习他静，提高他的注意力，多一门爱好，在教的过程中注意保护他学习的热情，不必要求太严格。通过跟康康接触的这两个月时间，他多多少少对康康有了些了解并表现出对康康的喜爱。那天下午在康康充满阳光的屋里，我问他有没有兴趣写写对康康的感受，他说愿意。文章有些抒情，但他对康康的认识很让我感动，同时我也很高兴地看到，陌生人眼里的康康，是很快乐的。实际他就是一个快乐的小男孩。

康康对书法的喜爱是我们没有想到的，对肖哥哥的喜欢也是我们没有想到的。
下面是肖哥哥的正文。括号内是我的点评。


07年下半年，我大学第一年。第一次出远门，来到北京，一下和家人、朋友相隔千里，心中很思念。幸好在北京，也总有些好事发生在我身上。

或许是有缘，经过好几层关系我被同学介绍去给一个叫康康的小朋友上书法课。那天下午，在康康妈妈邹阿姨亲切和蔼的声音的指导下【我都和蔼了，哎，从别人眼里才可以知道自己是老了】，我终于找到了他们的家，心里顿生一个疑问：这样富裕的城市小孩子究竟与家里小县城里的小孩子有什么不同？

我一进门，邹阿姨热情地招呼我坐下。我看到一个虎头虎脑的八、九岁小男孩，站在邹阿姨后面，用很好奇又有些畏生的目光在看我。邹阿姨告诉他我是来教他书法的，他过来叫我一声，一下子把我抱住【不恰当的人际距离及交往方式】，他用他自己的方式向我表示亲近，我心里一热，在家里，弟弟们抱住我的腰或腿还是在几个月之前。。。。。。

课一直进行得很顺利。康康对书法很有兴趣，他真正认真起来，我总会看到他很享受书法的时光。他表现了一个孩子全部的好奇与创造力---他喜欢上一切好玩的东西，笔、墨、砚、他写的字，那些在我们看来如此普通的东西在他那里成了一件多么好的玩具【观察得很仔细，正是这些我们看起来普通的东西引发着康康学习的兴趣】。他恣意在学习中玩着，张开嘴开心地笑让我感动，一个孩子真诚与快乐的天性难道不让每个人感动吗？他同时在用他自己的方式在创造---他自己的笔划、他自己的顺序、他自己的想法【他没有象我们一样去阻止康康自己的创造，没有象我们一样认为这些是必须纠正的，而是站在另一个角度给予充分的理解，对康康的理解让我感动】。在艺术里，有什么比这个对于一个艺术家更重要？而康康童真的心保存了它。

康康难道没有缺点吗？不，他当然有。他的不专心，他的三心二意，他有时的淘气会让你感到有些无可奈何。看！这就是一个孩子，一个有快乐灵魂的孩子。他的三心二意是因为他的注意力只会跟着让他快乐的东西【他不知道自闭症，却能够有这样的理解，实在难得】；他淘气只因为他太高兴了，他在一件简单的事中会得到莫大的快乐。他的快乐总让我想起我小时候，无论是学到多少技能，多少知识，有什么能比学会开心更重要？在康康这么开心的日子里，他需要更多的鼓励与耐心，这样他快乐的天性会在知识的增长中延续下去，想想我自己，也是在鼓励中一路走来。

康康坐在我旁边写书法时，总会扭头过来不停地喊：“肖哥哥----肖哥哥---”，常常会用他的小手握住我的手，我只要一扭头，就会看到嵌在他可爱脸庞上如泉水一般清澈的眸子，里面写着他所有的真诚，在他给我的拥抱中我也可以感觉到。

在我眼里，康康是个童真的小孩子，他那样快乐，那样真诚。而在我看来，这两个要素才是评价一个小孩子是不是好孩子的原则，而不是其他。康康作为生长在大城市的小孩子，他已经做到最好，在那么小小年纪就受到来自社会的压力的时候，他仍然是那样真诚与快乐。

康康用一种孩子的快乐眼光看世界，我们也要用一种乐观快乐的态度看世界，看康康。

康康妈姆

zouwen,你好.
请问你家康康是学毛笔书法么?
我一直打算让我家康康也学书法,但总担心他还达不到那个程度,怕他把毛笔、墨汁乱弄。所以打算让他学钢笔书法的，可是附近没找到钢笔书法班。毛笔书法班附近就有。
你家康康能好好写出毛笔字么？如果可行，我也让我家康康去写。
目前我每周送我家康康学二天画画，水平不行，但他画得还挺高兴。

zouwen

康康妈姆：康康是学的毛笔书法，目前是临摹和仿写，他很喜欢。刚开始学，是否能够写好是下一步的事。
他也喜欢笔墨砚，笔墨砚基本上象强化物一样，吸引他喜欢上书法。从第一天开始，他就没有乱弄笔墨。你可以试试，一定要注意不要太严格，保护他学习的热情。

康康妈姆

谢谢zouwen.
我也让我家康康去试试吧.呵呵.

zouwen

9岁这年，儿子终于喜欢上玩具

那天，看到儿子在很短的时间独自拼出那么复杂的碰碰吸形状，吓了一跳，真是不看不知道。姐姐得意地撇了撇嘴：才知道啊。

儿没忘记提要求：拼会了就买一盒大的碰碰吸。这是上次我们没有兑现承诺后的又一个承诺。

放学时，他仰起小胖脸，对姐姐说：买卡通玩具！

有一天，他对我说：拼奥特曼。

晚饭后，他拎出桶积木，倒在地板上，拼了一个动物园，还有，机器人。

曾几何时，我多么艳羡，别人家孩子，能够一说一大串这些专有名词，卡通、奥特曼、变形金钢。。。

终于等到这一天，它们从我儿子的口里说出来。

终于等到这一天，儿子可以自己正确地玩玩具，不再是仅仅把它们弄坏。

儿他爹，除了咧开嘴傻笑，大手一挥：走，上金五星，批发玩具去！

题外话：那天，除了儿的积木、大碰碰吸、气球等等，儿他爹没忘记借儿之名给自己来一把枪，红外瞄准的。每天晚上睡觉前，必在卧室扮演狙击手，嗒嗒嗒。。。烦不胜烦。我警告他：再敢在我的卧室练狙击，就喂猪去！

你以为你许三多他老乡啊！

何子

嘿嘿，我家儿子已被我们叫成“许木木”了，他还挺高兴的，经常在家里迈着正步。

我还得为他买这部片子的台历，因为人家看上了。