化蛹成蝶2004

小瑜妈妈

    记得哪里有一句名言来着：一个习惯的养成需要18天。瑜的夜读故事天数冲破18天大关，已经转换成一个好习惯了。
    开始的时候，我陪着“读”，允许他挑他喜欢的内容，陪他讲他喜欢的细节，再慢慢地扩展到其他的画面，不提问，只讲解，估计着他不懂得词语尽量用他能理解的语言来描述和解释。语调夸张，表情夸张。
    记得他是喜欢吃蛋糕的，一本故事书《一起过生日》，只是翻到那一页，指着蛋糕说“吃蛋糕”，后来迷上了我偶尔读到的里面的一句话“拜托”，笑足一个晚上，再后来开始留意这本故事书的三个故事的名字，一个个指读，再到能接受三个故事的主人公“小饼干、小老鼠、小猫”，慢慢地能听进去一点了，三个小主人公分别住在床下，床中，床上，问我“床中是什么？”告诉他夹层，用三本书随手做模型，让他知道上中下的含义，什么是窄，什么是宽，看故事彩图，也懂了。再下来，知道过生日要穿漂亮的衣服和吃蛋糕。。。。，现在讲到什么程度了呢？知道三个主人公为什么要睡在床下床中床上了。方位掌握得很好。知道睡在床上的小饼干尿床，淋到床下面，小老鼠和小猫咪以为是下雨了。再过两天，我想瑜就可以理解，小猫很好，关心小饼干，让小饼干和他一起睡得道理了。
   《老鼠牙医地叟头》，刚看这本书的时候只对其中的一个画面感兴趣，老是指着那个把老鼠吊到半空中的德画面说“妈妈，我骑着两个脚踏，把老鼠吊到半空中”。再后来知道，有的动物高，要坐在地上，有的动物更高，要爬梯子才可以看，有的动物很高，要把老鼠医生吊在半空中才可以看病，昨天晚上知道狐狸来看病，狐狸为什么流眼泪，是狐狸牙疼的原因。
    昨晚还和瑜打了“曲滚球”，我们拿着玩具高尔夫球杆在地上打球推球，很是好玩。涂颜色，描线各两幅，终于知道比数字的大小了，3和4比，谁大谁小，8和12比。。。无师自通地告诉我18在15的后面，数字和大小，高低的关系（坐电梯），一样，不一样概念比较清晰，过一段时间我想可以让他玩“找不同”的游戏了。
    正在打听买蒙氏20件数学教具家庭装，还是没买到。
    能坐下来，按我的要求”完成作业”。
    还有一点新的进步是去动物园，不像以往，进动物园只是为了玩各种电动车，前天去动物园，尽然开始留意起看动物，主动要求我们带他去看“长颈鹿”，乐意在逗趣园喂小羊了，有点可惜没有带够青菜。下次一定让他玩个够。

蜜橙妈妈

下面引用由小瑜妈妈发表的内容：

特别记录，现在瑜在外面终于不需要大人抱，全程自己走，爬白云山都是自己走的，不容易，不容易。到底是长大了，彻底和他的手推车坐骑拜拜咯。

握手，同贺，我的蜜糖也是前不久刚刚不需要手推车坐骑。有你这么智慧而又勤奋的妈妈，小瑜的进步很明显啊。妈妈宝宝都赞一个。
再有下贴提到的蒙氏数学教具家庭版，我也很感兴趣，等着你找到了我好跟着“坐享其成”。看你的帖子，主要也是蜜糖受益，省了我不少精力啊，谢谢！

小瑜妈妈

蜜橙妈妈：谢谢你夸奖，虽然我一直是用心带孩子的，但离真正的“智慧”还远着呢。我自己认为瑜现在没啥其他问题了，只是比一般孩子智力差些，没有特别的优势智能，而这一点是我不能接受的。至少目前是。
    蒙氏数学教具对孩子形成数学思维很有好处的，我的货下午就到了，据说这个牌子的质量不错，我给你发了短消息。还有一个好处是，如果每天晚上让蜜迷上了这个，估计她就自己在摆弄了，呵，你可以腾出一些精力重点放在辰身上了。有点偏心眼哦，不过三岁半的小孩子，自己能专注地“工作”是很好的一件事情。

小瑜妈妈

“聊天”

笑笑看着我
瑜“妈妈，你是一个脑白金”
妈妈“你是一个小白金”

仰头看着我，眼睛里露出无限遐想的神情
瑜：“妈妈，我要住在80层楼，好高好高”，匝着舌头飘飘的声音，像是吃了很好吃的一颗糖。
妈妈：“你好棒啊，我们坐到100层，更高的地方好不好？”
瑜：“好啊”

瑜：“妈妈，12+12等于多少？”
妈妈：“等于24”

瑜：“妈妈，你说话，我说错”（知道他是想和我玩对还是不对的游戏）
妈妈：好啊，瑜是女孩“
瑜：“不对，我是男孩”
妈妈：“糖是咸的”
瑜：“不对，糖是甜的”

很像很想聊天了，也想出一些话题，多可爱的孩子。

开始有自尊心了
    不能说他错，问他英语单词，偶尔答错，我直接纠正“你错了，应该是××”，嚎啕20分钟才罢，还要是在我和他爸爸演双簧戏后才破涕为笑，我问：“爸爸，苹果怎么说？”爸爸故意回答“APPLE”。让瑜来纠正，然后我们齐声说“每个人都有可能出错，爸爸错了能改就是好孩子”。
    记得那本育儿书里说，大约是四岁以下的孩子不要直接否定，错了告诉他正确的答案就可以了。我想也是尊重孩子的意思。现在也是这么做的，收到较好的效果。表扬要具体，不能只是空泛的“棒，好”一类。
    昨天晚上我们学习做加法，我在纸上出题目，他在小算盘上打，3＋6＝，他数错了，我没有直接指出，只是告诉他“请你再数一次”，他再数，数到8，发现自己错了，不好意思地看了我一眼，低下头，再数了两次，才很不好意思地告诉我“妈妈，我数漏了一个数”，我马上表扬他“你真仔细，这么快就发现了自己的错处，棒！”

   

小瑜妈妈

瑜是一个非常固执的人，凡事要坚持自己的观点，我想正因为如此，他比其他孩子会有更多的挫折感。导致缺少自信，也缺少表达内心的勇气，或者说是非常害怕挫折。我要俯身和孩子说话，尊重孩子，聆听孩子，要学会如何去解读孩子话语背后的密码。孩子也是有非主观意愿上的弦外之音的。

走亲戚
昨天周六，猪爸爸不在家，上午先是和小猪子在家里玩蒙氏教具，之后我们骑自行车去体育中心，然后在肯德基吃午饭，之后到购书中心买碟，之后回家，下午听完碟之后我们和公公婆婆舅舅去姑姑家走亲戚。期间儿子又哭闹了几次。期间外公和舅舅也有在参与哄孩子，不过他们总是帮倒忙，孩子每每在他们的处理下，哭得更凶，最后还是我平复的孩子。
    在的士车上，小猪子说要喝水，喝的时候倒到身上，哭了很久，我猜他是有点困意，而外公则大惑不解，一味问他为什么哭，还一边叫哭得眼泪鼻涕一把流的孙子擤鼻涕，于是儿子在逼问下哭得更凶，后来我和外婆哄他看车外面的东西才转移了他的视线破涕为笑。
    好不容易开心起来，下车后，外公他们在菜市场买水果，我则带着小猪子在门口的小卖部等着，记得年年过来都有沙炮卖，去小卖部之前我就反复告诉小猪子买沙炮的事情，但是碰巧昨天却没有卖的，小猪子似乎没有在意，我问他想吃什么，小猪子要了一包泡泡糖，但是他却没有如平时那样拿起糖欢天喜地地走掉，而是蹲了下来，急急的样子嘟嚷着看着我，我知道他一定是有心事，也许是买不到沙炮，也许是想再买一样东西，但是怕我拒绝。不肯说，我觉得他缺少自信，也缺少表达内心的勇气，或者说是非常害怕挫折。其实我本意是想和他再蘑菇一下的，但是外公他们买完水果就催我们走，于是几个大人站在身边“走啦，快走”，小猪子就扯开嗓子哭出声，在他们的一再催促下，我也走了，留下小猪子边哭边追，我真是不想看到这样的场景，觉得通过这种剥夺孩子安全感的恐吓方式让孩子服从很粗暴。于是我还是耐性子走到小猪子身边，和他慢慢说“你是不是想吃QQ糖呢？”小猪子显然是从我的话中清醒自己要干什么了，开始犟“我要吃QQ糖，妈妈你带了钱没有，到商店里买QQ糖吧”，拉着我的手要倒回原来的商店，我继续劝“妈妈带了你最喜欢吃的果然多来，出门的时候妈妈不是和你说过，有果然多我们就不再在外面买东西吃了吗？”，小猪子还是犟，哭，走着我们看到前面有一间铺子在用配钥匙的机器来配钥匙，小猪子看呆了，我本来打算让他看完整个过程绕过对面的一个商店，就带走他，其实也就是花2分钟左右，这时候在前面等得不着急的外公冲出来，突然拉起正看得入迷的孩子就走，边走边说“小孩子你不能这么由着他”，孩子又吓又气，放声大哭，我作不了主，气的在后面大叫跺脚，“怎么可以这么对孩子？”孩子哭得是在是太惨了，外公没办法只好放了他，我在赶过来慢慢的哄，小猪子又看见对面的铺子说要买QQ糖，我磨了半天大道理，孩子知道没可能买，看到对面正好有一个投币饮水机，就给自己一个台阶下，说要给他的水瓶加点水，我们走过去假装加了点水，孩子就心满意足地走了，整件事结束，孩子和大人一样，其实不在于加水这件事，只不过是为了他自己的自尊，为了试探他说的话是否有用而已。

小瑜妈妈

老天开眼了，现在瑜可以听我的话学东西，晚上很充实，可以根据他的喜好，教教认字，算术，智力书，蜡笔填色等，了却我没能到以琳的遗憾。

小瑜妈妈

    晚上从外婆家接瑜会来，楼下的阿姨照例盘问他“你从哪里会来？”一类的问题，瑜愣是不理她，自顾自地照着梯间反光的金属梯面取乐。阿姨气不过，走过来捏他，还是当她不存在，阿姨又不死心，继续逗“我这里有糖，你要吗？”，小家伙马上回神恨不得跟她走，这时电梯门开了，我们上去了。只有我知道这是为什么。楼下小卖店几乎天天去买糖玩的，里面几个小姑娘轮流逗他，他只是偶尔回答，我心里很明白，总是淡淡的笑，也没有对孩子作回答问题的特别辅导。
    目前还是苦练内功，帮助他提高控制情绪的能力，化解他的情绪。
    今天晚上第二次玩蒙氏教具中的1-100数板，一开始我没有正式说明是“工作”，瑜也没正经，和爸爸两个小喝啤酒玩，后来我重复要求了几次，开始投入，大约半小时之内排好，我很高兴他的专注力和体现出来的对数字的兴趣。他的记忆力真好，上个星期6第一次玩，有一个数字印错了，他还记得，一开始就说。
    之后为了他问我16+16=多少，我告诉他32，他说等于“空”，不知道是什么意思，为这个哭了将近一个小时。期间尝试讲解，转移注意力等多种方法还是无效，后来他忽然问我1*1等于多少，记得上两个月我给他买加法口诀的时候偶尔给他讲过，之后要我翻加法口诀后面的乘法口诀，自己念诵了半个小时才平复。真是没来由的哭闹，也许背后藏着什么密码，我要解读，但是还是没有想出来。
    本来是15号开学的，请了一个星期的假，调理身体，婆婆在家带着。最大的进步是，婆婆现在可以一个人带他上附近的小公园，甚至逛逛商场了。踢踢球，坐滑梯等等。由于春节没有出远门，基本上是上午逛公园或走亲戚，下午就回家休息了，生活和学习都保持正常的规律，整个春节都很充实，我比较满意。

小瑜妈妈

爬白云山
    今天早上我带上瑜和两个妈咪小朋友在白云山脚碰面，一起爬白云山，两个小女孩，一个比瑜小一岁，一个比瑜大两个月，两小女孩是好朋友，一路上有说有笑，时不时打闹，瑜是和我一路走一路打闹，但照相也还算配合照两张，瑜很乖，走得快，体力很好，我们三个妈咪边走边聊，说到瑜，都表示“我从来没有见过这样的小孩”，并很惊讶于瑜对数字的敏感，边走边小考一下瑜“1+2=？ 7*7=？”一类，瑜得意地享受着他们的惊呼“哇，好厉害”，最搞笑的是，路上碰到一个白发苍苍的老奶奶，逗他说，“小帅哥，你好啊”，瑜在我的提示下说“老奶奶好”，然后竟然亲热地拉着老奶奶的手说“慈祥的老奶奶”，说得老奶奶眉开眼笑，接着就让我哭笑不得，瑜开始大段大段背诵丑小鸭的故事（N个月以前天天看的洪恩宝宝里面一个小故事），就从"老奶奶很喜欢丑小鸭”那句话开始之后的。
    一路上和我的话题就是“妈妈，你给我买一个缆车，里面有很多轮子，一个大轮子，很多小轮子，就行了”。
    “妈妈，我用一个铲子，铲很多牛奶给牛喝。”此铲非彼产，呵呵。
    “妈妈，年是一个怪物·#￥%……—”
    手上划着空圈“妈妈，我拿一个棒子，搅搅搅，搅出一个豆浆”
    ！·#￥%%……绘声绘色一字不漏地背CD故事若干段，妈妈讲的故事若干段，（没有任何人邀请，完全的自娱自乐）
     
    然后A同学说她昨晚无意看到翡翠台播一集阿斯孩子的节目，觉得自己的女儿很像，又举了她女儿的总总劣迹，我们总结瑜和她女儿相似的地方，一是对细微的东西非常执著，比如水里的细发丝，会很害怕。还有就是不能接受否定的批评，威胁“你再不如何如何我就如何如何”一类的对他们无效。最为相似的是我们处理问题的方法，比如饭后只能吃一支酸奶，要多喝，怎么劝都劝不好，但是只要指着说明书上的文字说“一天只能喝一支，多喝肚子疼”马上生效。
    相比之下B同学的女儿就完全不一样，非常温顺乖巧的小淑女样子。虽然A同学女儿也开朗活泼伶牙俐齿，但她的固执一根筋和瑜相比是毫不逊色。被其父定义为“有人格缺陷”。叹！这个这个。固执有时候并不是理解能力的问题，真的是性格。瑜很多时候表达不出来就更难受。

小瑜妈妈

聊天
在的士车里，我指车外的电车“你看，电车，头顶上有辫子，他们和普通的汽车不一样，是靠电线才能开动的，普通的汽车用汽油开动”
瑜盯着我“妈妈，你有一个大辫子，长长的（我扎一个髻）”空手比划着。
妈妈“是啊”
瑜：“连起来，上面有一个轮子，我坐在妈妈后面开车，滴滴，滴滴”（大概是幻想我是一辆头顶有辫子的电车的样子）

“妈妈，我要把你锤扁”
“我要哭了”
得意地看着我说“妈妈呜呜哭，把妈妈锤扁就没有妈妈了”
！·#￥￥


现在对瑜的一些“嗜好”，“无理要求”都可以较好的处理了。相比之前，有一些经验，也可能和孩子理解能力有关。

路过写字楼，必定拉着我又跳又笑地走过去“妈妈，这个电梯有几层楼？”
妈妈：“这个，我要看看才知道”
瑜：“妈妈，这个电梯有19层”
蹲下来，看着我。
妈妈：“妈妈知道你想坐电梯，但是这是办公楼，保安叔叔不给上的，我们家的电梯更高呢，回家坐吧”
瑜：“我住21层楼，好高好高”（自己给自己下台阶）

晚上睡觉前：“妈妈，我要喝奶，一边喝奶一边吃饼干”
妈妈：“你刷了牙，不能再吃饼干”
瑜哭脸。：“我刷牙了，牙齿很干净”
妈妈：“那妈妈和你商量一件事好不好”
瑜：“好啊”
妈妈：“饼干放在你床头，明天早上一早起来吃吧”
居然通过了，甚好。

妈妈：“明天我们去儿童医院给你看鼻子”
瑜：“我不要去医院”
妈妈：“你鼻子难受，看了医生就好了，不是发烧，不用打针的，放心”
瑜：“￥%……—”
妈妈：“看完病，我们到儿童公园玩”
一下子来劲了
瑜：“儿童公园有什么好玩的，有什么火车？”
妈妈：“有各种各样的火车，还有转转马”
瑜：“妈妈，儿童医院的电梯有几层？”
妈妈：“不知道呀”
瑜：“天河妇幼保健院有16层楼”
！·#￥%￥

小瑜妈妈

最近我爸爸非常热衷于教小瑜“学习知识”，主要是瑜现在能听懂外公的话，而且比较配合，老人家嘛，也不懂早教，一味以为教知识就是认字，加减乘除。搞得小孩子刚建立起来的数学概念都给打乱了，动不动就问我1+28=？，45+56=？等高深的问题，而且有时候不分场合，高兴得时候就会胡乱说，4+5=5，等等，当唱歌一样，搞得我们比较尴尬，如此早教，真是让我们哭笑不得，老人家也是希望自己的孙子聪明伶俐，由他去吧！

今天晚上的三件事情来看瑜的情绪控制能力又有了很大的提高

瑜一直有一个习惯，回家经过小超市必定要进去买一个小零食，那是以前为了逗引他的主动表达能力，特地养出来的习惯，现在我们决定收回了。今天晚上是第三天实行，还不错，我告诉他给他在网上买的打地鼠游戏毯到了，在出婆婆家门的时候，我郑重地和他说“瑜瑜，妈妈和你商量一件事情，以后我们不到超市买糖了，把钱攒下来，给你买好玩的玩具，好不好”，我告诉他给他网购的打地鼠玩具邮递员叔叔已经送到家里了。他连声答应，回来的路上果然没有再进去小超市。

小瑜妈妈

回到家自然是要开始玩“打地鼠”的，打开电池盒发现电池是小七号电池，家里没有，向他说明了，试着拿遥控器的电池告诉他装不下去，要小些的，告诉他知道他很想玩，只是要等爸爸下班回来后才买，我给他爸爸打电话，让他说，不知道怎么说，拿着话筒呆呆的样子，我耳边一句一句教，他断断续续地跟说“爸爸，你在哪里”，“你下班回来给我买打地鼠的电池，7号电池”。
不再为这样的事情哭得一塌糊涂，明事理的样子。
爸爸回来后给我们带了电池，我叫他玩一会儿，在床上玩几次就睡觉，玩一会儿趁要调档的空闲，提醒一次，问他“知不知道？玩一会儿就睡觉，明天早上要上幼儿园”，想想不愿意，但是我态度温和中的严肃，直到听到他答“我知道了”为止，真的是玩了十分钟左右，答应我去睡觉，说“妈妈，请把打地鼠放在床边”，尽管玩得十分投入，但能控制自己，还是收心收玩具睡觉，很不容易的孩子，妈妈为你骄傲，说话算话。
现在开始慢慢定规矩，做事情尊重他，给他缓冲，给他台阶，让他自己的控制能力更好，现在已经初见成效，心下很感动。

游戏，作业。
晚上拿出上两个月曾做完的那本剪剪贴贴，这是做一模一样的第二本了。当时是在玩车，我要求“兜兜，现在是做作业时间，请先完成作业。”，瑜听的，不是非常情愿，但是能配合我打开书，我们一起看，说说书中的图画场景描述一下，开始剪带图案的正方形长方形，惊讶地发现不需要我特地坐在他的身后手把手督促，我们可以面对面坐着，他自己能完成，比划着认真剪，当然不是剪得很好，但是算是比较流畅。然后我们一起按照图例贴好。
前两天要求穿线板，都完成得不错，精力集中，偶尔出错，需要我提醒，有时候确是自己发现的。自己就纠正过来。
手是笨笨的，也不是特别爱手工，不知道哪个是因那个是果。慢慢的练一下，不求快，长久的就提高了。心灵手巧，不一定要练得很好，知道瑜不是很喜欢，只是当作一件作业，所以一个星期安排三次四次，一次20分钟左右的强度。手巧干很多事情可以干得更好，让他更有信心。
打地鼠很好玩，手眼协调，反应能力，输赢轮流玩的概念都有，挺好。
打算在淘宝上再来一套冰箱，餐具玩具，回来玩，知道瑜喜欢冰箱玩具，在玩具店每次都看很久。向往的样子。

“鸡翅膀好辣呀，不好吃，辣得嘴巴都疼了”
下电梯时编一个电梯中的故事，特别留意各种各样的标志，
“电梯里有一个铃铛，我按铃铛，夹夹夹•#￥%￥……，我吹喇叭，按铃铛，象公鸡一样，“喔喔喔”，把大家都吵醒“得意地望着我笑。
我说“电梯里面的铃铛是当电梯发生危险，不能打开的时候，就按紧急铃铛，通知楼下管理处，就有维修工来给我们修电梯了”，不是吵醒人家，是你吹喇叭把别人叫醒，所以你要早点起床！•#￥%。我家的小瑜瑜呀，你的脑瓜子都装的是些什么？尽是稀奇古怪的东西？

jackal000

看着小瑜现在的情况，真是羡慕。我一直以为，自闭症的本质是思维的封闭性，象小瑜现在的思维情况已经是很开放了，三岁半的孩子真的很不错了。祝贺小瑜，祝贺妈妈！

lsqsmz

小瑜真是太棒了。瑜妈也是个聪明妈妈。祝贺！

小瑜妈妈

谢谢楼上两位妈妈的鼓励

    昨天晚上又一个新的记录诞生:瑜主动说要自己穿上衣(套头衫),很认真地套头,仔细地找手袖入口,录下来了.
    一段时间坚持听CD故事的好处显现出来,拿差不多内容的故事书出来<小马过河>,<猴子捞月亮>等流畅复述,看到画面不特意注意细节.比如页数,书中某个小标志等.说话语式丰富些.当然提问成功回答不多,问的问题常常可以回答,比只是看图书的那些故事回答问题要好些.
    昨天晚上带他去喜宴,很乖和听话,吵吵嚷然的环境竟然可以坐得住,我逗旁边的小小宝宝,吃醋,看着我尖叫,不再抢着玩桌子上的转盘,也不再抢着不给其他人吃他想吃的东西为这个而大哭.当然我们还是有让步的,就是桌上的一大瓶雪碧归他所有啦,谁也不能碰.
    上午去动物园之前,在楼下的补鞋摊看足一个小时,有他喜欢的各种转转,磨鞋底的砂轮,配钥匙的齿轮设备,缝纫机.期间强行抱走数次,其实是我的错,我关注的只是别人的眼光,受不了修鞋铺子人眼中一丝!@#$%.下次他再痴迷别的东西,不会有这样的现象.其实他也关注这一次,奇怪的东西一次满足了,就没有什么了.

小瑜妈妈

又一项新的事件值得记录：瑜今天下午自己玩电脑鼠标，忽然就会关窗口，晚上忽然叫我拿娃娃呀呀的“智慧爷爷”美术城来做，鼠标操作都会了，包括单击，拖曳，真是令人惊讶。而且基本是自己做的，稍加提示，距离前一次使用WAWAYAYA软件有半年之久。那时教了很多次都不能掌握鼠标操作的要领，很是灰心。时隔半年，忽然无师自通，想不到，想不到

佑佑妈妈

小瑜妈妈，你好，看了你的记录．我也是广州的．小孩佑佑比你家小瑜大几天．不过能力好象不如小瑜，皆因我干扰的比较晚，也就是去年年底才开始正式训练．看了你的贴，还是很惭愧的．以后多多交流吧．小孩一样大．或许可能出来一起玩．

石头针

小瑜妈妈,请问你的蒙氏数学教具(20件套)在哪买的,多少钱?
好羡慕你啊.我家宝宝和你的宝宝差不多大,可能力差很多啊.小瑜的数学概念是什么时候开始的呢.有什么好办法呢?我家宝宝文字的东西超级酷爱.可数学就很不敢兴趣,真是头疼.(也与我们干预的太晚有关吧),看你家小瑜都是超级宝宝了,可我儿子在园里还是问题孩子呢.

小瑜妈妈

佑佑妈妈：握握手，多交流啊，我给你发了电话。

小瑜妈妈

    六六妈妈：我说的蒙氏数学教具是在我们这边买的，淘宝上很多卖的，市价在650-850之间，你可以在网上查查，到现在瑜玩得好的就是1-100数字板和插座圆柱体，其他的粉红塔，棕色梯什么的，都是做了一次就不再玩了，可能对于他浅了些，还有构成三角形等不是非常感兴趣，正在引导开发中。
    瑜的数学能力还算过得去，我对比了一下大致相当于三岁三个月左右的普通儿童，他倒是一直很喜欢数字，两岁左右认识1-10，两岁半左右就对大小高低多少等前数学能力都掌握得很好。两岁半能唱数到40，点数10以内，3岁左右手口一致点数报数100以内没问题。较喜欢用数目来描述物件，比如**东西有几个，**排第几一类的。现在对加法有点概念。数的大小概念已经掌握。他做市面上的年龄相当的智力图书还是差些，可能囿于语言的理解能力吧，逻辑狗我们准备再大些才开始。
    瑜也有很多弱项的，比如拼图，玩插件积木等，没什么兴趣，我觉得他空间思维不怎么样（我猜的），现在在幼儿园里老师的评价：进步很大，也没说别的，别的孩子都开始参加兴趣班了，我们还没表态，老师就说开了，瑜大大再看吧，有钱都不挣咱儿子的。其实也很郁闷。
   

小瑜妈妈

忽而发现瑜的人气上升至6万，我们在坛子里安家已接近两年了！

幼儿园的表现
    寒假过后上学已经1周半，也零零星星听接他回家的钟点工阿姨说瑜的事情，比如路上的话题由去年的“**趟车开到哪里去？”到近来的“**有几层楼？”“*+*=？”，说接的时候看到他在做操、看书、和小朋友打打闹闹，给他穿厚衣服，会抬抬胳膊说“这个衣服做不了操了，不穿”。
    今年回去问了老师，说发现瑜回来后注意力好像很不集中，很多时候和他说话却好像没有回过神，没有进入状态，说好几遍才有反应，说看再过一段时间会不会有所改善，我问有没有跑来跑去，老师说倒是安静了些。于是心里又沉下来。
    昨天晚上和瑜聊天，“逼问”旁边做着谁，和谁玩，许久不出声，最后憋出两句“zz还没回来，zj好久不见”，说“班里有11个小朋友”。回来求证老师，果然如此，ZZ这学期转学了，ZJ是星期一才回来上课的。听老师说他和忠忠是最好的朋友，虽然他老是捏忠忠，忠忠老告状，可是他们吃饭做操上课都要坐在一起，好得不行。开始明白为何已经上学一周半了，却开始不愿意上幼儿园，要在家里看电视。心结多多少少和这个有关，只是他表达不出来，心里确是难过的。我给他讲过《找到一个好朋友》的故事。
    昨天晚上回到家都8点多了，给他玩了WAWAYAY，数学篇，对他来讲还是很难的，理解力有坎，对这种类型的题目，摆四样东西，三个大的，一个小的，或者三个高的一个矮的，叫找出不一样的，不懂，换一种说法，如果说找出小的或者矮的就没问题。四样东西，苹果、梨、草莓、碗，问那个不能吃，是通过的，但是问，那个不是同一类，也可通过，那个不一样就不能通过。抽象理解差些，大大看吧，先放一放，还是再攻以下？
    最近又开始喜欢捏我们，把自己当做一颗子弹的样子，冲过来“jiu..beng"拿头撞我们玩，喜欢在我们做沙发的时候爬到我们头顶上坐着，劝，不听的，如何是好呢？有点烦，主要是他掐人，撞人都挺疼的。