康康日记

张春华

今天带康康出去吃饭，还是上次去的那个叫“新尚”的快餐店。阿姨有事留在家，我和康康还有爷爷三人一起去。一路上，我和康康说着去饭馆吃饭的事情。他很高兴，甚至有点激动。走着走着就抢过我的包背在肩上，还对我说：“张老师，别拉手！”他不想让我拉着他的手走路，他想自己单独走。可是康康你哪里知道我担心你一下子冲到大马路上去啊！如果是在空旷而无任何危险的地方，我才不会拉你的手呢，你想跑就跑想跳就跳。



因为担心餐馆人多的情况下，我们会比较麻烦，就来得比较早。到达餐馆时，才10:50。服务员说餐馆11点开饭。我就告诉康康：“阿姨还没有做好饭，我们先到外边玩一会儿，十分钟以后再过来。”我们边往外走，康康边快速地数数：“1/2/3/4/5/6/7/8/9/10，吃饭了！”我楞了一下，随即明白康康为什么数数，原来他以为十分钟的时间概念可以通过数十个数来代替，数完十个数，十分钟就过去了！我告诉他：“康康，现在时间还不到，等一会才能吃饭。”幸好我刚教了他认识钟表的整点，我就拿出手表给他看，给他说长针指到12的时候，就是11点整，我们就可以进去吃饭了。他明白了，就不再数数，也不再嚷着“吃饭馆”。



给康康说“时间到”的时候，他一脸欢呼雀跃的样子。依然如上次一样的先打菜——付钱，然后是打米饭打汤——付钱。付钱时，服务员还提醒我别让孩子端大托盘以免摔坏了。她不知道我们康康这方面的本事大着呢。把饭菜放下后，我就提醒康康去拿筷子和勺子，因为在来时的路上问及几个人吃饭拿几双筷子几把勺子之类的问题，所以，康康取筷子和勺子时，我完全是一个缄默的旁观者！



这次吃饭不同以往的是，康康自己清空了两个小盘子，一个糖拌西红柿盘子，一个海米拌黄瓜盘子。在将糖拌西红柿盘子清空时，他认真地将盘子用舌头舔了又舔，象极了我小时候干过的事情。这种天真无邪的童稚表现，任谁都会心动的啊！



回来的路上，出现一个小插曲。在一段人行道比较宽的地方，我就放开他的手，想让他单独走一走。我走在他靠马路的那一侧，爷爷走在他后面。尽管这样严密“监视”着他的“行踪”，他还是给了我一个意外。经过四方法院大门口时，他看见大门敞开着，一下子就冲了进去。虽然我追得很及时，但他还是跑过大门，跑过大院，跑过台阶，冲进了法院大楼的自动门。我在大厅里抓到了他，给他说我们该回家了，不在别的地方玩了。他乖乖地跟我出来。我们走出大院以后，门卫就启动了开关，将门关上了。

zouwen

张老师，辛苦了。

是我的工作没做好，忘记告诉您，小儿基本上可以放心地让他自己走，但除了看见单位的大院门，他最近比较喜欢单位大院的传达室，上次我来的时候也出过类似的情况，是离四方法院不远的另一个单位门口，在马路对面，他也是这样冲过去，迅速跑到传达室，由于车辆密集，以至于我还没得以过去他又看完冲回来了，吓出我一身汗。事后我跟阿姨牢记在心，务必事先观察好，如果发现这样的单位大门，要抓紧他。自动门也是他以前的最爱，但现在已不再迷恋，只是还喜欢。



真高兴，认钟表第一次派上用场了，体会到学以致用是多么地好！



我能够想象出小儿抢着背你的包包的小样儿，是多么地可爱；



爷爷、您、小儿，阳光下的一幅多么和谐的图画。









带着儿子(98年4月3日出生），行进在重返意大利的路途中－－

康康妈妈

zouwen

cs，抱歉，引得你也跟着一块伤感；

想想还是不要有这个小荒山的好呀，希望他们都能够成为那25％



祝福你的孩子



带着儿子(98年4月3日出生），行进在重返意大利的路途中－－

康康妈妈

zouwen

昨天，小儿给我打电话，说了好几分钟，意思是他想我了，问我有没有照相机，他想要照机机，我告诉他妈妈有照相机，五一的时候给他带去；他还说想要薯片，到超市买薯片，我告诉他五一的时候妈妈带他买薯片；还说了一些话，可我没听懂。于是想起他发音不清楚的一件小事，现在想起来还忍不住哑然失笑，可当时让我们急得象热锅上的蚂蚁。写下来，让大家乐一乐。



事情是这样的：去年夏天，他放暑假回北京，半夜哭醒，起来后对着我们说：梅歪，我、小头爸爸、还有阿姨就一直猜，这个“梅歪”究竞是什么意思，他见我们听不懂，急，更加哭闹不干，可我们比他还急，三个大人绞尽脑汁猜呀猜，看什么东西跟这个发音比较象，爸爸跑去将棉花拿给他，问他是不是要棉花（感觉好象棉花的发音跟这个有点象），儿说不是；爸爸又去将玉米面做的面条拿给他，还是不对（那个时候，多么希望他能够将他说的写出来），实在猜不出来，为了糊弄他，就学着他的发音说“梅歪”，他知道我们没有听明白，还是不干；最后，我们仍然不知道“梅歪”是什么意思。白天的时候他偶尔也会说这个词，只是我们谁都听不懂，就打岔，尽量不让他再想起这件事。



暑假结束，回到青岛，一天，他又对着我说“梅歪”，但这次是在他说了一个我能够听懂的词之后说的，立即蕃然醒悟，为了进一步求证，我用标准的普通话说出了这个词，并让他再重复说我说过的这个词，结果是“没坏”。问他是不是，他高兴地说：是！于是我象发现了新大陆一样，一秒种都没有耽误，将这个天大的好消息发短信给小头爸爸，告诉他我破译了小儿的“梅歪”。

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那段时间他脑子里天天想着东西坏了，但又希望东西没坏，所以不停地说：“梅歪”（没坏）！







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康康妈妈

feifei

康康有美感开始欣享自己了。从康康03年的计划看来已经识字很多，估计能阅读一些书了？好象他也不爱看电视，现在能独立看一些有趣的动画片了吧？康康想妈妈了，祝你们度过一个快乐的团圆的

节日！日记真生动。

zouwen

feifei：谢谢你，也祝你们过一个愉快的节日<img src="images/icon_smile.gif" border=0>



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康康妈妈

zouwen

周末，阿姨带康康到五四广场玩，路过路边的小摊时，分了一小会心去买摊上的小装饰品珍珠，没想到这一小会工夫小儿闯了祸，拿起摊上的剪刀，将串好的一大把（许多条）非常小的珍珠串剪断了，人家让赔钱，阿姨不愿意，结果是押了50块钱，将珍珠拿回家穿，穿好后再送回去。据说整个周末阿姨都在家里做精细，阿姨是事后才告诉我的，如果提前知道，一定会让阿姨赔点钱算了，不用这么费力。（送回去赎回押在那的钱，一高兴，小儿又将乘车的卡丢了）。<img src="images/icon_smile_tongue.gif" border=0>



事后我告诉阿姨，只要孩子和大人都安全，没有出事，其他都不要紧，这种事出在康康身上是比较正常的，他的动作实在太快，有时候确实控制不了自己。以前我们还赔过人家衣服钱，在四方利群超市门口，一位穿着讲究的女士正在喝饮料，杯子放在门口的一个小桌子上，康康路过时用手一扫，饮料洒在那人的衣服上，结果人家要求赔，阿姨当时没带多少钱，据说是赔了70元，这是题外话。



赔完珍珠，在回家的路上，小儿看到卖吹泡泡的，想要，阿姨告诉他，没有钱了，你把珍珠剪断了钱都赔给别人了；小儿拉长了声音带着哭腔说：不-剪-珍-珠-了，有-钱-买-泡-泡，知道自己做错了，所以只是说说而已，没再敢要求非买不可；走到另外一个小摊前，不知看到什么好玩的东西，他又忍不住想动，阿姨威胁他，你再搞坏，没钱只能把你赔给别人，阿姨回家你就在这里吧；小儿立即说：妈--妈。阿姨告诉我，他的意思是把他押这里，他就看不见妈妈了，我也觉得小儿的这句“妈妈”表达的是这个意思。

一声妈妈，让我想儿心切切。



另：利用剪珍珠事件，阿姨给小儿上了一堂生动的情景课，不能够随便乱动别人的东西。









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康康妈妈

zouwen

阿姨带他散步，回家的时候选择了一条不好玩的路（他看不见想看的水池），告诉阿姨，不走这条路，走那条路，“这条”“那条”用得多么的好。记得上次给他吃一种非常苦的药，骗他是板兰根（他喜欢喝板兰根），结果咽了一口发现味道不对，皱着眉头对着我说：不吃这个板兰根，吃那个板兰根；用手指着厨房，告诉我：那边有板兰根（真正的板兰根确实放在厨房的柜子里）。



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前几天我过生日，给他打电话，故意告诉他，今天是妈妈的生日，你祝妈妈生日快乐吧。话音刚落，电话那头就传来略带沙哑的歌声：祝我生日快乐，祝我生日快乐。。。（自打上次他过生日将歌词篡改为“祝我生日快乐”就改不过来了），真让我激动了一番，我的儿子也知道祝妈妈生日快乐啦。

管他是祝我还是祝你呢<img src="images/icon_smile_big.gif" border=0>







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康康妈妈

zouwen

小儿开始对外国人感兴趣。

昨天，方老师带着外国朋友在感统室参观，小儿跑过去站在他们面前，仰着小脸逐一挨个打量，方老师让他给他们问好，向每个人问好后还一一跟他们握手；参观完他们上楼了，正好小儿也下课了，急得他迅速地穿好鞋背着包跑上楼追他们。事后，阿姨告诉他，那些人是外国人，给他灌输外国人的概念。

小儿的观察能力在提高，看来，他能够感觉到外国人的脸跟我们的脸长得不一样，上次有外国人到学校，他也是表现出浓厚的兴趣，故意去碰碰他们，逗逗他们。







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康康妈妈

张春华

康康已经具有了完全控制自己的能力（当然并不是所有的时候这样），这让我和他的妈妈都很高兴和欣慰。前天，康康妈妈带他来到我的办公室，我引导他去拉开我的抽屉看看里边有什么。里边有饼干和牛奶！他看见了，并试图拿出来吃。我告诉他“康康不能吃”，就推上了抽屉。然后就让他玩小画书，我和他妈妈谈话。过了一小会，我看见他边小心地看我，边轻轻地走到抽屉边，几乎都要将抽屉拉开了！我赶紧喊了一句：“康康！”他无奈地笑了一下，缩回了手，走到我们中间来。



这之后，我就和康康妈妈讨论，其实康康对我喊的那仅仅是简单的一个词语所蕴涵的意思非常明白！并且非常顺从地执行了我阻止他继续做下去的这个特别含蓄的指令。



接下来，我就从包里掏出一袋饺子。因为他禁食，我们就决定用这一点考验考验他，看他如何在强烈的诱惑面前控制自己（我们的做法似乎有点残忍）。他看到了饺子就表现了浓厚的兴趣，我们就告诉他“张老师吃饺子皮，康康吃饺子馅”。得到了他的首肯，我就将一个饺子掰开，扬着右手里的饺子皮问他：“这个谁吃？”他说：“张老师吃。”再问：“康康能不能吃？”答：“不能吃。”问：“康康吃什么？”答：“康康吃馅。”我就将左手还有一小部分饺子皮的饺子馅送到他的嘴边。他吃到了饺子馅，也试图将饺子皮吃进去的霎那，我立即撤出自己的手，将所有的饺子皮与饺子馅脱离，然后放进我的嘴巴里。又试了几个，小家伙很是配合，并很高兴。因为他毕竟吃到了饺子的精华部分。不知道他只能看着却无法与别人一起分享的馒头到了他面前怎么样，是否也会如此心平气和地接受呢？







<font size="1" color="darkblue">Edited by - 张春华 重新编辑於 2005/05/05  13:34:46</font>

zouwen

张老师，不知是否还记得我以前的贴子记录去年夏天康康在北戴河抢馒头的事？面和奶一直是让我们心惊肉跳的东西，我们全家人一直在禁食呢。



此次小试一把，居然大获成功，着实让我们欢喜。小儿的自制力确实比以前好了许多。天热了，五一期间，他总向我念叨吃冰淇淋，吃面包，吃饼干，只要我反问他，康康能不能吃，他立即回答，康康不能吃，妈妈吃。我知道他确实太想，过过嘴瘾。



几岁的孩子，能够做到这样，已经很不容易了。比如我，明知道吃了辣椒会胃疼，有时候忍不住还会先吃点胃药，再吃辣椒呢。<img src="images/icon_smile_tongue.gif" border=0>



那袋饺子带回家以后，康康仍然遵守诺言，只吃陷，没吃皮。







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康康妈妈

zouwen

与网络隔绝，陪儿子过了一个不算长的假期，让我开心快乐的8天。



奶奶和姥姥想孙儿想外孙心切，此次五一，我和小头爸爸带着两位老人前往青岛，浩浩荡荡的队伍。



短期几天下来，奶奶和姥姥说：康康象变了一个人，好带了，听话了，懂事了。她们已经有9个月没有看到他，故小儿的变化让她们吃惊，他的言行举动常常让两位老人乐得合不拢嘴。



阿姨回家探亲，这8天让我这个不称职的妈妈，好好表现了一番，与儿子亲密接触，儿子的良好表现，让我对儿子更加的难舍难分。



都说七岁是孩子成长的一个重要阶段，七岁，小儿已经有了一个良好的开始。



记得很早以前看欢欢妈妈的贴子，题目是“七年多了，我从来没有这样开心过”，此刻，我和小头爸爸，亦是这样的心情和感觉。



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康康妈妈

zouwen

许许多多细小的进步，让我好象有点记不过来的感觉，尤其令我高兴的，是荣誉感的建立。



希望做好孩子，喜欢得到表扬，得到表扬的时候，非常开心；忍不住犯了小错误，总会看迫不及待地说说：好--孩--子，不做了；意思是：他想做好孩子，不做错事了；做错事了，我批评他，他很伤心地抱着我，将头埋在胸前，向我表白，他要做好孩子；



有一次，刚削好的铅笔，笔尖很尖，他写的时候故意用力将笔尖弄断一点，很紧张地对着我说：好--孩--子，纯洁的眼神象小天使，童稚的声音真的犹如天籁；



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因为生病，在家呆了一天没出门，差不多6点钟的时候，他提出要去离家不远的广场座碰碰车（实际是电动车），答应他，走到半路，突然想起有可能收摊了，于是对他说：康康，今天太晚了，如果一会开电动车的叔叔下班回家了，我们就明天再来座，好不好，他答应说：好。去了以后，果真下班收摊了，他很平静地接受，乖乖地跟着我们回家。类似这样的事很多，几乎没见到他发脾气或是无理取闹，奶奶说，这次来青岛没听到他哭了。



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吃过晚饭，是他学习的时间，阿姨在家由阿姨给他上个训。为观察他自己如何打发时间，我故意让他自由活动，他通常是选择画画、写字或是点连线等等，看他在书桌前忙碌的样子，真让我开心不已。要知道，我们这样的孩子，能够学会自主合理地打发时间，是多么的重要。



一天晚上，他正照着以前的图画本在画画（他通常会找出在学校的图画本或是画画的小书，照着上面的图画）。突然看见他很吃惊的样子，原来，他发现图画本上的老鼠跟书上的是不一样，迅速的找出书翻看书上的两幅老鼠，发现还是不一样，三幅老鼠各有各的画法，两幅是不一样的老鼠侧面，一幅是老鼠的脸，都是老鼠，却是不一样的画法，小家伙居然能够发现这些细节。由于受限于表达的不足，还不会找爸爸或是妈妈来提问，整个过程，就象一出哑剧，他的眼神、动作，完成了他所有的思想。



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去感统室，他先换好鞋子，下了两步楼梯，想起鞋还没放到鞋柜，很自然地转过头，对阿姨说：阿姨放鞋；

隋老师问他，康康，你喜欢谁呀？他指着个训室里的人说：我喜欢阿姨、喜欢隋老师，喜欢张老师，还喜欢妈妈。好一个“还”，张老师教会他用“还”，“还”和“也”都用得很好了，方老师对他说：阿康我爱你，他会对方老师说：方老师我也爱你。



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晚上睡觉的时候，我对着儿子呢呢喃喃，问他：康康，妈妈亲一下你的小脸蛋，可以么？儿子总是迷迷糊糊但发音很清楚地回应我：可以，同时艰难地将脸往我这边挪挪；胖嘟嘟的小脸是妈妈的最爱；几天下来，儿子跟妈妈的感情取代了阿姨（实在感觉对不住阿姨）



阿姨刚走那天晚上，他想阿姨，问我：妈妈，阿姨呢，带着哭腔，表情象要哭的样子，很让我吃惊，小儿跟阿姨感情越来越深，我问他，你是不是想阿姨了，他告诉我：是，并且说：阿姨不回TA(他知道阿姨回老家TA)。但没想到，短短几天小儿就被我不经意地统战，将所有感情转移给了妈妈。阿姨回来的前一天，我告诉他，阿姨明天就回青岛了，回来陪康康，他急急地说：阿姨不回青岛；阿姨回TA， 妈妈陪康康；以至见到阿姨，第一句话就是：阿姨再见，阿姨回TA，阿姨不陪康康。下午阿姨到学校换我，看见阿姨背着他的包，立即抢过来交给我背着，阿姨拿着他的衣服也抢过来自己抱着；妈妈最后还是悄悄地走了，当他发现以后，抱着阿姨哭，边哭边说：妈妈走了，妈妈回北京了，妈妈不回北京；小雅姐姐看到他，安慰他，说妈妈过几天又来看你，小儿哭得更加伤心。回家在楼底下，按门铃的时候，对阿姨说：爸爸妈妈回北京了，康康回家。









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康康妈妈

zouwen

饼干的故事



妈妈给康康讲故事的时候，小儿总是心不在焉，为了吸引小家伙的注意，灵机一动，问他，康康，妈妈给你讲饼干的故事，好不好？小儿立即来了精神，眼睛一亮，爽快地答应我：好！



有一块饼干，很大很香，一天，饼干对石宗雨（他认识的一个同学）说，石宗雨石宗雨，你来吃我好吗？石宗雨说：不好，不好，我不能吃饼干；饼干又对黄可吉说：黄可吉黄可吉你来吃我好吗？黄可吉说：不好不好，我不能吃饼干；饼干又对康康说：阿康阿康你来吃我好吗？



小儿飞快地说：好！康康吃饼干！

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康康妈妈

云鹤

<BLOCKQUOTE id=quote><font size=1 face="宋体, Arial, Helvetica" id=quote>quote:<hr height=1 noshade id=quote><b>此文由zouwen发表</b>。



饼干的故事



妈妈给康康讲故事的时候，小儿总是心不在焉，为了吸引小家伙的注意，灵机一动，问他，康康，妈妈给你讲饼干的故事，好不好？小儿立即来了精神，眼睛一亮，爽快地答应我：好！



有一块饼干，很大很香，一天，饼干对石宗雨（他认识的一个同学）说，石宗雨石宗雨，你来吃我好吗？石宗雨说：不好，不好，我不能吃饼干；饼干又对黄可吉说：黄可吉黄可吉你来吃我好吗？黄可吉说：不好不好，我不能吃饼干；饼干又对康康说：阿康阿康你来吃我好吗？



小儿飞快地说：好！康康吃饼干！

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带着儿子(98年4月3日出生），行进在重返意大利的路途中－－

康康妈妈<hr height=1 noshade id=quote></font id=quote></BLOCKQUOTE id=quote>



我们的生活并不是总是凄风苦雨,相反我们更多的是晴空如洗,即便不是晴天,我们依旧以发现的眼光、欣赏的心态去听雨、赏雪、观云、抚风。这就是我看了zouwen上面贴子的感受，不知道是否离题。

zouwen

是的，云鹤，学会欣赏，就象昨天在学校，看到孩子们的一些表现，挺有意思，跟另外一个家长说，其实换一个角度来看他们，觉得他们也是挺可爱的。



一次康康爸爸说，如果有一天，由自闭症的人来主宰这个世界，我们就成了另类了。<img src="images/icon_smile_tongue.gif" border=0>



我和康康爸爸有时候会在家学着儿子的语言交流，非常会意地乐一乐，真是感觉其乐也溶溶，苦也变成乐了。









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康康妈妈

zouwen

母亲节的礼物



昨天，上音乐课，听着音乐模拟的大海的波浪声，孩子们跟随着胡老师一起，脱掉鞋子和袜子，光着脚丫，假想着到了海边，在海边玩泼水、抓小鱼，躺在沙滩上靠着妈妈晒太阳，。。。。随后，胡老师又带领孩子们到游乐场去玩，反坐在小椅子上，假装骑车，孩子们玩得高兴极了。音乐课内容设计得如此好，生动活泼，并且充分地将孩子们调动起来，下课的时候，老师告诉孩子们，明天是星期天，如果天气好的话，可以让妈妈带着到海边或者到游乐场玩。



康康于是向我提要求，妈妈我想去游乐场玩一玩，阿姨今天满足了他的愿望。



下午，我在单位收到阿姨发来的一条短信，内容如下：邹姐，我和康康去儿童公园玩了，我感觉他除了说话声音小，他的一切表现和思维都那么正常，还有一组的孩子李鸣辉，康康很听话，晚上电话详说。



看了这个短信，一下午心情好极了，看来我的小儿表现不错，让阿姨如此夸奖。



下班第一时间，跟阿姨通了电话，阿姨高兴地向我描述了逛儿童公园康康的种种表现：



//出门的时候，大声地跟奶奶说再见；



//到楼下路边，阿姨觉得有些冷，回去拿衣服，让康康等着不要乱跑，2分钟后下来，小儿正乖乖地坐在路边的小石阶上等着阿姨；



//到儿童公园门口，阿姨去买票，让他等着，阿姨买票后，看见他已经进门了，正坐在门口旁边的小石头上等阿姨呢；



//坐小火车，喜欢按着喇叭不放，管小火车的阿姨告诉他，这样喇叭会坏的，按一下就要松开，他果真照办，只是在最后下车的时候，试着再次长按了一下，眼睛示意管理小火车的阿姨，坏坏地笑；（此为小儿惯用手法，如果心里想着要做坏事了，总是斜着眼坏坏地看着你笑）



//跳蹦蹦床，由于秋裤的橡筋松了，蹦着蹦着裤子掉了，露出了小裤衩，小儿忙不跌地抓起裤子往上提，再蹦再掉，又慌忙抓起往上提，惹得旁边的人哈哈大笑；（点评：要在以前，如此良机，还不早趁机把裤子脱掉扔得远远的了）



//阿姨总是带着纸和笔，记录他们玩的一些东西，小儿好象明白阿姨在做什么，开小火车的时候，提醒阿姨：阿姨，记小火车；跳完蹦蹦床，提醒阿姨：阿姨，记蹦蹦床；



//玩够了，师徒二人内急，忙着找厕所，上厕所时，师傅告诉徒弟，你是男孩，男孩要进男厕所，徒弟乖乖地进了男厕所，师傅出来的时候，徒弟已经等候在外了。（点评，厕所可是他的最爱，以前，不将男女厕所跑几个来回是不会罢休的，在外面等着，想都别想）



//愉快的逛完公园，师徒二人打道回府，师傅没有忘记奖励徒弟，表现良好，奖薯片一包。



  我告诉阿姨，这是儿子母亲节送我的最好礼物，好似石头给妈妈情深切的信一般。















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康康妈妈

piyuan

康康妈妈:昨晚返京,在火车上做了个梦,梦见你到我家找康康的小枕头,醒来后不禁莞尔.<img src="images/icon_smile_tongue.gif" border=0>



圆缘妈妈

zouwen

圆缘妈妈:

康康已经不找小枕头啦：）<img src="images/icon_smile.gif" border=0>



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康康妈妈

zouwen

小儿写字，没有间架结构的概念，左右结构的字，常常变成了两个字。让他擦掉重写，很配合（上个月还不会正确地完成擦这个动作，如果让他将写得不好的字擦掉，擦掉的一定是一大片，现在能够仔细小心地将写得不好的部份擦掉，一大进步），通常情况需要重复擦掉三四次才能写好，多擦几遍后，变得有些不自信，握着笔不敢下手，抬起头眼巴巴地望着我，意思是：这样写可以吗？



以前，他不能够接受批评，如果说他写得不对或是写得不好，往往以哭闹，将本和笔扔到地上甚至罢写来抗议。



能够平静地接受批评，并且耐心地纠正错误不再发脾气，表明他的耐心以及耐受挫折的能力均有所提高。



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写字的时候，如果在无格纸上写，是巨无霸（借用恒心的话），在格子本上写，有时候也会越写越大。时时提醒他，写小一点。刚将一个字的左边写好，听到提醒，赶紧将右边写得巨小，好一个左大右小难看之极。自己还念念有词，写小点，写小点。认真的小样着实可爱又可笑。



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小儿有时候会故意逗我们玩。提要求：吃薯片，问他吃几片，伸出两个指头说：吃2片，说完后忍不住坏坏地笑，接着再伸手，吃3片，吃4片，一直到最后伸出两个小拳头，凑到我面前，拉长了声音说：吃10片，说完已经笑得弯下腰不能够自持。但凡带有欺骗性的时候，他都会这么坏坏地笑，比如要求玩照相机，问他玩几下，说玩2下，说完后也是笑得不能够自持，他知道只要得手，就不是2下的事了，明摆着地欺骗老爸老妈嘛。



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一天早晨，他拿着我的手机和电池过来找我：妈妈换电池，原来我的手机没电，自动关机了，他发现以后，将电池卸下来，一手拿手机一手拿电池，过来找我换电池，表情声音都很自然，象个小大人一样。



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上户外课，爸爸奶奶外婆在围墙外看他，发现他们以后，很自然地抬起头问我：爸爸干吗？（要是能够问：他们干吗，多好！贪心的妈妈）



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在学校衣服弄得比较脏，回家后，自己从柜子里找出这个季节穿的衣服换上，阿姨问他为什么换衣服，说：湿了，其实是脏了。阿姨指着衣服上脏的地方，告诉他，是脏了，不是湿了。



以前如果衣服湿了或是脏了，会自己急急地脱下来，但不知道找衣服换上，这是第一次，也算是个小小的进步。



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胃着凉了，早晨起床后吐了，很难受的样子，问他去不去上学，告诉我：去上学，碰碰车（头天晚上告诉他，明天上学表现好了，放学后带他去坐碰碰车）。挣扎着起来去卫生间刷牙，实在坚持不住，坐在了地上（心疼死妈妈了）；洗脸的时候，知道自己难受没劲，从客厅端张椅子放在脸盆旁边坐着（自己知道想办法）；半躺在床上，看他很难受的样子，问他：是不是不舒服？是，吐了（想吐）。赶紧端来盆子，一阵猛吐。以前不会表达的时候，床上身上地吐，现在还知道到卫生间吐到马桶里。



医院看病回来，晚上的时候稍好些，看他找出一本小书，翻到“找医生”小故事，自己拿着一块小玩具，放进嘴里学着大夫的样子检查扁桃；又拿出另一个小玩具，放在胸前，当听诊器。以前他也会效仿，但这次不同，效仿的时候先找出故事情节一样的小书，看着操作。



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从7岁开始（也就是上个月的事），自己吃饭。用勺子吃饭，筷子夹菜，常常筷子勺子扔一桌子，奶奶要求他端着碗用筷子吃饭，取消勺子，当天晚上就习惯了，不再勺子筷子换来换去，吃得还快。



看来，有些时候，我们也需要打破常规。



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记录下这些看似很平淡的细节，是想记住，在每个阶段，他是一个什么状况。









带着儿子(98年4月3日出生），行进在重返意大利的路途中－－

康康妈妈